精品解析：江西省赣州市赣县中学2025-2026学年高一上学期10月月考生物试题（创新班）

赣县中学2025年秋学期高一生物创新班十月考试卷 时间：2025.10 一、单选题（每题2分，共40分） 1. 耐寒黄花苜蓿的基因M编码的蛋白M属于水通道蛋白家族，将基因M转入烟草植株可提高其耐寒能力。下列叙述错误的是（　　） A. 细胞内的结合水占比增加可提升植物的耐寒能力 B. 低温时，水分子通过与蛋白M结合转运到细胞外 C. 蛋白M增加了水的运输能力，但不改变水的运输方向 D. 水通道蛋白介导的跨膜运输不是水进出细胞的唯一方式 【答案】B 【解析】 【分析】小分子物质跨膜运输的方式包括自由扩散、协助扩散和主动运输，其中协助扩散和主动运输需要转运蛋白的协助，主动运输需要消耗能量。根据题干信息分析，已知水分子通过细胞膜上的通道蛋白进行跨膜运输，且该过程不需要消耗能量，说明其跨膜运输方式为被动运输中的协助扩散，还可以自由扩散进出细胞。 【详解】A、结合水是与细胞内的其他物质相结合的水，是细胞结构的重要组成成分，细胞内的结合水占比增加可提升植物的耐寒能力，A正确； B、水分子通过细胞膜上的通道蛋白进行跨膜运输时，不与通道蛋白相结合，B错误； C、蛋白M是细胞膜上的水分子通道蛋白，增加了水的运输能力，但不改变水的运输方向，水的运输方向为水的顺浓度梯度，C正确； D、水进出细胞的方式有水通道蛋白介导的协助扩散和自由扩散，D正确。 故选B。 2. 化学元素含量对生命活动十分重要。下列说法错误的是（　　） A. 植物缺镁导致叶绿素合成减少 B. 哺乳动物缺钙会出现抽搐症状 C. 人体缺铁导致镰状细胞贫血症 D. 人体缺碘甲状腺激素合成减少 【答案】C 【解析】 【分析】化学元素在生命活动中起着至关重要的作用。例如，镁是叶绿素的重要组成成分，钙对于维持肌肉的正常功能很关键，铁是血红蛋白的组成部分，碘是合成甲状腺激素的原料。 【详解】 A 、 镁是叶绿素的组成元素，植物缺镁会导致叶绿素合成减少，A 正确； B 、 哺乳动物血液中钙离子含量过低会出现抽搐症状，这体现了钙对维持肌肉正常功能的重要性，B 正确； C 、 人体缺铁会导致缺铁性贫血，而镰状细胞贫血症是由于基因突变导致血红蛋白结构异常引起的，并非缺铁所致，C 错误； D 、 碘是合成甲状腺激素的原料，人体缺碘会使甲状腺激素合成减少，D 正确。 故选C。 3. 真核细胞的核孔含有多种蛋白质，这些蛋白质的主要区别是（ ） A. 基本组成元素不同 B. 单体连接方式不同 C. 肽链空间结构不同 D. 合成加工场所不同 【答案】C 【解析】 【分析】氨基酸的结构特点：每种氨基酸至少都含有一个氨基和一个羧基，并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳上。这个碳上还连接一个氢原子和一个侧链基团，这个侧链基团用R表示。各种氨基酸之间的区别在于R基的不同。 【详解】A、蛋白质的基本单位是氨基酸，氨基酸的基本元素是C、H、O、N，真核细胞的核孔含有多种蛋白质，这些蛋白质的基本组成元素相同，A错误； B、单体连接方式相同，均是氨基酸之间脱水缩合形成肽键连接，B错误； C、不同的蛋白质功能不同，功能与结构相适应，因此这些蛋白质的肽链盘曲折叠形成的空间结构不同，C正确； D、真核生物核孔蛋白质均属于胞内蛋白，合成加工场所相同，均在细胞质，D错误。 故选C。 4. 马铃薯是世界第四大主粮作物。甘肃“定西马铃薯”是中国国家地理标志产品，富含淀粉等营养物质。下列叙述正确的是（　　） A. 淀粉是含有C、H、O、N等元素的一类多糖 B. 淀粉水解液中加入斐林试剂立刻呈现砖红色 C. 淀粉水解为葡萄糖和果糖后可以被人体吸收 D. 食用过多淀粉类食物可使人体脂肪含量增加 【答案】D 【解析】 【分析】某些化学试剂能够使生物组织中的相关化合物产生特定的颜色反应。糖类中的还原糖，如葡萄糖，与斐林试剂发生作用，生成砖红色沉淀。 