1.第三板块 第13课时 功 功率(课堂本)-【中考零障碍】2025年广东中考物理复习

2025-11-05
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 题集-试题汇编
知识点 -
使用场景 中考复习
学年 2025-2026
地区(省份) 广东省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.48 MB
发布时间 2025-11-05
更新时间 2025-11-05
作者 广州习阅文化传媒有限公司
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审核时间 2025-10-17
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内容正文:

第三板块 功与能 第13课时功 功率 考情分析 课标内容要求 对应考点 考频 3.1.3结合实例, 认识功的概念。 1. 功和功率的理獬 10年9考 3.2.2知道机械功和功率。用生活中的实例说明机 械功和功率的含义。 2. 功和功率的有关计算 10年10考 知识网络 定义:如果一个力作用在物体上,物体在这个力的方向上移动了一段距离, 就说这个力做了功 作用在物体上的力 做功的两个必要因素 物体在这个力的方向上移动了距离 功(W) 公式:W=Fs 功的单位:焦耳,简称焦,符号是:1J=1N·m ,①有力没距离 不做功的三种情况②有距离没力 功功率 ③距离与力的方向垂直 物理意义:表示物体做功快慢的物理量 概念:功(W)与做功所用的时间(t)之比叫做功率 功率(P) 公式:P= t 单位:瓦特,简称瓦,符号是W;1kW=1000W 考点过关 考点1①功和功率的理解 【例1】下列关于功和功率的说法中,正确的是 A.机器的功率越大,做的功越多 B.机器做的功越少,功率越小 C.机器的功率越小,做功越慢 D.机器做功时间越短,功率越大 【方法指导】关键理解功和功率的区别。功是表示做功多少的物理量。功率则是表示物体做功 快慢的物理量。它们之间存在与时间的定量关系,即P= 【变式1-1】甲、乙两台抽水机的功率分别为500W和800W, 下列说法中正确的是( A.甲做功少 B.乙做功少 C.甲做功慢 D.乙做功慢 阅盟学堂LZAZK GDWL 99 【变式1-2】【现代科技】目前,我国首台国产大功率斯特林发动机研发取得成功,并以320千 瓦的额定单机功率达到世界顶尖水平,与内燃机相比,其运行时更安静。关于功率这个物理 量,下列说法中正确的是 A.功率大一定做功快 B.功率大一定做功多 C.功率大一定效率高 D.功率大一定更省力 考点2功和功率的有关计算 【例2】(2024·上海改编)塔吊吊起重物,在竖直方向匀速上升时,若拉力为1×10N,重物上升的 距离为40m,重物上升所用的时间为50s,则拉力做功为 J,功率为 W。 【方法指导】求功抓住两个必要因素:一是作用在物体上的力;二是物体在力的方向上移动的 距离。功率表示做功的快慢,等于功与做功所用时间的比值。 【变式2-1】用40N的水平拉力拉着重为100N【变式2-2】如图所示,质量为50kg的同学在 的物体,使之在10s内由静止开始沿水平直 做仰卧起坐运动。若该同学上半身的质量约 线移动5m。此过程中,拉力对物体做的功为 为全身质量的},则她上半身的重力约为 J,拉力对物体做功的功率为W; 重力对物体做的功为 J。 N。她在一段时间内做了40个仰卧起 坐,每次上半身重心上升的距离均为0.3m。则 她在这段时间克服重力做的功约为 J。 (g取10N/kg) 仰卧起坐 重难点突破 重难点工判断力是否对物体做功易错 【例1】(2024·常州)起重机将1000N的重物先竖直向上匀速提升3m,再悬停6s,起重机对 重物做功情况是 ( A.提升过程做了功,悬停过程做了功 B.提升过程不做功,悬停过程不做功 C.提升过程不做功,悬停过程做了功 D.提升过程做了功,悬停过程不做功 【方法指导】判断力是否做功要满足两个必要因素:第一,是否有力作用在物体上;第二,物 体在力的方向上是否有移动的距离,二者缺一不可。 【举一反三1】(2024·北京一模)在下图所示体育运动中,有关力对物体做功的说法中正确的 是 甲 丙 100阅盟学堂LZAZK GDWL A.图甲中,运动员推着小车加速向前运动,运动员的推力对小车做了功 B.图乙中,离手后的冰壶向前滑行,此过程中运动员的推力对冰壶做了功 C.图丙中,跳水运动员在下落的过程中,没有力对运动员做功 D. 图丁中,运动员举着杠铃保持静止的过程中,举力对杠铃做了功 重难点2做功多少与做功快慢比较 【例2】现有甲、乙两个质量不同的物体(m>【举一反三2】(2024·江苏)如图所示,一个人 mz),在相等的恒力F作用下,分别在水平 先后两次用同样的时间、同样大小的力,将 方向、沿斜面向上通过了相等的距离s,如 不同质量的物体在不同的表面上分别移动相 图所示。F在两种情况下做的功分别为 同的距离。该力在此过程中所做功的大小分 W甲、W2,两者大小判断正确的是() 别为W1、W2,功率的大小分别为P、P2,关 甲55 于它们之间的大小关系说法正确的是() m imi 2m 2mi A.W甲>W乙 B.W甲<W 77777777777777777777777 777777777777777777777777 C.W甲=W乙 D.无法比较 A.W1<W2,P1<P2 B.W1>W2,P1>P2 C.W1=W2,P1=P2 D.W1<W2,P1>P2 【方法指导】判断做功的多少(W)只看两点:①力的大小;②物体在力的方向上移动的距离。 判断做功快慢(P):①做相同的功,比较时间的长短,用时越长,做功越慢;②在相同的 时间内,比较做功的多少,做功越多,做功越快。 当堂检测 1.(2024·济南二模)“迂磨”“麻利”是山东地区的方言,“迂磨”表示做事拖延、磨蹭;“麻利” 表示做事迅速、敏捷。在初中学过的物理量中与其含义相近的是 () A.力 B.能量 C.功 D.功率 2.【跨学科】(2024·乐山)如图所示,某次比赛中,运动员用9N的力推着冰壶从A点运动6m 到达B点时轻轻松手,冰壶运动中受到水平方向的阻力,大小恒定为1.5N。从A点到O点 冰壶沿直线运动 () 人6.0 24.0 6.0单位:m B 起滑架 投掷线 冰壶赛场俯视图 A.推力对冰壶做功为270J B.推力对冰壶做功为324J C.冰壶克服阻力做功为54J D.冰壶克服阻力做功为45J 阅盟学堂LZAZK GDWL101 3.(2024·菏泽二模)一定质量的物体在水平拉力的作用下沿同一水平面做直线运动,其s-t 关系如图所示,下列正确的是 () A.0~12s物体所受的摩擦力大于12~24s物体所受的摩擦力 ←s/m 8 B.0~12s与12~24s物体运动的速度之比为3:2 6 C.0~12s拉力做的功大于12~24s拉力做的功 2 D.0~12s拉力做功的功率小于12~24s拉力做功的功率 048121620241/s 4.(2024·惠州一模)如图所示,用10N的推力将桌面上重20N的物体以0.6m/s的速度由A 处水平推动1m到达B处后,撤去推力。物体由于惯性继续向前运动了0.2m,最后掉到地 面C处。在此过程中,推力对物体做功J,推力做功的功率是W,重力对物体做 功J。 0.8m 5.(2024·岳阳二模)如图甲所示,小明用水平推力F推置于水平地面上的木箱,在此过程, 推力F的大小随着时间t变化的情况如图乙所示,木箱运动速度v的大小随时间t变化的情 况如图丙所示,则1~3s木箱做 (选填“匀速”或“变速”)运动;5~6s木箱受到的 摩擦力为 N;3~5s推力对木箱做功的功率是 W。 300EN 1.0/m.s 200f 0.5 100 77777777777777777777777 0123456i7s 0十23456i7s 甲 乙 丙 6.(2024·云南)AI机器人逐渐改变了我们的生活,我国自主研发的某款人形机器人身高1.65m, 质量55kg。某次测试中该机器人用100N竖直向上的力将箱子在2s内匀速抬高1m。求: (1)机器人所受的重力(g取10N/kg); (2)2s内机器人对箱子所做的功; (3)2s内机器人对箱子做功的功率。 102阅盟学堂LZAZK GDWL当堂检测 例3小大于高 1.A2.B 举一反三3上升流体中,流速越大的位置 3.摩擦力静止 压强越小 4.244 精讲实验 5.(1)二力平衡匀速直线(2)2.0 例13(1)海绵的凹陷程度转换法 (3)长木板不必做匀速直线运动(或弹簧测 (2)受力面积一定时,压力越大,压力的作用 力计处于静止状态,容易读数) 效果越明显 第11课时压强 (3)乙丙受力面积控制变量法 (4)可以(5)错误没有控制压力大小不变 考点过关 (6)不变不能木板的形变不明显 例1解:返回舱受到的重力 例14(1)C(2)不漏气(3)不是薄 G=mg=3×103kg×10N/kg=3×10N (4)高度差 因为返回舱静止在水平地面上,所以返回舱对 (5)乙、丙控制变量同种液体,液体深度 地面的压力 越深,压强越大上窄下宽 F=G=3×104N (6)800(7)0.8×10 对水平地面的压强 E_3×104N=3×10Pa 当堂检测 p=S= 1m2 1.D 答:略。 2.12500变小 变式1-1=<1×109 3.C 变式1-2D 4.大于降低 例2B变式2-1C 5.增大减小内侧 变式2-2③①②⑦④⑤⑥ 6(ap=号 5×105(2)大于9.9 例3-1B变式3-1-1B变式3-1-2C 例3-28009×10 第12课时浮力 变式3-2-1D 考点过关 变式3-2-2588变大变大 例1B变式1-1C 例4D变式4-1A 变式1-2(1)a 变式4-2平整200摩擦力 (2)浮力是由液体内部压强差产生的,太空处 例5大小上 于失重状态,液体不受重力,从而液体内部不 变式5-1大于小于 产生压强,因此浮力“消失” 变式5-2B 例2(1)1.8(2)减小体积 重难点突破 (3)不变无关 例1 变式2-1D变式2-2B 例3C变式3-1A变式3-2B 例4B变式4-1D 变式4-2漂浮9下沉8 物体对水平 面的压力 面的压力 重难点突破 甲 丙 例1A举一反三1B <无不一定 例2A 举一反三11×104900 举一反三2解:(1)根据阿基米德原理可知, 例2解:(1)杯子对桌面的压力 物体浸没在水中时排开水的体积 F=C标子+C水=1N+2N=3N 10N (2)玻璃杯底面积为S=30cm2=30×10-4m2。 p*81.0×103kg/m3x10N/kg 杯子对桌面的压强 =1×10-3m3 3N 卫=5=30x104m2=1000Pa (2)物体受到重力、拉力和浮力,因此物体的 重力G=F经-F=10N-4N=6N, (3)杯子内水的深度h=6cm=0.06m。 水对杯底的压强 物体的质量m= =g0g-6, p'=pgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.06m 物体浸没在水中V=V排, =600Pa 物体的密度 (4)由口=号可得,水对杯底的压力 p-号7806x10wm F'=p'S=600Pa×30×10-4m2=1.8N (3)物体的密度小于水的密度,将细线剪断 答:略。 后,静止时,物体漂浮,此时物体受到的浮力 举一反三2Fm=F乙=F丙P甲=Pz=P丙 F=G=6N Pm'>P丙'>pz'F'>F丙'>Fz 答:略。 阅盟学堂LZAZK GDWL一4一参考答案 例30.81 举一反三31.1沉底55 例4=< 举一反三4(1)竖直(2)大(3)=< (4)选择较细的木棒 精讲实验 例15(1)1竖直向上 (2)物体排开液体的体积在液体的密度一定 时,物体排开液体的体积越大,所受的浮力越 大控制变量法 (3)①④⑤无关(4)①④⑦ (5)体积浮力的大小与物体的密度无关 (6)偏大(7)BA (8)①小于②排开水的体积 例16(1)DBAC(或BDAC)(2)CD (3)排开液体所受的重力(4)A(5)能 (6)液体的密度寻找普遍规律 (7)变小变大=(8)B 当堂检测 1.B2.B3.B4.B5.C 6.1590.9×103 第三板块功与能 第13课时功功率 考点过关 例1C变式1-1C变式1-2A 例24×1058×103 变式2-1200200 变式2-23003600 重难点突破 例1D举一反三1A 例2C举一反三2C 当堂检测 1.D2.C3.C 4.10616 5.变速200200 6.解:(1)机器人所受的重力 G=mg =55 kg x 10 N/kg =550 N (2)2s内机器人对箱子所做的功 W=Fs=100N×1m=100J (3)2s内机器人对箱子做功的功率 P=W=100J-50w 2s 答:略。 第14课时动能和势能 机械能的转化及守恒 考点过关 例1C变式1-1A变式1-2D 例2C变式2-1B变式2-2C 重难点突破 例1C举一反三1A 例2增大增大减小减小减小 举一反三2B 例3等于重力势B 举一反三3B

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