精品解析：辽宁省抚顺市东洲区2025-2026学年八年级上学期10月月考生物试题

东洲区2025—2026学年度上学期第 — 次限时性作业 八年级生物学学科 考试时间：40分钟 试卷满分：30分 ※考生注意：请在答题卡各题目规定答题区域内作答，答在本试卷上无效。 一、选择题（本题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题只有一个正确选项） 1. 科学家在一些较极端的环境，如温泉、放射性废弃物回收处，甚至是海底火山口中也发现了微生物。这一事实说明（　　） A. 所有的微生物都耐高温 B. 极端环境是微生物生活的主要场所 C. 微生物分布广泛 D. 动物体表不适合微生物的生活 2. 如图所示是电镜下观察到的微生物形态，其中不属于细菌形态的是（　　） A. B. C. D. 3. 蛔虫病是一种消化道寄生虫病，蛔虫寄生在人体内会损害人的健康。下列预防蛔虫病的方法中正确的是（　　） A. 食用未洗净的蔬菜 B. 消灭苍蝇 C. 吃饭前不用洗手 D. 粪便可以直接作为肥料使用 4. 硝化细菌体内含有光合色素，能利用光能将无机物转变成储能有机物。下列生物与硝化细菌在自然界中的作用相似的是（　　） A. 绿脓杆菌 B. 蜜环菌 C. 玉米 D. 丹顶鹤 5. 许多传统食品的制作都要利用细菌或真菌。下列对应关系正确的是（　　） A. 黄酱—米曲霉 B. 豆豉一黄曲霉 C. 啤酒—乳酸菌 D. 泡菜—醋酸菌 6. 下列免疫类型中，与其他三种不同是（　　） A. 皮肤的屏障作用 B. 患过天花的人不再患天花 C. 白细胞吞噬病原体 D. 黏膜对病原体防御作用 7. “地窖储存”是人们利用地下空间温度稳定且较低的特点，储存根茎类蔬菜等耐寒作物的方法。这种保存食物的原理是（　　） A. 低温杀死了蔬菜上的微生物 B. 地窖里没有空气 C. 地窖里没有微生物 D. 低温抑制了微生物的生长和繁殖 8. 随着科技的发展，微生物在各种领域应用广泛。下列相关叙述正确的是（　　） A. 从放线菌中提取头孢霉素 B. 从酵母菌中提取庆大霉素 C. 利用基因工程通过微生物生产酶制剂 D. 利用微生物发酵技术生产柠檬酸 9. 有些微生物侵入人体后可能会导致人患病，下列相关叙述正确的是（　　） A. 痢疾杆菌使人患肺结核 B. 乙肝病毒使人患急性出血型结膜炎 C. 真菌使人患灰指甲 D. 麻疹病毒使人患水痘 10. 下列微生物获取物质和能量的方式都相同的一组是（　　） A. 枯草杆菌、黑根霉、灵芝 B. 幽门螺旋杆菌、蓝细菌、乙肝病毒 C. 乳酸菌、麻疹病毒、毛霉 D. 烟草花叶病毒、硫细菌、根瘤菌 11. 免疫是人体抵抗疾病的重要防线。下列关于免疫的叙述不正确的是（　　） A. 免疫是人体的一种防御功能 B. 免疫功能异常时，会出现过敏反应 C. 免疫可以防御所有的疾病 D. 免疫功能能清除体内死亡细胞 12. 有计划的进行预防接种，简称免疫规划。下列相关叙述正确的是（　　） A. 免疫规划可以控制传染源 B. 免疫规划可以增强人体免疫力 C 接种卡介苗可以预防百日咳 D. 没病就不必进行预防接种 二、非选择题（共5小题，每空0.5分，计18分。注意：除特殊说明外，在“[ ]”内填图中的序号或字母，在“____”上填文字） 13. 大多数的微生物个体微小，结构简单。图一是病毒结构示意图，图二是酵母菌结构图。请据图回答问题： （1）病毒没有______结构，它主要由图一中[①]和[②]______组成。 （2）控制酵母菌进行繁殖遗传物质位于图二的[______]中。酵母菌在环境适宜的条件下能进行______生殖。葡萄酒是以葡萄果实为主要原料，利用酵母菌在______（填“有氧”或“无氧”）条件下产生酒精的原理酿制而成的。 （3）图一和图二的结构里都没有______，所以它们只能依靠现成的有机物维持生活。 14. 研究表明大肠杆菌是人体肠道常见的细菌，能合成人体所需的维生素。图一是人体消化系统结构示意图，图二是大肠杆菌结构示意图。请据图回答问题： （1）从结构层次上分析，图一中大肠的结构层次是______。与人的体细胞相比，大肠杆菌细胞中最突出的结构特点是没有成形的______，图中[②]______集中在特定的区域里。 （2）大肠杆菌在人体的肠道中可以游动，与之有关的结构是[______]。图二中[⑤]______具有保护作用。 （3）生产治疗糖尿病的药物———胰岛素，利用的微生物是大肠杆菌，因为它的生殖方式是______生殖，繁殖速度快，短时间内可以大量生产胰岛素。 15. 微生物与我们的生活息息相关。图一是青霉菌的结构示意图，图二是蘑菇的形态示意图。请据图回答问题： （1）图一中的青霉菌是______（填“单细胞”或“多细胞”）的真菌。发霉的橘子等水果表面经常会出现大量的青霉菌，图中[②]______能吸收营养物质。 （2）若环境适宜，青霉菌通过图一中的[①]______进行繁殖。青霉菌能产生______，它是一种用于临床的抗生素，可以杀死或抑制某些致病细菌。 （3）图二中的蘑菇是大型的真菌，它的地上部分由[③]______和[⑤]______组成。 （4）蘑菇的营养方式是______（填“腐生”或“寄生”），在自然界中，它属于______，促进生物圈中的物质循环。 16. 分析资料，回答问题： 资料一：甲型流感简称“甲流”，是由甲型流感病毒引起的呼吸道传染病。感染后的症状主要表现为高热、咳嗽、流涕、肌肉酸痛，严重的会危及生命。专家们了解到，甲流患者咳嗽、打喷嚏都可能导致甲型流感病毒在人群中传播。在甲流流行期间，对甲流患者进行隔离治疗，经常开窗通风，出门戴口罩等措施都可以预防甲流。其中预防甲流最有效的措施是接种甲流疫苗。 资料二：下图是甲流病毒先后两次侵入人体后，人体产生抗体的数量变化曲线，分析并回答问题： （1）依据病毒宿主不同，甲型流感病毒属于______病毒。 （2）通过资料一可知，甲型流感病毒是引起甲流的______。从预防传染病流行的措施分析，经常开窗通风属于______；接种甲流疫苗属于______。 （3）医护人员可以在人的咽部或鼻腔擦拭采集样本进行检测，是因为甲型流感病毒可通过______传播。 （4）由曲线变化特点可以看出，再次感染该病毒比初次感染时，体内产生抗体的数量明显______。 （5）在初次感染前一周给人体注射了甲流疫苗，人体就获得了对甲流病毒的免疫力，该免疫类型属于______。从免疫的角度分析，接种的甲流疫苗相当于______。 17. 酸奶学名“发酵乳”，其营养价值颇高，而且比鲜奶更易于消化和吸收。某校生物兴趣小组开展了“探究影响自制酸奶发酵的条件”的实践活动，实验设计如下： ①将制作酸奶所用的容器放在沸水中煮5 分钟。 ②将买来鲜奶煮沸后冷却到36℃，然后平均分成四等份，分别倒入4个容器中，并标记为A、B、C和D。 ③容器[A]、[B]和[C]中分别加入等量的乳酸菌粉（含有大量活的乳酸菌），并充分混合。容器[D]中不加入乳酸菌粉。 ④将四个容器盖严后，分别置于不同温度条件下进行发酵，发酵一定时间后测得乳酸菌菌株的生长情况如表所示。 容器编号 发酵温度 菌株生长情况 A 2℃ 无菌株 B 38℃ 菌株生长很好 C 53℃ 菌株生长不好 D 38℃ 无菌株 ⑤重复上述实验三次，分析回答下列问题： （1）实验中将煮沸的牛奶进行冷却后再加入乳酸菌粉的目的是______。 （2）鲜奶中加入乳酸菌粉，这一操作相当于细菌培养方法中的______步骤。步骤[④]中将容器盖严的原因是乳酸菌在______的条件下才能进行发酵。 （3）本实验中如果容器[A]和容器[B]为一组对照实验，你提出的问题是______。 （4）容器[A]和容器[B]中除了温度不同外，其他条件相同且适宜，其目的是______。如果容器[B]和容器[D]为一组对照实验，变量是______。 （5）本实验进行重复操作的目的是______。从实验结果来看，乳酸菌生长的最适宜温度是______。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 东洲区2025—2026学年度上学期第 — 次限时性作业 八年级生物学学科 考试时间：40分钟 试卷满分：30分 ※考生注意：请在答题卡各题目规定答题区域内作答，答在本试卷上无效。 一、选择题（本题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题只有一个正确选项） 1. 科学家在一些较极端的环境，如温泉、放射性废弃物回收处，甚至是海底火山口中也发现了微生物。这一事实说明（　　） A. 所有的微生物都耐高温 B. 极端环境是微生物生活的主要场所 C. 微生物分布广泛 D. 动物体表不适合微生物的生活 【答案】C 【解析】 【分析】科学家在温泉、放射性废弃物回收处及海底火山口等极端环境均有微生物发现。这表明微生物适应能力极强，能在恶劣条件下存活，也体现出其分布范围的广泛性。 【详解】A．题干中只是表明在一些较极端的环境（如温泉、放射性废弃物回收处、海底火山口等）发现了微生物，但并不能由此得出所有的微生物都耐高温的结论。因为微生物种类繁多，不同微生物对环境的适应能力不同，有的微生物可能适应高温环境，但也有很多微生物并不耐高温，它们可能生活在相对温和的环境中，A不符合题意。 B．极端环境只是微生物能够生存的部分特殊场所，并非主要场所，微生物广泛分布于各种环境中，包括土壤、水体、空气、动植物体表及体内等，B不符合题意。 C．科学家在温泉、放射性废弃物回收处、海底火山口等不同类型的极端环境中都发现了微生物，这说明微生物能够在多种不同的环境中生存和繁殖，体现了微生物分布广泛的特点，C符合题意。 D．动物体表存在适合某些微生物生存的条件，比如有水分、营养物质等，实际上动物体表有多种微生物生活，D不符合题意。 故选C。 2. 如图所示是电镜下观察到的微生物形态，其中不属于细菌形态的是（　　） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】细菌是生物圈中数量最多，分布最广的一类微生物。细菌的个体十分微小，大约1000个细菌排成一排才有1毫米长，细菌的形态多种多样，基本形态有三种：球状、杆状、螺旋状。 【详解】ABC．细菌的基本形态主要有三种：球状、杆状和螺旋状。球状细菌呈圆形或近似圆形，杆状细菌呈长条形或圆柱形，螺旋状细菌则呈螺旋形或弯曲状，ABC不符合题意。 D．由图可知，图示为噬菌体，噬菌体属于细菌病毒，D符合题意。 故选D。 3. 蛔虫病是一种消化道寄生虫病，蛔虫寄生在人体内会损害人的健康。下列预防蛔虫病的方法中正确的是（　　） A. 食用未洗净的蔬菜 B. 消灭苍蝇 C. 吃饭前不用洗手 D. 粪便可以直接作为肥料使用 【答案】B 【解析】 【分析】蛔虫病主要通过饮食传播，预防蛔虫病关键在于切断传播途径，避免接触被蛔虫卵污染食物、水源等。 【详解】A．未洗净的蔬菜上可能附着有蛔虫卵，食用未洗净的蔬菜会使人感染蛔虫卵，从而增加患蛔虫病的风险，A错误。 B．苍蝇可携带蛔虫卵，消灭苍蝇能减少蛔虫卵的传播，是预防蛔虫病的正确方法，B正确。 C．人的手上可能会沾染到含有蛔虫卵的污染物，吃饭前不洗手，在进食过程中就可能将蛔虫卵带入体内，导致感染蛔虫病，C错误。 D．粪便中可能含有蛔虫卵，直接作为肥料使用，会污染土壤、水源等，使蛔虫卵有机会传播，导致其他人感染蛔虫病，D错误。 故选B。 4. 硝化细菌体内含有光合色素，能利用光能将无机物转变成储能有机物。下列生物与硝化细菌在自然界中的作用相似的是（　　） A. 绿脓杆菌 B. 蜜环菌 C. 玉米 D. 丹顶鹤 【答案】C 【解析】 【分析】在一个生态系统中，只有绿色植物才能进行光合作用把二氧化碳和水（无机物）转化为有机物，并把光能转化为储存在有机物中的化学能。因此绿色植物通常被称为生产者，其原因是能将无机物转变为有机物，将光能转变为化学能。 硝化细菌属于自养型生物，也是生产者，能通过化能合成作用将无机物转化为有机物。 【详解】A．绿脓杆菌：异养型细菌，不合成有机物，A不符合题意。 B．蜜环菌：属于真菌，分解木质素和纤维素，属于分解者，异养型，B不符合题意。 C．玉米：绿色植物，光能自养型，通过光合作用利用光能，与硝化细菌均是生产者，C符合题意。 D．丹顶鹤：动物，属于消费者，D不符合题意。 故选C。 5. 许多传统食品的制作都要利用细菌或真菌。下列对应关系正确的是（　　） A. 黄酱—米曲霉 B. 豆豉一黄曲霉 C. 啤酒—乳酸菌 D. 泡菜—醋酸菌 【答案】A 【解析】 【分析】发酵技术是指利用微生物的发酵作用，运用一些技术手段控制发酵过程，大规模的生产发酵产品的技术。微生物的发酵技术在食品、药品的制作中具有重要意义。 【详解】A．黄酱由米曲霉发酵大豆制成，A正确。 B．豆豉常用毛霉等霉菌，黄曲霉产毒素不宜食用，B错误。 C．啤酒依赖酵母菌无氧发酵，乳酸菌用于酸奶，C错误。 D．泡菜由乳酸菌发酵，醋酸菌制醋，D错误。 故选A。 6. 下列免疫类型中，与其他三种不同的是（　　） A. 皮肤的屏障作用 B. 患过天花的人不再患天花 C. 白细胞吞噬病原体 D. 黏膜对病原体的防御作用 【答案】B 【解析】 【分析】非特异性免疫又称先天性免疫，人生来就有的，不针对某一特定的病原体，而是对多种病原体都有防御作用。特异性免疫又称后天性免疫，出生后才产生的，只针对某一特定的病原体或异物起作用。 【详解】A．皮肤能阻挡大多数病原体侵入人体，属于人体的第一道防线，是生来就有的，对多种病原体都有防御作用，属于非特异性免疫，A不符合题意。 B．患过天花的人不再患天花，是因为体内产生了针对天花病毒的抗体，是后天获得的，只针对天花病毒起作用，属于特异性免疫，与其他三种不同，B符合题意。 C．白细胞能吞噬和消灭侵入人体的各种病原体，属于人体的第二道防线，是生来就有的，对多种病原体都有防御作用，属于非特异性免疫，C不符合题意。 D．黏膜对病原体的防御作用，是人体生来就有的，对多种病原体都有防御作用，属于非特异性免疫，D不符合题意。 故选B。 7. “地窖储存”是人们利用地下空间温度稳定且较低的特点，储存根茎类蔬菜等耐寒作物的方法。这种保存食物的原理是（　　） A. 低温杀死了蔬菜上的微生物 B. 地窖里没有空气 C 地窖里没有微生物 D. 低温抑制了微生物的生长和繁殖 【答案】D 【解析】 【分析】食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的。根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖，传统的食品保存方法有盐腌、糖渍、干制、酒泡等。现代的贮存方法主要有罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂、溶菌酶等。 【详解】A．低温一般不能杀死蔬菜上的微生物，只是在一定程度上抑制微生物的生长和繁殖。大多数微生物在低温环境下代谢活动会减缓，但并不会被完全杀死，A不符合题意。 B．地窖并非没有空气，只是地窖内氧气含量相对较低，但这不是 “地窖储存” 保存食物的主要原理，B不符合题意。 C．地窖里并不是没有微生物，微生物在自然界中广泛存在，地窖环境中也可能有微生物存在，C不符合题意。 D．微生物的生长和繁殖需要适宜的温度等条件，地下空间温度稳定且较低，低温环境可以抑制微生物的生长和繁殖速度，从而减少微生物对蔬菜的分解和破坏，达到保存食物的目的。所以“低温抑制了微生物的生长和繁殖”是“地窖储存”保存食物的原理，D符合题意。 故选D。 8. 随着科技的发展，微生物在各种领域应用广泛。下列相关叙述正确的是（　　） A. 从放线菌中提取头孢霉素 B. 从酵母菌中提取庆大霉素 C. 利用基因工程通过微生物生产酶制剂 D. 利用微生物发酵技术生产柠檬酸 【答案】D 【解析】 【分析】微生物的发酵技术在食品的制作中具有重要意义，如：做馒头、面包和酿酒时，要用到酵母菌；制酸奶、酸菜要用到乳酸菌等。 【详解】A．头孢霉素最初是从真菌中头孢霉菌中提取的，而非放线菌，故A错误。 B．庆大霉素是从放线菌中提取的，酵母菌无法合成庆大霉素，故B错误。 C．基因工程可通过微生物生产特定酶制剂（如转基因大肠杆菌生产某些酶），但更强调传统发酵技术，此选项表述易引发歧义，C错误。 D．柠檬酸可以利用微生物发酵技术来生产，比如黑曲霉等微生物的发酵，属于经典应用，故D正确。 故选D。 9. 有些微生物侵入人体后可能会导致人患病，下列相关叙述正确的是（　　） A. 痢疾杆菌使人患肺结核 B. 乙肝病毒使人患急性出血型结膜炎 C. 真菌使人患灰指甲 D. 麻疹病毒使人患水痘 【答案】C 【解析】 【分析】微生物是一类体形微小、结构简单的生物，通常需借助显微镜才能看清。它们包括细菌、病毒、真菌等，广泛存在于自然界中。有的微生物对人类有益，如用于发酵等；有的则会引起疾病，对人类健康造成威胁。 【详解】A．痢疾杆菌会引起细菌性痢疾，患者会出现腹痛、腹泻、黏液脓血便等症状；而肺结核是由结核杆菌引起的传染病，A错误。 B．乙肝病毒主要使人患乙型肝炎，急性出血型结膜炎（俗称 “红眼病”）是由肠道病毒引起的，B错误。 C．有些真菌可以引起人患各种疾病，灰指甲是由真菌感染引起的一种常见皮肤病，真菌侵入甲板或甲下，导致指甲出现变色、增厚、粗糙等症状，C正确。 D．麻疹是由麻疹病毒引起的急性呼吸道传染病；水痘是由水痘—带状疱疹病毒初次感染引起的急性传染病，D错误。 故选C。 10. 