【详解】A、淀粉作为多糖，其组成元素只有C、H、O，并不含N元素，A错误； B、淀粉水解液中含有葡萄糖，葡萄糖是还原糖，但使用斐林试剂检测还原糖时，需要水浴加热才能出现砖红色沉淀，不是立刻呈现砖红色，B错误； C、淀粉水解的最终产物是葡萄糖，而不是葡萄糖和果糖，葡萄糖可以被人体吸收，C错误； D、淀粉在人体内可以转化为葡萄糖，当人体摄入过多的淀粉类食物，葡萄糖会在体内进一步转化为脂肪等物质储存起来，从而使人体脂肪含量增加，D正确。 故选D。 5. 我国农学家贾思勰所著《齐民要术》记载：“凡五谷种子，浥郁则不生，生者亦寻死。”意思是种子如果受潮发霉就不会发芽，即使发芽也会很快死亡。下列叙述错误的是（　　） A. 农业生产中，种子储藏需要干燥的环境 B. 种子受潮导致细胞内结合水比例升高，自由水比例降低，细胞代谢减弱 C. 霉菌在种子上大量繁殖，消耗了种子的营养物质，不利于种子正常萌发 D. 发霉过程中，微生物代谢产生的有害物质可能抑制种子萌发相关酶的活性 【答案】B 【解析】 【分析】自由水是良好的溶剂，是许多化学反应的介质，自由水还参与许多化学反应，自由水对于营养物质和代谢废物的运输具有重要作用；自由水与结合水不是一成不变的，可以相互转化，自由水与结合水的比值越高，细胞代谢越旺盛，抗逆性越低，反之亦然。 【详解】A、种子储藏需要干燥环境，以减少自由水含量，降低细胞呼吸速率，减少有机物消耗，A正确； B、种子受潮时，自由水比例应升高而非降低，结合水比例下降，此时细胞代谢应增强而非减弱。但若种子发霉死亡，代谢停止，但选项描述的水分变化方向错误，B错误； C、霉菌繁殖会消耗种子储存的有机物，导致种子缺乏萌发所需营养，C正确； D、霉菌代谢产物（如毒素）可能破坏种子细胞结构或抑制酶活性，阻碍萌发，D正确； 故选B。 6. 某同学使用双缩脲试剂检测豆浆中的蛋白质。下列做法错误的是（ ） A. 用蒸馏水稀释豆浆作样液 B. 在常温下检测 C. 用未加试剂的样液作对照 D. 剩余豆浆不饮用 【答案】C 【解析】 【分析】生物组织中化合物的鉴定：（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）。斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉）。（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应。（3）脂肪可用苏丹Ⅲ染液鉴定，呈橘黄色。（4）淀粉遇碘液变蓝。 【详解】A、豆浆本身为液体，豆浆中蛋白质浓度较高，需要用蒸馏水稀释，A正确； B、蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应在常温下进行，B正确； C、应设置对照组（标准蛋白质溶液+双缩脲试剂）与实验组 （豆浆液+双缩脲试剂），如果两组都出现紫色，说明豆浆中含有蛋白质，C错误； D、实验室中严禁进食、饮水,以免误将危险物质带入口中,造成中毒或其他安全事故，D正确。 故选C。 7. 科技进步与科学技术密切相关。下列与科学技术相关的说法，正确的是（ ） A. 细胞学说的提出主要借助了电子显微镜进行观察和研究 B. 荧光标记的细胞融合实验证明了细胞膜能控制物质进出细胞 C. 可用放射性同位素15N标记氨基酸来研究分泌蛋白的合成和运输 D. 用差速离心法分离细胞中不同大小的细胞器 【答案】D 【解析】 【分析】归纳法是指由一系列具体事实推出一般结论的思维方法，包括完全归纳法和不完全归纳法。差速离心主要是采取逐渐提高离心速率分离不同大小颗粒的方法。用物理性质特殊的同位素来标记化学反应中原子的去向，就是同位素标记法。 【详解】A、细胞学说的提出主要借助了光学显微镜进行观察和研究，A错误； B、荧光标记的细胞融合实验证明了细胞膜具有一定的流动性，B错误； C、15N不具有放射性，C错误； D、用差速离心法分离细胞中不同大小的细胞器，该过程中离心速度是不断提高的，D正确。 故选D。 8. 罗伯特森（J．D．Robertson）提出了“蛋白质—脂质—蛋白质”的细胞膜结构模型。下列不属于该模型提出的基础的是（ ） A. 