1.七年级上册 第一单元 成长的节拍-【一飞冲天】中考专项精品试题分类道德与法治

初中学业水平考 参芳 第一单元成长的节拍 1.A中学时代是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生 奠定重要基础，A正确；B、C、D不符合题意。 2.B努力是梦想和现实间的桥梁，B正确。 3.D“日出”“日中”“炳烛”说明了学习的重要性和人生学习 的三个阶段，鼓励我们要树立终身学习观念，D正确。 4.B“心到、眼到、口到”是学习方法，这告诉我们在学习过程 中科学的学习方法的重要性，B正确；A、C,D不符合题意。 5.C题干这句话启迪我们学习中有苦也有乐，C正确。 6C“努力永远不会欺骗人”启示我们，努力是梦想与现实之 间的桥梁，C正确；我们要正视他人的评价，既不能盲从，也 不能忽视，A错误；B、D是做更好的自己的做法，不符合 题意。 7.B题干的意思是听到别人指出自己的过错就感到高兴，启 示我们要重视他人的态度和评价，B符合题意，A、D不符合 题意；C中“全盘接受”的说法错误。 8.B漫画告诉我们要勇于面对，理性面对他人的评价，同时学 会接纳欣赏自己，①③④正确；要正视他人的评价，客观冷静 地分析，既不能盲从，也不能忽视，②错误。 9.C题干中小瑞通过班主任的评语认识自我，属于通过他人 评价认识自己，C正确 10.D老师让同学们自己描述自己，同时又让同学、父母、老 师来描述，这是通过不同的视角来呈现“我”，让同学们可以 从多个方面来认识自己，即能够多把尺子量自己，D正确。 11.A正确的做法是增强实力，扬长避短，A正确；顺其自然 不利于解决问题，B错误；我们要自信，不能自愧不如，C错 误；不能放弃努力，D错误 12.A根据漫画信息，面对当前社会上的容貌焦虑现象，我们 应该坚持恰当的自我评价，也要正确对待他人评价，学会接 纳和欣赏自己，①②③正确，④的做法是不可取的。 13.A题干中的话启示我们要编织人生梦想，规划青春路径； 展现青春才华，激发潜能活力；激扬青春活力，助力青春成 长，①②③符合题意；没有十全十美的人，④错误。 查道德与法治 答案 14.C正确认识自己，可以促进自我发展，促进与他人的交往， C正确；A错误，对于他人的评价我们应客观冷静地分析；B 错误，不存在没有缺点的人；D错误，不存在完美的人。 15.D②③④符合题意，D正确；①错误，“所有”说法过于 绝对。 16.A①②③符合题意，A正确；④错误，要具有批判精神。 17.CA强调的是要合作学习，与学习方法有关；B强调的是 要多读书，多思考，是学习方法的体现；C强调的是淡泊明 志，不慕名利，是修身养性方面的要求，与学习方法无关，符 合题意；D强调学习要注重学思结合，是学习方法的体现。 18.A这句话启示我们，做更好的自己就要扬长避短，善于利 用自己的优点和长处，最大限度地展现自己的才华，A正确。 19.D王亚平的观点表明任何梦想的实现都离不开努力奋 斗，D正确；A没有正确理解题意，错误；B观点绝对化，错 误；实现梦想要靠实干，C错误。 20.B社会实践活动是发展自我、培养个人综合素质的好机 会，题干中的小峰未认识到实践也是学习，B正确。 21.D②④符合题意，D正确；个人的成长和发展离不开他人 和社会，①错误；③中“接纳自己的优点”过于片面，不符合 题意。 22.D②③④符合题意，D正确；材料观点强调的是青少年应 当如何去圆梦，①与材料内容无关。 23.C黄国平靠读书实现人生蜕变，告诉我们学习点亮生命， 为幸福生活奠基，C正确；“独学而无友，则孤陋而寡闻”告诉 我们要注重合作学习，A不符合题意；“就能”说法太绝对，B 错误；青少年既要读书，也要关心国家和社会发展，D错误。 24.B图“时间去哪儿了”告诉我们高效的学习者与低效学习 者之间的时间安排存在差异，低效学习者的时间安排往往是 无计划、无自律的，而高效学习者的时间安排更有计划、有自 律，启示我们学会学习要结合自己的特点合理安排学习时 间，B正确：A、C、D与题意无关。 初中学业水平考查 参考答案 25.少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动，努力是梦想与现 实之间的桥梁，要付出不懈的努力。