下列微生物获取物质和能量的方式都相同的一组是（　　） A. 枯草杆菌、黑根霉、灵芝 B. 幽门螺旋杆菌、蓝细菌、乙肝病毒 C. 乳酸菌、麻疹病毒、毛霉 D. 烟草花叶病毒、硫细菌、根瘤菌 【答案】A 【解析】 【分析】微生物获取物质和能量的方式分为自养型（如光合作用、化能合成作用）和异养型（如寄生、腐生）。 【详解】A．枯草杆菌为异养腐生，黑根霉分解有机物为异养腐生，灵芝分解枯木亦为异养腐生，三者获取物质和能量的方式相同，故A符合题意。 B．幽门螺旋杆菌异养寄生，蓝细菌自养（光合作用），乙肝病毒异养寄生，获取物质和能量的方式不同，故B不符合题意。 C．乳酸菌异养腐生，麻疹病毒异养寄生，毛霉异养腐生，存在寄生和腐生差异，获取物质和能量的方式不同，故C不符合题意。 D．烟草花叶病毒异养寄生，硫细菌自养（化能合成），根瘤菌异养共生，获取物质和能量的方式不同，故D不符合题意。 故选A。 11. 免疫是人体抵抗疾病的重要防线。下列关于免疫的叙述不正确的是（　　） A. 免疫是人体的一种防御功能 B 免疫功能异常时，会出现过敏反应 C. 免疫可以防御所有的疾病 D. 免疫功能能清除体内死亡细胞 【答案】C 【解析】 【分析】免疫系统的功能包括防御（抵抗病原体）、监视（识别异常细胞）和清除（清理衰老或损伤细胞）。当免疫功能异常时，可能出现过敏（防御过强）或自身免疫病（攻击自身组织）。 【详解】A．免疫能识别和清除外来病原体等，是人体的一种防御功能，A正确。 B．当免疫功能异常时，免疫系统会对一些原本无害的物质（如花粉、某些食物等）过度反应，从而引发过敏反应，B正确。 C．免疫的防御功能是有限的，对于一些新出现的病原体，或者当人体免疫功能下降时，人体可能会患病，不能防御所有疾病，C错误。 D．免疫的自我稳定功能能够清除体内死亡细胞，维持内环境的稳定，D正确。 故选C。 12. 有计划的进行预防接种，简称免疫规划。下列相关叙述正确的是（　　） A 免疫规划可以控制传染源 B. 免疫规划可以增强人体免疫力 C. 接种卡介苗可以预防百日咳 D. 没病就不必进行预防接种 【答案】B 【解析】 【分析】免疫规划：是根据某些传染病的发生规律，将有关疫苗，按科学的免疫程序，有计划地给人群接种，使人体获得对这些传染病的免疫力，从而达到控制、消灭传染病的目的。 疫苗及预防疾病：卡介苗是用于预防结核病的疫苗，并非预防百日咳。 预防接种意义：即使没有患病，进行预防接种也能提前使人体获得相应免疫力，预防传染病发生 【详解】A．免疫规划是通过给健康人群接种疫苗，让其获得免疫力，从而保护易感人群，并非控制传染源，A错误。 B．免疫规划通过接种疫苗，刺激人体免疫系统产生抗体等免疫物质，从而增强人体免疫力，B正确。 C．接种卡介苗是预防结核病，预防百日咳可接种百白破疫苗，C错误。 D．预防接种是提前预防传染病的有效措施，没病时按计划接种疫苗，可使人体在不患病情况下获得免疫力，抵御相应病原体入侵，D错误。 故选B。 二、非选择题（共5小题，每空0.5分，计18分。注意：除特殊说明外，在“[ ]”内填图中的序号或字母，在“____”上填文字） 13. 大多数的微生物个体微小，结构简单。图一是病毒结构示意图，图二是酵母菌结构图。请据图回答问题： （1）病毒没有______结构，它主要由图一中[①]和[②]______组成。 （2）控制酵母菌进行繁殖的遗传物质位于图二的[______]中。酵母菌在环境适宜的条件下能进行______生殖。葡萄酒是以葡萄果实为主要原料，利用酵母菌在______（填“有氧”或“无氧”）条件下产生酒精的原理酿制而成的。 （3）图一和图二的结构里都没有______，所以它们只能依靠现成的有机物维持生活。 【答案】（1） ①. 细胞 ②. 遗传物质 （2） ①. ③ ②. 出芽 ③. 无氧 （3）叶绿体 【解析】 【分析】题图中：①蛋白质外壳，②遗传物质，③细胞核，④细胞质，⑤细胞膜。 【小问1详解】 病毒没有细胞结构，它主要由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。在图一中，①是蛋白质外壳，②是内部的遗传物质。所以病毒没有细胞结构，它主要由图一中[①]蛋白质外壳和内部的[②]遗传物质组成。 【小问2详解】 酵母菌是单细胞真菌，细胞结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等，其中细胞核是细胞的控制中心，控制着生物的发育和遗传，所以控制酵母菌进行繁殖的遗传物质位于图二的[③]细胞核中。酵母菌在环境适宜的条件下能进行出芽生殖，即母体上长出芽体，芽体成熟后与母体分离，形成新个体。所以酵母菌在环境适宜的条件下能进行出芽生殖。酵母菌在有氧条件下，能将葡萄糖分解成二氧化碳和水；在无氧条件下，能将葡萄糖分解成酒精和二氧化碳。葡萄酒是以葡萄果实为主要原料，利用酵母菌在无氧条件下产生酒精的原理酿制而成的。 【小问3详解】 图二酵母菌和图三病毒的结构里都没有叶绿体，不能进行光合作用制造有机物，所以它们只能依靠现成的有机物维持生活，营养方式为异养。 14. 研究表明大肠杆菌是人体肠道常见的细菌，能合成人体所需的维生素。图一是人体消化系统结构示意图，图二是大肠杆菌结构示意图。请据图回答问题： （1）从结构层次上分析，图一中大肠的结构层次是______。与人的体细胞相比，大肠杆菌细胞中最突出的结构特点是没有成形的______，图中[②]______集中在特定的区域里。 （2）大肠杆菌在人体的肠道中可以游动，与之有关的结构是[______]。图二中[⑤]______具有保护作用。 （3）生产治疗糖尿病的药物———胰岛素，利用的微生物是大肠杆菌，因为它的生殖方式是______生殖，繁殖速度快，短时间内可以大量生产胰岛素。 【答案】（1） ①. 器官 ②. 细胞核 ③. DNA （2） ①. ① ②. 荚膜 （3）分裂 【解析】 【分析】题图中：①鞭毛，②DNA，③细胞质，④细胞膜，⑤荚膜。 【小问1详解】 人体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→人体。图一中大肠是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的，能够完成一定的生理功能，所以从结构层次上分析，大肠的结构层次是器官。 细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核；人体细胞的基本结构有细胞膜、细胞质、细胞核。因此，与人的体细胞相比，大肠杆菌细胞中最突出的结构特点是没有成形的细胞核，图中[②]DNA集中在特定的区域里。 【小问2详解】 图二中[①]是鞭毛，鞭毛的摆动可以使细菌在液体中游动，所以大肠杆菌在人体的肠道中可以游动，与之有关的结构是[①]。图二中[⑤]是荚膜，荚膜位于细菌细胞壁的外侧，具有保护作用，能保护细菌免受干燥、吞噬细胞的吞噬等不利因素的影响。 【小问3详解】 大肠杆菌属于细菌，细菌通过分裂的方式进行繁殖，也就是一个细菌分裂成两个细菌。这种生殖方式繁殖速度快，短时间内可以大量生产胰岛素，所以生产治疗糖尿病的药物——胰岛素，利用的微生物是大肠杆菌，因为它的生殖方式是分裂生殖。 15. 微生物与我们的生活息息相关。图一是青霉菌的结构示意图，图二是蘑菇的形态示意图。请据图回答问题： （1）图一中的青霉菌是______（填“单细胞”或“多细胞”）的真菌。发霉的橘子等水果表面经常会出现大量的青霉菌，图中[②]______能吸收营养物质。 （2）若环境适宜，青霉菌通过图一中的[①]______进行繁殖。青霉菌能产生______，它是一种用于临床的抗生素，可以杀死或抑制某些致病细菌。 （3）图二中的蘑菇是大型的真菌，它的地上部分由[③]______和[⑤]______组成。 （4）蘑菇的营养方式是______（填“腐生”或“寄生”），在自然界中，它属于______，促进生物圈中的物质循环。 【答案】（1） ①. 多细胞 ②. 菌丝##营养菌丝 （2） ①. 孢子 ②. 青霉素 （3） ①. 菌盖 ②. 菌柄 （4） ①. 腐生 ②. 分解者 【解析】 【分析】图一中，①是孢子，②是营养菌丝；图二中，③是菌盖，④是菌褶，⑤是菌柄。 【小问1详解】 青霉是一种多细胞真菌，它们由许多菌丝构成，这些菌丝可以蔓延并生长在食物或基质上。 图中的②是营养菌丝，可以吸收营养物质。 【小问2详解】 青霉直立菌丝上方有特殊的结构—孢子囊，孢子囊内会产生孢子。这些孢子就是青霉进行繁殖的单位，它们可以飘散到空气中，并在适宜的条件下萌发成新的青霉个体。因此，青霉利用位于直立菌丝上方的孢子进行繁殖。 青霉菌能产生青霉素，青霉素是一种用于临床的抗生素，可以杀死或抑制某些致病细菌。 