4.第4课时 物态变化（预习手册）-【中考零障碍】2025年广东中考物理复习

中考物理课前预习手册参考答案 第1课时声现象 7.直线传播折射浅虚 第5课时分子热运动内能 比热容 教材知识梳理 8.色散混合 教材知识梳理 一、1.振动振动 第3课时透镜及其应用 一、1.分子原子 二、1，介质不能 教材知识梳理 2.(2)无规则 2.液体 一、1.厚薄会聚 3.无规则运动温度高剧烈 3.340 2.薄厚发散 二、1.较小有有无有很小无无 4.温度温度 5.会聚发散 2.引力 5.波 二、1.缩小 3.斥力 三、2.0.1 2.放大 三、1，动势 四、1.音调响度音色 3.放大 2.(1)增大减少(2)大 2.赫兹赫Hz 三、f<v<2f照相机f<u<2f投影仪 3.（1)热传递(2)做功 3.高低强弱振动频率振幅材料 必 四.1.热量温度J/(kg·℃) 结构发声方式高低大小 四、凸透镜缩小太强前方太弱 后方 2.种类物态无关 不同 凹透镜凸透镜 教材母题变式 五、信息能量 教材母题变式 1.分子在永不停息地做无规则运动不能 六、1.无规则 2.变大引力大气压 1.D 2.分贝dB 3.A 2.凸 倒立远离远离 3.①声源处②传播过程中③人耳处 4.增加热传递做功 3.C 教材母题变式 4.虚 变长实 5.D 1.琴弦声带 6.4.7×103 > 5.B 2.变小变大不能 6.A 第6课时热机热机的效率 3.固体 7.A 能量的转化与守恒 4.7500 第4课时物态变化 教材知识梳理 5.空气柱音调响度 教材知识梳理 一、1.内能 6.振动振幅远近（或距离） 7.音调响度音色 一、1.热胀冷缩 2.机械能 4.吸气开关下压缩关关 8.信息能量 2.(2)分度值(4)容器壁 容器底 上关关下关开上 9.声源处传播过程中人耳处 (6)数值单位 二、1.(1)完全燃烧 第2课时光现象 二、1.固液吸液固放 三、1.凭空产生凭空消失转化转移 教材知识梳理 2.熔化凝固相同 不变 一、1.发光 三、1.液气吸气液放 教材母题变式 二、2.漫镜面 2.蒸发沸腾 1.内机械C 四、1.相等 3.(1)高(2)大(3)快 2.压缩内30 2.相等 5.吸 3.1.8×1043.9×10-4 3.垂直 6.汽化吸热表面表面内部 4.82% 4.虚 任何温度沸点不变 5.B 五、1.偏折 7.(1)降低温度(2)压缩体积 6.大于大于内 2.(1)法线(2)同一 四、1.气态吸 第7课时长度和时间的测量机械运动 (3)小于大于 2.固态放 教材知识梳理 (4)可逆 教材母题变式 一、1.(1)刻度尺 六、1.混合 1.升高降低热胀冷缩 2.(1)零刻度线分度值 2.红、绿、蓝 更换更细的玻璃管 (3)垂直分度值数值单位 教材母题变式 2.D 二、1.改变 1,直线实像无关 3.能 2.参照物相对性 2.反射漫反射 4.B 三、1.(1)路程 3.水水 5.A (2)时间 4.B 6.吸热增大液体的表面积好 2.运动快慢 5.C 7.放热汽化液化 (1)路程时间 6.4.2不变节省空间，在较窄的室内也能 8.会不会低于 完成视力检查 9.低于凝华 2p= 阅盟学堂LZAZK GDWL一21一参考答案第4课时 教材知识梳理 、 温度与温度计 1.温度计的原理：根据液体 的规 律制成的。 2.温度计的使用 (1)估：在测量之前要先估计被测物体的温度。 (2)看：看温度计的量程和 (3)选：选用合适的温度计。 (4)放：温度计的玻璃泡应该全部浸入被测物 体中，不能碰到 和 (5)读：等温度计的示数稳定后再读数，读数 时玻璃泡不能离开被测物体，视线与液柱的 液面相平。 (6)记：测量结果由 和 组成。 3. 常见温度计有体温计、实验室温度计和寒暑 表，其区别如下表所示： 区别 温度计 构造 分度值 用法 玻璃泡上方有细 可离开人体读数； 体温计 0.1℃ 缩口 用前需甩 实验室 玻璃管里所装液 不能离开被测物 1℃ 温度计 体为煤油 读数，也不能甩 玻璃管里装的是 不能离开被测物 寒暑表 1℃ 染成红色的酒精 读数，也不能甩 二、熔化和凝固 1.熔化：物质从 态变成 态 的过程叫做熔化，物质熔化时要 热。 物质从 态变成 态的过程 叫做凝固，物质凝固时要 热。 2.熔点和凝固点：晶体 时的温度叫做 熔点，晶体 时的温度叫做凝固点； 同一种晶体的熔点和凝固点 3. 晶体与非晶体区别 晶体 非晶体 熔点和 凝固点 有 没有 熔化过程 吸收热量， 温度不变 吸收热量，温度升高 凝固过程 放出热量，温度不变 放出热量，温度降低 熔化条件温度达到熔，点；继续吸热 吸收热量 温度/℃ 本温度/℃ ◆温度/℃ 4温度/℃ 熔化和凝 固图像 0 时间min O时间mi 时间/min 0 时间/mi 晶体熔化 晶体凝固 非晶体熔化 非晶体凝固 阅盟学堂 LZAZK GDWL 物态变化 教材母题变式 1.