1.第四板块 第16课时 电流和电路（课堂本）-【中考零障碍】2025年广东中考物理复习

精讲实验 例17(1)木块移动距离转换法(2)速度 (3)相同(4)不能 (5)不超载行驶，不超速行驶(6)大客车 (7)错误没有控制水平面的粗糙程度相同 当堂检测 1.D2.B3.C 4.减少减少减少 5.(1)木块移动的距离(2)速度 (3)<速度(4)不同不能 第15课时杠杆滑轮机械效率 考点过关 例1D变式1-1A 变式1-2B省力D 例2 变式2-1 变式2-2 例3D 变式3-1杠杆1：2 变式3-2解：由杠杆的平衡条件F,l=F2 可得，阻力F2的大小 F,-F4_20Nx08m=40N 2 0.4m 答：略。 例4动2000.4 变式4-184省力 变式4-2 L momnm 例5额外功有用功额外功 变式5-1240060025203120 变式5-22301200 例6C变式6-1D变式6-2D 例7-1C 变式7-160080%变大 例7-240083.3%20 变式7-2解：(1)箱子受到的重力 G=mg =20 kg x 10 N/kg =200 N (2)推力所做的总功 Wa=Fs=100N×3m=300J 2 推力做的有用功 3 W有=Gh=200N×1.2m=240J €A 沿斜面推动箱子，克服斜面对箱子的摩擦力做 W 的功是额外功，则 6.(1)右(2)竖直向下2(3)2：1右 W额=W#-W右=300J-240J=60J 7. 解：(1)拉力做的有用功 由W额=可得箱子受到的摩擦力 W有用=Gh=540N×3m=1620J f.W=0J=20N (2)由图知，n=3,拉力端移动的距离 s 3m s=nh=3×3m=9m (3)斜面的机械效率 拉力做的总功 ×10%6-20} 1二W 300j×100%=80% W点=Fs=200N×9m=1800J (4)减小斜面的坡度、减小斜面的粗糙程度都 拉力做的额外功 可以省力。 W额=W总-W有m=1800J-1620J=180J 答：略。 (3)拉力的功率P=叁-=1800」=90W； 重难点突破 20s 例1 (4)滑轮组的机械效率 ×10w%=18×10%=0% n=Ws 答：略。 第四板块电与磁 第16课时电流和电路 考点过关 举一反三1 例1D 变式1-1负同 变式1-2C 例2C变式2-1D变式2-2A 例3c 变式3-1开关铜短路 77 变式3-2D 例2B举一反三2C 例3A举一反三3C 例4D 例4D举一反三4D 变式4-1串并360 例530025083.3% 变式4-2L10-0.60.5 举一反三530040075 例5并短路 精讲实验 变式5-1并能并 例18(1)左零 变式5-2串联并联L2 (2)使杠杆的重心在支点上，从而避免杠杆自 例6 重对实验的影响便于在杠杆上直接读取力臂 (3)4(4)错误(5)大于(6)F,l=F2 8 L (7)得出普遍的规律 (8)杠杆自重对实验有影响(9)A 变式6-1 例19(1)匀速直线0.05(2)0.380 ☑ (3)大无关(4)A(5)0.07(6)不变 当堂检测 8 1.A2.B3.C4.A 5.(1) 变式6-2D 重难点突破 例1C举一反三1B 例2C举一反三2C (2) 精讲实验 例20(1)甲(2)不相同断开 (3)电流表未调零 (4)接了小量程，但按照大量程读数 (5)处处相等 (6)为得出普遍结论，应进行多次实验 阅盟学堂LZAZK GDWL一5一参考答案 (7)①L,断路②不同 ③并联电路中，干路电流等于各支路电流之 (8)①避免实验存在偶然性，使实验结论具不 普遍性 ②电流表正负接线柱接反③串④断开 ⑤没调零⑥大试触⑦滑动变阻器 当堂检测 1.BAA 2.并联化学用电器 3.电流表正负接线柱接反了0.24 4.串并串 5.b短路变亮 电热丝R 220V6 7.