【小问3详解】 蘑菇是大型的真菌，它的地上部分由③菌盖和⑤菌柄组成。菌盖是蘑菇最显眼的部分，像一个保护伞。菌柄是支撑结构，将菌盖高高举起，有利于孢子的传播。 【小问4详解】 真菌没有叶绿体，无法像植物一样通过光合作用自己制造养料，因此它们必须从外界获取现成的有机物。蘑菇绝大多数是腐生的，它们是生态系统中的分解者。 16. 分析资料，回答问题： 资料一：甲型流感简称“甲流”，是由甲型流感病毒引起的呼吸道传染病。感染后的症状主要表现为高热、咳嗽、流涕、肌肉酸痛，严重的会危及生命。专家们了解到，甲流患者咳嗽、打喷嚏都可能导致甲型流感病毒在人群中传播。在甲流流行期间，对甲流患者进行隔离治疗，经常开窗通风，出门戴口罩等措施都可以预防甲流。其中预防甲流最有效的措施是接种甲流疫苗。 资料二：下图是甲流病毒先后两次侵入人体后，人体产生抗体的数量变化曲线，分析并回答问题： （1）依据病毒宿主不同，甲型流感病毒属于______病毒。 （2）通过资料一可知，甲型流感病毒是引起甲流的______。从预防传染病流行的措施分析，经常开窗通风属于______；接种甲流疫苗属于______。 （3）医护人员可以在人的咽部或鼻腔擦拭采集样本进行检测，是因为甲型流感病毒可通过______传播。 （4）由曲线变化特点可以看出，再次感染该病毒比初次感染时，体内产生抗体的数量明显______。 （5）在初次感染前一周给人体注射了甲流疫苗，人体就获得了对甲流病毒的免疫力，该免疫类型属于______。从免疫的角度分析，接种的甲流疫苗相当于______。 【答案】（1）动物 （2） ①. 病原体 ②. 切断传播途径 ③. 保护易感人群 （3）空气 （4）增多 （5） ①. 特异性免疫 ②. 抗原 【解析】 【分析】甲流是由甲型流感病毒引起的，所以，根据病原体种类的不同，甲流属于病毒性传染病。 控制传染病的措施有三个：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。传染病具有传染性、流行性等特点。 人体免疫依靠的是我们人体的三道防线：第一道防线是皮肤和黏膜，它们不仅能阻挡病原体侵入人体，而且它们的分泌物还有杀菌作用，黏膜的某些附属物如鼻毛、气管黏膜上纤毛等有阻挡和清除异物的作用；人体的第二道防线指的是体液中的杀菌物质和吞噬细胞，体液中含有的一些杀菌物质能破坏多种病菌的细胞壁，使病菌溶解而死亡。吞噬细胞能吞噬和消灭侵入人体的各种病原体。人体的第一、二道防线属于非特异性免疫，是人生来就有的，对多种病原体都有防御功能。 人体的第三道防线由免疫器官和免疫细胞（主要是淋巴细胞）组成，当病原体进入人体后，会刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，叫做抗体，抗体能够帮助人体清除或灭杀进入人体的病原体；当疾病痊愈后，抗体仍存留在人体内。人体的第三道防线属于特异性免疫，特异性免疫是后天获得的，只针对某一特定的病原体起作用。 非特异性免疫是生来就有的，人人都有，能对多种病原体有免疫作用。包括第一、二道防线。特异性免疫是出生后才产生的，只针对某一特定的病原体或异物起作用。 通过注射疫苗获得的免疫力属于特异性免疫。 【小问1详解】 甲流是由甲型流感病毒引起的，专门侵染人体细胞的病毒，甲流属于动物病毒。 【小问2详解】 病原体是指能引起传染病的生物，包括细菌、病毒、真菌、寄生虫等，因此甲型流感病毒是引起甲流的病原体。 控制传染病的措施有三个：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。开窗通风属于切断传播途径，接种甲流疫苗是提升自身抵抗力，属于保护易感人群。 【小问3详解】 资料一中提到：“甲流患者咳嗽、打喷嚏都可能导致病毒在人群中传播”，咳嗽、打喷嚏时，会喷出含有大量病毒的微小飞沫。这些飞沫被附近的人直接吸入，就会导致感染。较小的飞沫核还能在空气中悬浮一段时间，形成空气传播。既然病毒是通过呼吸道（鼻、咽、喉）进入人体，并在这里繁殖，那么咽部和鼻腔的黏膜上就会附着有大量的病毒。在这里采样，就像在“敌人”进入的“关口”上侦察，很容易就能发现它们。说明甲型流感病毒可通过空气传播。 【小问4详解】 病毒第一次入侵时，人体的免疫系统不认识它，需要一段时间来“识别敌人”、“制造武器（抗体）”，所以反应速度慢，抗体产量较低，恢复也慢；再次感染时，这时，人体内已经有了第一次感染后留下的“记忆细胞”。