(RJ八上P47想想做做)如图所示是自 制的温度计。在小瓶里装满带颜色的 水，在橡皮塞上先插进一根玻璃管，使 橡皮塞塞住瓶口。实验时，先将小瓶放 入热水中，水柱会 。温度降 低时，水柱 。 这是因为液体具有 的特点；若要提高自制温度计的 灵敏度，可通过 来完成。 2.（RJ八上P52动手动脑学物理第1题改编)如 图，温度计的示数是零下4摄氏度的是( 'C 9℃ ℃ 20月非20 20非20 20菲2q 10月10 10月罪10 10罪10 0 0韭0 0非0 0 10E10 10E10 10月E10 A B C D 3.(RJ八上P50图3.1-4)体温 计使用前要先将水银甩回玻璃 泡内。体温计的玻璃泡上方有 一段很细的细管（缩口），当水 银受冷收缩时，水银会从这个细管处断开，因 此体温计 (选填“能”或“不能”)离开 人体读数。使用体温计测体温前，必须甩几下。 4.(HY八上P99自我评价与作业第2题)在严寒 的雪山高原上，边防战士生活非常艰苦，经常 从野外取雪加热成水，供饮水和使用，下列能 正确描述此过程的温度变化的图像是（ ) 4温度TC 温度TC ◆温度TC 温度TC 时间tmin 时间min 时间tmin 时间tmin A B C D 5.（RJ八上P57素材)如图所示，北方冬季贮菜， 为防止地窖的菜被冻坏，人们常在地窖里放几 桶水，这是利用了水 ( A.凝固放热 B.凝固吸热 C.汽化放热 D.汽化吸热 课前预习手册 三、汽化和液化 1.物质从 态变成 态的过程 叫做汽化，汽化时要 热；物质从 态变成 态的过程叫做液 化，物质液化时要 热。注意：“白 气”是高温水蒸气（气体）遇到低温物体液化成 的小水珠。 2.汽化有两种方式： 和 3.影响蒸发快慢的因素： (1)液体温度的高低：液体温度越 蒸发得越快。 (2)液体表面积的大小：液体的表面积越 ，蒸发得越快。 (3)液体表面上方空气流动的快慢：液体表面 上方的空气流动越 蒸发得越快。 4.沸点：液体沸腾时的温度。液体的沸点与气压 有关。在相同气压下，不同液体的沸点一般不 同；同种液体，气压增大时沸点升高，气压 减小时沸点降低。 5.液体沸腾的条件：(1)达到沸点；(2)吸热。 沸腾时要 热，液体温度保持不变。 6. 蒸发和沸腾的异同点： 汽化现象 蒸发 沸腾 相同点 都属于 现象，都要 只在液体 在液体 发生部位 老 进行 同时进行 剧烈程度 缓慢、平和 剧烈 在 达到 温度条件 均可发生 时才能发生 自身及周围物体的温 温度 温度变化 度降低，有致冷作用 （等于沸，点) 7.发生液化的两种方式： (1) (2) 0 四、升华和凝华 1.物质从固态直接变为 的过程叫做升 华，升华时要 热。 2.物质从气态直接变为 的过程叫做凝 华，凝华时要 热。 阅盟学堂LZAZK GDWL 6.(RJ八上P63动手动脑学物理第1题改编)如 图所示，盛一盆水，在盆里放两块高出水面 的砖，砖上搁一个比盆小一点的篮子，篮子 里装上熟食，再把一个纱布袋罩在篮子上， 并使袋口的边缘浸入水里，就做成了一个简 易的冰箱。简易冰箱能制冷是因为水蒸发时 会 （选填“吸热”或“放热”)；纱布 袋边缘浸在水里会吸盆里的水，从而使整个 纱布袋保持湿润，采用了 的方法来加快蒸发；若将简易冰箱置于通风 处，其制冷效果会更 （选填“好”或 “差”)。 第5题图 第6题图 第7题图 7.（RJ八上P62图3.3-8)如图是冰箱制冷剂循 环路线示意图，电动压缩机使蒸气变成温度较 高的压缩气体在冷凝器中向外界 (选 填“吸热”或“放热”)变成液体在管子里流动， 当它流经冷冻室时就会发生 （选填 “液化”或“汽化”)现象。夏天，打开冰箱时， 可以看到从冰箱里冲出的“白气”，这是由水蒸 气经过 (填物态变化名称)产生的。 8.(RJ八上P60“想想做做”)取一张光滑的厚 纸，照图所示那样做成一个小纸锅。纸锅里 装些水，放到火上加热。注意不要让火苗烧 到水面以上的纸。一段时间后，水 (选填“会”或“不会”)沸腾，纸锅 (选填“会”或“不会”)燃烧。说明水的沸点 纸锅的着火点。 9.(RJ八上P66动手动 脑学物理第4题改 编)如图，在一个标 准大气压下，小红 同学将冰块放人空 易拉罐中并加入适量的盐，用筷子搅拌大约 半分钟，测得易拉罐中冰与盐水混合物的温 度低于0℃，此时发现易拉罐的底部有白霜 生成。这是因为加盐使冰的熔点 (选填“高于”“低于”或“等于”)0℃，白霜的 生成是 现象。 课前预习手册