2.第一板块 第2课时 光现象（课堂本）-【中考零障碍】2025年广东中考物理复习

第2课时 光现象 考情分析 课标内容要求 对应考点 考频 2.3.3探究并了解光的反射定律。通过实验，了 1. 光在同种均匀介质中沿直线传播 10年5考 解光的折射现象及其特点。 2. 光的反射 10年6考 2.3.4探究并了解平面镜成像时像与物的关系。 知道平面镜成像的特点及应用。 3. 光的折射 10年6考 2.3.6通过实验，了解白光的组成和不同色光混 4. 光现象作图 10年9考 合的现象。 5. 平面镜成像特点及应用 10年6考 4.2.6探究光的反射定律。 4.2.7 探究平面镜成像的特点。 6. 光的色散 10年2考 知识网络 光源：能够自行发光的物体 光的直条件：光在同种均匀介质中沿直线传播 线传播速度：光在不同介质中传播速度不同，光在真空中传播速度最快，c=3×103/s 现象：影子、日食、月食、激光准直、小孔成像等 〔定律：三线共面、两线分居、 两角相等 镜面反射产射到光滑的表面 光的反射/类型 平行入射，平行射出（如黑板反光） 反李灵鞋天方韩出〈如各方向看到物你 在光的反射现象中，光路可逆 现 现象—湖面倒影 原理：光的反射 平面镜成像特点：像与物的大小相等；像与物到平面镜距离相等；像和物的连线与镜面垂 直；所成的像是虚像 定律：三线共面、两线分居、两角不相等 光的折射现象：池底变浅、水中笔变弯、海市蜃楼等 在光的折射现象中，光路可逆 太阳光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光混合而成 光的色散{ 光的三原色：红、绿、蓝 可见光保餐 —红外线探测、红外线遥控等 验钞、促进钙吸收等 考点过关 考点工光在同种均匀介质中沿直线传播 【例1】(2024·宜宾)如图是2024年4月9日发生日全食的情景。产生这一现象的原因是 A.光的反射 B.光的色散 C.光的折射 D.光的直线传播 【方法指导】光的直线传播常见的现象有：影子、光束、日（月）食、小孔成像。 阅盟学堂LZAZK GDWL5 【变式1-1】【传统文化】 【变式1-2】【跨学科】(2024·遂宁)“举杯邀 (2024·南充)川北皮影，又 明月，对影成三人”是李白在《月下独酌》中 称“影子戏”或“灯影戏”， 的佳句，对于李白月下独酌这一场景，下列 是一项具有丰富历史和深厚 描述正确的是 文化底蕴的国家级非物质文 化遗产。它是用灯光将受皮影的操纵者（拦 门匠)操作的人物或物件表演的影子投射到 屏幕上，如图甲所示。图①②③④现象中与 川北皮影成像原理相同的是 A.“明月”是光源 B.月光下李白的“孤影”是由于光沿直线传 播形成的 C.酒杯中的“明月”是由于光的折射形成的 ① ② D.“明月”在李白的视网膜上成虚像 ③ ④ A.图①：海市蜃楼 B.图②：南充清辉阁倒影 C.图③：手影游戏 D.图④：鱼的实际位置在看到的“鱼”的下方 考点2光的反射 【例2】(2024·陕西)中国古诗词不仅文字优美、意境高远，还蕴含着丰富的科学知识。下列 四幅图与诗句“掬水月在手，弄花香满衣”涉及的光现象相同的是 A.日晷计时 B.楼台倒影 C.筷子弯折 D.林间光斑 【方法指导】光反射形成常见的现象有：倒影、平面镜成像、反光和后视镜等。 【变式2-1】(2024·成 【变式2-2】(2024·枣庄节选)凤鸣湖公园湖 都)夜幕降临，横跨成都 光山色，水面如镜，一只蜻蜓平行于湖面飞 锦江两岸的安顺廊桥灯 行，距湖面1m,蜻蜓在水中所成的像与蜻 火璀璨，桨声灯影里， 蜓的大小 （选填“相等”或“不相 夜色让人陶然而醉，正所谓“锦江灯月遥相 等”)，蜻蜓的像与蜻蜓相距m。 近，烟火市井三千年”。如图，水中“灯影” 是由于光的 形成的；若锦江水面上 涨，水中“灯影”到水面的距离变 6阅盟学堂 LZAZK GDWL 考点3光的折射 【例3】(2024·云南)古代的《墨经》对光现象就有了记载。图中的光现象中，由于光的折射形 成的是 A.小孔成像 B.水中倒影 C.筷子“折断” D.水杯影子 【方法指导】光的折射的关键词有：透镜、眼镜、彩虹、海市蜃楼、折断、水下，水变浅等。 【变式3-1】(2024·泸州)下列泸州市全国【变式3-2】(2024·眉山)周六，小龙同学又 重点文物保护单位中所描述光现象的原理， 开始了他的家庭实验：他在桌面上放一个空 与“潭清疑水浅”所描述光现象的原理相同 碗，碗内底部放一枚硬币，让弟弟看过去， 的是 弟弟没有看见硬币，如图甲；弟弟保持不 动，小龙慢慢往碗中倒水，弟弟突然看见碗 中出现了一枚“硬币”，如图乙。对此现象下 列分析正确的是 ( 甲 甲 乙 丙 丁 A.看见硬币，说明硬币是光源 A. 甲图中“龙脑桥”在水中的倒影清晰可见 B.没有看见硬币，是因为光的折射 B.乙图中“报恩塔”在阳光下看起来呈白色 C.看见的“硬币”，是光的折射形成的虚像 C.丙图中“尧坝镇古建筑群”夜晚出现的笔 D.看见硬币，表明光在水中的传播速度比 直光柱 在空气中快 D.丁图中在“春秋祠”喝水，透过水杯看到 “变形”的手指 考点4④光现象作图 (一)光的反射和折射作图 【例4-1】(2023·朝阳)如图所示，一束光从空气斜射到水面上，同时发生反射和折射，请作 出反射光线和折射光线的大致位置。 空气 --水 【方法指导】根据光的反射定律：反射光线、入射光线、法线在同一个平面内，反射光线与入 射光线分居法线两侧，反射角等于入射角，作出反射光线；根据光由空气斜射入水中时折 射光线向法线偏折、折射角小于入射角作出折射光线。 阅盟学堂 LZAZK GDWL 7 【变式4-1-1】(2024·河南)如图，观光水【变式4-1-2】(2024·成都)如图甲，小孟利 池中，一束红光沿A0方向从水中射入空气， 用一面小镜子隔墙看到院里的小猫要偷吃 折射光线为OA'。若另一束红光沿B0方向 鱼。如图乙所示，AO表示来自小猫的入射光 从水中射入空气，请大致画出入射光线B0 线，O点为入射点，B点为小孟眼睛所在位 置。请在图乙中完成作图：①画出反射光线 的折射光线，并标出对应的折射角r。 OB；②根据光的反射定律画出镜面。（镜面 用“7T”表示，保留作图痕迹)》 哈，小猫要 偷吃鱼！ ·B 墙 墙 (二)平面镜成像特点作图 【例4-2】(2024·上海)根据平面镜成像特点，在图中画出物体AB在平面镜MN中所成的像A'B。 【方法指导】分别作出物体AB端点A、B关于平面镜的对称，点A'、B',用虚线连接A'B'即为 AB在平面镜中所成的像。 【变式4-2-1】(2024·珠海模拟)如图所示， 【变式4-2-2】如图所示，在大水族箱中有一 有一个平面镜斜靠墙放置，小明手持一支激 条鱼F。潜水员通过AB平面玻璃，看到鱼的 光笔，笔口A点发出的一束光经平面镜反射 虚像F'(图中未画出)；小弛在空中看到鱼F 后在天花板上留下光点B。 的位置在水中W处。请在图中画出： (1)画出笔口A点在平面镜中的像； ①鱼的虚像F',用“·”表示； (2)画出上述现象的入射光线、反射光线和 ②潜水员看到鱼虚像F'的完整光路； 法线。 ③小弛看到鱼F的位置在水中W处的完整光路。 天花板B ·小弛 空气 14A 平面镜 水 墙 W、 A 潜水员 B 考点⑤平面镜成像特点及应用 【例5】(2023·辽宁)如图是一个便携式可折叠镜子，它由4个小平面镜组成。小 霞距离平面镜0.25m,她在镜中的像与她相距 m,平面镜成的像是 (选填“虚”或“实”)像；当她靠近平面镜时，她在镜中的像大小 (选填“变大”“变小”或“不变”)。 【方法指导】平面镜成像的原理是光的反射，成像特点：虚像、等大、等距、垂直。 8阅盟学堂LZAZK GDWL 【变式5-1】(2024·扬州)如图所示，夜晚， 【变式5-2】(2024·广东)探究平面镜成像特 小华通过可左右推拉的竖直窗户玻璃观察发 点的实验，如图所示。 光吊灯的像和自己的像。增大吊灯的亮度， 玻璃板 观察到吊灯的像更 0 小华靠近玻璃 窗观察，她的像大小 她与像之间 的距离 向右推动玻璃窗，吊灯像 的位置 (后三空均选填“变大” (1)点燃蜡烛A,眼晴应在图中 (选填 “变小”或“不变”) “a”或“b”)处观察A在玻璃板后的像； 移动与A外形相同的蜡烛B,发现B与 A的像重合，说明平面镜所成像与物的 大小 (2)得到平面镜成像规律后，若换用面积较大 的玻璃板进行实验，蜡烛A的像的大小 (选填“变大”“变小”或“不变”)。 考点⑥光的色散 【例6】如图所示的景象叫做日晕。在5000m左右的高空，水蒸气遇冷形成小冰晶，太阳光照 射小冰晶后分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色的光，这样太阳周围就出现一个巨 大的彩色光环，称为“光晕”。下列说法中正确的是 A.光晕现象属于光的色散 B.太阳光照射小冰晶后通过反射分解为七色光 C. 太阳光只能分解为七种颜色的可见光 D.该现象相当于凸透镜成像 【方法指导】“日晕”光环颜色由内到外的排列顺序为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色， 与彩虹形成原理相同，是光的色散现象，其实质都是光的折射。 【变式6-1】如图所示，一束太阳光斜射到三【变式6-2】(2024·贵港三模)为庆祝新春佳 棱镜上，经三棱镜折射后，在白屏上形成一 节，贵港夜空上演一场绚丽璀璨的烟花秀， 条彩色的光带，这是光的 （选填“色 下列说法正确的是 散”或“反射”)现象，此现象说明，白光是 A.璀璨的烟花不是光源 光。a、b两条光线可能是红光或紫 B.烟花在水中的倒影是光的色散现象 光，其中 (选填“a”或“b”)是红光。 C.红、绿、蓝是色光的三原色 D.五颜六色的烟花是光的色散现象 阅盟学堂LZAZK GDWL9 重难点突破 重难点实像与虚像容易混淆 【例题】下列光学现象中，所成的像是实像的 【举一反三】关于实像和虚像，下列说法中正 是 确的是 A.凸透镜成虚像时， 因用光屏接收不到， 所以人眼也看不到 B.虚像都是由光的反射形成的，实像都是 A.平面镜成像 B.小孔成像 由光的折射形成的 C.虚像总是放大的，实像有时是放大的有 时是缩小的 D.虚像用眼睛可以看到，但用光屏接收不到 C.海市蜃楼 D.用放大镜看书 【方法指导】实像是实际光线会聚而成的，所以能成在光屏上，而虚像不是实际光线会聚而成 的，所以不能成在光屏上。平面镜成像不是实际光线会聚成的，而是实际光线的反向延长 线会聚成的虚像；小孔成像是实际光线会聚成的实像；沙漠中的海市蜃楼是光的折射形成 的虚像；放大镜成的是正立、放大的虚像。 精讲实验 实验1探究光的反射定律（课标必做实验）】 实验常考命题点 1. 【实验装置】 一纸板B 入射光线 E 反射光线 纸板A 平面镜 2.【实验器材】平面镜、量角器、硬纸板（光屏）、激光笔、笔、直尺。 (1)平面镜的作用：做光路的反射面； (2)量角器的作用：测量反射角、入射角的大小； (3)硬纸板的作用：显示光的传播路径。 3.【实验过程】 (1)搭建实验装置：平面镜水平放置，硬纸板垂直放置在水平面上，否则在纸板上看 不到反射光线； (2)验证光线的位置关系：不断改变入射光线的位置，观察反射光线的变化； (3)验证角的关系：多次改变入射角的大小，相应测量反射角的大小并作比较； (4)验证线的共面关系：把纸板B向前折或向后折，在纸板上不能看到反射光线； (5)验证光路可逆：将一束光逆着反射光线的方向射向平面镜，光会逆着入射光线的方向射出。 10阅盟学堂LZAZK GDWL 4.【分析实验数据，得出结论】 实验次数 入射角 反射角 30° 30° 45° 45° 3 60° 60° 实验结论 (1)反射光线、 入射光线、 法线在同一平面内； (2)反射光线和入射光线分居法线两侧； (3)反射角等于人射角。 5.【交流与反思】 (1)本实验应选择在较暗（选填“较暗”或“较亮”)的环境下进行，目的是使实验现象 更加明显； (2)实验时让光贴着纸板入射的目的：显示光传播的路径； (3)实验时从纸板前的不同位置都能看到光的传播路径的原因：光在纸板上发生了 漫反射； (4)验证光路可逆的方法：将激光笔逆着反射光线射入，观察光的传播路径是否重合； (5)多次改变入射角大小进行测量的目的：使实验猪论更具有普遍性 【例1】某小组在“探究光的反射定律”实验中，设计了如图所示实验装置。 器材：可折转纸板、激光笔、不同颜色的笔、 喷雾器、水。 (1)为了使实验现象更明显，实验应在较 (选填“亮”或“暗”)的环境下进行。 (2)把平面镜放在水平桌面上，再把一张纸板ENF竖直地立在平面镜上，纸板上的直线ON 于镜面，如图甲所示。 入 甲 乙 (3)让一束光紧贴着纸板沿多个角度射到0点，在纸板上记录每次的光路。记录时，为了区 分每次的光路，可采用的方法是 (4)实验时，使一束光E0与平面镜夹角为40°射到0点，经平面镜反射，沿另一个方向射 出，此时，反射角大小为 。使入射光线绕入射点0沿顺时针方向转动至接近 ON,此过程中反射角的大小变化情况是 0 (5)多次改变入射光线与法线的夹角进行实验，取下纸板，用量角器测量每次的入射角和 并记录下来。 阅盟学堂LZAZK GDWL11 序号 入射光线相对法线的位置 反射光线相对法线的位置 入射角i 反射角T 左 右 30° 30° 2 左 右 50° 50° 3 左 右 60 60° 右 左 60° 60° (6)在光的反射现象中，反射角 入射角。 (7)随着入射光线位置的不断改变，反射光线的位置也在不断改变，但是两者始终位于0N 两侧，这说明 (8)在图甲实验的基础上，以OW为轴，把纸板NOF向后折，在纸板上看不到反射光，如图 乙所示，这表明：在反射现象中，反射光线、入射光线和法线在 同学 们想：当纸板折到图乙位置时，反射光还存在吗？