1.第二板块 第7课时 长度和时间的测量 机械运动（课堂本）-【中考零障碍】2025年广东中考物理复习

第二板块 质量 密度 运动和力 第7课时 长度和时间的测量 机械运动 考情分析 课标内容要求 对应考点 考频 2.1.1知道机械运动，举例说明机械运动的相对性。 2.1.3举例说明自然界存在多种多样的运动形式， 1. 长度和时间的测量 10年10考 知道物质在不停地运动。 2.2.1会选用适当的工具测量长度和时间，会根据 生活经验估测长度和时间。 2.运动的描述 10年5考 2.2.2能用速度描述物体运动的快慢，并能进行简 单计算。会测量物体运动的速度。 4.1.4学会用刻度尺测量长度、用秒表测量时间。 3.速度公式的理解及相关计算 10年10考 4.1.5测量物体运动的速度。 知识网络 常用工具：刻度尺 国际单位：米(m), 常用单位：千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、 毫米(mm) 长度 ·观：观察零刻度线、测量范围、分度值 刻度尺 二放：正确放置 的使用三读：视线正对刻度；估算到分度值下一位 四记：记录数值+单位 长度和时 常用工具：秒表 间的测量 时间{国际单位：秒(s),常用单位：时(h)、分(min) 秒表读数：小表盘分钟+大表盘秒钟 定义：测量值与真实值之间的差别叫误差 误差 性质：任何测量都存在误差，误差只可以减小，不可以消除 选用精密的测量工具 减小误差的方法改进测量方法 长度和时 多次测量求平均值 间的测量 机械运动：指物体的位置随时间的变化 机械运动 运动的 参照物：判断一个物体是运动还是静止时，作为标准的物体，选定即认为静止 描述 静止与运「物体相对于参照物的位置发生了改变，该物体是运动的 动的判断物体相当于参照物的位置不变，该物体是静止的 比较方法相副程 比路程 比时间 ,定义：在物理学中，把路程与时间之比叫作速度 械运动的快慢速度公式：= t 单位：米每秒(m/s),千米每小时(km/h) 机械运动的分类 直线运动经罐盘级会 曲线运动 平均速度= 总路程 总时间 测量平均速度 实验的原理：u= t 实验工具：刻度尺、秒表 48阅盟学堂 LZAZK GDWL 考点过关 考点1)长度和时间的测量 (一)长度的估测 【例1-1】(2023·广东)荔枝是一种岭南佳果。小明拿起一个荔枝，如图所示，它的尺寸1大 小约为 A.0.1 cm B.3 cm C.0.3m D.1m 【方法指导】估测法考查物理常识和生活常识，考查重，点更偏向后者。学生要对米、分米和厘 米有一定的感性认识，还要联系生活实际进行判断。 【变式1-1-1】【古代文化】(2024·湖北)我国【变式1-1-2】(2024·天津)我国自主研发的 古代把女子一拃长称为“咫”，男子一拃长称作 “手撕钢”薄如蝉翼，其厚度大约是物理课本 “尺”，如图。“咫尺之间”用来比喻相距很近， 一张纸厚度的五分之一，则一张“手撕钢”的 实际“咫”与“尺”的长度相差大约为 厚度最接近于 ( A.2dm B.2 cm C.2 mm D.0.02mm A.3 mm B.3 cm C.3 dm D.3 m (二)刻度尺的读数 【例1-2】(2024·广东)测量地图上A、B两点间的距离，如图所示，读数为 cmo 3 【方法指导】长度的测量，一定要注意零刻度线、分度值、估读和单位。 【变式1-2-1】(2024·通州区一模)如图所 【变式1-2-2】(2024·常州模拟)如图是第十 示，小明用一端磨损的刻度尺测量橡皮长度 九届杭州亚运会面额10元的银质圆形纪念 的读数为 ( 币，小明用刻度尺测出它的直径为39.9mm, 则小明所用刻度尺的分度值为 mmmmmmhmmm cm 1 2 3 4 A.1cm A.3.15cm B.3.150cm B.1 mm C.2.15cm D.2.150cm C.1 nm D.1 wm 阅盟学堂LZAZK GDWL49 (三)机械秒表的读数 【例1-3】如图所示，秒表的读数为 【方法指导】秒表通常有两个表盘：大表盘读秒，小表盘读分；读数结果=分针读数+秒针读 数。