化学分析表明细胞膜中含有磷脂和胆固醇 B. 据表面张力研究推测细胞膜中含有蛋白质 C. 电镜下观察到细胞膜暗—亮—暗三层结构 D. 细胞融合实验结果表明细胞膜具有流动性 【答案】D 【解析】 【分析】有关生物膜的探索历程：①19世纪末，欧文顿发现凡是可以溶于脂质的物质，比不能溶于脂质的物质更容易通过细胞膜进入细胞，于是他提出：膜是由脂质组成的。②1925年，两位荷兰科学家通过对脂 质进行提取和测定得出结论：细胞膜中的脂质分子必然排列为连续的两层。③1935年，英国学者丹尼利和戴维森研究了细胞膜的张力。分析细胞膜的表面张力明显低于油-水界面的表面张力，因此丹尼利和戴维森推测细胞膜除含脂质外，可能还附有蛋白质。④1959年，罗伯特森根据电镜下看到的细胞膜清晰的暗—亮—暗三层结构，结合其他科学家的工作提出蛋白质—脂质—蛋白质三层结构模型。流动镶嵌模型指出，蛋白质分子有的镶在磷脂双分子层表面，有的部分或全部嵌入磷脂双分子层中，有的横跨整个磷脂双分子层。⑤1970年，科学家通过荧光标记的小鼠细胞和人细胞的融合实验，证明细胞膜具有流动性。⑥1972年，桑格和尼克森提出的流动镶嵌模型为大多数人所接受。 【详解】A、化学分析表明细胞膜中含有磷脂和胆固醇，该结论在罗伯特森用电镜观察之前，属于该模型提出的基础，A不符合题意； B、1935年，英国学者丹尼利和戴维森研究了细胞膜的张力，据表面张力研究推测细胞膜中含有蛋白质，该结论在罗伯特森用电镜观察之前，属于该模型提出的基础，B不符合题意； C、1959年，罗伯特森根据电镜下看到的细胞膜清晰的暗—亮—暗三层结构，结合其他科学家的工作提出蛋白质—脂质—蛋白质三层结构模型，C不符合题意； D、1970年，科学家通过荧光标记的小鼠细胞和人细胞的融合实验，证明细胞膜具有流动性，该结论在罗伯特森用电镜观察之后，不属于该模型提出的基础，D符合题意。 故选D。 9. 生物兴趣小组从橘子果肉中分离得到完整的线粒体，操作流程如图。 下列说法错误的是（　　） A. 缓冲液可以用蒸馏水代替 B. 匀浆的目的是释放线粒体 C. 差速离心可以将不同大小的颗粒分开 D. 该线粒体可用于研究丙酮酸氧化分解 【答案】A 【解析】 【分析】差速离心主要是采取逐渐提高离心速率分离不同大小颗粒的方法。如在分离细胞中的细胞器时，将细胞膜破坏后，形成由各种细胞器和细胞中其他物质组成的匀浆，将匀浆放入离心管中，采取逐渐提高离心速率的方法分离不同大小的细胞器。起始的离心速率较低，让较大的颗粒沉降到管底，小的颗粒仍然悬浮在上清液中。收集沉淀，改用较高的离心速率离心上清液，将较小的颗粒沉降，以此类推，达到分离不同大小颗粒的目的。 【详解】A、缓冲液的作用是维持溶液的pH稳定，保持线粒体的正常结构和功能，蒸馏水会破坏线粒体的渗透压平衡，导致线粒体吸水涨破，所以缓冲液不可以用蒸馏水代替，A错误； B、匀浆是通过机械等手段破坏橘子果肉细胞的结构，使细胞破裂，从而将细胞内的线粒体等细胞器释放出来，所以匀浆的目的是释放线粒体，B正确； C、差速离心法是根据不同颗粒的质量、大小等差异，在不同转速下进行离心，从而将不同大小的颗粒分开，C正确； D、线粒体是有氧呼吸第二、三阶段的场所，丙酮酸的氧化分解发生在线粒体中，所以该线粒体可用于研究丙酮酸氧化分解，D正确。 故选A。 10. 高温胁迫导致植物细胞中错误折叠或未折叠蛋白质在内质网中异常积累，使细胞合成更多的参与蛋白质折叠的分子伴侣蛋白，以恢复内质网中正常的蛋白质合成与加工，此过程称为“未折叠蛋白质应答反应（UPR）”。下列叙述正确的是（ ） A. 错误折叠或未折叠蛋白质被转运至高尔基体降解 B. 合成新的分子伴侣所需能量全部由线粒体提供 C. UPR过程需要细胞核、核糖体和内质网的协作 D. 阻碍UPR可增强植物对高温胁迫的耐受性 【答案】C 【解析】 【分析】内质网能有效地增加细胞内的膜面积，其外连细胞膜，内连核膜，将细胞中的各种结构连成一个整体，具有承担细胞内物质运输的作用。蛋白质的合成、加工通常需要核糖体、内质网和高尔基体、线粒体的共同参与。 