这些细胞记得这个病毒。当同样的病毒再次入侵时，记忆细胞会迅速被激活，快速、大量地产生抗体。表现在图上就是：抗体数量上升得更快，峰值更高。 因此再次感染该病毒比初次感染时，体内产生抗体的数量明显增多。 【小问5详解】 甲流疫苗只预防甲流，不会预防乙肝或者麻疹。它刺激身体产生了专门针对甲流病毒的抗体和记忆细胞，这种高度针对性的免疫就是特异性免疫。 当疫苗（作为抗原）进入人体后，免疫系统会把它当成“假想敌”进行演练，产生相应的抗体和记忆细胞。这样当真正的病毒（真抗原）来袭时，身体就能快速反应，因此接种的疫苗相当于抗原。 17. 酸奶学名“发酵乳”，其营养价值颇高，而且比鲜奶更易于消化和吸收。某校生物兴趣小组开展了“探究影响自制酸奶发酵的条件”的实践活动，实验设计如下： ①将制作酸奶所用的容器放在沸水中煮5 分钟。 ②将买来的鲜奶煮沸后冷却到36℃，然后平均分成四等份，分别倒入4个容器中，并标记为A、B、C和D。 ③容器[A]、[B]和[C]中分别加入等量的乳酸菌粉（含有大量活的乳酸菌），并充分混合。容器[D]中不加入乳酸菌粉。 ④将四个容器盖严后，分别置于不同温度条件下进行发酵，发酵一定时间后测得乳酸菌菌株的生长情况如表所示。 容器编号 发酵温度 菌株生长情况 A 2℃ 无菌株 B 38℃ 菌株生长很好 C 53℃ 菌株生长不好 D 38℃ 无菌株 ⑤重复上述实验三次，分析回答下列问题： （1）实验中将煮沸的牛奶进行冷却后再加入乳酸菌粉的目的是______。 （2）鲜奶中加入乳酸菌粉，这一操作相当于细菌培养方法中的______步骤。步骤[④]中将容器盖严的原因是乳酸菌在______的条件下才能进行发酵。 （3）本实验中如果容器[A]和容器[B]为一组对照实验，你提出的问题是______。 （4）容器[A]和容器[B]中除了温度不同外，其他条件相同且适宜，其目的是______。如果容器[B]和容器[D]为一组对照实验，变量是______。 （5）本实验进行重复操作的目的是______。从实验结果来看，乳酸菌生长的最适宜温度是______。 【答案】（1）防止高温杀死乳酸菌 （2） ①. 接种 ②. 无氧 （3）温度对乳酸菌的发酵有影响吗 （4） ①. 控制单一变量 ②. 乳酸菌##乳酸菌粉 （5） ①. 避免偶然性，减少误差 ②. 38℃ 【解析】 【分析】（1）酸奶的制作过程可简单概括为灭菌、接种、密封、发酵四个步骤。 （2）对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。 【小问1详解】 高温会杀死乳酸菌，如果将煮沸后未冷却的牛奶直接加入乳酸菌粉，高温会破坏乳酸菌的结构，导致乳酸菌死亡，从而影响酸奶的制作。所以实验中将煮沸的牛奶进行冷却后再加入乳酸菌粉的目的是防止高温杀死乳酸菌。 【小问2详解】 在细菌培养过程中，将少量的细菌或真菌转移到培养基上的过程叫接种。鲜奶相当于培养基，鲜奶中加入乳酸菌粉，就是将乳酸菌接种到鲜奶这个培养基上，所以这一操作相当于细菌培养方法中的接种步骤。 乳酸菌是厌氧菌，在无氧的条件下才能将葡萄糖分解成乳酸，进行发酵。所以步骤[④]中将容器盖严的原因是乳酸菌在无氧的条件下才能进行发酵。 【小问3详解】 容器[A]的发酵温度是2℃，容器[B]的发酵温度是38℃，其他条件相同，该对照实验的变量是温度。所以可以提出的问题是温度对乳酸菌的发酵有影响吗？ 【小问4详解】 在对照实验中，除了要研究的变量不同外，其他条件都应相同且适宜，这样才能保证实验结果是由该变量引起的。容器[A]和容器[B]中除了温度不同外，其他条件相同且适宜，其目的是控制单一变量。 容器[B]中加入了乳酸菌粉，容器[D]中没有加入乳酸菌粉，其他条件相同，所以如果容器[B]和容器[D]为一组对照实验，变量是乳酸菌（或乳酸菌粉）。 【小问5详解】 为了使实验结果更准确、更可靠，避免偶然因素对实验结果的影响，本实验进行重复操作，即重复上述实验三次，其目的是避免偶然性，使实验结果更准确。 从实验结果来看，容器[B]的发酵温度是38℃，菌株生长很好；容器[A]的发酵温度是2℃无菌株；容器[C]的发酵温度是53℃菌株生长不好。所以乳酸菌生长的最适宜温度是38℃ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $