《友谊地久天长》（课件）-2025-2026学年六年级下册人教版（2012）音乐

该小学音乐课件以六年级下册《友谊地久天长》为核心，涵盖歌曲学唱、二拍子与节奏（弱起、附点）知识及苏格兰音乐文化（风笛、边舞边唱）。通过聆听全曲思考节拍与内涵导入，逐步学习乐理、视唱、填词演唱，构建从感知到表现的学习支架。 其亮点在于融合文化理解（苏格兰风笛构造、边舞边唱形式）、艺术表现（节奏练习、圆圈舞蹈互动）与审美感知（欣赏西丝尔演唱及交响乐团视频），以体验式教学让学生实践演唱与舞蹈。学生提升音乐技能与文化认知，教师可借助清晰结构高效教学。

《友谊地久天长》 六年级下册人教版 《友谊地久天长》是一首非常出名的诗歌，原文用苏格兰语写作，意思是逝去已久的日子。 18世纪苏格兰杰出农民诗人罗伯特·彭斯据当地父老口传录下的。这首诗后来被谱了乐曲，在很多西方国家，这首歌通常会在除夕夜演唱，象征送走旧年而迎接新年的来临，或象征告别或结束的情感。 作品介绍 聆听全曲并思考 怎 能 忘记旧 日 朋友.心 中 能不怀 想？ 旧 日 朋友岂 能 遗忘.友 谊 地久天 长。 友 谊 万 岁， 友 谊 万 岁！ 举 杯 痛 饮.同 声 歌颂友 谊 地久天 长。 歌曲的节拍？ 歌曲的内涵？ 歌唱友谊，珍重友谊，祝友谊地久天长。 二 拍 子 拍子 二拍 拍号 含义 每小节两拍 以四分音符为一拍 强弱规律 指挥图示 节奏练习 弱起 2 4 附点节奏：用来表示某个因需要演奏时延长一半的原时长。 附点节奏 视 唱 旋 律 弱起 填 词 演 唱 V：呼吸记号 怎 能 忘记旧 日 朋友.心 中 能不怀 想？ 旧 日 朋友岂 能 遗忘.友 谊 地久天 长。 V V 填 词 演 唱 V：呼吸记号 长。 友 谊 万 岁， 友 谊 万 岁！ 举 杯 痛 饮.同 声 歌颂友 谊 地久天 长。 V V 完整演唱 怎 能 忘记旧 日 朋友.心 中 能不怀 想？ 旧 日 朋友岂 能 遗忘.友 谊 地久天 长。 友 谊 万 岁， 友 谊 万 岁！ 举 杯 痛 饮.同 声 歌颂友 谊 地久天 长。 《友谊地久天长》这首歌曲曲调朴实，在苏格兰，人们唱这个首歌时，还形成了一种特殊的边舞边唱的演唱形式。就是大家围成一个圆圈，每个人都两臂交叉地握着旁边人的手，随着音乐节拍边舞边唱。 风格特点 再次演唱并互动 怎 能 忘记旧 日 朋友.心 中 能不怀 想？ 旧 日 朋友岂 能 遗忘.友 谊 地久天 长。 友 谊 万 岁， 友 谊 万 岁！ 举 杯 痛 饮.同 声 歌颂友 谊 地久天 长。 挪威歌唱家“西丝尔” 请同学们用心感受歌曲。 歌手介绍 人们经常在离别的时候演唱此曲，用于表达互道尊重，彼此祝福的情感。 歌曲内涵 苏格兰风笛演奏，苏格兰风笛的构造主要有两部分，风袋和笛管。苏格兰风笛音色淳朴甜美，穿透力强，具有欧洲乡村的田园风味。 苏格兰乐器“风笛” 苏格兰风笛《友谊地久天长》 我们刚刚看到的是苏格兰国家交响乐团，来中国访问时在国家大剧院的演播片段，视频让我们感受到，《友谊地久天长》是一部跨越了时间，跨越了国际，象征着友谊和平，和美好祝愿。 1 学唱了《友谊地久天长》 2 感受了苏格兰民众边舞边唱的演唱形式。 3 欣赏了不同风格的《友谊地久天长》并且了解了歌曲的含义。 课堂小结 友谊地久天长 上海小荧星合唱团 卖花姑娘 210481.3 Lavf58.28.100 Lavf58.46.101 $