河南安阳市滑县2025--2026学年八年级上学期生物10月月考试卷

八年级上学期第一次阶段自评(A) 生 物 2025.10 (自评范围：1~35页满分：50分自评时间：50分钟) 注意事项： 1.本试卷分试题卷和答题卡两部分。试题卷共4页，二个大题，满分50分。 2.试题卷上不要答题，请把各题答案直接涂写在答题卡上相对应的位置，答在试题卷上的 答案无效。 3.答题前，考生务必将答题卡上对应本人的姓名、考场、座号、准考证号等信息填写完整或 把条形码粘贴在贴条形码区的位置上。 一、选择题（共20题，每题1分） 1.微生物种类繁多，在生物圈中分布广泛。下列不属于微生物的是 A.细菌 B.酵母菌 C.跳蚤 D.烟草花叶病毒 2.下列有关细菌的叙述，正确的是 A.肉眼可观察其形态 B.细胞中有成形的细胞核 C.含有叶绿体 D.通过分裂进行生殖 3.“冬虫夏草”是我国笞贵的药物和高级补品，分布在青海、西藏等地。虫草外表保持原来 虫形，虫体头部长出一根棕色有柄的棒状菌体子座，形似一根野草，“冬虫夏草”的“草”其实是 A.植物 B.真菌 C.细菌 D.病毒 4.埃博拉病毒是一种致命的病毒，严重危害人体健康，结构如图所示。下列叙述正确的是 A.图中结构①是埃博拉病毒的遗传物质 .-① B.图中结构②的主要成分是纤维素和糖类 C.按其寄生生物划分，该病毒属于噬菌体 ② D.该病毒为单细胞生物，通过分裂繁殖后代 5.对如图微生物的描述，正确的是 ① ② S A.④⑤属于真菌，通过种子繁殖后代 B.①可以寄生在②内，属于细菌病毒也叫噬菌体 C.②③④⑤都具有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核 D.它们都可以在生态系统中扮演分解者的角色 6,细菌、真菌与人和自然界关系密切。下列有关细菌和真菌的表述，错误的是 A.一些真菌寄生在人体表面，引起足癣等 B.各种细菌和真菌都能将动植物遗体中的有机物分解，参与自然界的物质循环 C.一些特殊的细菌可以作为生产者 D.豆科植物根瘤中的根瘤菌能将空气中的氮转化为含氮物质供植物吸收 八年级生物(A)第1页共4页 7.泡菜是人们喜爱的一种食品，但食用腌制不当的泡菜可能会引起亚硝酸盐中毒（国家规 定亚硝酸盐在泡菜中的含量不能超过20g/kg)。某生物社团对“食盐浓度对泡菜中亚硝酸盐 含量的影响”进行了探究，实验结果如图所示。下 5%NaCl 列叙述错误的是 40 o10%NaCl A.本实验中食盐浓度越高，亚硝酸盐含量 30 -●-15%NaC1 注：NaCI代表食盐 的峰值越高 20 0 B.由实验结果可知，泡菜腌制选用质量分 10 6 数为15%食盐溶液更合适 0 8 12 16 C.实验的变量是食盐的浓度 D.随着腌制时间的增加，亚硝酸盐含量先增加后减少 8.小华帮妈妈完成了做馒头、制酸奶、腌泡菜、酿甜酒等家务。她的做法中正确的是 A.发面用温开水融化酵母 B.煮沸后立即倒入酸奶 C.腌制泡菜不将坛子密封 D.把发酵中的甜酒放冰箱 9.临床上利用青霉素来治疗疾病，它能够杀死某些致病 A.细菌 B.真菌 C.霉菌 D.寄生虫 10.2025年，上海交通大学团队通过合成生物学技术改造的需钠弧菌工程菌株VC0D一15， 能在高盐废水中同时降解5种有机污染物。这一成果体现了微生物在以下哪方面的应用 A.食品发酵 B.疾病治疗 C.环境保护 D.基因工程 11.以下是人群中高发的疾病，下面选项中都是传染病的一项是 ①脚气②水痘 ③近视 ④肺结核 ⑤蛔虫病 ⑥糖尿病 A.①②④⑤ B.②③④⑤ C.②④⑤⑥ D.①③④⑤ 12.从传染病的角度分析，甲肝患者、抵抗力弱的人、甲型肝炎病毒和被甲型肝炎病毒污染 的餐具分别属于 A.传染源、易感人群、病原体、传播途径B.病原体、易感人群、传染源、传播途径 C.传染源、易感人群、传播途径、传染源D.传播途径、传染源、易感人群、病原体 13.2025年，中国科学院分子植物科学卓越创新中心研发出基于肠道共生菌干预的治蚊 防病新策略，可精准阻断疟疾、登革热和寨卡热的并发传播。从预防传染病角度分析，该策略 主要针对的环节是 A.控制传染源 B.切断传播途径C.保护易感人群D.增强人体免疫力 14.2020年春节，新型冠状病毒肺炎无情的威胁着人们的健康乃至生命。严重影响了同 学们正常的学习生活，下面是学校在疫情防控方面采取的措施，其中说法正确的是 A.老师建议同学们要合理膳食，加强体育锻炼、增强免疫力，这种措施属于保护易感人群 B.进人校园测量体温有发烧等症状，应隔离观察，这属于切断传播途径 C.学校要求同学们勤洗手、戴口罩、少聚集、经常开窗通风，这属于控制传染源 D.学校对教室、寝室等公共场所定期进行消毒，这在传染病预防措施上属于控制传染源 15.某研究发现部分流感病毒发生变异，关于变异后的流感病毒及流感预防，说法正确的是 A.变异后的流感病毒毒性减弱，对人体无害 B.流感病毒变异后，原来的流感疫苗依然能有效预防流感 C.加强体育锻炼，提高自身免疫力，属于保护易感人群 D.流感患者属于传播途径 16.2025年我国研究团队在英国《自然》杂志在线发表论文，报告世界首例将基因编辑猪 的肝脏移植到脑死亡人体内的成功案例。从免疫学的角度分析，该转基因猪的肝脏相当于 A.病原体 B.疫苗 C.抗体 D.抗原 八年级生物(A)第2页共4页 17.如图是人体某免疫过程的部分示意图。下列相关叙述错误的是 抗体 甲 抗原 抗原抗 复合物 A.甲分泌的抗体其成分是蛋白质 B.细胞乙为吞噬细胞，只在特异性免疫中发挥作用 C.该免疫过程属于特异性免疫 D.免疫功能过强在进行器官移植时可能产生较强的排斥反应 18.下列免疫类型属于特异性免疫的是 A.皮肤的屏障作用 B.泪液中溶菌酶的杀菌作用 C,注射乙肝疫苗预防乙肝 D.吞噬细胞的吞噬作用 19.计划免疫能提高人口素质，造福子孙后代。下列哪一项不属于计划免疫 A.给刚出生的婴儿接种卡介苗 B.给婴儿分三次注射乙型肝炎疫苗 C.给出生三个月的婴儿接种百白破疫苗D.给山区居民供应加碘食盐预防甲状腺肿 20.下列关于人体免疫的叙述中正确的是 A.由病毒感染引起的疾病可以通过口服或注射抗生素来治疗 B.免疫作为人体的生理功能能识别“自己”和“非已”成分 C.免疫可以维护人体健康，因此免疫功能越强越有利于健康 D.刚出生的婴儿，通过接种卡介苗可以预防脊髓灰质炎 二、非选择题（共5题，每空1分，共30分）》 21.(7分)如图是常见的几种微生物结构模式图，请分析回答。 公 (1)图中属于真菌的有 (填字母)，B、C、D、E在结构上区别是B无 0 (2)E可以通过产生[a] 来繁殖后代；在温度适宜、氧气和养料充足的情况下，D 的繁殖方式是 生殖。 (3)图中属于病毒模式图的是 。病毒与其他生物相比，结构简单，无 结构，只有在 下才能观察到。 22.(6分)关于米酒、酸奶的家庭制作，请回答下列问题。 a.制作米酒主要步骤：①蒸熟米饭并冷却-→②加酒曲→③保温发酵。 (1)该酒曲中含有的主要微生物是 ,其所属生物类群是真菌。 (2)步骤①先将糯米蒸熟的目的是 ,将蒸熟的糯米冷却的目的 是 ;③中保温目的是为菌种的生活提供 b.制作酸奶的主要步骤： ①鲜奶煮沸→②冷却→③加人某原味酸奶→④发酵→⑤保存食用。 (3)制作酸奶需要的微生物是 ,它只能在 的条件下发酵， 因此玻璃杯必须密封。 八年级生物(A)第3页共4页 23.(5分)甲型肝炎（简称甲肝）是由甲肝病毒引起的一种消化道传染病，近年来在我国的 发病率逐年下降。下图为甲肝的传播途径示意图。 (1)甲肝病毒主要由 和蛋白质构成，是引起 蟹等 甲肝的 （填“传染源”或“病原体”)。 (2)从健康生活方式角度出发，定期对居住环境进 行清洁和消毒，能减少甲肝病毒及其他病原体的滋生和 →多污染 传播，这属于传染病预防措施中的 类便 患者 (3)资料表明，甲肝病毒在60℃下30分钟、80℃下5 污染 分钟或100℃下1分钟，才能完全失去活性。所以，人们 在食用贝类食物时应该 (4)日前，首都文明办联合北京市卫健委发出推广使用公筷公勺、分餐进食的倡议。你认 为这一倡议是否可以预防甲肝的传播，并说明理由 24.(6分)秋冬季节由甲型流感病毒引起的急性甲流来势汹汹，很多地区出现集中发热的 现象，引起了人们的高度关注。接种疫苗是预防流感的有效措施之一。请根据所学知识回答 下列问题： 8 刺激 产生， 促进 灭活病毒 细胞甲 乙与活病毒结合 吞噬细胞吞噬 (1)接种流感疫苗可以有效预防甲流，上图表示灭活病毒注入人体后引起的免疫过程示意 图。细胞甲是 ,灭活病毒能刺激它产生乙 与活病毒结合，再被吞噬细胞吞噬 消化。 (2)疫苗一般要接种2~3次，间隔一段时间再次接种 疫苗（填“相同”或“不同”）， 下列选项中能正确解释此现象的是 。 (①表示首次注射疫苗，②表示再次注射疫苗) 抗体含量 抗体含量 抗体含量 抗体含量 ② ①② ② 时间 时间 时间 时间 A B C D (3)从免疫学角度，疫苗相当于」 ,这种免疫过程属于 免疫。 25.(6分)垃圾分类关系着广大人民群众的生活环境，也是社会文明水平的重要体现，垃 圾分类处理有利于节约与合理使用资源。近几年我国城乡公共绿地建设发展迅速，但枯枝落 叶等垃圾不断增多，为了使这类垃圾物尽其用，人们主要采用粉碎后堆肥还田的方法。在堆肥 的过程中，细菌和真菌的作用是不可低估的。某兴趣小组的同学在老师的帮助下开展了“细菌 对落叶的分解作用”的实验研究，实验方案及实验现象如下表所示： 项目组别 实验材料及数量 实验材料处理 控制条件 实验现象 甲组 形状、大小相似的 ①清洗，灭菌 适宜的温 一周后杨树叶无 杨树落叶10片 ②置于无菌环境 度、湿度 变化 ①清洗，灭菌 乙组 同甲组 ②接种细菌 一周后杨树叶出现 A ③置于无菌环境 腐烂 (1)该兴趣小组同学提出的问题是 (2)补充实验记录表：表中A处填写的内容是 (3)实验中设置甲组的目的是 该实验的实验变量是 (4)为什么要用形状、大小相似的落叶10片而不用1片 (5)该实验中乙组实验材料及数量“同甲组”目的是为了控制 八年级生物(A)第4页共4页 八年级上学期第一次阶段自评(A) 生物参考答案 2025.10 一、选择题（每题1分，共20分） 题 号 1 2 3 4 5 6 8 10 答案 C D B A B B A A C 题号 11 12 13 14 15 16 18 19 20 答案 A A B A C D B C D B 二、非选择题（共5题，每空1分，共30分） 21.(1)C、D、E 成形的细胞核 (2)孢子 出芽 (3)A 细胞 电子显微镜 22.（1)酵母菌 (2)高温灭菌，杀死原本可能存在的微生物（意思对即可） 避免高温杀死酒曲中的微生物（意思对即可） 适宜的温度 (3)乳酸菌 没有氧气 23.(1)遗传物质 病原体 (2)切断传播途径 (3)煮熟 (4)这一倡议可以预防甲肝的传播，因为甲肝是消化道传染病，使用公筷公勺、分餐可 以有效地切断传播途径（意思对即可） 24.(1)淋巴细胞 抗体 (2)相同 C (3)抗原 特异性 25.(1)细菌对落叶有分解作用吗（意思对即可） (2)适宜的温度、湿度 (3)设置对照 细菌 (4)避免偶然性，减少实验误差 (5)单一变量 八年级生物答案(A)第1页（共1页）