努力，需要立志，把自己 最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。努力需要坚 持，要把努力落实在每一天的具体行动中。努力需要方法。 26.梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的 热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就有希望。有了梦 想，才能不断地进步和发展。材料中的巩立姣用“没有什么 比梦想更值得坚持”这句话鼓励自己艰苦训练，终于圆梦东 京奥运会，说明努力是梦想与现实之间的桥梁，努力，需要立 志；努力，需要坚持。 27.①需要发现并保持对学习的兴趣。②需要掌握科学的学习 方法。③要善于运用不同的学习方式。 28.我们应坦然面对学习压力，调整心态，完成学习任务。学习 对青少年既是权利，又是责任和义务，是未来社会必备的能 力，学习应成为我们的一种生活方式。学习是一个长期的过 程，我们始终不能停止学习的步伐，要在生活和工作中学习， 主动服务社会。注重社会实践，树立终身学习的理念，努力 做到知行合一。 道德与法治初中学业水平考查道德与法治 第一单元 )知识清单 第一课中学时代 一、中学序曲 知识点1中学生活对人生发展的重要意义 (1)中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们 的一生奠定重要基础。 (2)中学生活，对我们来说意味着新的机会和可 能，也意味着新的目标和挑战。 (3)中学生活为我们的发展提供了多种机会。 (4)进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜 能，激励着我们不断实现自我超越。 (5)在新的环境中，我们有机会改变自己在父母、 老师和同学心目中那些不够完美的形象，重 新塑造一个“我”。 知识点2中学生活为我们提供哪些发展自我的 机会？ (1)集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性。 (2)新的课程，引领我们探索新的知识领域。 (3)丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣 的平台。 (4)各种各样的社会实践，为我们打开认识社会 之门。 二、少年有梦 知识点1如何正确理解梦想？ (1)梦想是对未来美好生活的愿望，能不断激发 我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。 (2)梦想虽然总是和现实有一定距离，有时甚至 不切实际，但是人类需要这样的梦想，因为有 了这样的梦想，才能不断地进步和发展。 ·飞冲天 成长的节拍 知识点2梦想的重要性 (1)梦想是对未来美好生活的愿望。有梦想，就 有希望。 (2)编织人生梦想，是青少年时期的重要生命 主题。 (3)梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气， 让生活更有色彩 (4)有了梦想，人类才能不断地进步和发展。 知识点3少年梦想的特点 (1)天真无邪、美丽可爱。 (2)与个人的人生目标紧密相连。 (3)与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。 知识点4怎样实现梦想？ (1)努力，是梦想与现实之间的桥梁。少年有梦， 不应止于心动，更要付诸行动。 (2)努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍 和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定 信念和对美好的不懈追求。 (3)努力，需要立志。志向是人生的航标，青少年 要从小学习立志，早立志，立大志，立长志，并 且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联 系在一起。 (4)努力，需要坚持。要把努力落实在每一天的 具体行动中。 (5)努力有方法。