请设计一种验证方法： (9)实验中用另外一支激光笔沿F0方向射入，反射光恰好沿着OE方向射出，这说明在光的 反射现象中，光路是 的。 (10)本实验多次测量的目的是 (11)学习小组的两位同学在分析实验数据得出结论时，出现了以下分歧：甲同学认为：光 发生反射时，入射角等于反射角；乙同学认为：光发生反射时，反射角等于入射角。 你认为 的结论是正确的，理由是 (答案合理即可) (12)实验中使用可折转的硬纸板的作用是 ①利用漫反射显示光路；②便于用笔记录光的路径；③验证反射光线与入射光线、法 线是否在同一平面内。 (13)能从不同方向观察到光的传播路径，是因为光在光屏上发生了 反射。 (14)【拓展设问】光热电站利用追日镜将太阳光反射到吸热塔用于发电。如图丙所示为上午 某时刻的光路图，根据上述实验结论推断，随着太阳的运动，追日镜应沿 时针 方向旋转，使反射光线射向吸热塔。 一吸热塔 太阳 追日镜 丙 12阅盟学堂LZAZK GDWL 实验2探究平面镜成像的特点（课标必做实验） 实验常考命题点 1. 【实验装置】 2.【实验器材】 薄玻璃板、两支外形相同的蜡烛、刻度尺、白纸、笔、火柴、光屏。 3.【实验方法】等效替代法（用未点燃的蜡烛B替代蜡烛A的像）。 4.【实验过程】 (1)选择较暗的实验环境，使实验现象更明显； (2)玻璃板要与水平面垂直放置，确保物和像能完全重合； (3)验证平面镜所成像是虚像的方法：用光屏承接不到蜡烛成的像； (4)观察像时眼睛的位置：与蜡烛A同（选填“同”或“异”）侧； (5)玻璃板左右移动时判断像的大小和位置变化； (6)改变蜡烛与玻璃板的间距多次进行测量。 5.【分析实验数据，得出结论】 (1)像的大小和物体大小相等； (2)像和物体到平面镜的距离相等； (3)像和物体的连线与镜面垂直； (4)平面镜成虚像。 6.【交流与反思】 (1)平面镜成像原理：光的友射； (2)用玻璃板代替平面镜的目的：便于找到像的位置； (3)选择薄玻璃板的目的：防止有重影，太厚的玻璃板的前后表面都会成像； (4)选用两支相同的蜡烛的原因：比较像与物的大小； (5)刻度尺的作用：测量像与物到平面镜的距离； (6)选择方格纸比白纸好的原因：可以更加准确地确定像和物的位置并比较像距和物距的 关系； (7)多次测量的目的：为了使实验结论具有普遍性； (8)若测得的物体和像到玻璃板的距离不等，可能的原因： ①玻璃板与桌面不垂直； ②蜡烛B与蜡烛A的像没有完全重合； ③玻璃板过厚； ④测量长度时存在误差等。 阅盟学堂 ·LZAZK GDWL13 【例2】在“探究平面镜成像的特点”实验时，小光进行了以下实验。 玻璃板 平面镜 B B: ● BL 位置 白纸 甲 乙 器材：一张大白纸、玻璃板、两支相同的蜡烛、火柴、 笔、光屏。 (1)如图甲所示，将白纸平铺在水平桌面上，玻璃板 放置于白纸上，沿玻璃板在白 纸上画一条直线代表平面镜的位置。 (2)将一支点燃的蜡烛A放在玻璃板前，拿一支外形 (选填“相同”或“不同”)但 (选填“点燃”或“未点燃”)的蜡烛B,竖立着在玻璃板后面移动，人眼一直在 (选填“蜡烛A”或“蜡烛B”)所在一侧观察，直到看上去蜡烛B跟蜡烛A的像 此时蜡烛B的位置即为蜡烛A的像的位置，此处用到的实验方法是 (选填“控制变量法”或“等效替代法”)。在白纸上记录两支蜡烛的位置， 实验时注意观察蜡烛的大小和 是否相同。 (3)移动点燃的蜡烛，重做实验。 (4)用直线把每次实验中蜡烛和它的像在纸上的位置连起来（如图乙），并分别测量它们到玻 璃板的距离。 实验次数 2 3 蜡烛到平面镜的距离/cm 5 P 12 蜡烛的像到平面镜的距离/cm 8 12 蜡烛的像与蜡烛的大小关系 相等 相等 相等 (5)平面镜成像特点： ①平面镜所成像的大小与物体的大小 ②平面镜所成像和物体到平面镜的距离 ③平面镜所成像和物体的连线与镜面 (6)实验中用玻璃板代替平面镜的目的是 (7)实验中选用两支相同的蜡烛，目的是便于比较像与物的 关系。 (8)在实验中，使用刻度尺的作用是 (9)实验中应选用 (选填序号)的 (选填“玻璃板”或“平面镜”)，为了使 实验现象更明显，应该将实验室的窗帘 (选填“拉上”或“打开”)。 a.较厚 b.较薄 c.茶色 d.无色透明 (10)移去蜡烛B,在其原位置上放置一块光屏，光屏上 (选填“能”或“不能”)呈现 蜡烛A的像，这说明平面镜所成的像是 像。 14阅盟学堂 LZAZK GDWL中考物理课堂本参考答案 例4-2 第一部分 教材梳理 第一板块声、光、热 第1课时声现象 考点过关 变式4-2-1 天花板B 第3课时透镜及其应用 例1C 平面镜 考点过关 变式1-1振动正在发声的音叉可以激起 墙 例1C 水花 变式1-1 变式1-2C 例2③8①②⑤④6⑦⑨ 变式4-2-2 变式2-1音色 空气 变式2-2C W。 潜水员 变式1-2 例3①②④⑦⑧10③⑤6⑨ 变式3-1超声波能量 例50.5虚不变 变式3-2A 变式5-1清晰不变变小不变 例4①③⑤⑥②④ 变式5-2(1)a相等(2)不变 例2凸实小 变式4-1A变式4-2C 例6A 变式2-1凸透镜实 重难点突破 变式6-1色散复色a 变式2-2D 例1A举一反三1C 变式6-2C 例3(1)漫(2)倒立B(3)大 例2B举一反三2D 重难点突破 变式3-1D 当堂检测 例题B举一反三D 变式3-2(1)放大镜(2)一倍(3)正立同 1.A2.C3.A4.D 精讲实验 例4凸视网膜倒 第2课时光现象 例1量角器平面镜(1)暗(2)垂直 变式4-1乙丁 (3)换用不同颜色的笔记录每次光的路径 考点过关 变式4-2后远凸 (4)50°一直变小(5)反射角(6)等于 例1D变式1-1C变式1-2B 重难点突破 (7)反射光线与入射光线分居法线两侧 例2B 例1(1) (8)同一平面内用喷雾器在纸板右侧喷水 变式2-1反射小 雾，观察反射光线是否存在 变式2-2相等2 (9)可逆(10)使实验结论更具普遍性 例3C变式3-1D变式3-2C (11)乙同学先有入射角后有反射角（或先有 (2) 例4-1 N 入射光线后有反射光线) (12)①②③(13)漫(14)逆 例2刻度尺(1)竖直 (2)相同未点燃蜡烛A完全重合 等效替代法它的像的大小 举一反三1 变式4-1-1 (5)①相等②相等③垂直 空气 (6)便于找到像的位置(7)大小 (8)测量像与物到平面镜的距离 (9)b、c玻璃板拉上(10)不能虚 (11)比较像距与物距的关系 棋子大小不变， 变式4-1-2 且稳定用手电筒照亮棋子 当堂检测 1.B2.A 3.虚不变 4.色散绿黑红 阅盟学堂LZAZK GDWL一1一参考答案