读数方法如下： 小表盘分度 直接读出 值为1min 分和秒 明确表盘 若分针未过两数 大表盘按 分度值 字间的半刻度线 0~30s读秒 小表盘分度 先看小表盘， 值为0.5mim 读出分 若分针超过两数 大表盘按 字间的半刻度线 30~60s读秒 【变式1-3-1】(2023·深圳)如图，秒表读 【变式1-3-2】(2023·江西)如图所示，是用 数为 秒表记录的某同学跑400m的成绩，该同学 的成绩是 min So 30 20 10. 10 考点2运动的描述 【例2】(2024·牡丹江)2024年6月2日6时23分，嫦娥6号成功着陆在月球背面南极，如图 所示，此时，相对于嫦娥6号静止的是 A.月球南极 B.地球南极 C.太阳 D.中国空间站 【方法指导】物体相对于参照物的位置不变，我们就说物体是静止的，否则就是运动的。 【变式2-1】(2024·广东)如图为珠江两岸景 【变式2-2】(2024·常州)将来，依托人工智 观图。下列相对广州塔静止的是() 能技术，我国研发的“忠诚僚机”FH-97A无 人机将与有人驾驶歼20战斗机“比翼齐飞” (即相对静止)，如图所示。若认为FH-97A 无人机是静止的，则选取的参照物是( A.歼20战斗机 A. 飞行的客机 B.两岸的高楼 歼20战斗机 B.FH-97A无人机 C. 行驶的游船 D.流动的江水 C.地球 FH-97A无人机 D.太阳 50阅盟学堂 LZAZK GDWL 考点3速度公式的理解及相关计算 (一)速度的理解 【例3-1】如图所示，2021年8月26日，中国运动员在奥运会男子100m决赛中以9.83s闯入决 赛，可谓是中国人的骄傲。如果说“运动员跑得比我们都快”，这句话的物理含义是 A.通过相同的路程，运动员比我们用的时间长 B.通过相同的路程，运动员比我们用的时间短 C.在相同的时间内，运动员通过的路程比我们通过的路程短 D.运动员运动的速度比我们运动的速度小 【方法指导】在路程相同的情况下比较运动时间的长短，运动时间短的运动得快；“运动员跑 得比我们都快”，说明通过相同的路程，运动员比我们用的时间短。 【变式3-1-1】【跨学科】诗词中常蕴含着物 【变式3-1-2】关于速度，以下说法正确的 理知识，根据下列哪句诗能估算出物体运动 是 的速度 () A.运动路程越长，速度越大 A.天台四万八千丈 B.坐地日行八万里 B.运动时间越短，速度越大 C.春风十里扬州路 D. 桃花潭水深千尺 C.相同时间内，通过的路程越长，速度越大 D.通过相同的路程，所用时间越长，速度越大 (二)速度的相关计算 【例3-2】如图所示，是司机老王开车即将到达隧道口时发现的交通标志牌。 (1)请你解释标志牌上两个数字的含义。 (2)若司机老王匀速通过该隧道所用的时间为3min,请通过计算判断司机老王开车是否超速。 ××隧道 80 3600m 【方法指导】80指通过隧道时的最高限速为80km/h;3600m是指隧道的长度为3600m;利 用速度公式计算出司机老王匀速通过该隧道的速度，与最高限速比较即可知道是否超速。 【变式3-2-1】(2023·广安改编)“玉兔二【变式3-2-2】(2024· 号”月球车在月球表面留下了属于中国的第 广东改编)2024年4月 一道印记。登月前，在水平地面上进行测试 30日，神舟十七号载人 时，月球车匀速行驶45m,用时15min,则 飞船返回舱成功着陆， 月球车行驶的速度为 m/s。 如图所示。返回舱在着陆过程中，从距地面 1m高处竖直向下落地，用时0.4s。返回舱 在这段时间内的平均速度为 m/so 阅盟学堂LZAZK GDWL51 重难点突破 重难点工)运动的描述 【例1】(2024·湖北)2024年5月28日，神舟【举一反三1】(2024·花都区二模)如图所示， 十八号航天员圆满完成出舱任务。如图，搭 已知甲车静止在平直的公路上，乙车在同一 乘机械臂的航天员A已为空间站安装好空间 公路自西向东运动，先后经过A点和B点， 碎片防护装置，航天员B正在出舱。以空间 以下说法中正确的是 ( 站为参照物，安装好的防护装置是 西 东 的，航天员B是 甲 的。 乙 B 械臂 A.以乙车为参照物，甲车一直都向西运动 B.以乙车为参照物，甲车先向西运动，再 向东运动 C.以甲车为参照物，乙车先向东运动，再 向西运动 D.以甲车为参照物，乙车先向西运动，再 向东运动 【方法指导】判断物体是运动还是静止，关键是看物体与参照物之间的位置有没有变化。 重难点2s-t、v-t图像的理解及相关计算 【例2】(2023·绵阳)小绵同学在校运动会100m【举一反三2】2022年1月26日，梧州市西堤 比赛中成绩优异。他在比赛中经历了加速起 公园正式开园，为群众提供了锻炼的好去 跑、匀速途中跑和略有降速的冲刺三个阶 处。甲、乙两位同学沿着西堤公园直线跑道 段。下列速度一时间图像能正确反映比赛过 从同一地点同时同向出发，其s-t图像如图 程的是 所示，则第12秒时甲的运动状态为 (选填“静止”“匀速直线运动”或“变速直线 运动”)；从出发到甲、乙相遇的这段时间 内，甲的平均速度为 m/so s/m 甲 60 1015207亦s 【方法指导】由题可知，他在比赛中经历了加速起跑、匀速途中跑和略有降速的冲刺三个阶段， 所以他的速度先增大，后不变，然后略变小一些，所以能正确反映比赛过程的是A项中 的图像，故A符合题意，BCD不符合题意。故选A。 52阅盟学堂LZAZK GDWL 精讲实验 实验7测量物体运动的速度（课标必做实验】 实验常考命题点 1. 【实验原理=氵 2.【设计与进行实验】 (1)实验装置： A B-- 7080 90100cm 金属片 0 4050 60 /0 1020 (2)主要实验器材及作用： ①金属片的作用：确保小车最终在同一位置停下，便于计时。 ②秒表的作用：测量小车运动的时间。 ③刻度尺的作用：测量小车运动的路程。 3.【实验结论】 小车在斜面上做加速（选填“加速”“匀速”或“减速”）直线运动，v上半程<_"全程 <v下半程（后两空选填“>”“=”或“<”）。 4.【交流与反思】 (1)斜面的放置坡度要适当：坡度太大使小车滑行太快，不易测量时间；坡度过小会造成 各阶段测出的平均速度太接近。 (2)物体运动距离的确定：在测量小车运动的距离时，要“头对头”或“尾对尾”测量。 (3)增大小车的平均速度的方法：增大斜面的倾斜程度。 (4)多次测量的目的：求平怕值，减小误差。 (5)误差分析： ①小车从斜面顶端不是由静止释放（所测速度偏大）。 ②当小车过了起始位置才开始计时（所测速度偏大）。 ③当小车停止运动后才结束计时（所测速度偏小）。 (6)小车从斜面顶端（不计摩擦）运动到底端的过程中，机械能及其转化：重力势能减小， 动能增大，重力势能转化为动能，机械能保持不变。（均选填“增大”“减小” 或“不变”)。 5.刻度尺和秒表的读数。 6. 各段运动状态和受力情况的分析与判断。 7. 平均速度的计算。 阅盟学堂LZAZK GDWL53 【例7】(2023·惠州一模改编)在如图所示的斜面上测量小车运动的平均速度。让小车从斜面的 A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度。 708090100 60 40 20 (1)本实验的原理： (2)除了图中的器材，本实验还需 (3)实验过程中，由于小车的运动时间较短，不便于计时，应使斜面的倾斜程度 (选 填“陡”或“缓”)一点。 (4)小车在斜面上做的是 (选填“匀速”“加速”或“减速”)直线运动，图中AB段的路 程SAB= cm,如果测得时间tAB=1.6s,则AB段的平均速度vAB= cm/s。 (5)在测量小车到达B点的时间时，如果小车过了B点才停止计时，测得AB段的平均速度 UAB会偏 (6)【拓展设问】下图中能大致反映小车运动情况的是 (7)【素养设问】实验时，若测量了A点车头到C点车尾间的距离作为总路程，则会导致所测 平均速度 ；如果让小车过了A点才开始计时，则会使所测AC段的平均速度 ；如果在小车撞击金属片之后才按下秒表结束计时，则会使所测AC段的平均速 度」 。(均选填“偏大”“偏小”或“准确”) (8)小车在运动过程中，经过路程s4c中点时的速度为1，经过时间tc中点时的速度为2，则 (选填“>”“<”或“=”)2。 当堂检测 1.(2024·潮州一模)手机为人们日常生活提供便利，但是不控制看手机的时间，会影响人们 的健康。小明用手机查阅信息，如图所示，这台手机的宽度d约为 A.0.7cm d=? B.7cm C.0.7m D.7m 54阅盟学堂 LZAZK GDWL 2.【跨学科】(2024·武汉)北宋文学家欧阳修在一首词中有这样的描写：“无风水面琉璃滑，不 觉船移…”其中“不觉船移”所选的参照物可能是 () A.船在水中的倒影 B.船周围的浮萍 C.被船惊飞的鸟 D.船附近岸边的花草 3.(2023·湖北)如图甲所示方法测出的硬币直径是 cm。图乙中秒表读数是 T中中中▣ 0cm12 3 5 33 甲 乙 4.(2024·长沙)为给课桌裁剪一块合适的课桌垫，小明用卷尺对课桌长度进行了三次测量， 记录的数据分别为66.8cm、67.0cm、67.5cm。则课桌长度的测量结果应为 () A.66.8cm B.67.0cm C.67.1cm D.67.5cm 5.(2024·深圳模拟)图甲中的智能手表还可以通过运动软件APP监测自己的运动情况。当小 南绕操场跑一圈时，软件截屏如图乙所示，则他这段时间内的平均速度是 m/s,合 km/h。软件上的“配速”指的是跑每公里所需要的时间，若他跑步的速度是2.5m/s, 则他跑步的配速是 So 0.4km 已徒步公里 心跳：120 0:03:20 61 配速：×××秒 总计时长消耗千卡 甲 乙 6.(2024·广东三模)同学们在操场研究自己步行和跑步的速度，甲、乙两位同学同时从同一 位置出发均沿直线向北运动，利用位置传感器和计算机绘制出他们的路程s随时间t的变化 图像如图所示。由图像可知，在2~4s内甲相对于乙向 运动，在第2秒时乙运动的 速度为m/s；在第5秒末甲、乙相距 m。 ss/m 甲 12 9 6 3 02468107s 阅盟学堂LZAZK GDWL55例2A举一反三2C 例3-115.0放大25 举一反三3-1C 例3-2C举一反三3-2A 精讲实验 例3(1)暗(2)会聚10.0 (3)光具座的长度L大于凸透镜4倍焦距（成 放大的实像时，成像不能超出光具座的范围) (4)使像成在光屏中央(5)光屏 (6)能在凸透镜成像时光路是可逆的投影仪 (7)左缩小照相机(8)虚像放大镜 (9)增大（10)完整变暗 (11)上将光屏向上移动（或将凸透镜向下移 动或将蜡烛向上移动) (12)远视(13)左变小大 (14)成像稳定(15)c 当堂检测 1.C2.B3.A 目 5.(1)10.0(2)不在(3)照相机右大 (4)远视眼 第4课时物态变化 考点过关 例1C 变式1-1热胀冷缩不能36.5 变式1-2C 例2B 变式2-1凝固放熔化 变式2-2C 例3-65放热不变 变式3-1C 变式3-2(1)87(2)不变小 重难点突破 例1B举一反三1C 例2液化外侧内侧 举一反三298液化吸热 精讲实验 例4(1)使烧杯受热均匀(2)较小 (3)自下而上需要(4)使固体受热均匀 (5)试管壁(6)液体的热胀冷缩B6 (7)用灯盖盖灭 (8)①晶体冰有固定的熔点②0固液共存 ③4④保持不变增大(9)比热容 (10)不会没有温度差，试管中的水达到沸 点后不能继续吸热 (11)水吸热汽化 (12)该同学忽略了冰可以从室内空气中吸热， 得出的观点不正确 (13)c 例5(1)外焰②④①③ (2)温度计的玻璃泡接触到烧杯底向上移动 铁夹A和温度计偏高 (3)A (4)①97沸腾时水的温度保持不变99 < ②吸热。保持不变 (5)①提高水的初温；②减少水的质量；③盖 上带孔的盖子 (6)不可行水的沸点与水面上方气体压强有 关，与酒精灯的火力大小无关 (7)热传递液化 (8)错误陶土网温度高于水，水能继续吸热 (9)b 当堂检测 1.C2.B 3.液化吸热 4.甲4固液共存 5.热胀冷缩甲68 6.(1)自下而上(2)正在 (3)①不断升高②不变(4)液化 第5课时分子热运动内能比热容 考点过关 例1A变式1-1D 变式1-2扩散温度 例2A变式2-1D 变式2-2做功 例3C变式3-1A变式3-2D 例4C变式4-1B变式4-2C 例53.36×1050.075 变式5-10.6×101 变式5-24.2×1091.25×10 重难点突破 例1B举一反三1A 例2D举一反三2D 精讲实验 例6(1)质量初温 阅盟学堂LZAZK GDWL一2一参考答案 (2)使水和食用油在相同时间内吸收的热量相 同内部加热，热量损失少 (3)加热时间温度变化量 (4)食用油水水 (5)①控制变量法②转换法加热时间长短 (6)操作方便，容易控制，加热效率高 (7)①加热时间强②升高的温度弱 (8)B(9)水 当堂检测 1.C2.A3.D4.A 5.(2)质量热传递(4)AA 6.解：(1)水吸收的热量 Q=cm△t =4.2×103J/(kg·℃)×200kg×10℃ =8.4×106J (2)水降低温度放出热量与升高温度吸收 热量之比 2这_cm(够-t）_t僻-t座_90℃-50℃ 2暖cm(t升-0所)开-o所80℃-30℃ 4 5 答：略。 第6课时热机热机的效率 能量的转化与守恒 考点过关 例1C变式1-1B变式1-2C 例2A变式2-1D 变式2-24.0×10640 例3A 变式3-1做功2 变式3-2B 例4B变式4-1B变式4-2C 重难点突破 例1D 举一反三1比热容做功 例2D举一反三2C 当堂检测 1.B2.C 3.热传递方向 4.1.8×1063020 5.解：(1)该汽油机每分钟做的功 W=Pt=9.2×103W×60s=5.52×103J (2)该汽油机每分钟完全燃烧50g汽油放 出的热量 2微=mg=50×10-3kg×4.6×10J/kg =2.3×105J (3)该汽油机的效率 =&x1m%-x0%=2% nQ旅 答：略。 第二板块质量密度运动和力 第7课时长度和时间的测量机械运动 考点过关 例1-1B变式1-1-1B变式1-1-2D 例1-22.35(2.34~2.37均可) 变式1-2-1C变式1-2-2B 例1-3110 变式1-3-1100.8 变式1-3-2122 例2A变式2-1B变式2-2A 例3-1B变式3-1-1B变式3-1-2( 例3-2解：(1)80指通过隧道时的最高限 为80km/h;3600m是指隧道的长度为3600m (2)司机老王匀速通过该隧道所用的时间 =3 min=0.05 h 隧道的长度s=3600m=3.6km; 则司机老王匀速通过该隧道的速度 v=片-a86铝-2nm<0kah 故司机老王开车没有超速。 答：略。 变式3-2-10.05 变式3-2-22.5 重难点突破 例1静止运动 举一反三1A 例2A 举一反三2静止4 精讲实验 例7(1)v=(2)秒表(3)缓 (4)加速40.025(5)小(6)C (7)偏小偏大偏小(8)> 当堂检测 1.B2.A 3.2.5032.0 4.C 5.27.2400 6.北1.26 第8课时质量密度 考点过关 例1B变式1-1B 变式1-2不变 例2①用手拿砝码②物体和砝码放反了 变式2-1左38.6 变式2-2大于取下5g砝码，将游码向右 不必 例3B变式3-1B变式3-2A 例48.9不变 变式4-110001000 变式4-2>0.5×10 例5密度密度体积 变式5-1C变式5-2B 重难点突破 例题2×103<2.5×10-5 举一反三C 精讲实验 例8(1)右(2)62 (3)①水不能太少，要能浸没小矿石 ②小矿石和水的总体积不能超过量筒量程 当堂检测 (4)2×105(5)3.1×103(6)偏大 1.C2.D3.C (7)①偏大小矿石表面沾有水，导致所测质 4.蚍蜉大树 量偏大，则密度偏大 5.前方燃气相互的 ②偏大小矿石吸水导致排开的水减少，所测 6.3035 的体积偏小，则密度偏大 m1P水 (8)m-m+m (9)仍然不变 例9(1)①水平零刻度线平衡螺母 G ②13.6④1.15×10 (2)@%- V :(3)小花(4)偏大 第10课时 牛顿第一定律 当堂检测 二力平衡摩擦力 1.D2.C3.C 考点过关 4.2.7×10-2不变2.7 例1C变式1-1D变式1-2C 5.8不是不变 例2④⑥ 6.(1)61.15(2)偏大 变式2-1C变式2-2C (3)将筷子取出后将水擦干，把筷子另一段 例3C变式3-1B变式3-2A 放入水中之前，把量简中的水补充到40mL 例42030水平向右 刻度处 变式4-1匀速1020 第9课时力弹力重力 变式4-2B 考点过关 重难点突破 例1-1D变式1-1(1)C(2)D 例1A举一反三1D 例1-2D 例2C 变式1-2-1形变运动状态相互的 举一反三250右100 变式1-2-2C 精讲实验 例1-3 例10(1)小车在不同表面上运动的距离 转换 (2)使小车每次到达水平面时的速度大小相等 77777777 7777777 77777 重力势能 变式1-3-1 (3)水平表面的粗糙程度 (4)惯性非平衡力(5)小远慢增大 (6)匀速直线运动不需要运动状态 (7)实验加推理概括探究声音能否在真空中 传播（合理即可） G (8)降低小车从斜面上由静止下滑的高度（合 变式1-3-2 4F=3N 理即可) 例11(1)改变力的方向卡片钩码数量 (2)静止 分nn7 (3)不能两个不在同一直线上的力能否平衡 G=3N (4)能(5)用剪刀沿竖直方向将卡片剪开 例2-1C变式2-1-1D变式2-1-2C 例2-2(1)调零大(2)0~52.8 (6)大小相等 (3)0.20.8(4)3 (7)两个力大小相等、方向相反、作用在同一 变式2-2-1A 直线上、作用在同一物体上 变式2-2-2测量范围竖直 (8)甲丙能减小摩擦力对实验的影响 例3C变式3-1A (9)一定是 变式3-2竖直向下东③ 例12(1)水平匀速直线二力平衡等于 重难点突破 (2)2.2(3)接触面粗糙程度压力 例题D (4)压力接触面粗糙程度 举一反三 (5)将木块立放，用弹簧测力计拉着木块在水 平面上做匀速直线运动 (6)不变 (7)弹簧测力计静止，便于读数水平向左 不变 阅盟学堂LZAZK GDWL一3一参考答案