①分清轻重缓急，合理规划和管 理时间；②劳逸结合，学会科学用脑；③每天进 步一点点；④学思并进；⑤珍视团队合作。 第二课学习新天地 一、学习伴成长 知识点1正确认识学习 (1)学习的内容：初中阶段的学习，包括如何获取 一冲天 知识、培养能力以及学习如何做人。 (2)学习的形式：学习不仅仅局限在学校，我们所 看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做， 都可以是学习。 (3)学习的表现：学习不仅表现为接受和掌握，而 且表现为探究、发现、体验和感悟。 (4)学习的态度：学习需要自觉、主动的态度。 (5)学习的观念：①学习伴随我们的成长。人的 成长，是一个不断学习和发展的过程。②学 习没有终点。我们终生都在学习，终生都需 要学习。 知识点2学习的重要意义 (1)学习，不仅让我们能够生存，而且让我们能够 拥有更充实的生活。 ①学习，打开了生命的视窗，让我们面前的世 界变得更广阔、更精彩。 ②学习，拓展了新的通道，让我们体验不同的 生活方式。 ③学习，改变了思维方式和行为，提升我们的 能力和智慧。 ④学习，带来了更多的选择，让我们变得更加 独立和自由。 (2)学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。 在学习中，我们分享生命经验，获得成长，同 时也可以帮助他人，服务社会，为幸福生活 奠基。 二、享受学习 知识点1如何理解学习是苦乐交织的？ (1)学习中有快乐。 (2)学习是多方面的，学习是一个过程，我们并不 是每时每刻都能从中感受到快乐。 (3)学习中也有辛苦。 (4)当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果 七年级上册第一单元成长的节拍□ 时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习 的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。 知识点2学习中的乐与苦 (1)学习中的乐：①对某方面的知识有强烈兴趣 时；②自己解决某个问题时；③学习中找到志 趣相投的同伴时；④发现自己的潜能时… (2)学习中的苦：①学习过程中需要集中注意力、 耗费精力；②学习过程中遇到困难和阻挠时 需要调节不良情绪等。 知识点3如何学会学习？ (1)需要发现并保持对学习的兴趣。 ①学习兴趣与个人的学习目的密切相关，应 树立远大志向、明确学习目标，这样，学习 的兴趣就会浓厚而持久。 ②即便对有些科目内容暂时不感兴趣，也可 以在坚持中摸索出适当的方法，逐渐培养 起探究的兴趣。 (2)需要掌握科学的学习方法。要掌握一些基本 的学习策略，合理安排学习时间，养成良好的 学习习惯，不断提升自已的学习能力。 (3)要善于运用不同的学习方式。比如合作学 习、探究学习、自主学习等。 第三课 发现自己 一、认识自己 知识点1为什么要认识自己？（正确认识自己 的重要性/意义) (1)正确认识自己，可以促进自我发展。有助于 我们增强对自己的信心，更好地发展自己的 能力。 (2)正确认识自己，可以促进与他人的交往。有 助于我们认识到自己离不开他人和社会，从 而更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极 互动。 和中学业水平考查道德与法治 知识点2怎样正确认识自己？ (1)方面：我们可以从生理、心理、社会等方面来 认识自己。 ①生理方面：可以从身体特征和生理状况来 认识自己，如自己的身材、相貌、体能、性 别等。 ②心理方面：可以从个性心理特征来认识自 己，如性格、气质等。 ③社会方面：可以从在群体中的关系来认识 自己，如自己在家庭或班级中的角色等。 (2)途径：①可以通过自我评价来认识自己，如进 行自我观察和分析，或与他人进行比较。② 可以通过他人评价来认识自己，如父母、老 师、同学对自己的评价，小组互评等。 (3)认识自己是一个过程。随着年龄的增长、生 活阅历的增加，我们不断探索自己、发现自 己、发展自己，我们就可能成为更好的自己。 知识点3自我评价和他人评价的意义 (1)自我评价的意义：①对自己有一个恰当的自 我评价，能帮助我们接受自己，对自己抱有正 确的态度，不骄傲也不自卑；②能帮助我们调 节和控制自己的行为。 (2)他人的评价：他人评价是我们认识自己的 面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完 整、清晰的认识。 知识点4我们应如何正确对待他人的评价？ (1)方法上：①用心聆听；②勇于面对；③平静 拒绝。 (2)态度上：①要重视他人的态度与评价，但也要 客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。② 要用理性的心态面对他人的评价。 二、做更好的自己 知识点1怎样接纳自己？ (1)接纳自己，需要接纳自己的全部。①既接纳 一冲天 自己的优点，也接纳自己的不完美；②既接纳 自己的性格，也接纳自己的身材、相貌；③既接 纳自己的现在，也接纳自己的过去。（内涵） (2)接纳自己，需要乐观的心态，更需要勇气和智 慧。（要求） 知识点2怎样欣赏自己？ (1)我们要学会欣赏自己。欣赏自己的独特，欣 赏自己的优点，欣赏自己的努力，欣赏自己为 他人的奉献。 (2)欣赏自己，不是骄傲自大，也不是目中无人， 而是成长道路上面对压力与挫折的自我鼓励 与自我奋进。 (3)欣赏自己的同时，要善于向他人学习、与他人 合作。会欣赏他人的人，才会真正地欣赏 自己。 知识点3怎样做更好的自己？ (1)做更好的自己，就要扬长避短。要善于利用 自己的优点和长处，最大限度地展现自己的 才华。O (2)做更好的自己，需要主动改正缺点。改正缺 点需要决心、信心、勇气和毅力，改正缺点的 过程就是自我完善、自我发展的过程。 (3)做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。 珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域； 广泛参与多方面的活动，发现他人和社会对 自己的需要；积极合作，与他人共同完成任务 等。通过这些，我们可以更好地激发自己的 潜能 (4)更好的自己，是在和他人共同生活的过程中 不断成长的，更是在为他人、为社会带来福祉 的过程中实现的。 知识点4改正缺点的方法 ①具体描述自己的缺点；②从最容易改正的 缺点开始；③及时肯定或奖励自己改正缺点的努 一冲天 力；④请一个自己信任的人来协助；⑤在公开场 合做出改正缺点的承诺；⑥运用自己以前改正缺 点的成功经验。 拓展延伸 难点辨析 (1)做更好的自己，并不意味着完全改变自己 去迎合别人的喜好。 观点正确。 ①做更好的自己，就要扬长避短 ②做更好的自己，需要主动改正缺点。改 正缺点需要决心、信心、勇气和毅力，改 正缺点的过程就是自我完善、自我发展 的过程。 ③做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。 (2)坚持原则就不能接纳他人的建议。 观点错误。 ①重视别人的意见和坚持自己的原则并不 矛盾。 ②每个人都有自己的局限性，听取他人的意 见，汲取他人的长处，有利于自身的发展。 ③在听取他人的意见时，我们需要清晰地 知道自己的原则是什么，只有懂得把握 自己的原则，才不会迷失自己。我们需 要在听取他人意见和坚持原则方面做好 平衡 模拟训练 1.(2022·河东区二模)中学时代是人生发展的 一个新阶段。这段时间虽然不是很长，但却是 我们一生成长不可或缺的重要阶段。因为 它能 A.奠定重要基础 B.带来更多选择 C.带来幸福的感受 D.带来苦乐交织 七年级上册第一单元成长的节拍□ 2.(2023·西青区一模)我们渴望的诗和远方，需 要脚踏实地去奔赴。这启示我们梦想和现实 间的桥梁是 () A.运气B.努力C.潜力D.勤奋 3.(2023·东丽区一模)“少而好学，如日出之阳； 壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之 明。”日出、日中、炳烛，说明了学习的重要性和 人生学习的三个阶段。鼓励我们要 () A.在兴趣中学 B.在实践中学习 C.掌握不同的学习方法 D.终身学习 4.(2023·和平区二模)“读书有三到，谓心到、眼 到、口到。”这告诉我们在学习时要 () A.确立目标 B.注重方法 C.培养兴趣 D.善于求助 5.（2022·东丽区一模)有人说，学习如同一杯浓 浓的咖啡，品尝一口，满是苦涩，但细细回味 时，苦中带甜，涩中有香。这句话启迪我们 THE A.学习中没有乐趣B.学习中苦大于乐 C.学习中有苦更有乐D.再苦也要坚持学习 6,(2024·滨海新区一模)滑雪小将苏翊鸣说： “冬奥会结束后，很多人说我是‘天才少年’，但 我想告诉大家的是努力永远不会欺骗人。”这 说明 A.不必在意他人对自己的评价 B.要学会接纳自己、欣赏自己 C.努力是梦想与现实之间的桥梁 D.要主动改正缺点，完善自己 7.(2023·部分区一模)孟子曰：“人告知以有过， 则喜。”这启示我们 ) A.每个人都有长处和短处 B.重视他人的态度和评价 和中学业水年考查道德与法治 C.他人的评价要全盘接受 D.人们不能客观认识自己 8.（2023·西青区一模)从漫画中，我们可以汲取 的人生智慧有 ①勇于面对他的人评价 ②对他人的评价置之不理 ③理性面对他人的评价 别因为别人~句话 ④学会接纳欣赏自己 就丢掉~整天的快乐 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 9.(2023·红桥区一模)“平时你默默无闻，运动 会上你生龙活虎，为班集体增光添彩，让我们 刮目相看。”小瑞通过班主任的评语认识自我 的方法是 A.自我观察 B.自我分析 C.他人评价 D.与他人比较 10.（2024·红桥区二模)老师要求同学们描述 下自己眼中的“我”，再请同学、父母、老师描 述一下他们眼中的“我”，然后制作一张“我的 画像卡”。老师设计这一教学环节，旨在让同 学们 A.发挥自己的各种特长 B.能够发挥自己的潜能 C.学会主动与他人交往 D.能够多把尺子量自己 11.(2023·和平区二模)中学生小明因个子矮小 无法参加学校篮球队而非常苦恼。下列应对 措施有助于他实现预期目标的是 A.增强实力，扬长避短 B.从容面对，顺其自然 C.自愧不如，调整目标 D.放弃努力，寻找良药 12.(2023·南开区一模)漫画《容貌焦虑》想告诉 我们 冲天 蓝美广 ①坚持恰当的自我评价 ②正确对待他人的评价 ③学会接纳与欣赏自己 ④靠整容美化自己容貌 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 3.(2023·河北区一模)作家冯骥才曾在文章中 指出：“人近中年，常常懊悔青少年时由于贪 玩或不明事理，滥用了许多珍贵的时光。”这 启示我们要 ( ①编织人生梦想，规划青春路径 ②展现青春才华，激发潜能活力 ③激扬青春活力，助力青春成长 ④克服自身弱点，追求十全十美 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 4.(2022·部分区一模)学会正确认识自己，是人生 的一大智慧。正确认识自己，可以 () A.欣赏自己，不被他人的评价所左右 B.完善自己，成为一个没有缺点的人 C.促进自我发展，促进与他人的交往 D.发现自我优势，塑造一个完美超人 5.(2022·河北区二模)中学阶段，学习是我们 的重要任务。下列属于初中阶段的学习内容 的是 () ①获取所有的知识 ②养成良好的学习习惯 ③培养自主学习和合作探究的能力 ④在交往中学会处理与同学、老师之间的关系 一心冲天 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 16.(2022·和平区二模)面对“双减”后新的变 化，同学们需要养成良好的学习习惯，掌握科 学的学习方法。下列行为体现这一要求的有 ①勤于思考，不懂就问 ②合理安排，勤学善思 ③主动学习，养成习惯 ④尊重权威，唯师是从 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 17.(2024·河北区二模)中学阶段，学习是我们 的重要任务，学会学习是一种能力，下列名言 警句与学习方法无关的是 A.独学而无友，则孤陋而寡闻 B.旧书不厌百回读，熟读深思子自知 C.非淡泊无以明志，非宁静无以致远 D.学而不思则罔，思而不学则殆 18.(2022·东丽区一模)古人云：“役其所长，则 事无废功；避其所短，则世无弃材矣。”这启示 我们，做更好的自己需要 A.扬长避短，展现自我才华 B.善于学习，拥抱诗意人生 C.孝亲敬长，构建和谐家庭 D.团结友善，在奉献中成长 19.(2022·南开区一模)“太空教师”王亚平说： “梦想就像浩瀚宇宙中的星辰，看似遥不可 及，但只要努力和坚持，就一定能触摸到。”这 表明 ( A.要树立像王亚平一样的飞天梦想 B.只要好好读书，梦想就一定能实现 C.只要敢于想象，一切梦想都能实现 D.任何梦想的实现都离不开努力奋斗 年级上册第一单元成长的节拍☐ 20.(2022·东丽区二模)学校组织学生开展社会 实践活动，小峰对此很不屑，心想：“参加这些活 动有什么用，浪费学习时间！”可见小峰() A.养成了良好的学习习惯 B.未认识到实践也是学习 C.没有掌握科学学习方法 D.树立了终身学习的观念 21.(2022·和平区一模)对“我是怎样的一个人” “我将来会成为一个怎样的人”“我对他人、对 社会有什么意义”这些问题的思考与回答，有 利于我们 ①增强自我意识，远离他人与社会 ②正确认识自己，促进成长发展 ③更好接纳自己，接纳自己的优点 ④思考自我价值，做出正确的选择 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 22.(2022,河东区一模)习近平总书记说：“广 大青年既是追梦者，也是圆梦人。追梦需要 激情和理想，圆梦需要奋斗和奉献。”对上述 观点理解正确的是 ①少年的梦想与个人的人生目标紧密相连 ②要充满着朝气，富有活力，怀揣梦想起航 ③一个人追求理想要有不断求索的进取精神 ④青年要为实现梦想付出努力，坚持奋进 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 23.(2024·部分区二模)“把书念下去，然后走出 去，不枉活一生。”黄国平靠读书从山坳穷学 生蜕变为中科院博士。这告诉我们() A.独学而无友，则孤陋而寡闻 B.读书学习就能成就精彩人生 C.学习点亮生命，为幸福生活奠基 D.青少年要读圣贤书，不闻天下事 四 和中学业水平考查道德与法治 24.（2022·河东区一模)观察下图“时间去哪儿 了”，启示我们学会学习要 ( 时间去哪儿了 要15% 重50%-60% 20%-30% 要有计划.有自律20%-30% 不 50%-60% 5% 无计划，无自律 到 5% 15% 不急 紧急 不急 紧急 低效学习者的时间安排 高效学习者的时间安排 A.善于运用不同的学习方式 B.结合自己特点合理安排学习时间 C.发现并保持对学习的兴趣 D.独立思考、不断质疑，自主学习 25.(2023·部分区一模)阅读材料，回答问题。 2022年度感动中国人物徐梦桃，5岁的 时候就在心中种下了奥运冠军梦，31岁终于 圆梦。她曾直言：“成功与不成功，是一个最 终结果，可能会很直观地展现到我们面前。 但是不要放弃你的努力，你的努力不一定在 什么时候能帮到你，但一定是最关键的时候， 因此要持续地让最好的自己绽放在每一个时 间段。” 徐梦桃的事例启示我们应该怎样实现自： 己的梦想？ 26.（2022·河北区一模)阅读材料，回答问题。 中国女子铅球名将巩立姣的职业生涯， 始终奔跑在追梦的路上。“没有什么比梦想 更值得坚持。”她用这句话一路鼓励自己艰苦 训练21载，终于圆梦东京奥运会。 一冲天 运用“少年有梦”相关知识，简要说明巩 立姣为什么能够夺冠。 7.（2022·南开区一模)阅读材料，回答问题。 孔子将学习过程划分为七个阶段：立志、 博学、审问、慎思、明辨、时习、笃行。立志就 是激发学习动机，博学就是多见多闻，审问就 是仔细地探究，慎思就是学思结合，明辨就是 形成明确的概念，时习就是及时复习，笃行就 是学以致用。 孔子的观点对我们“如何学会学习”有哪 些启示？ 28.(2022·河西区一模)阅读材料，回答问题。 即将初中毕业的我们，将来会有不同的 发展道路，无论道路是怎样的，都要思考如何 适应时代发展需要的问题。我们生活的时代 信息量巨大，知识更新周期缩短，实践中的问 题层出不穷，必须树立终身学习的理念，养成 主动学习、不断探索的习惯，增强自我更新、 学以致用的能力。 结合所学知识，谈一谈你对学习的理解。