【详解】A、错误折叠或未折叠蛋白质的降解需要蛋白质水解酶的参与，对于植物细胞而言，液泡具有类似动物溶酶体的功能，可以对这些蛋白进行降解，A错误； B、合成分子伴侣所需的能量由细胞质基质和线粒体共同提供（ATP来自细胞呼吸），而非全部由线粒体提供，B错误； C、UPR过程中，分子伴侣蛋白的合成需细胞核控制基因表达（转录）、核糖体合成蛋白质、内质网进行加工，三者协作完成，C正确； D、阻碍UPR会导致内质网功能无法恢复，加剧高温胁迫对细胞的损伤，降低耐受性，D错误。 故选C。 11. 某同学利用幼嫩的黑藻叶片完成“观察叶绿体和细胞质流动”实验后，继续进行“质壁分离”实验，示意图如下。 下列叙述正确的是（ ） A. 实验过程中叶肉细胞处于失活状态 B. ①与②的分离，与①的选择透过性无关 C. 与图甲相比，图乙细胞吸水能力更强 D. 与图甲相比，图乙细胞体积明显变小 【答案】C 【解析】 【分析】在逐渐发生质壁分离的过程中，细胞液的浓度增加，细胞液的渗透压升高，细胞的吸水能力逐渐增强。 【详解】A、“观察叶绿体和细胞质流动”和“观察质壁分离”，均需保持细胞活性，A错误； B、①与②的分离，与①的选择透过性有关，其原因就是因为蔗糖可通过全透性的细胞壁，但不能通过具有选择透过性的细胞膜，B错误； C、与图甲相比，图乙细胞处于失水状态，细胞液渗透压升高，吸水能力更强，C正确； D、与图甲相比，图乙细胞体积几乎不变（植物细胞体积是看细胞壁），D错误。 故选C。 12. 某种加酶洗衣粉包装袋上注有下列信息：本品含有蛋白酶、脂肪酶和淀粉酶；洗涤前先浸泡15～20min，特别脏的衣物可减少浸泡用水量；请勿使用60℃以上热水。下列叙述错误的是（ ） A. 该洗衣粉含多种酶，不适合洗涤纯棉衣物 B. 洗涤前浸泡有利于酶与污渍结合催化其分解 C. 减少浸泡衣物的用水量可提高酶的浓度 D. 水温过高导致酶活性下降 【答案】A 【解析】 【分析】酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物，大多数酶是蛋白质，少数酶是RNA；酶的特性：专一性、高效性、作用条件温和；酶促反应的原理：酶能降低化学反应所需的活化能。 【详解】A、酶具有专一性，纯棉衣物的主要成分是纤维素，而该洗衣粉含有的酶为蛋白酶、脂肪酶和淀粉酶，均无法分解纤维素，故不会损坏纯棉衣物，A错误； B、洗涤前浸泡可延长酶与污渍的接触时间，有利于酶与污渍结合催化其分解，B正确； C、一定范围内，减少用水量会提高酶的浓度，从而加快反应速率，C正确； D、酶活性的发挥需要适宜温度，高温会破坏其空间结构导致酶活性下降，故勿使用60℃以上热水，D正确。 故选A。 13. 运用某些化学试剂可以检测生物组织中的物质或相关代谢物。下列叙述正确的是（ ） A. 蔗糖溶液与淀粉酶混合后温水浴，加入斐林试剂可反应生成砖红色沉淀 B. 淡蓝色的双缩脲试剂可与豆浆中的蛋白质结合，通过吸附作用显示紫色 C. 苏丹Ⅲ染液可与花生子叶中的脂肪结合，通过化学反应形成橘黄色 D. 橙色的酸性重铬酸钾溶液可与酒精或葡萄糖发生反应，变成灰绿色 【答案】D 【解析】 【分析】斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）；淀粉的鉴定利用碘液，观察是否产生蓝色；蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应；脂肪可用苏丹Ⅲ染液鉴定，呈橘黄色。 【详解】A、蔗糖为非还原糖，蔗糖溶液与淀粉酶混合后不能生成还原糖，温水浴加入斐林试剂不能生成砖红色沉淀，A错误； B、双缩脲试剂与蛋白质的反应为络合反应，B错误； C、脂肪与苏丹III反应的原理是苏丹III作为脂溶性染色剂，通过亲脂性结合溶解于脂肪并显色，使脂肪呈现橘黄色颗粒。‌该过程属于物理溶解而非化学反应，C错误； D、酒精和葡萄糖均能与橙色的酸性重铬酸钾溶液发生反应，变成灰绿色，D正确。 故选D。 14. 为探究淀粉酶是否具有专一性，有同学设计了实验方案，主要步骤如表。下列相关叙述合理的是（ ） 步骤 甲组 乙组 丙组 ① 加入2mL淀粉溶液 加入2mL淀粉溶液 加入2mL蔗糖溶液 ② 加入2mL淀粉酶溶液 加入2mL蒸馏水 ？ ③ 60℃水浴加热，然后各加入2mL斐林试剂，再60℃水浴加热 A. 丙组步骤②应加入2mL蔗糖酶溶液 B. 两次水浴加热的主要目的都是提高酶活性 C. 根据乙组的实验结果可判断淀粉溶液中是否含有还原糖 D. 甲、丙组的预期实验结果都出现砖红色沉淀 【答案】C 【解析】 【分析】淀粉酶的专一性指其仅催化淀粉水解，不能催化其他底物（如蔗糖）。实验需设置不同底物与酶的组合，并通过检测还原糖验证结果。斐林试剂用于检测还原糖，但需在沸水浴条件下显色，而题目中实验步骤的温度设置可能影响结果判断。 【详解】A、丙组步骤②应加入2mL淀粉酶溶液，而非蔗糖酶溶液。验证淀粉酶专一性需保持酶相同而底物不同，若加入蔗糖酶则无法证明淀粉酶的作用特性，A错误； B、第一次60℃水浴是为酶提供最适温度以催化反应，第二次水浴是斐林试剂与还原糖反应的条件，B错误； C、乙组（淀粉+蒸馏水）未加酶，若未显色说明淀粉本身不含还原糖，若显色则可能底物被污染或分解，因此乙组结果可用于判断淀粉是否含还原糖，C正确； D、甲组（淀粉+淀粉酶）水解产物为葡萄糖（还原糖），与斐林试剂在水浴条件下呈砖红色；丙组（蔗糖+淀粉酶）无水解产物，故丙组出现蓝色，D错误。 故选C。 15. D-阿洛酮糖是一种低热量多功能糖，有助于肥胖人群的体重管理。Co2+可协助酶Y催化D-果糖转化为D-阿洛酮糖。有人在相同体积、相同酶量且最适反应条件（含Co2+条件）下，测定不同浓度D-果糖的转化率（转化率=产物量/底物量×100%），其变化趋势如下图。下列叙述正确的是（ ） A. 升高反应温度，可进一步提高D-果糖转化率 B. D-果糖的转化率越高，说明酶Y的活性越强 C. 若将Co2+的浓度加倍，酶促反应速率也加倍 D. 2h时，三组中500g·L-1果糖组产物量最高 【答案】D 【解析】 【分析】酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物，其中绝大多数酶是蛋白质，少数是RNA，具有高效性、专一性和作用条件较温和的特点。 【详解】A、题干中实验是在最适反应条件下进行的，升高温度会使酶的活性降低，从而降低D-果糖转化率，A错误； B、D-果糖的转化率不仅与酶Y的活性有关，还与底物（D-果糖）的浓度、反应时间等因素有关，所以不能仅根据转化率高就说明酶Y的活性强，B错误； C、Co2+可协助酶Y催化反应，但Co2+不是酶，将Co2+的浓度加倍，不一定会使酶促反应速率也加倍，酶促反应速率还受到酶的数量、底物浓度等多种因素影响，C错误； D、 转化率=产物量/底物量×100%，2h时，500g·L-1果糖组的转化率不是最高，但底物量是最多的，且转化率也较高，根据产物量=底物量×转化率，可知其产物量最高，D正确。 故选D。 16. 取鸡蛋清，加入蒸馏水，混匀并加热一段时间后，过滤得到浑浊的滤液。以该滤液为反应物，探究不同温度对某种蛋白酶活性的影响，实验结果如表所示。 组别 1 2 3 4 5 温度（℃） 27 37 47 57 67 滤液变澄清时间（min） 16 9 4 6 50min未澄清 据表分析，下列叙述正确的是（ ） A. 滤液变澄清的时间与该蛋白酶活性呈正相关 B. 组3滤液变澄清时间最短，酶促反应速率最快 C. 若实验温度为52℃，则滤液变澄清时间为4~6min D. 若实验后再将组5放置在57℃，则滤液变澄清时间为6min 【答案】B 【解析】 【分析】由题意可知，浑浊的滤液为变性的蛋白质液体，该实验是通过蛋白酶水解变性后蛋白质是液体变澄清，变澄清时间越短，说明酶活性越强。 【详解】A、浑浊的滤液为变性的蛋白质液体，滤液变澄清的时间与该蛋白酶活性呈负相关，即蛋白酶活性越强，蛋白质水解越快，澄清时间越短，A错误； B、组3滤液变澄清时间最短，说明酶活性最高，酶促反应速率最快，B正确； C、若实验温度为52℃，可能酶活性大于第3、4组，时间可能小于4min，C错误； D、组5蛋白酶已经失活，实验后再将组5放置在57℃，滤液也不会澄清，D错误。 故选B。 17. “探究植物细胞的吸水和失水”实验中，在清水和0.3g/mL蔗糖溶液中处于稳定状态的细胞如图。以下叙述错误的是（ ） A. 图1，水分子通过渗透作用进出细胞 B. 图1，细胞壁限制过多的水进入细胞 C. 图2，细胞失去的水分子是自由水 D. 与图1相比，图2中细胞液浓度小 【答案】D 【解析】 【分析】质壁分离的原理：当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时，细胞就会通过渗透作用而失水，细胞液中的水分就透过原生质层进入到溶液中，使细胞壁和原生质层都出现一定程度的收缩。由于原生质层比细胞壁的收缩性大，当细胞不断失水时，原生质层就会与细胞壁分离。 【详解】A、图1中，水分子通过渗透作用进出细胞，A正确； B、细胞壁有保护和支撑的作用，所以限制过多的水进入细胞，维持细胞形态，B正确； C、图2，细胞发生质壁分离，此时失去的水分子是自由水，C正确； D、与图1相比，图2中细胞发生质壁分离，此时细胞失去了水，所以图2细胞液浓度更大，D错误。 故选D。 18. ATP是细胞生命活动的直接能源物质。下列物质运输过程需要消耗ATP的是（ ） A. O2进入红细胞 B. 组织细胞排出CO2 C. 浆细胞分泌抗体 D. 神经细胞内K+顺浓度梯度外流 【答案】C 【解析】 【分析】1、胞吞、胞吐是普遍存在的现象，它们也需要消耗细胞呼吸所释放的能量。 2、主动运输：物质逆浓度梯度进行跨膜运输，需要载体蛋白的协助，同时还需要消耗细胞内化学反应所释放的能量。 【详解】A、O2进入红细胞属于自由扩散，不消耗能量，A错误； B、组织细胞排出CO2 属于自由扩散，不消耗能量，B错误； C、浆细胞分泌抗体属于胞吐，需要消耗能量，C正确； D、神经细胞内K+顺浓度梯度外流属于协助扩散，不消耗能量，D错误。 故选C。 19. 生长于NaCl浓度稳定在100 mmol/L的液体培养基中的酵母菌，可通过离子通道吸收Na+，但细胞质基质中Na+浓度超过30 mmol/L时会导致酵母菌死亡。为避免细胞质基质Na+浓度过高，液泡膜上的蛋白N可将Na+以主动运输的方式转运到液泡中，细胞膜上的蛋白W也可将Na+排出细胞。下列说法错误的是（ ） A. Na+在液泡中的积累有利于酵母细胞吸水 B. 蛋白N转运Na+过程中自身构象会发生改变 C. 通过蛋白W外排Na+的过程不需要细胞提供能量 D. Na+通过离子通道进入细胞时不需要与通道蛋白结合 【答案】C 【解析】 【分析】主动运输的特点：逆浓度梯度、需要载体蛋白、消耗能量。主动运输普遍存在于动植物和微生物细胞中，通过主动运输来选择吸收所需要的物质，排出代谢废物和对细胞有害的物质，从而保证细胞和个体生命活动的需要。 【详解】A、Na+在液泡中的积累，细胞液浓度增加，从而有利于酵母细胞吸水，A正确； B、液泡膜上的蛋白N可将Na+以主动运输的方式转运到液泡中，作为载体蛋白，蛋白N转运Na+过程中自身构象会发生改变，B正确； C、为避免细胞质基质Na+浓度过高，液泡膜上的蛋白N可将Na+以主动运输的方式转运到液泡中，细胞膜上的蛋白W也可将Na+排出细胞，外排Na+也是主动运输，需要细胞提供能量，C错误； D、Na+通过离子通道进入细胞时，Na+不需要与通道蛋白结合，D正确。 故选C。 20. 组成细胞的各种元素大多以水、蛋白质、核酸、糖类、脂质等化合物的形式存在。下列相关叙述错误的是（　　） A. 细胞内的水能与蛋白质、多糖等物质结合，从而失去流动性和溶解性 B. 纤维素属于多糖，不溶于水，在人体内很难被消化水解为葡萄糖分子 C. 蛋白质和DNA均具有多样性，与构成它们的单体排列顺序多样有关 D. 