(1)C(2)a0.3(3)不相同 第17课时电压电阻变阻器 考点过关 例1D变式1-1B 变式1-20.12.2电压表没有调零 例2D变式2-1C变式2-2B 例3C变式3-1D变式3-2D 例430长度右 变式4-1D 变式4-2左短路 重难点突破 例1 R R 举一反三1A 例2D举一反三2A 精讲实验 例21(1)断开不相同(2)L1断路 (3)0.5电压表改接0~3V量程 (4)不能电压表的正、负接线柱接反 (5)串联电路的总电压等于各部分电压之和 (6)①采用相同规格的灯泡进行实验 ②只进行了一次实验，结论不具有普遍性 (7)2.9相等 例22(1)电阻转换保护电路(2)A (3)横截面积(4)变大(5)材料 (6)控制变量(7)温度(8)减小减小 当堂检测 1.C 2.2.3变小 3.36089999 4.材料镍铬合金不可以 5.正极单向导电有 6.(1)电流(2)变小较大 (3)不多余，它有保护电路的作用 7.(1) (2)断开无(3)1.2①之和 ②更换电压不同的电源多次实验 第18课时欧姆定律 考点过关 例1B变式1-1C变式1-2D 例2D变式2-1D 变式2-215150.4150 例3解：(1)因并联电路中各支路两端的电 压相等，所以，由1一只可得，电源的电压 U=U1=I1R1=0.2A×302=6V (2)因并联电路中干路电流等于各支路电流之 和，所以，通过R2的电流 12=I-I1=0.5A-0.2A=0.3A 则电阻R,的阻值R,==03A200。 答：略。 变式3-1解：(1)R,两端的电压 U1=1,R1=0.3A×302=9V 电源电压U=U,=9V。 (2)通过R2的电流 ☑2=18-1=1.5A-0.3A=1.2A (3)如果A,的示数发生变化，则A的示数也 一定变化，这显然不符合题意，所以示数发生 变化的一定是电流表A,而电流表A,的示数 不变，由此推断未知电阻R,替换的是R2。 (4)当R替换R后，设此时总电流为1a', 据题意得 1s'=1a-0.3A=1.5A-0.3A=1.2A 则通过R的电流 1=1a'-11=1.2A-0.3A=0.9A 电题见的阻值风=光-2，X=0n。 答：略。 变式3-2解：(1)因串联电路中各处的电流 相等，所以，电流表的示数 U_3V=1A 1=4=R30 (2)由1=只可得尼两端的电压为 U2=R2=1A×90=9V (3)电源电压U=U,+,=3V+9V=12V。 答：略。 重难点突破 例13：2并联5：3 举-反三12：32：5 例2102015 举-反三23301.6 例3(1)小(2)1.58 举一反三3(1)C(2)C 阅盟学堂LZAZK GDWL一6一参考答案 例4C举一反三4D 例5B举一反三5D 例6D 举一反三6(1)变大(2)0.4(3)3~15 例7A举一反三7B 精讲实验 例23(1) (2)断开阻值最大 (3)电流表的指针未调零电流表的正、负接 线柱接反了 (4)①连接电路时开关未断开 ②电路某处接触不良 (5)定值电阻断路滑动变阻器短路 (6)①电压U/V②10 ③A 0.3 0.2 0.1 0 1234U/V 电阻一定时，电流与电压成正比 ④换不同阻值的定值电阻重复上述实验 ⑤不可行小灯泡的电阻不是定值，会随温度 的变化而变化 (7)①变小 变大A电压表的示数为U。 控制变量 ②电压一定时，电流与电阻成反比2.5 ③20 例24(1)》 交 (2)①电压U/V②电阻R,/2 ③电阻R.的平均值/2 (3)定值电阻R断路 (4)0.1610减小测量带来的误差(5)A (6)①滑片P移到a端时②滑片P移到b端时 U, ③u-U R ax (7)①断开断路②2.2左③8.3大 ④捏滑片时减小了电阻丝接入电路中的长度 减小了电阻 当堂检测 1.D 2.2020增大 3.(1)甲50(2)几乎不 (3)将滑动变阻器上面的两个接线柱接入 电路或将下面的两个接线柱接入电路第四板块 电与磁 第16课时 电流和电路 考情分析 课标内容要求 对应考点 考频 1.3.2知道原子是由原子核和电子构成的，了解原 1. 两种电荷、原子及其结构 10年7考 子的核式结构模型。 2.4.1观察摩擦起电现象，了解静电现象。了解生 2. 导体和绝缘体 10年2考 产生活中关于静电防止和利用的技术。 3. 电流与电路 10年9考 3.4.1从能量转化的角度认识电源和用电器的作用。 4. 10年8考 3.4.3会使用电流表。 电流表 3.4.4会看会画简单的电路图。会连接简单的串联 5. 串联电路和并联电路 10年10考 电路和并联电路。能说出生产生活中采用串联电路 6.画电路图、连接实物图、电路 或并联电路的实例。探究并了解串联电路和并联电 10年6考 设计 路中的电流特点。 4.2.11探究串联电路和并联电路中电流的特点。 串、并联电路的电流规律 10年10考 知识网络 概念：用摩擦的方法使物体带电 摩擦起电{原因：不同物质的原子核对核外电子的束缚本领不同 实质：电子发生了转移，而不是创造了电荷 两种电荷正电荷：用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷 1负电荷：用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷 电荷间的相互作用：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引 电荷 ,电荷的多少叫电荷量，简称电荷 电荷量{电荷的单位是库仑，简称库，符号是C 元电荷：1.6×10-19C ,导体：容易导电的物体叫导体 电荷在导体中移动绝缘体：不容易导电的物体叫绝缘体 自由电子：在金属内部自由移动的电子 物理意义：表示电流强弱的物理量 形成：电荷的定向移动 电流和电路 方向：正电荷定向移动的方向 电流 单位及换箱袋年家抗0意软T被然 电流表 正确连接：串联、“+”入“-”出、不超测量范围、不直接接电源 读数：一看测量范围、二看分度值、三看偏转格数 电流的规律申联电路中，电流处处相等 并联电路中，干路电流等于各支路电流之和 「电路的组成：电源、用电器、导线、开关 串联电路：节日的小彩灯 电路 电路的连接方式 并联电路：公路旁路灯、家庭电路各用电器和插座、红绿灯 电路图：用规定符号表示电路连接的图 120阅盟学堂LZAZK GDWL 考点过关 考点1工两种电荷、原子及其结构 【例1】(2024·广东)在如图所示的原子模型中，a是 A.原子核 B.质子 C.中子 D.电子 【方法指导】原子是由原子核和核外电子组成的，原子核又是由质子和中子组成的，由原子结 构示意图可知，位于中心的是原子核，在核外绕原子核运动的为电子，位于最外层，所 以是电子。 【变式1-1】(2022·广东)与毛皮摩擦过的橡 【变式1-2】(2024·苏州)关于物质结构及相 胶棒因得到电子而带 电，用带电的橡 关原理的说法，正确的是 胶棒接触验电器的金属球，金属箔张开，如 A. 摩擦起电的过程中产生了电荷 图所示，这两片金属箔带 种电荷。 B.得到电子的物体带正电 金属球 C.验电器的工作原理是同种电荷相互排斥 金属杆 、橡胶棒 绝缘垫 D. 原子核由带正电的质子和带负电的电子 组成 金属箔 考点2导体和绝缘体 【例2】(2023·赤峰)废物利用是节约资源的重要手段，下列废物再加工后，最适合做电工钳 外套的是 A.废铜 B.废铁 C.废橡胶 D.废纸壳 【方法指导】关于生活中常见材料的选择，应从多角度思考问题，综合考虑材料的导电性（绝缘 性)、软硬度、耐磨性、熔点高低等，通过对材料各种性能的综合对比，才能选出最优答案。 【变式2-1】为避免引发安全事故，运输汽油【变式2-2】(2024·绥化改编)下列有关导电 的油罐车尾部需拴一条拖在地上的链子。下 性能及材料应用的说法中，正确的是( 列最适合用来制作这种链子的材料是( A.硬币、钢尺、订书钉都是导体 A.橡胶 B.塑料 B.铅笔芯、橡皮、塑料吸管都是绝缘体 C.硅 D.铁 C.在任何条件下，绝缘体都不可能变成导体 D.绝缘体有良好的导电性 考点3电流与电路 【例3】下列关于电路的说法中错误的是 A.电源是把其他形式的能转化为电能的装置 B.电路中必须有电源并且是通路时，电路中才有持续电流 C.用电器是将其他形式的能转化为电能的装置 D. 电流沿着“正极→用电器→负极”的方向流动 阅盟学堂LZAZK GDWL121 【方法指导】电源将其他形式的能转化为电能，它在电路中是提供电能的；电路中有持续电流的 条件有两个：一是要有电源，二是电路是通路；用电器是消耗电能的装置，它将电能转化为 其他形式的能；在电源外部，电流方向是沿着“正极→用电器→负极”的方向流动的。 【变式3-1】电路就是用导线把电源、用电【变式3-2】【物理与生活】如图所示是具有报 器、 等元件连接起来组成的电流路 警功能的文物展示台，该展示台由木板、弹 径。实验室所用导线的材料通常是 簧、金属片A、B、C和报警电路组成。当物 品搬离展示台时，金属片B在弹力作用下与 如果用导线直接将电源两极相连，就会造成 金属片A、C分开。此时 损坏电源。 B 木板 弹簧 A.灯不亮，电铃不响B.灯不亮，电铃响 C.灯亮，电铃不响 D.灯亮，电铃响 考点④电流表 【例4】(2023·泰安)下列电路中，闭合开关后，电流表能正确测量出通过灯泡L2电流的是（ ⑧ L A B D 【方法指导】电流表应串联接入电路中，电流从电流表的正接线柱流入，从负接线柱流出；电 流表与谁串联，测量的就是谁的电流。 【变式4-1】电流表在使用时，要与被测用电 【变式4-2】如图甲所示是林红同学用电流表测 器」 联，禁止与电源 联；某次测 量电流的实物连接图。闭合开关，电流表测 量时，小明选择的是“0~0.6A”的量程，却 量的是通过小灯泡 的电流。如图乙所 按“0~3A”量程读数，读出的示数为1.8A, 示，此时电流表选择的量程是 A, 则实际电流为 mA。 电流表的示数是 Ao 8 0 A °a8 ⑧ 乙 考点⑤串联电路和并联电路 【例5】(2024·自贡)在如图所示的电路图中，闭合开关S1、S,断开开关 S2,则小灯泡L1、L2是 (选填“串”或“并”)联；若同时闭合开关 S1、S2、S3,则会造成电路 【方法指导】串联电路电流只有一条路径，并联电路电流有多条路径，同时还需注意短路的情况。 122阅盟学堂LZAZK GDWL 【变式5-1】在进行英语听力测试时，各考场 【变式5-2】如图所示，只闭合S,小灯泡L、L2 的有线扬声器是同时开播，也是同时停播 组成 电路；断开S1,闭合S2、S,小 的，它们的连接方式是 联，原因是它 灯泡L、L2组成 电路；闭合S、S2, 们 (选填“能”或“不能”)独立工作。 断开S,会造成 (选填“L”或“L2”)短路。 家庭电路中用电器大多是 联的。 考点6画电路图、连接实物图、 电路设计 【例6】(2024·连州二模)根据如图所示的电路实物图，请在方框内画出对应的电路图。 【方法指导】画电路图的步骤：①判断电路中各元件的串、并联关系；②从电源正极开始，按 照电流的方向用规定的符号把电路中的元件画出来，最后将电压表并联在对应的用电器两 端。根据电路图连接实物图时，要注意线不可以交叉。 【变式6-1】(2023·湛江一模)根据图甲所示 【变式6-2】【物理与生活】(2024·枣庄)常用 的电路图，用笔画线代替导线，连接乙图中 智能手机是通过指纹开关S,或密码开关S2 的实物电路。 来解锁的，若其中任何一种方式解锁失败 后，锁定开关S,均会断开而暂停手机解锁功 8 能，开关S,将在一段时间后自动闭合而恢复 85 解锁功能。若用灯泡L发光模拟手机解锁成 功，则图中符合要求的模拟电路是( a 乙 阅盟学堂LZAZK GDWL123 重难点突破 重难点工电流方向易错 【例1】关于电流的方向的说法中正确的是( 【举一反三1】如图所示，取两个相同的验电器 A. 带电微粒的运动方向就是电流的方向 A和B,使A带负电，B不带电，用带有绝 B.金属中自由电子移动的方向就是电流的 缘手柄的金属棒把A和B连接起来。下列说 方向 法正确的是 C. 负电荷定向移动的方向与规定的电流方 向相反 D.物理学中规定正电荷运动的方向就是电 流的方向 A. A中负电荷通过金属棒流向B,电流方向 从A到B B.A中负电荷通过金属棒流向B,电流方向 从B到A C.B中的自由电子通过金属棒流向A,电流 方向从A到B D.B中的自由电子通过金属棒流向A,电流 方向从B到A 【方法指导】电荷的定向移动形成电流，人们把正电荷定向移动的方向规定为电流方向，自由 电子带负电，自由电子定向移动的方向与电流方向相反。 重难点2串、并联电路的识别易错 【例2】对于如图所示的电路，下列说法正确 【举一反三2】(2023·湛江模拟)如图是玩具汽 的是 车的电路图，M表示玩具汽车的电动机。下 列说法中正确的是 L☒ A.若S闭合，S2断开，小灯泡L1不亮、 L2亮 A.开关S,控制整个电路 B. 闭合S、S2后，电路将发生短路 B.开关S2控制整个电路 C.闭合S,、S2后，两灯泡并联 C.电动机、灯泡可以独立工作 D.闭合S、S2后，若小灯泡L1灯丝烧断， D.电动机与灯泡是串联的 则L2也不亮 【方法指导】判断电路的串并联一般指的是用电器的串并联，先把电压表去掉，再看经过用电 器的电路有多少条，只有一条电路的是串联，有两条或两条以上电路的是并联。 124阅盟学堂LZAZK GDWL 精讲实验 实验20探究串、并联电路中电流的特点（课标新增必做实验） 实验常考命题点 1.【实验电路图】 2.【实验过程】 (1)连接电路时，开关必须断开，电流表要选择合适的量程，电流正进负出。 (2)将电流表分别串联在电路中的A点、B点、C点，记录数据。 (3)换用不同规格的灯泡多次测量。 (4)实验数据分析。 3.【实验结论】串联电路中的电流处处湘等，即I=I1=2=…In；并联电路干路中的电流 等于各支路中的电流之和，即1=1+1☑2+…+1n0 4.【交流与反思】 (1)电流表的使用及读数。 (2)该实验换用不同的灯泡进行多次测量的目的是使实验得出的规律具有普遍性 (3)电流表指针异常偏转分析：①若电流表指针反向偏转，说明电流表正负接线柱接反； ②若指针正向偏转幅度过小，说明量程选择过大；③若指针正向偏转幅度过大，到达 右侧表盘刻度线外，说明所选量程过小。 (4)电路故障分析与判断：闭合开关后，如果灯不亮，有可能是断路或短路。如果短路， 则电流表有示数且很大；如果电流表没有示数，则可能某灯泡烧坏。用导线将灯泡逐 个短接，看看接到哪个灯泡两端时另一灯发光，则是被短路的这个灯泡断路了。 (5)探究并联电路的电流关系时，发现通过两支路的电流相等，原因是选用的两个灯泡的 规格相同。 【例20】小铭所在的实验小组在“探究串、并联电路中电流的特点”的实验中设计的电路如图 甲、乙所示。 2 0 003 甲 乙 的 (1)小组决定先探究串联电路中电流的特点，则应选用电路图 (选填“甲”或“乙”)。 (2)实验中，两个小灯泡的规格应该选择 (选填“相同”或“不相同”)的，在连接 电路时，开关应是 的。 (3)小铭同学发现，闭合开关前电流表的指针出现了如图丙所示的情况，出现该现象的原因 是 阅盟学堂 LZAZK GDWL 125 (4)下表是小铭记录的实验数据，其中有一个数据出现了明显错误，错误的原因是 电流表的位置A点B点C,点 电流I/A 0.40.42 (5)纠正表格中的错误数据后，小铭得出串联电路中电流的规律是：在串联电路中，电流 (6)【素养设问】实验中存在不足的地方是 (7)【拓展设问】小组接着进行“探究并联电路中电流的特点”实验，如图乙所示。 ①连接电路，闭合开关，发现小灯泡L亮、L2不亮，故障原因可能是 ②排除故障后，用电流表分别测出A、B、C三点的电流I4、Ig、Ic,更换规格 (选填“相同”或“不同”)的小灯泡多次实验，将数据记录在表格中。 实验序号 A点电流IA/A B点电流IB/A C点电流Ic/A 1 0.24 0.32 0.56 2 0.26 0.24 0.50 3 0.20 0.28 0.48 ③分析数据得出结论： (8)【实验反思】 ①实验过程中更换不同规格的灯泡多次测量的目的是什么？ 答： ②实验时发现闭合开关后，电流表指针向逆时针方向偏转，原因是什么？ 答： ③电流表测电流时，应与被测用电器 联。 ④在连接电路时，为保护电路，开关必须 连接完成检查无误后，再闭合开关。 ⑤闭合开关前，发现其中一个电流表指针没有指在零刻度线上，出现这种现象的原因是 ⑥选择使用电流表量程时先使用 量程进行 ⑦用电流表探究串联电路电流特点时，更换不同规格的小灯泡进行实验是为了使实验结 论更具普遍性，小明感觉操作较为麻烦，只要增加一样器材而不使用灯泡就可以完成测 量多组数据，小明添加的器材是 当堂检测 1.(2023·广东)如图是氦的原子模型示意图，原子核是 核外电子是，其中带负 电的是。（均选填“A”或“B”) 第1题图 第2题图 2.【物理与生活】(2024·肇庆一模)如图所示，是电动汽车充电站的一排充电桩，这些充电桩 是 (选填“串联”或“并联”)的；电动汽车在充电时，主要将电能转化为 能， 此时汽车电池相当于电路中的 (选填“电源”或“用电器”)。 126阅盟学堂LZAZK GDWL 3.小明同学在测量某处的电流时，发现电流表的指针偏转如图甲所示，原因是 ；在排除故障后，电流表的示数如图乙所示，则电流表的示数为 1 %% b A A ペ0a8 甲 乙 第3题图 第4题图 第5题图 4.(2023·佛山模拟)小华有一发光棒，闭合开关，众小灯齐发光；一段时间后，其中一小灯熄 灭，如图所示，请根据该小灯熄灭的原因判断众小灯的电路连接方式：若该小灯处短路，则 众小灯联；若该小灯处断路，则众小灯联。小华想进一步确定小灯的连接方 式，她取出其中一个小灯，此时所有的灯都不发光，说明发光棒的众小灯 联。 5.(2023·佛山模拟)如图所示的电路中，虚线框内元件一个是灯泡、一个是定值电阻，要求 无论开关是否闭合，灯都发光，则（选填“a”或“b”)是灯泡。当开关S闭合，元件a 被 此时灯泡亮度 (选填“变亮”或“变暗”)。 6.【物理与生活】(2024·深圳模拟)有一种卫生间使用的风暖浴霸由两个开关控制。当闭合S, 时，电动机工作，起送风作用，再闭合S2时，电热丝R开始工作，吹暖风；如果只闭合S2 时，电动机和电热丝都不工作。请根据以上要求，设计出符合要求的电路图。 7.如图所示，小覃同学所在的兴趣小组正在探究并联电路中电流的规律。 1 0吃 0.6 A °a3 甲 丙 (1)图甲是他们设计的电路图，实验时需要测量A、B、C三处的电流。图乙是他们某次测量 时连接的实验电路，此时电流表测量的是（选填“A”“B”或“C”)处的电流； (2)小覃同学要测量通过L2的电流，只需将图乙中导线 （选填“a”或“b”)的一端移动到 电流表的负接线柱上；重新连接好电路后，闭合开关，电流表的示数如图丙所示，则电 流表的示数为 A; (3)该小组另一位同学测出一组A、B、C三处的电流，数据如下表所示，由此他得出结论： I/A Ig/A Ic/A 0.2 0.2 0.4 ①干路电流等于各支路电流之和； ②各支路电流相等。 小组内交流讨论后，一致认为该同学的结论不具普遍性，要得到并联电路中电流的规 律，还应该选用规格 (选填“相同”或“不相同”)的灯泡进行多次实验。 阅盟学堂LZAZK GDWL127