精品解析：河南省南阳市镇平县2025-2026学年七年级上学期第一次月考生物试题

2025年秋期七年级生物阶段性作业训练 一、选择题（20小题，20分） 1. 窗台上的小绿植渐渐向窗外有阳光的方向生长。这主要体现了生物（ ） A. 能对外界刺激作出反应 B. 能进行呼吸 C. 有遗传和变异的特性 D. 能排出体内产生的废物 2. 下列不属于生物的是（ ） A. 翠绿的柳树 B. 新冠病毒 C. 会洗衣服的机器人 D. 活泼可爱的小牛犊 3. 使用下列4种不同的显微镜镜头组合观察洋葱表皮细胞临时装片，视野中看到细胞最大的镜头组合是（ ） A. 目镜10×、物镜10× B. 目镜15×、物镜10× C. 目镜15×、物镜40× D. 目镜10×、物镜40× 4. 使用显微镜观察时，如果转动目镜和移动玻片标本都不能把视野中的污点移走。可判断污点所处的位置是（ ） A. 目镜 B. 玻片标本 C. 反光镜 D. 物镜 5. 人口腔上皮细胞和洋葱鳞片叶表皮细胞都不具有的结构是（ ） A. 液泡 B. 细胞核 C. 叶绿体 D. 细胞膜 6. 下列关于细胞及细胞的生活，说法不正确的是（ ） A. 细胞是生物体结构和功能的基本单位 B. 水和糖类属于细胞中的有机物 C. 细胞的生活需要消耗能量 D. 细胞膜能为细胞的生活提供一个稳定的内部环境 7. 近几年，全国很多学校引入了Al生物识别系统，船山实验中学也引入了面部识别系统，通过扫描学生的面部特征来管理校园安全。控制学生这些特征的遗传物质存在于细胞的（ ）中。 A. 细胞膜 B. 细胞质 C. 细胞核 D. 线粒体 8. 中小学的课间由10分钟延长到15分钟，目的是让孩子们“身上有汗、眼里有光”，同学们在开心的同时身体会消耗能量。以下能为细胞的生命活动提供能量的结构是（ ） A. 细胞壁 B. 细胞质 C. 叶绿体 D. 线粒体 9. 茉莉花刚开放时为白色，但随着花朵开放时间延长，可能逐渐变为紫色，这于茉莉花中的色素有关。这种色素主要存在于细胞中的（　　） A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞核 D. 液泡 10. 单目显微镜和双目显微镜的成像原理是一样的。下列显微镜操作错误的是（ ） A. 操作步骤可分为对光调光——放玻片标本——调焦观察等环节 B. 显微镜对光的目的是让光线顺利通过通光孔、物镜后，到达目镜 C. 用显微镜观察写有数字“8”的玻片时看到的物像也是“8” D. 欲将视野右上方的物像移到视野中央需要向左下方移动玻片 11. 小明在使用显微镜时想要更换物镜，下列操作正确的是（ ） A. 调节反光镜 B. 转动转换器 C. 上升镜筒 D. 移动玻片标本 12. 下图是用显微镜观察人口腔上皮细胞临时装片时依次观察到的视野。下列叙述中错误的是（　　） A. 视野①→②的操作是将临时装片向左移动 B. 视野②→③的操作是通过转动遮光器换上高倍物镜 C. 视野③→④的操作中使用了细准焦螺旋 D. 视野②→④的操作中不能调节粗准焦螺旋 13. 下列有关细胞的概念图解读正确的是（　　） A. ①能将所有有害物质阻挡在细胞外 B. 细胞是物质、能量和信息变化的统一 C. 每个细胞中都含有③，其中有DNA D. 结构②一定是叶绿体，能将光能转换为化学能 14. 甲、乙分别代表肌肉细胞和叶肉细胞，图中阴影区代表它们之间的共同点，则阴影区所表示的细胞结构是（　　） A. 细胞壁、细胞质、细胞核、液泡 B. 细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核 C. 细胞壁、液泡、叶绿体 D. 细胞膜、细胞质、细胞核 15. 在制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，有一步骤如图所示，其目的是（　　） A. 避免出现气泡 B. 使标本着色均匀 C. 防止细胞失水干燥 D. 维持细胞正常形态 16. 老师带领着同学们在实验室用显微镜观察蚕豆叶片下表皮时，发现视野太亮，此时应该选用（ ） A. 小光圈或平面镜 B. 大光圈或平面镜 C. 大光圈或凹面镜 D. 小光圈或凹面镜 17. 如图为小慧同学在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时的操作步骤（甲）以及在显微镜下观察到的视野（乙），下列有关说法正确的是（　　） A. 甲中正确操作顺序为④→②→③→① B. 乙中出现气泡可能因甲中①操作不当 C. 盖上盖玻片后可直接进行显微镜观察 D. 观察时闭上一只眼睛有利于缓解疲劳 18. 制作人的口腔上皮细胞临时装片时，不需要的实验材料是（　　） A. 无菌牙签 B. 载玻片和盖玻片 C. 解剖针和刀片 D. 生理盐水 19. 下列不属于生命现象的是（　　） A. 高铁飞驰 B. 狗排尿 C. 秋季落叶纷飞 D. 夏季蝉鸣鸟叫 20. 观察是科学探究常用的一种方法。在野外观察生物种类时，下列做法正确的是（ ） A. 边观察边做记录 B. 观察鸟类的形态特征时，需要拍摄记录时一定要用闪光灯 C. 发现几株未见过的小花，将它们拔出来带回学校问老师 D. 品尝异果，嗅赏奇花 二、非选择题（5 小题，30 分） 21. 大千世界，无奇不有。经过长期的生物进化，地球上形成了多种多样。千姿百态的生物。有些生物，如图A枯叶蛾、B生石花、C竹节虫、D圆章舟蛾，乍一看，我们很难判断它们到底是不是生物。请分析回答： （1）当我们用树枝触碰图中的 A 枯叶蛾，枯叶蛾会躲避，这体现了生物能__________这一生物的特征。 （2）图中的 B 生石花长大后能够开花并结出种子来繁殖后代，这体现了生物能__________这一生物的特征。 （3）图中的 C 竹节虫主要以叶片为食，从中获得生命活动所需要的营养物质，这体现了__________这一生物的特征。 （4）图中的四种生物结构和功能的基本单位都是______。它们的子代与亲代既相似，又存在差异，这体现生物具有__________的特性。 22. 如图是动物细胞、植物细胞的结构图，请据图回答问题。 （1）能使水果有酸味或苦味的结构是[ ]______。 （2）菠菜放在开水中烫后，水中出现绿色，是因为高温破坏了______（填文字）。 （3）在光学显微镜下，植物细胞能看到细胞壁，不易看到______（填文字），原因是________。 （4）对植物细胞起保护和支持作用的结构是[ ]______。 （5）图甲能将光能转化成化学能的结构是______，图乙中能将储存的化学能释放的结构是______（填文字）。 23. 阅读下面有关显微镜的材料，回答相关问题： 显微镜的发现有一段曲折的历史，其中列文虎克通过一个偶然的机会从朋友那里得知眼镜店有一种放大镜的东西，但他发现放大镜太贵，于是想到自己磨制放大镜，他经过辛勤劳动，终于磨制成了小透镜。他做了一个架子，把两块小透镜镶在铁筒的两端，后来，他又在透镜下面装了一块铜板，上面钻了一个小孔，使光线从这里射进而反照出所观察的东西来。这就是列文虎克所制作的第一架显微镜（如图1）。 （1）列文虎克所发明的显微镜中起到放大作用的结构相当于图2中[ ]_______、[ ]_______。其中透镜下面安装的铜板相当于图2中的[ ]_______，铜板上的小孔相当于图2中的_______。 （2）图3是在显微镜下观察到的洋葱表皮细胞物像，你认为该物像出现的问题是_______，为避免这种现象的发生，下图中正确的操作应该是________。 （3）如果将洋葱表皮细胞改为口腔上皮细胞，则载玻片中央滴加的液体是__________。切洋葱辣眼睛，引起这种现象的物质存在于细胞的__________。 24. 2017年11月27日，世界上首只体细胞克隆猴“中中”诞生；10天后，第二个克隆猴“华华”诞生。中科院神经科学研究所研究员孙强、博士后刘真等科研人员，提取了雌性胎儿A猴的体细胞，将其细胞核注射到取自B猴的去核卵细胞中，然后将胚胎移植到代孕母猴C的子宫内，最终生下了两只健康的猴子（如图）。这意味着中国科学家成功突破了现有技术无法克隆灵长类动物的世界难题。如图为“中中”和“华华”产生的过程示意图。请据图回答问题： （1）“中中”和“华华”的长相与图中______（填写A、B或C）猴最为相像，原因是细胞中的遗传物质贮存在______中，该结构的功能是控制生物的生长、发育和______。 （2）相比于猕猴的体细胞，猕猴桃的果肉细胞多了某些细胞结构，其中起到保护和支持作用的是______。 （3）融合细胞中有这样一个结构，它能够让细胞需要的营养物质进入细胞，并且把有些不需要的物质挡在细胞外，该结构是______。 （4）培养液中的营养物质进入融合细胞后，细胞中的线粒体可通过复杂的变化将一些有机物中储存的______能转换成其它形式的能量，供融合细胞利用。 25. 生物兴趣小组的同学们想通过实验探究死细胞的细胞膜是否还能控制物质进出。实验步骤如下，请你分析并回答问题。 （1）提出问题：__________？ 作出假设：死细胞的细胞膜不能控制物质进出。 （2）制定计划 ①取两个大烧杯，编号为甲、乙。 ②把等量新鲜的绿色菠菜叶片分别放入甲、乙两个烧杯中。 ③在甲烧杯中加入500毫升清水，乙烧杯中加入__________毫升的清水；把甲烧杯中的水加热至沸腾；乙烧杯不做处理，形成__________。 ④观察并记录现象。 （3）实验现象：甲烧杯中的水__________，乙烧杯中的水不变色。 结果分析及结论：这是因为甲烧杯中菠菜叶片细胞被高温破坏，死细胞的细胞膜不能控制物质的进出；乙烧杯中的菠菜叶片细胞是活细胞，细胞膜依然具有控制物质进出的功能。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年秋期七年级生物阶段性作业训练 一、选择题（20小题，20分） 1. 窗台上的小绿植渐渐向窗外有阳光的方向生长。这主要体现了生物（ ） A. 能对外界刺激作出反应 B. 能进行呼吸 C. 有遗传和变异的特性 D. 能排出体内产生的废物 【答案】A 【解析】 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】应激性是指一切生物对外界各种刺激（如光、温度、声音、食物、化学物质、机械运动、地心引力等）所发生的反应。窗台上的小绿植渐渐向窗外有阳光的方向生长，这主要体现了生物能对外界刺激作出反应，但不能体现生物能进行呼吸、能排出体内产生的废物和有遗传和变异的特性，A正确，BCD错误。 故选A。 2. 下列不属于生物的是（ ） A. 翠绿的柳树 B. 新冠病毒 C. 会洗衣服的机器人 D. 活泼可爱的小牛犊 【答案】C 【解析】 【分析】生物具有能生长和繁殖、能进行呼吸、能排出身体内产生的废物、能对外界刺激作出反应、具有遗传和变异特性、除病毒外都由细胞构成等特征。 【详解】A．柳树具有生物的特征，比如能进行光合作用制造有机物，能生长发育、繁殖后代等，故A不符合题意。 B．病毒虽然没有细胞结构，但它能在宿主细胞内进行繁殖等生命活动，属于生物，故B不符合题意。 C．机器人不具备生物的基本特征，如不能进行新陈代谢、生长发育、繁殖等，不属于生物，故C符合题意。 D．小牛犊具有生物的各种特征，如能呼吸、生长、繁殖等，属于生物，故D不符合题意。 故选C。 3. 使用下列4种不同的显微镜镜头组合观察洋葱表皮细胞临时装片，视野中看到细胞最大的镜头组合是（ ） A. 目镜10×、物镜10× B. 目镜15×、物镜10× C. 目镜15×、物镜40× D. 目镜10×、物镜40× 【答案】C 【解析】 【分析】显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积。显微镜的放大倍数越大，看到的细胞就越大，但数目最少；显微镜的放大倍数越小，看到的细胞就越小，但数目最多。 【详解】显微镜的放大倍数：10×10=100（倍）； 显微镜的放大倍数：15×10=150（倍）； 显微镜的放大倍数：15×40=600（倍）； 显微镜的放大倍数：10×40=400（倍）； 因此显微镜放大倍数最大的是C.600倍，在显微镜视野中看到细胞最大，ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 4. 使用显微镜观察时，如果转动目镜和移动玻片标本都不能把视野中的污点移走。可判断污点所处的位置是（ ） A. 目镜 B. 玻片标本 C. 反光镜 D. 物镜 【答案】D 【解析】 【分析】污点的位置只有三只可能，目镜、物镜或玻片标本。 【详解】用显微镜进行观察时，视野中出现了的污点，污点的位置只有三种可能，目镜、物镜或玻片标本，判断的方法是转动目镜或移动玻片，转动目镜污点动就在目镜，不动就不在目镜；移动载玻片，污点移动就在载玻片，不动就不在载玻片；如果不在目镜和载玻片，那就一定在物镜上，所以用显微镜观察时，如果转动目镜和推动玻片标本都不能把视野中的污点移动，则可以判断污点在物镜上，故ABC错误，D正确。 故选D。 5. 人口腔上皮细胞和洋葱鳞片叶表皮细胞都不具有的结构是（ ） A. 液泡 B. 细胞核 C. 叶绿体 D. 细胞膜 【答案】C 【解析】 【分析】动物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体；植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体、线粒体；动植物细胞共有的结构有：细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体。 【详解】动植物细胞共有的结构有：细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体。洋葱鳞片叶表皮细胞属于植物细胞，具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、线粒体、但无叶绿体，不能进行光合作用；人口腔上皮细胞属于动物细胞，包括细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体，可见人口腔上皮细胞和洋葱鳞片叶表皮细胞都不具有的结构是叶绿体。 故选：C。 【点睛】注意并不是所有植物细胞都有叶绿体是解题的关键。 6. 下列关于细胞及细胞的生活，说法不正确的是（ ） A. 细胞是生物体结构和功能的基本单位 B. 水和糖类属于细胞中的有机物 C. 细胞的生活需要消耗能量 D. 细胞膜能为细胞的生活提供一个稳定的内部环境 【答案】B 【解析】 【分析】除病毒外，细胞是生物体结构和功能的基本单位。生物体由细胞形成组织，由组织构成器官，由器官构成系统。生物体的细胞有细胞膜，可以保护细胞，同时控制物质的进出，使之从结构上成为一个独立的单位；细胞内有细胞核，内含遗传物质；细胞质里有能量转换器--线粒体，把有机物分解并释放出能量供细胞生命活动利用，使之从功能上成为一个独立的单位。因此，从细胞的结构及功能的角度来看，细胞是生物体进行生命活动的基本单位。 【详解】A．结合分析可知，除病毒外，细胞是生物体结构和功能的基本单位，A正确。 B．糖类属于细胞中的有机物，水属于无机物，B错误。 C．细胞的生活需要物质和能量，细胞中含有多种物质，可以分为两大类：有机物和无机物。其中有机物能释放能量，物质是能量的载体，能量是细胞进行生命活动的动力，C正确。 D．细胞膜具有保护和控制物质进出的作用（选择透过性）。细胞膜将细胞内部与外界环境分开，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境。细胞膜能让有用的物质进入细胞，有害的物质挡在外面，同时把细胞产生的废物排到细胞外，D正确。 故选B。 7. 近几年，全国很多学校引入了Al生物识别系统，船山实验中学也引入了面部识别系统，通过扫描学生的面部特征来管理校园安全。控制学生这些特征的遗传物质存在于细胞的（ ）中。 A. 细胞膜 B. 细胞质 C. 细胞核 D. 线粒体 【答案】C 【解析】 【分析】控制生物遗传特征的遗传物质主要是DNA，细胞核是遗传信息库，含有DNA，而线粒体含有少量DNA，但主要遗传物质位于细胞核中。 【详解】A．细胞膜主要功能是控制物质进出细胞，与遗传物质无关，A不符合题意。 B．细胞质是细胞代谢的主要场所，其内的线粒体含有少量DNA，但并非控制性状的主要遗传物质所在，B不符合题意。 C．细胞核含有DNA，是遗传信息库，控制生物体的遗传特征，C符合题意。 D．线粒体含有少量DNA，并非主要遗传物质储存场所，D不符合题意。 故选C。 8. 中小学的课间由10分钟延长到15分钟，目的是让孩子们“身上有汗、眼里有光”，同学们在开心的同时身体会消耗能量。以下能为细胞的生命活动提供能量的结构是（ ） A. 细胞壁 B. 细胞质 C. 叶绿体 D. 线粒体 【答案】D 【解析】 【分析】植物细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，植物体绿色部分的细胞还有叶绿体。动物细胞的结构包括：细胞膜、细胞核、细胞质和线粒体。 【详解】A．细胞壁在植物细胞的最外层，有一定的机械强度，使植物细胞具有一定的形状，具有保护和支持作用，A错误。 B．细胞质是细胞膜以内，细胞核以外的部分，是流动着的，这利于物质交换，是细胞进行生命活动的主要场所，B错误。 C．叶绿体是光合作用的场所，把光能转化为化学能贮存在有机物中，是绿色植物细胞特有的一种能量转换器。叶绿体中含有叶绿素，叶绿素能够吸收光能，为光合作用提供能量，C错误。 D．线粒体是细胞进行有氧呼吸作用的场所，能把有机物中的能量释放出来，为生命活动提供动力，被称为“动力车间”，是动植物细胞都有的一种能量转换器，是细胞的发动机。可见，能为人体细胞生命活动提供能量的结构是线粒体，D正确。 故选D。 9. 茉莉花刚开放时为白色，但随着花朵开放时间延长，可能逐渐变为紫色，这于茉莉花中的色素有关。这种色素主要存在于细胞中的（　　） A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞核 D. 液泡 【答案】D 【解析】 【分析】植物细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、线粒体；植物体的绿色部位的细胞还含有叶绿体。其中液泡内的细胞液含有多种色素和营养物质。 【详解】A．细胞壁在植物细胞的最外层，有一定的机械强度，使植物细胞具有一定的形状，具有保护和支持作用，故A不符合题意。 B．细胞膜具有保护和控制物质进出的作用（选择透过性）。细胞膜将细胞内部与外界环境分开，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境。细胞膜能让有用的物质进入细胞，有害的物质挡在外面，同时把细胞产生的废物排到细胞外，与色素的储存无关，故B不符合题意。 C．细胞核含有遗传物质，调控着细胞的生命活动，不储存色素，故C不符合题意。 D．植物细胞的液泡内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如甜味或辣味的物质、色素以及糖类、无机盐、蛋白质等营养物质，茉莉花中的色素主要存在于液泡中，故D符合题意。 故选D。 10. 单目显微镜和双目显微镜的成像原理是一样的。下列显微镜操作错误的是（ ） A. 操作步骤可分为对光调光——放玻片标本——调焦观察等环节 B. 显微镜对光的目的是让光线顺利通过通光孔、物镜后，到达目镜 C. 用显微镜观察写有数字“8”的玻片时看到的物像也是“8” D. 欲将视野右上方的物像移到视野中央需要向左下方移动玻片 【答案】D 【解析】 【分析】显微镜的使用步骤：取镜安放、对光、放片、调焦、观察、整理存放。 我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的倒像，“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像。 【详解】A．结合分析可知，使用显微镜的方法步骤：对光调光——放玻片标本——调焦观察等环节，A正确。 B．对光时应转动转换器，使低倍物镜对准通光孔，使光线通过通光孔、物镜、镜筒、目镜，眼睛看到白亮的视野，B正确。 C．在玻片标本上写好一个“8”字旋转180度后看到的是“8”。所以将写有数字8的载玻片放在显微镜下观察，看见的物像应是“8” ，C正确。 D．显微镜呈倒像，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反，所以观察时欲将视野右上方的物像移到视野正中央，应向右上方移动玻片标本，D错误。 故选D。 11. 小明在使用显微镜时想要更换物镜，下列操作正确的是（ ） A. 调节反光镜 B. 转动转换器 C. 上升镜筒 D. 移动玻片标本 【答案】B 【解析】 【分析】显微镜的使用包括：取镜与安放、对光、观察和整理，镜筒下端的一个能转动的圆盘叫做转换器。 【详解】A．反光镜有两个面，平面镜和凹面镜，凹面镜能够聚光，可以使视野变亮，故当外界光线较强时用平面镜，当外界光线较弱时用凹面镜，调节反光镜可以控制视野的亮度，A错误。 B．显微镜上的转换器是用来选择不同物镜的。当小明需要更换物镜时，正确的步骤是轻轻转动转换器，直到所需的物镜就位，B正确。 C．当上升镜筒时，主要用于明确聚焦或调整视域大小，这与物镜更换无关，C错误。 D．移动玻片标本可以控制视野的位置，D错误。 故选B。 12. 下图是用显微镜观察人口腔上皮细胞临时装片时依次观察到的视野。下列叙述中错误的是（　　） A. 视野①→②的操作是将临时装片向左移动 B. 视野②→③的操作是通过转动遮光器换上高倍物镜 C. 视野③→④的操作中使用了细准焦螺旋 D. 视野②→④的操作中不能调节粗准焦螺旋 【答案】B 【解析】 【分析】显微镜视野的调节：①将物像调节清晰：粗、细准焦螺旋用于升降镜筒，其中粗准焦螺旋升降镜筒的幅度较大；细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒，更重要的作用是能使焦距更准确，调出更加清晰的物像。因此在观察的过程中物像不够清晰，应该通过调节细准焦螺旋使物像清晰。②将物像调节至中央：显微镜成的物像是倒像，因此像的移动方向与物体的移动方向相反。即物像偏向哪一方，装片就应向哪一方移动，物像可移动到视野中央。 【详解】A．显微镜成的物像是倒像，因此像的移动方向与物体的移动方向相反。即物像偏向哪一方，装片就应向哪一方移动。视野①→②的操作是将位于视野左方的物像移到视野的中央，因此应该将临时装片向左移动，故A正确。 B．视野②→③细胞体积变大，即放大倍数增大，调节放大倍数，应该转动转换器换上高倍物镜，故B错误。 C．视野③→④，将视野调节得更清晰，应该调节细准焦螺旋，因为细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒，能使焦距更准确，调出更加清晰的物像，故C正确。 D．视野②→④细胞体积变大，即放大倍数变大，若此时调节粗准焦螺旋可能导致突然看不到物像或看不清晰，所以不能调节粗准焦螺旋，故D正确。 故选B。 13. 下列有关细胞的概念图解读正确的是（　　） A. ①能将所有有害物质阻挡在细胞外 B. 细胞是物质、能量和信息变化的统一 C. 每个细胞中都含有③，其中有DNA D. 结构②一定是叶绿体，能将光能转换为化学能 【答案】B 【解析】 【分析】1．细胞的生活不仅需要物质和能量，还需要信息。细胞的控制中心是细胞核，细胞核内有染色体，染色体中有DNA，DNA上有遗传信息。这些信息就是指导和控制细胞中物质和能量变化的一系列指令，故细胞的生活是物质、能量和信息变化的统一。 2．题图中：①是细胞膜，②是能量转换器（叶绿体和线粒体），③是细胞核。 【详解】A．结构①是细胞膜，它能控制物质进出细胞，但不能将所有有害物质都阻挡在细胞外，有些有害物质可能会通过细胞膜进入细胞，A错误。 B．细胞的生活需要物质来构建自身结构和提供原料，需要能量来进行各项生命活动，同时细胞核中的遗传信息指导和控制着细胞内物质和能量的变化，所以细胞的生活是物质、能量和信息变化的统一，B正确。 C．结构③代表细胞的控制中心细胞核，但不是每个细胞都含有细胞核，如哺乳动物成熟的红细胞中没有细胞核，C错误。 D．细胞中的能量转换器有线粒体和叶绿体。线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中；叶绿体是绿色植物细胞特有的一种能量转换器，能将光能转换为化学能。但是，并不是所有植物细胞都有叶绿体，只是植物体的绿色部分才有叶绿体，如洋葱鳞片叶内表皮细胞就不含叶绿体。可见，若该细胞是植物细胞，则结构②也不一定是叶绿体，D错误。 故选B。 14. 甲、乙分别代表肌肉细胞和叶肉细胞，图中阴影区代表它们之间的共同点，则阴影区所表示的细胞结构是（　　） A. 细胞壁、细胞质、细胞核、液泡 B. 细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核 C. 细胞壁、液泡、叶绿体 D. 细胞膜、细胞质、细胞核 【答案】D 【解析】 【分析】植物细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，绿色植物细胞还有叶绿体。动物细胞基本结构包括：细胞膜、细胞核、细胞质和线粒体。肌肉细胞属于动物细胞，叶肉细胞属于植物细胞，据此回答。 【详解】植物细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，绿色植物细胞还有叶绿体。动物细胞基本结构包括：细胞膜、细胞核、细胞质和线粒体。植物细胞和动物细胞的相同点是都有：细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体。两者的不同点是：植物细胞有细胞壁、液泡，绿色植物细胞还有叶绿体，而动物细胞没有细胞壁、液泡和叶绿体。阴影区代表肌肉细胞和叶肉细胞之间的共同点，则阴影区所表示的细胞结构是：细胞膜、细胞质、细胞核。因此，ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 15. 在制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，有一步骤如图所示，其目的是（　　） A. 避免出现气泡 B. 使标本着色均匀 C. 防止细胞失水干燥 D. 维持细胞正常形态 【答案】B 【解析】 【分析】制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的简要步骤：擦、滴（清水）、撕、展、盖、染。 图示操作是用吸水纸在盖玻片的另一侧吸引，这是在染色过程中常见的操作，通常是在盖玻片的一侧滴加碘液后进行的。 【详解】A．盖盖玻片时，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，这样可以避免出现气泡，而图示操作并非盖盖玻片步骤，A错误。 B．在染色时，在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使碘液浸润标本的全部，从而使标本着色均匀，与图示操作相同，B正确。 C．在制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，在载玻片中央滴一滴清水，目的是保持细胞的正常形态，防止细胞失水变形，而图示操作并非滴加清水的步骤，C错误。 D．滴加清水是为了维持细胞正常形态，与图示操作无关，D错误。 故选B。 16. 老师带领着同学们在实验室用显微镜观察蚕豆叶片下表皮时，发现视野太亮，此时应该选用（ ） A. 小光圈或平面镜 B. 大光圈或平面镜 C. 大光圈或凹面镜 D. 小光圈或凹面镜 【答案】A 【解析】 【分析】显微镜视野亮度的调节通过光圈和反光镜实现。小光圈减少进光量，平面镜反射光线较弱，二者均能降低视野亮度。 【详解】显微镜中调节光线强弱的结构主要是光圈和反光镜。光圈有大小之分，大光圈通过的光线多，使视野变亮；小光圈通过的光线少，使视野变暗。反光镜有平面镜和凹面镜两种，平面镜只能反射光线，凹面镜能聚光，使光线增强。当视野太亮时，需要减弱光线强度。小光圈通过的光线少，能使视野变暗；平面镜反射光线的能力相对较弱，使用平面镜也可使视野变暗，所以选用小光圈或平面镜可以解决视野太亮的问题，A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 17. 如图为小慧同学在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时的操作步骤（甲）以及在显微镜下观察到的视野（乙），下列有关说法正确的是（　　） A. 甲中正确操作顺序为④→②→③→① B. 乙中出现气泡可能因甲中①操作不当 C. 盖上盖玻片后可直接进行显微镜观察 D. 观察时闭上一只眼睛有利于缓解疲劳 【答案】B 【解析】 【分析】（1）制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的步骤：包括擦、滴、撕、展、盖、染、吸等，正确的步骤顺序对于制作成功的装片至关重要。 （2）盖盖玻片的方法及目的：正确盖盖玻片的方法是用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下，目的是避免产生气泡。 （3）显微镜观察的要求：使用显微镜观察时，两眼都要睁开，便于边观察边记录。制作好装片后，一般需要染色才能更清晰地观察细胞结构。 【详解】A．制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，正确顺序应为：③滴加液体（清水）→④撕取材料→②展平→①盖盖玻片，A错误。 B．乙中出现气泡，很可能是在甲中①盖盖玻片操作时，没有按照正确方法，使盖玻片下出现空隙形成气泡，B正确。 C．盖上盖玻片后，通常需要进行染色，用碘液染色后，细胞结构会更清晰，便于观察，而不是直接进行显微镜观察，C错误。 D．观察时应两眼都睁开，左眼观察，右眼绘图或记录，而不是闭上一只眼睛，D错误。 故选B。 18. 制作人的口腔上皮细胞临时装片时，不需要的实验材料是（　　） A. 无菌牙签 B. 载玻片和盖玻片 C. 解剖针和刀片 D. 生理盐水 【答案】C 【解析】 【分析】制作人的口腔上皮细胞临时装片的步骤为：擦，滴，刮，涂，盖，染，吸。“涂”，把牙签附有碎屑的一端放在载玻片上的生理盐水中，轻涂几下，防止细胞重叠影响观察效果；“盖”，用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴、再将盖玻片缓缓放平盖在水滴上。注意避免盖玻片下出现气泡；“染、吸”，在盖玻片的一侧滴加几滴稀碘液，用吸水纸在盖玻片的另一侧吸引，使碘液浸润标本的全部。 【详解】A．使用无菌牙签在口腔内侧壁轻轻刮取，就能获取口腔上皮细胞，所以无菌牙签是需要的实验材料，A不符合题意。 B．制作临时装片时，要将获取的口腔上皮细胞放在载玻片上，盖上盖玻片，载玻片和盖玻片是必不可少的材料，B不符合题意。 C．在整个制作人的口腔上皮细胞临时装片的过程中，无论是获取细胞，还是对细胞进行制片观察，都不需要解剖针和刀片，C符合题意。 D．滴加生理盐水到载玻片上，把刮取的口腔上皮细胞涂抹在生理盐水中，能维持细胞的正常形态，保证观察效果，生理盐水是必需的材料，D不符合题意。 故选C。 19. 下列不属于生命现象的是（　　） A. 高铁飞驰 B. 狗排尿 C. 秋季落叶纷飞 D. 夏季蝉鸣鸟叫 【答案】A 【解析】 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．高铁飞驰是机械运动，无生命特征，A符合题意。 B．狗排尿属于新陈代谢（排泄），是生命现象，B不符合题意。 C．秋季落叶纷飞体现了生物能排出身体内产生的废物，属于生命现象，C不符合题意。 D．夏季蝉鸣鸟叫体现了生物对外界刺激作出反应，属于生命现象，D不符合题意。 故选A。 20. 观察是科学探究常用的一种方法。在野外观察生物种类时，下列做法正确的是（ ） A. 边观察边做记录 B. 观察鸟类的形态特征时，需要拍摄记录时一定要用闪光灯 C. 发现几株未见过的小花，将它们拔出来带回学校问老师 D. 品尝异果，嗅赏奇花 【答案】A 【解析】 【分析】观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知和描述，以发现和验证科学结论。 【详解】A．边观察边做记录是科学探究中非常重要的一个步骤。通过及时记录观察结果，可以确保数据的准确性和完整性，便于后续的分析和总结，故A符合题意。 B．观察鸟类的形态特征时，使用闪光灯拍摄可能会对鸟类造成惊吓，干扰它们的正常生活。此外，闪光灯还可能对鸟类的眼睛造成伤害，故B不符合题意。 C．发现未知的植物时，应该保护现场，避免对植物造成破坏。将它们拔出来带回学校不仅会对植物造成伤害，还可能破坏生态环境。正确的做法是在现场进行详细的观察和记录，或者拍摄照片以供后续研究，故C不符合题意。 D．在野外观察时，品尝未知的植物果实或嗅赏奇花是非常危险的行为。这些植物可能含有有毒成分，对人体健康造成危害，故D不符合题意。 故选A。 二、非选择题（5 小题，30 分） 21. 大千世界，无奇不有。经过长期的生物进化，地球上形成了多种多样。千姿百态的生物。有些生物，如图A枯叶蛾、B生石花、C竹节虫、D圆章舟蛾，乍一看，我们很难判断它们到底是不是生物。请分析回答： （1）当我们用树枝触碰图中的 A 枯叶蛾，枯叶蛾会躲避，这体现了生物能__________这一生物的特征。 （2）图中的 B 生石花长大后能够开花并结出种子来繁殖后代，这体现了生物能__________这一生物的特征。 （3）图中的 C 竹节虫主要以叶片为食，从中获得生命活动所需要的营养物质，这体现了__________这一生物的特征。 （4）图中的四种生物结构和功能的基本单位都是______。它们的子代与亲代既相似，又存在差异，这体现生物具有__________的特性。 【答案】（1）对外界刺激作出反应 （2）繁殖 （3）生物的生活需要营养 （4） ①. 细胞 ②. 遗传和变异 【解析】 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【小问1详解】 生物具有能对外界刺激作出反应的特征。当我们用树枝触碰图中的A枯叶蛾，枯叶蛾会躲避，这是枯叶蛾对树枝触碰这一外界刺激作出的反应，所以体现了生物能对外界刺激作出反应这一生物的特征。 【小问2详解】 生物具有生长和繁殖的特征。图中的B生石花长大后能够开花并结出种子来繁殖后代，开花结果属于繁殖行为，所以这体现了生物能繁殖这一生物的特征。 【小问3详解】 生物的生活需要营养。图中的C竹节虫主要以叶片为食，从中获得生命活动所需要的营养物质，以满足自身生长、发育等生命活动的需求，这体现了生物的生活需要营养这一生物的特征。 【小问4详解】 除病毒外，细胞是生物体结构和功能的基本单位。图中的四种生物结构和功能的基本单位都是细胞。遗传是指亲子间的相似性，变异是指亲子间及子代个体间的差异。它们的子代与亲代既相似，又存在差异，这体现生物具有遗传和变异的特性。 22. 如图是动物细胞、植物细胞的结构图，请据图回答问题。 （1）能使水果有酸味或苦味的结构是[ ]______。 （2）菠菜放在开水中烫后，水中出现绿色，是因为高温破坏了______（填文字）。 （3）在光学显微镜下，植物细胞能看到细胞壁，不易看到______（填文字），原因是________。 （4）对植物细胞起保护和支持作用的结构是[ ]______。 （5）图甲能将光能转化成化学能的结构是______，图乙中能将储存的化学能释放的结构是______（填文字）。 【答案】（1）④液泡 （2）细胞膜 （3） ①. 细胞膜 ②. 细胞膜紧贴在细胞壁上 （4）①细胞壁 （5） ①. 叶绿体 ②. 线粒体  【解析】 【分析】（1）植物细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，植物体绿色部分的细胞还有叶绿体。动物细胞的结构包括：细胞膜、细胞核、细胞质和线粒体。 （2）题图中：①是细胞壁、②是细胞膜、③是细胞核、④是液泡、⑤是叶绿体、⑥是细胞质。 【小问1详解】 液泡内含有细胞液，溶解着多种物质，如能使水果有酸味或苦味的物质就溶解在细胞液中，所以能使水果有酸味或苦味的结构是④液泡。 【小问2详解】 细胞膜除了具有保护作用之外，还可以控制物质的进出，让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外。菠菜放在开水中烫后，水中出现绿色，是因为高温破坏了细胞膜，使得细胞内的叶绿素等物质流出到水中。 【小问3详解】 细胞膜是紧贴细胞壁内侧的一层膜，非常薄，在光学显微镜下不易看清楚，具有保护、控制物质的进出的功能。可见，在光学显微镜下，植物细胞能看到细胞壁，不易看到细胞膜，原因是细胞膜紧贴在细胞壁上。 【小问4详解】 对植物细胞起保护和支持作用的结构是①细胞壁，细胞壁由纤维素等物质构成，具有一定的硬度和韧性。 【小问5详解】 图甲是植物细胞，能进行光合作用的结构是叶绿体，叶绿体中含有叶绿素等色素，能够吸收光能，将二氧化碳和水转化为有机物和氧气。图乙是动物细胞，能够进行呼吸作用的结构是线粒体，线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所，能够将有机物中的化学能释放出来，供细胞生命活动利用。 23. 阅读下面有关显微镜的材料，回答相关问题： 显微镜的发现有一段曲折的历史，其中列文虎克通过一个偶然的机会从朋友那里得知眼镜店有一种放大镜的东西，但他发现放大镜太贵，于是想到自己磨制放大镜，他经过辛勤劳动，终于磨制成了小透镜。他做了一个架子，把两块小透镜镶在铁筒的两端，后来，他又在透镜下面装了一块铜板，上面钻了一个小孔，使光线从这里射进而反照出所观察的东西来。这就是列文虎克所制作的第一架显微镜（如图1）。 （1）列文虎克所发明的显微镜中起到放大作用的结构相当于图2中[ ]_______、[ ]_______。其中透镜下面安装的铜板相当于图2中的[ ]_______，铜板上的小孔相当于图2中的_______。 （2）图3是在显微镜下观察到的洋葱表皮细胞物像，你认为该物像出现的问题是_______，为避免这种现象的发生，下图中正确的操作应该是________。 （3）如果将洋葱表皮细胞改为口腔上皮细胞，则载玻片中央滴加的液体是__________。切洋葱辣眼睛，引起这种现象的物质存在于细胞的__________。 【答案】（1） ①. a目镜 ②. e物镜 ③. f载物台 ④. 通光孔 （2） ①. 视野中有气泡     ②. A （3） ①. 生理盐水 ②. 液泡 【解析】 【分析】图2中：a是目镜，b是粗准焦螺旋，c是细准焦螺旋，d是转换器，e是物镜，f是载物台，g是反光镜。 【小问1详解】 目镜和物镜上安装有凸透镜，根据凸透镜成像的原理，物体反射来的光线经过凸透镜的折射后能形成倒立的放大的物像。显微镜的放大倍数等于目镜和物镜放大倍数的乘积，因此显微镜主要结构具有放大作用的是目镜和物镜。 所以，列文虎克所发明的显微镜中起到放大作用的结构相当于图2中a目镜、e物镜。 结合分析可知，其中透镜下边安装的铜板相当于图2中的f载物台，铜板上的小孔相当于图2中的通光孔。 【小问2详解】 一般来说，气泡在显微镜的视野中呈现为具有较黑、较宽边缘的图像，形状为圆形或椭圆形，会变形、会移动。所以，图3出现的问题是视野中有气泡。 在制作临时装片时盖盖玻片的正确操作是：让盖玻片的一边先接触载玻片的水滴，利用水的表面张力，缓缓的盖下时使水充满载玻片与盖玻片之间，不留气泡，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 【小问3详解】 动物细胞没有细胞壁，口腔上皮细胞如果放在清水中会吸水涨破，因此为了维持口腔上皮细胞的正常形态，需在载玻片中央滴一滴生理盐水。植物细胞的液泡内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如甜味或辣味的物质、色素以及糖类、无机盐、蛋白质等营养物质。所以，切洋葱辣眼睛，引起这种现象的物质存在于细胞的液泡中。 24. 2017年11月27日，世界上首只体细胞克隆猴“中中”诞生；10天后，第二个克隆猴“华华”诞生。中科院神经科学研究所研究员孙强、博士后刘真等科研人员，提取了雌性胎儿A猴的体细胞，将其细胞核注射到取自B猴的去核卵细胞中，然后将胚胎移植到代孕母猴C的子宫内，最终生下了两只健康的猴子（如图）。这意味着中国科学家成功突破了现有技术无法克隆灵长类动物的世界难题。如图为“中中”和“华华”产生的过程示意图。请据图回答问题： （1）“中中”和“华华”的长相与图中______（填写A、B或C）猴最为相像，原因是细胞中的遗传物质贮存在______中，该结构的功能是控制生物的生长、发育和______。 （2）相比于猕猴的体细胞，猕猴桃的果肉细胞多了某些细胞结构，其中起到保护和支持作用的是______。 （3）融合细胞中有这样一个结构，它能够让细胞需要的营养物质进入细胞，并且把有些不需要的物质挡在细胞外，该结构是______。 （4）培养液中的营养物质进入融合细胞后，细胞中的线粒体可通过复杂的变化将一些有机物中储存的______能转换成其它形式的能量，供融合细胞利用。 【答案】（1） ①. A ②. 细胞核 ③. 遗传 （2）细胞壁 （3）细胞膜 （4）化学 【解析】 【分析】（1）克隆技术是先将含有遗传物质的供体细胞的核移植到去除了细胞核的卵细胞中，通过微电流刺激等使两者融合为一体，然后促使这一新细胞分裂繁殖发育成胚胎，当胚胎发育到一定程度后再植入受体动物子宫中，最终产下与提供细胞核者基因相同的动物。在这个过程中，细胞核起着关键作用，因为细胞核内含遗传物质，控制着生物的遗传和发育。 （2）植物细胞与动物细胞相比，植物细胞多了细胞壁、叶绿体和液泡等结构。细胞壁具有保护和支持细胞的作用。细胞膜具有保护细胞，并且控制物质进出细胞的功能，它能让有用的物质进入细胞，把有害的物质挡在细胞外面，同时还能将细胞产生的废物排出细胞外。 （3）细胞中的线粒体是呼吸作用的场所，能将细胞中的一些有机物，通过复杂的变化，将有机物中储存的化学能释放出来，转换成其他形式的能量，供细胞利用。 【小问1详解】 细胞核是细胞生命活动的控制中心，其中含有遗传物质DNA，DNA上有指导生物发育和遗传的全部信息。结合题图可知，“中中”和“华华”是通过克隆技术诞生的，其细胞核来自A猴，所以它们的长相与A猴最为相像。细胞中的遗传物质贮存在细胞核中，细胞核的功能就是控制生物的生长、发育和遗传。 【小问2详解】 猕猴是动物，其体细胞没有细胞壁，而猕猴桃是植物，其果肉细胞具有细胞壁。细胞壁位于植物细胞的最外层，对细胞起到保护和支持的作用，能维持细胞的正常形态。所以相比于猕猴的体细胞，猕猴桃果肉细胞中起到保护和支持作用的是细胞壁。 【小问3详解】 细胞膜能够控制物质的进出，它具有选择透过性，即让细胞生活所需要的营养物质进入细胞，同时将对细胞有害的物质或不需要的物质挡在细胞外，还能把细胞内产生的废物排到细胞外。所以融合细胞中能让细胞需要的营养物质进入细胞，并且将有些不需要的物质挡在细胞外的结构是细胞膜。 【小问4详解】 线粒体是细胞的“动力车间”，是呼吸作用的主要场所。当培养液中的营养物质进入融合细胞后，细胞内的线粒体可通过呼吸作用，将有机物中储存的化学能释放出来，经过复杂的变化转换成其他形式的能量，供融合细胞利用，以维持细胞的正常生命活动。 25. 生物兴趣小组的同学们想通过实验探究死细胞的细胞膜是否还能控制物质进出。实验步骤如下，请你分析并回答问题。 （1）提出问题：__________？ 作出假设：死细胞的细胞膜不能控制物质进出。 （2）制定计划 ①取两个大烧杯，编号为甲、乙。 ②把等量新鲜的绿色菠菜叶片分别放入甲、乙两个烧杯中。 ③在甲烧杯中加入500毫升清水，乙烧杯中加入__________毫升的清水；把甲烧杯中的水加热至沸腾；乙烧杯不做处理，形成__________。 ④观察并记录现象。 （3）实验现象：甲烧杯中的水__________，乙烧杯中的水不变色。 结果分析及结论：这是因为甲烧杯中菠菜叶片细胞被高温破坏，死细胞的细胞膜不能控制物质的进出；乙烧杯中的菠菜叶片细胞是活细胞，细胞膜依然具有控制物质进出的功能。 【答案】（1）死细胞的细胞膜能控制物质进出吗 （2） ①. 500 ②. 对照 （3）变绿（或变色） 【解析】 【分析】（1）科学探究的一般过程包括提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。 （2）对照实验是在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。其中，对实验变量进行处理的是实验组，没有处理的是对照组。 （3）细胞膜具有控制物质进出细胞的功能，活细胞的细胞膜能阻止有害物质进入细胞，也能防止细胞内有用物质流出细胞；死细胞的细胞膜则失去了这种控制功能。 【小问1详解】 科学探究是从提出问题开始的，提出的问题应围绕实验目的。本题的实验目的是探究死细胞的细胞膜是否还能控制物质进出，所以提出的问题是：死细胞的细胞膜能控制物质进出吗？ 【小问2详解】 在设计对照实验时，要遵循单一变量原则，除了实验变量不同外，其他条件都要相同且适宜。本实验的变量是细胞的死活，甲烧杯中的水加热至沸腾，使菠菜叶片细胞死亡，为实验组；乙烧杯不做处理，叶片细胞是活的，为对照组。为了控制单一变量，乙烧杯中应加入与甲烧杯等量的清水，即500毫升。这样设置可以形成对照，通过对比甲、乙两烧杯中实验现象的差异，来探究死细胞的细胞膜是否还能控制物质进出。 【小问3详解】 甲烧杯中的水加热至沸腾，高温破坏了菠菜叶片细胞的细胞膜，使其失去了控制物质进出的功能，细胞内的色素（如叶绿素）就会释放到水中，导致甲烧杯中的水变绿（或变色）；而乙烧杯中的菠菜叶片细胞是活细胞，细胞膜依然具有控制物质进出的功能，能阻止色素外流，所以乙烧杯中的水不变色。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $