6.第二板块 第12课时 浮力（课堂本）-【中考零障碍】2025年广东中考物理复习

第12课时浮力 考情分析 课标内容要求 对应考点 考频 2.2.9通过实验，认识浮力。探究并了解浮力大小 1.浮力及浮力的产生 10年6考 与哪些因素有关。知道阿基米德原理。能运用物体 2.影响浮力大小的因素 10年7考 的浮沉条件说明生产生活中的有关现象。 3.阿基米德原理 10年8考 4.2.4探究浮力大小与哪些因素有关。 4. 物体的浮沉条件及其应用 10年5考 知识网络 定义：浸在液体或气体里的物体受到向上托的力，这个力叫做浮力 浮力方向：竖直向上 浮力产生的原因：浸没在液体（或气体）中的物体，其上下表面存在压力差， 浮力 即F浮=F向上一F向下 浸入液体中的体积：物体浸入液体的体积越大，浮力就越大 影响浮力大小的因素 液体的密度：液体的密度越大，浮力就越大 阿基米内容：浸在液体中的物体受到竖直向上的浮力，浮力的大小等于它排开液体所受的重力 浮 德原理公式：F浮=G排=P液gV排，适用于液体和气体 力 ,F浮>G物时，物体上浮 受力条件F浮<G物时，物体下沉 F浮=G物时，物体悬浮或漂浮 物体的浮沉条件 P液>P物时，物体上浮 密度条件{P液<P物时，物体下沉 物体的浮沉条件及应用 p液=p物时，物体悬浮 轮船采用“空心”法，增大排水体积 潜水艇充水或排水改变自身重力 应用 气球和飞艇充入密度小于空气的气体 密度计 考点过关 考点1工浮力及浮力的产生 【例1】下列物体中，不受浮力作用的是 A.在水中下沉的铁块 B.在水中的桥墩 C.浮在水面上的轮船 D.空中上升的气球 【方法指导】浸在液体中的物体，液体对物体向上的压强大于向下的压强，向上的压力大于向 下的压力，物体受到向上和向下的压力差的作用，这个压力差就是物体受到的浮力；同理 可知在气体中的物体也受到浮力的作用。桥墩由于底面埋在地下，其底面不与水接触，因 此桥墩没有受到水对其向上的压力，则桥墩不受浮力作用。 阅盟学堂LZAZK GDWL 89 【变式1-1】如图所示，A、B是能自由移动【变式1-2】如图所示，2021年12月9日，我 的物体，C、D是容器自身凸起的一部分， 国空间站开展太空授课，演示了乒乓球在微 现往容器里注人一些水，则下列说法错误的 重力环境下浮力“消失”的实验，并与地面上 是 学生的实验进行了对比。 A.A物体一定受浮力的作用 a 6 B.B物体一定受浮力的作用 (1)其中，符合浮力“消失”现象的是图 C.C物体一定受浮力的作用 (选填“a”或“b”)。 D.D物体一定受浮力的作用 (2)由于空间站绕地球飞行，空间站内部的 环境可以近似看做“不受重力”，请你用 所学的相关物理知识对太空中浮力“消 失”的原因做出解释： 考点2影响浮力大小的因素 【例2】(2024·青岛二模)探究影响浮力大小的影响因素，铁球未浸入水中时，弹簧测力计示 数如图甲所示。 (1)铁球重 N; (2)将铁球逐渐浸入水中至图乙位置，弹簧测力计示数逐渐 由 此可知：铁球所受浮力的大小与它排开液体的 有关； (3)继续增大铁球在水中的深度，弹簧测力计的示数 由此可 知：铁球所受浮力的大小与它浸没的深度 【方法指导】物体所受浮力的大小只与物体排开液体的体积及液体的密度有关，与浸入液体中 的深度无关。 【变式2-1】下列有关浮力的说法正确的是( 【变式2-2】小华喜欢金鱼，有空就观察鱼缸 A.浸没在水中的物体一定受到浮力 里的金鱼。他发现，金鱼吐出的气泡在水中 B.河里漂浮的木头受到的浮力比沉底的石 上升的过程中体积越来越大（如图）。关于上 头的大 升过程中的气泡所受的浮力与压强，下列说 C. 液体的密度越大，物体受到的浮力越大 法正确的是 D. 物体排开的液体越重，受到的浮力越大 A.浮力不变，压强不变 B.浮力变大，压强变小 C.浮力变大，压强变大 D.浮力变小，压强不变 90阅盟学堂LZAZK GDWL 考点3阿基米德原理 【例3】如图所示，草莓、苹果、西瓜都漂浮在水面上，关于三者所受浮力的大小，下列说法 中正确的是 A.草莓受到的浮力最大 B.苹果受到的浮力最大 C. 西瓜受到的浮力最大 D 三者受到浮力相同 【方法指导】由F洋=P液gV排可知西瓜排开水的体积最大，西瓜受到的浮力最大。 【变式3-1】(2024·江西)如图是我国自主研 【变式3-2】(2024·四川)小李同学想估算 发的“奋斗者”号载人潜水器，它创造了万米 空气对自己的浮力大小，采集的数据有： 的载人深潜新纪录，标志着我国在大深度载 自己的体重（约50kg)、自己的密度（与水 人深潜领域达到世界领先水平。“奋斗者”号 接近，约为1.0×103kg/m)、空气的密 在万米深海处继续下潜的过程中，不考虑海 度（约为1.3kg/m3)。则空气对小李的浮 水密度及潜水器体积的变化，以下说法正确 力大小约为 ( 的是 A.0.006N B.0.6N A.“奋斗者”号受到海水 C.60N D.600N 的浮力不变、压强变大 B.“奋斗者”号受到海水 的浮力不变、压强不变 C.“奋斗者”号受到海水的浮力变大、压强 不变 D.“奋斗者”号受到海水的浮力变大、压强 变大 考点④物体的浮沉条件及其应用 【例4】柱状容器内加入浓盐水，把一枚土豆轻轻放人其中，静止时土豆漂浮在水面上，如图 甲所示；向容器中缓慢注入清水，土豆逐渐下沉；注入适量清水时，土豆悬浮在盐水中，如 图乙所示；继续注入清水，土豆沉到容器底部，如图丙所示。下列说法中正确的是( A. 漂浮在水面上时，土豆受到的浮力大于其重力大小 B. 悬浮在盐水中时，土豆的密度与此时盐水的密度相等 C. 沉到底部后，土豆受到的浮力可能大于漂浮时受到的浮力 D. 沉到底部后，继续注入清水，土豆受到的浮力不再变化 【方法指导】由漂浮条件可知，土豆的浮力等于它的重力；由悬浮条件可知，土豆的密度等于 盐水的密度；沉到底部后，土豆受到的浮力小于它的重力；到底部后，继续注入清水，盐 水的密度变小，土豆排开盐水的体积不变，由F浮=P水gV排可知土豆受到的浮力变小。 阅盟学堂LZAZK GDWL91 【变式4-1】(2024·苏州)将鸡蛋放入盐水中【变式4-2】把重为9N,棱长为0.1m的正方 出现如图所示状态，缓慢向杯中加盐或水使 体物块投入装有足够多水的大容器中，当物 鸡蛋悬浮，下列说法正确的是 块静止时，处于 (选填“沉底”“悬 A.加盐可以让鸡蛋悬浮 浮”或“漂浮”)状态，此时物块所受浮力的大 B.鸡蛋悬浮时液体密度大 小为N。如果把该物块浸没在酒精中， C.鸡蛋悬浮时浮力大 松手后它将 (选填“上浮”“下沉”或 777777777777777777 D. 鸡蛋悬浮时液体对杯底 “悬浮”)，物块所受的浮力是 N。 的压强大 (p本=1.0×103kgm,P箱精=0.8×103kg/m, g取10N/kg) 重难点突破 重难点工浮力大小比较 【例1】把一块石头和一个西红柿同时放入水 【举一反三1】(2024·河南)宋朝的怀丙利用浮 中，它们静止时西红柿漂在水面上，而石头 船打捞铁牛，展现了我国古人的智慧。图为 沉入了水底，如图所示。石头和西红柿在水 打捞过程示意图，先将陷在河底的铁牛和装 满泥沙的船用绳索系在一起，再把船上的泥 中受到的浮力的大小相比较 沙铲走，铁牛就被拉起，然后把船划到岸 边，解开绳索卸下铁牛，就可将铁牛拖上 岸。船在图中甲、乙、丙三个位置所受浮力 为F甲、F乙、F丙，下列判断正确的是( 甲 A. 石头受到的浮力更大些 B.西红柿受到的浮力更大些 C. 石头和西红柿受到的浮力一样大 D.无法比较石头和西红柿受到的浮力大小 A.F甲=F乙=F丙 B.F甲>F乙>F丙 C.F甲=F乙>F丙 D.F甲<Fz<F丙 【方法指导】根据阿基米德原理F浮=P液gV排可知，不同物体在同种液体中所受浮力大小与排开 液体体积大小有关。 重难点2利用阿基米德原理求体积 【例2】(2024·新疆）)人体密度跟水的密度差不多。质量为40kg的小明套着游泳圈（游泳圈重 力不计)在游泳池中漂浮时，小明浸在水中的体积为他的体积的？，则游泳图浸在水中的体 积约为 ( A.10 dm3 B.20 dm3 C.30 dm3 D.40 dm3 【方法指导】由阿基米德原理F浮=P液gV排，得V排= 如果物体浸没在水中（或者一定比例 F浮 体积)，此时物体的体积与排开液体的体积相等（或者等于相应比例的体积）。 92阅盟学堂LZAZK GDWL 【举一反三2】如图所示，用细绳将一物体系在装有水的薄壁柱形容器底部，物体浸没，所受 浮力为10N,容器底面积为50cm2,若不计绳重，g取10N/kg,求： (1)物体浸没在水中时排开水的体积； (2)若细绳对物体的拉力为4N,求物体的密度； (3)若剪断细绳，物体静止时受到水的浮力是多少。 重难点3利用物体的浮沉条件求浮力 【例3】(2023·益阳)某-一木块的体积为100cm3, 【举一反三3】一个桃子的体积约为70cm3，质量 所受的重力为0.8N,漂浮在水面上静止时 约为7g,则这个桃子的密度为 g/cm', 受到的浮力为 N。用手将木块压住使 若把桃子放入水中，静止时将 (选 它浸没在水中，木块受到的浮力为 N 填“漂浮”“悬浮”或“沉底”)；一个西瓜的体 (g取10N/kg)。 积为6dm3,所受重力为55N,若把这个西 瓜浸没在水中后放手，当西瓜静止时所受浮 力为 N。 【方法指导】平衡法：漂浮、悬浮在水中物体受到的浮力等于重力。若知道物体浸入体积（即 排开液体的体积)时可根据阿基米德原理求浮力。 重难点④利用密度计判断液体的密度 【例4】(2024·眉山)物理兴趣小组的同学制作了一个简易密度计，分别放入盛有不同液体的 两个烧杯中，静止时液面相平，如图所示，密度计在液体中受到浮力F甲F,，液体对 杯底的压强P甲P2。(均选填“<”“=”或“>”) 阅盟学堂LZAZK GDWL93 【方法指导】同一支密度计，重力不变，在甲、乙两种液体中都漂浮，由漂浮条件可知同一支 密度计在不同液体中的浮力大小相等，再根据公式F浮=P漳gV排分析液体密度大小关系。 【举一反三4】(2024·包头二模)实践课上，为了比较液体密度的大小，小 杰选用一根粗细均匀的木棒，在木棒的一端缠绕适量的铜丝，自制了一 支简易密度计。将简易密度计分别放入盛有甲、乙液体的烧杯中呈漂浮 状态，此时液面高度相同，如图所示。（木棒不吸水） (1)木棒的一端缠绕铜丝的日的是使它能在 方向上漂浮在液 甲 体中。 (2)在简易密度计逐渐浸入甲液体的过程中，密度计底端所受压强越来越 (3)用F甲、F,分别表示密度计在甲、乙液体中受到的浮力，则F甲 Fz。用p甲、pz分 别表示甲、乙液体的密度，根据实验现象分析可得出P甲P2。(均选填“>”“=”或 “<”) (4)为使用简易密度计更容易比较不同液体密度的大小，请你写出一条改进措施： 精讲实验 实验15探究浮力的大小与哪些因素有关（课标必做实验】 实验常考命题点 1. 【假设与猜想】浮力的大小可能跟物体排开液体的体积、物体的形状、液体密度、物体浸没 在液体中的深度、物体的密度、物体体积、物体所受重力大小有关。 2.【实验步骤】 3.【实验方法】控制变量法。 (1)探究浮力的大小与物体浸没的深度的关系：用弹簧测力计提着同一物体浸没在液体中， 控制浸入液体中物体的体积不变，改变物体浸没在液体中的深意。 (2)探究浮力的大小与物体排开液体体积的关系：控制液体的套意不变，改变物体 漫入液体中的体积 (3)探究浮力的大小与液体的密度的关系：控制物体棘开液体的体积不变，改变 液体的震意。 (4)探究浮力的大小与物体密度的关系。 (5)探究浮力的大小与物体体积的关系。 (6)探究浮力的大小与物体所受重力的大小和物体形状的关系。 4. 设计实验表格，记录实验数据。 94阅盟学堂 LZAZK GDWL 5. 弹簧测力计读数。 6. 实验数据分析以及F浮-h图像分析。 7. 【实验结论】物体在液体中所受浮力的大小，跟浸在体中的体积、滚体的奢意有关， 物体浸在液体中的体积越大，液体的密度越大，浮力就越大。 8. 【交流与反思】 (1)实验中测量浮力是用弹簧测力计测出物体所受的重力G物，把被测物体浸在液体中，记 下此时弹簧测力计的示数F,则F浮=G物-F。 (2)选用不同液体进行多次实验的目的：一次实验具有偶然性，多次实验使实验结论具有 普遍性。 【例15】在“探究浮力的大小与什么因素有关”实验中，小明做了如图所示的一系列实验。 9 2.81 铜 铝 铜水 铝 铜盐水 ① ② ③ ⑤ ⑤ (1)铜块浸没在水中后，所受的浮力大小为 N,方向为 (2)做①③④三次实验是为了探究浮力的大小与 的 关系，结论是 主要用到的实验方法是 (3)分析 三次实验数据，可知物体所受浮力的大小与物体浸没在液体中的深度 (4)分析 三次实验数据，可知物体所受浮力的大小与液体的密度有关。 (5)做①②④⑥四次实验是为了探究浮力的大小与物体密度的关系，实验中要保证铝块和铜 块的 相同，由图中数据得出的结论是 (6)实验时，若先将物体放入水中测拉力，再测物体的重力，会使浮力的测量结果 (选填“偏大”或“偏小”)。 (7)如图所示，小明画出了弹簧测力计的拉力、物体所受的浮力以及容器底部所受液体的压 力与物体浸入深度h的关系图像，其中表示拉力与h关系的是 ,表示浮力F与h 关系的是 。(均选填字母) B (8)【素养设问】小明想探究“物体受到的浮力与其形状是否有关”，他找来薄铁片进行实验， 实验步骤如下。 步骤一：将铁片放入盛水的烧杯中，铁片下沉至杯底； 阅盟学堂 LZAZK GDWL 95 步骤二：将铁片弯成“碗状”再放入水中，铁片漂浮在水面上。 ①步骤一中铁片受到的浮力 (选填“大于”“等于”或“小于”)步骤二中铁片受到 的浮力； ②小明得出：物体受到的浮力与其形状有关。小明得出错误结论的原因：忽视了铁片 对浮力大小的影响。 实验16 探究浮力大小跟排开液体所受重力的关系 实验常考命题点 1.【实验器材及其作用】 (1)实验器材：弹簧测力计、小桶、溢水杯、重物、细线、水等。 (2)实验步骤： 拉闺 (3)实验器材的作用： 溢水杯的正确使用：水必须达到漫水口， 保证物体排开的液体全部流入小桶，确 保V体=V带。 2.【实验注意事项】 (1)溢水杯的水必须倒满，再将物体慢慢浸入。 (2)物块的选取要求：重力不能超过弹簧测力计的量程，且不吸水。 3. 称重法计算浮力：F浮=G物-F示。 4.测量排开液体的重力：先测出空桶的重力G,再测出桶和开液体的重力G2,则排 开液体的重力G=G2-G1。 5. 实验步骤的补充与排序：先测空桶重或物重，再将物体浸没在液体中，最后测出排开液体 的重力。 6. 采用不同液体进行多次实验的目的：使实验结论更具有普遍性。 7.【实验拓展】 (1)计算物体的体积：V=G勤-F器」 P液g (2)计算物体的密度：P物= G物 街-F示P液0 G物-F示 (3)计算液体的密度：P=V鞋g 8.【实验结论】浸在液体中的物体受到鉴直向上的浮力，浮力的大小等于它排开的液 体所受的重力。 96阅盟学堂 LZAZK GDWL 【例16】(2023·珠海三模)某实验小组利用弹簧测力计、小石块、溢水杯等器材，探究浮力的 大小与排开液体所受重力的关系。 2.6N 2N D 甲 (1)如图甲所示的四个实验步骤，合理的实验顺序是 (2)石块排开的水所受的重力可由 (填代号)两个步骤测出。 (3)由以上步骤可初步得出结论：浸在液体中的物体所受浮力的大小等于 (4)为了得到更普遍的结论，下列继续进行的操作中不合理的是 A.用原来的方案和器材多次测量取平均值 B.用原来的方案将水换成盐水进行实验 C.用原来的方案将石块换成体积与其不同的铁块进行实验 (5)【拓展设问】另一实验小组在图甲的操作步骤中，只将石块的一部分浸在水中，其他步骤 操作正确，则 (选填“能”或“不能”)得到与(3)相同的结论。 (6)【拓展设问】用酒精替换水重复实验，发现此时的石块浸没在酒精中时弹簧测力计示数变 大，说明同一物体浸没在不同液体中时浮力的大小与 有关。用酒精重复 实验的目的是 (选填“减小误差”或“寻找普遍规律”)。 (7)【素养设问】小张利用身边的以下器材对实验进行改进：两个相同的弹簧测力计A和B、 重物、溢水杯（由饮料瓶和吸管组成）、薄塑料杯（质量忽略不计）等，装置如图乙所示。 实验时小张逐渐向下移动水平横杆，使重物缓慢浸入盛满水的溢水杯中，观察到弹簧测 力计A的示数逐渐 弹簧测力计B的示数逐渐 ；若弹簧测力计A的示 数变化量为△FA,弹簧测力计B的示数变化量为△F.,则它们的大小关系是△F (选填“>”“=”或“<”)△Fg。 水平横杆 乙 (8)小张的实验装置的优点是 (选填字母)。 A.弹簧测力计A的示数就是物体所受浮力的大小 B.实验器材生活化，实验中能同步观察弹簧测力计A、B示数的变化 阅盟学堂 LZAZK GDWL 97 当堂检测 1.(2024·新疆一模)下列物体中，利用空气浮力升空的是 () A.风筝 B.热气球 C.火箭 D.地球卫星 2.(2024·无锡二模)一个物体所受的重力为0.5N,将它轻轻放入装满水的容器中时，从容器 里溢出的水的重力为0.3N,则该物体所受的浮力 () A.一定是0.5N B.一定是0.3N C.可能是0.2N D.可能是0.4N 3.(2024·龙东)将两个完全相同的小球，分别放入装有不同液体的甲、乙两个完全相同的烧 杯中，小球静止时两烧杯液面相平，如图所示，下列判断正确的是 A.甲烧杯中液体的密度小 B.乙烧杯底部受到液体压强小 C.甲烧杯中小球受到的浮力大 D.甲、乙两烧杯对桌面的压力相等 4.【科技前沿】(2024·内江)“青岛号”导弹驱逐舰从海洋驶入长江时，受到的浮力和吃水深度 的变化是(P海水>P水，忽略驱逐舰自重的变化) () A.浮力变大 B.浮力不变 C.吃水深度变小 D.吃水深度不变 5.【科技前沿】(2024·泸州)中国长征18号核潜艇引领中国核潜艇新高度。在进行战备训练 时，下列对该潜艇的说法中正确的是 () A.通过改变排开水的体积来实现上浮与下沉 B.在水面下匀速下潜过程中，受到的浮力增大 C.从长江潜行进入东海时，需要往水舱内注水 D.从长江潜行进入东海时，受到的浮力会变小 6.如图甲所示，用弹簧测力计通过细线拉着正方体物块缓慢浸入某未知液体中，弹簧测力计示 数F与其下表面浸入液体中的深度h的关系如图乙所示。则物块受到的重力为 N,当 物块刚好浸没在液体中时，其下表面受到液体的压力为N,未知液体的密度为 kg/m3(g取10N/kg)。 024681012h/cm 98阅盟学堂LZAZK GDWL当堂检测 例3小大于高 1.A2.B 举一反三3上升流体中，流速越大的位置 3.摩擦力静止 压强越小 4.244 精讲实验 5.(1)二力平衡匀速直线(2)2.0 例13(1)海绵的凹陷程度转换法 (3)长木板不必做匀速直线运动（或弹簧测 (2)受力面积一定时，压力越大，压力的作用 力计处于静止状态，容易读数) 效果越明显 第11课时压强 (3)乙丙受力面积控制变量法 (4)可以(5)错误没有控制压力大小不变 考点过关 (6)不变不能木板的形变不明显 例1解：返回舱受到的重力 例14(1)C(2)不漏气(3)不是薄 G=mg=3×103kg×10N/kg=3×10N (4)高度差 因为返回舱静止在水平地面上，所以返回舱对 (5)乙、丙控制变量同种液体，液体深度 地面的压力 越深，压强越大上窄下宽 F=G=3×104N (6)800(7)0.8×10 对水平地面的压强 E_3×104N=3×10Pa 当堂检测 p=S= 1m2 1.D 答：略。 2.12500变小 变式1-1=<1×109 3.C 变式1-2D 4.大于降低 例2B变式2-1C 5.增大减小内侧 变式2-2③①②⑦④⑤⑥ 6(ap=号 5×105(2)大于9.9 例3-1B变式3-1-1B变式3-1-2C 例3-28009×10 第12课时浮力 变式3-2-1D 考点过关 变式3-2-2588变大变大 例1B变式1-1C 例4D变式4-1A 变式1-2(1)a 变式4-2平整200摩擦力 (2)浮力是由液体内部压强差产生的，太空处 例5大小上 于失重状态，液体不受重力，从而液体内部不 变式5-1大于小于 产生压强，因此浮力“消失” 变式5-2B 例2(1)1.8(2)减小体积 重难点突破 (3)不变无关 例1 变式2-1D变式2-2B 例3C变式3-1A变式3-2B 例4B变式4-1D 变式4-2漂浮9下沉8 物体对水平 面的压力 面的压力 重难点突破 甲 丙 例1A举一反三1B <无不一定 例2A 举一反三11×104900 举一反三2解：(1)根据阿基米德原理可知， 例2解：(1)杯子对桌面的压力 物体浸没在水中时排开水的体积 F=C标子+C水=1N+2N=3N 10N (2)玻璃杯底面积为S=30cm2=30×10-4m2。 p*81.0×103kg/m3x10N/kg 杯子对桌面的压强 =1×10-3m3 3N 卫=5=30x104m2=1000Pa (2)物体受到重力、拉力和浮力，因此物体的 重力G=F经-F=10N-4N=6N, (3)杯子内水的深度h=6cm=0.06m。 水对杯底的压强 物体的质量m= =g0g-6, p'=pgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.06m 物体浸没在水中V=V排， =600Pa 物体的密度 (4)由口=号可得，水对杯底的压力 p-号7806x10wm F'=p'S=600Pa×30×10-4m2=1.8N (3)物体的密度小于水的密度，将细线剪断 答：略。 后，静止时，物体漂浮，此时物体受到的浮力 举一反三2Fm=F乙=F丙P甲=Pz=P丙 F=G=6N Pm'>P丙'>pz'F'>F丙'>Fz 答：略。 阅盟学堂LZAZK GDWL一4一参考答案 例30.81 举一反三31.1沉底55 例4=< 举一反三4(1)竖直(2)大(3)=< (4)选择较细的木棒 精讲实验 例15(1)1竖直向上 (2)物体排开液体的体积在液体的密度一定 时，物体排开液体的体积越大，所受的浮力越 大控制变量法 (3)①④⑤无关(4)①④⑦ (5)体积浮力的大小与物体的密度无关 (6)偏大(7)BA (8)①小于②排开水的体积 例16(1)DBAC(或BDAC)(2)CD (3)排开液体所受的重力(4)A(5)能 (6)液体的密度寻找普遍规律 (7)变小变大=(8)B 当堂检测 1.B2.B3.B4.B5.C 6.1590.9×103 第三板块功与能 第13课时功功率 考点过关 例1C变式1-1C变式1-2A 例24×1058×103 变式2-1200200 变式2-23003600 重难点突破 例1D举一反三1A 例2C举一反三2C 当堂检测 1.D2.C3.C 4.10616 5.变速200200 6.解：(1)机器人所受的重力 G=mg =55 kg x 10 N/kg =550 N (2)2s内机器人对箱子所做的功 W=Fs=100N×1m=100J (3)2s内机器人对箱子做功的功率 P=W=100J-50w 2s 答：略。 第14课时动能和势能 机械能的转化及守恒 考点过关 例1C变式1-1A变式1-2D 例2C变式2-1B变式2-2C 重难点突破 例1C举一反三1A 例2增大增大减小减小减小 举一反三2B 例3等于重力势B 举一反三3B