脂质分子通常结构都较相似，且都不溶于水，而溶于脂溶性有机溶剂 【答案】D 【解析】 【详解】A、细胞内的水能与蛋白质、多糖等物质结合形成结合水，结合水失去自由水的流动性和溶解性，A正确； B、纤维素属于多糖，不溶于水，由于人体内缺乏分解纤维素的酶，因此很难被消化水解为葡萄糖，B正确； C、蛋白质由氨基酸单体组成，DNA由脱氧核苷酸单体组成，两者的多样性均与单体的排列顺序多样性有关，C正确； D、脂质分子均不溶于水，而溶于脂溶性有机溶剂，脂质结构差异较大：脂肪由甘油和脂肪酸组成，磷脂含有磷酸基团和亲水头部，固醇具有环状结构，D错误。 故选D。 二、多选题（每题4分，漏选得2分，错选0分，共20分） 21. 下列有关细胞学说的说法，正确的是（　　） A. 细胞学说使人们认识到植物和动物有共同的结构基础，从而打破了动植物学之间横亘的壁垒 B. 细胞学说揭示了动物和植物的统一性，从而阐明了生物界的统一性 C. 施莱登和施旺利用完全归纳法得出所有动植物都是由细胞发育而来的 D. 细胞分裂产生新细胞的结论，不仅解释了个体发育，也为生物进化论的确立埋下了伏笔 【答案】ABD 【解析】 【分析】细胞学说是由德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出的，其内容为：（1）细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成；（2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；（3）新细胞可以从老细胞中产生。 【详解】A．细胞学说阐明了一切动植物都是由细胞发育而来，使人们认识到植物和动物有着共同的结构基础，打破了动植物学之间横亘的壁垒，A正确； B．细胞学说指出：一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成，揭示了动物和植物的统一性，从而阐明了生物界的统一性，B正确； C．施莱登和施旺利用不完全归纳法得出所有动植物都是由细胞发育而来的，C错误； D．细胞学说阐明了动物和植物结构的统一性，其细胞分裂产生新细胞的结论不仅解释了个体发育，也为生物进化论的确立埋下了伏笔，D正确。 故选ABD。 22. 如图为在显微镜下观察到的洋葱鳞片叶外表皮细胞。下列叙述正确的是（　　） A. 观察洋葱鳞片叶外表皮细胞时应先在低倍镜下观察到乙后再换高倍镜 B. 若要将图乙中左下方的细胞移至视野的中央，则应该向左下方移动装片 C. 若观察到图甲某细胞细胞质流向是逆时针，则实际细胞质流向是顺时针 D. 图丙时由于物镜与装片的距离较远，故需要调节粗准焦螺旋以看清物像 【答案】AB 【解析】 【详解】A、观察洋葱鳞片叶外表皮细胞时应先在低倍镜下观察到乙后再换高倍镜，A正确； B、物像在视野的左下方，实物在视野的右上方，若将低倍镜下观察到的物像由左下方移到视野中央，则应将装片向左下方移动，B正确； C、若观察到图甲某细胞细胞质流向是逆时针，则实际细胞质流向也是逆时针，C错误； D、图丙时由于物镜与装片的距离较近，故需要调节细准焦螺旋以看清物像，D错误。 故选AB。 23. 经猫抓、咬后，汉赛巴尔通体（一种小型细菌，如图）可能会侵入人体，从而引起人患感染性疾病。实验室中常用鸡胚加通氧的方式来培养汉赛巴尔通体。汉赛巴尔通体在室温中易死亡。下列相关说法错误的是（ ） A. 汉赛巴尔通体在增殖过程中会进行中心体的倍增 B. 汉赛巴尔通体中的线粒体能够随着细胞质分裂而分配到子细胞中 C. 汉赛巴尔通体在鸡胚内寄生繁殖时，可利用自身的核糖体进行蛋白质合成 D. 汉赛巴尔通体极其微小，在室温中易死亡，据此推测其遗传物质为不稳定的RNA 【答案】ABD 【解析】 【详解】A、中心体是真核细胞特有的细胞器，汉赛巴尔通体是原核生物，无中心体，增殖过程不会进行中心体的倍增，A错误； B、原核生物无线粒体，汉赛巴尔通体作为原核生物，没有线粒体，B错误； C、汉赛巴尔通体有自身的核糖体，在鸡胚内寄生繁殖时，可利用自身核糖体合成蛋白质，C正确。 D、汉赛巴尔通体是细菌，细菌的遗传物质是DNA，不是RNA，D错误。 故选ABD。 24. 如图是某些细胞器的亚显微结构模式图，下列相关叙述错误的是（ ） A. 观察细胞质流动时，可用③叶绿体的运动作为标志 B. ①是中心体，在动物细胞中与细胞的有丝分裂有关 C. ②中具有DNA、RNA和核糖体，能合成自身的所有蛋白质 D. 某些细胞中的④发达，可能有利于性激素等分泌蛋白的加工 【答案】CD 【解析】 【详解】A、观察细胞质流动时，可用③叶绿体的运动作为标志，因为叶绿体体积较大且有颜色，便于观察，A正确； B、①是中心体，在动物细胞中与细胞的有丝分裂有关，中心体在有丝分裂前期参与纺锤体的形成，B正确； C、②是线粒体，线粒体中具有 DNA、RNA 和核糖体，能合成自身的部分蛋白质，而不是所有蛋白质，C错误； D、④是内质网，某些细胞中的内质网发达，可能有利于性激素和胆固醇等脂质的合成，性激素不是分泌蛋白，D错误。 古选CD。 25. 细胞中许多代谢活动与ATP密切相关。下列相关叙述错误的是（ ） A. ATP中的“A”代表腺苷，ATP水解产生的ADP是构成RNA的基本单位之一 B. 许多放能反应与ATP的水解相联系，许多吸能反应与ATP的合成相联系 C. ATP在细胞中的含量和转化速率均与细胞代谢速率呈正相关 D. ATP中远离“A”的特殊化学键断裂可为细胞的生命活动直接提供能量 【答案】ABC 【解析】 【分析】1、ATP是腺苷三磷酸的英文名称缩写，ATP分子的结构可以简写成A—P~P~P。ADP是腺苷二磷酸的英文名称缩写，ADP分子的结构可以简写成A—P~P。AMP是腺苷一磷酸的英文名称缩写，AMP分子的结构可以简写成A—P。其中A代表腺苷，P代表磷酸基团，~代表一种特殊的化学键。ATP是驱动细胞生命活动的直接能源物质。 2、ATP转化速率指的是单位时间内ATP分子被水解（消耗）并重新合成（再生）的次数或总量。当细胞代谢活动增强时，各种需要能量的过程，会导致ATP水解速率急剧加速，为了补充消耗掉的ATP，细胞必须加速ATP合成的速率。 【详解】A、ATP中的“A”代表腺苷（即腺嘌呤和核糖），ATP含有三个磷酸基团，ATP水解产生的ADP含有两个磷酸基团，ADP水解产生的AMP是构成RNA的基本单位之一，A错误； B、许多吸能反应与 ATP水解的反应相联系，由ATP水解提供能量；许多放能反应与ATP的合成相联系，释放的能量储存在ATP中，用来为吸能反应直接供能。也就是说，能量通过ATP分子在吸能反应和放能反应之间流通，B错误； C、ATP在细胞中的转化速率与细胞代谢呈正相关，细胞代谢速率升高时，ATP含量通常保持相对稳定，其转化速率才能显著升高，因此ATP在细胞中的含量与细胞代谢速率不呈正相关，C错误； D、由于两个相邻的磷酸基团都带负电荷而相互排斥等原因，使得这种化学键不稳定，末端磷酸基团有一种离开ATP而与其他分子结合的趋势，也就是具有较高的转移势能，ATP水解所释放能量可直接供应细胞的生命活动，D正确。 故选ABC。 三、解答题 26. 砷可严重影响植物的生长发育。拟南芥对砷胁迫具有一定的耐受性，为探究其机制，研究者进行了相关实验。回答下列问题： （1）砷通过转运蛋白F进入根细胞时需消耗能量，该运输方式属于______。 （2）针对砷吸收相关基因C缺失和过量表达的拟南芥，研究者检测了其根细胞中砷的含量，结果如图。由此推测，蛋白C可_____（填“增强”或“减弱”）根对砷的吸收。进一步研究表明，砷激活的蛋白C可使F磷酸化、磷酸化的F诱导细胞膜内陷、形成含有蛋白F的囊泡。由此判断，激活的蛋白C可使细胞膜上转运蛋白F的数量______，造成根对砷吸收量的改变。囊泡的形成过程体现了细胞膜在结构上具有________的特点。 （3）砷和磷可竞争性通过转运蛋白F进入细胞。推测在砷胁迫下植物对磷的吸收量________（填“增加”或“减少”），结合（2）和（3）的信息，分析其原因：_______（答出两点即可）。 【答案】（1）主动运输 （2） ①. 减弱 ②. 减少 ③. 具有一定的流动性 （3） ①. 减少 ②. 由（2）可知，砷激活蛋白C，使细胞膜上转运蛋白F数量减少，而磷也是通过转运蛋白F进入细胞，所以磷的吸收量减少；砷和磷可竞争性通过转运蛋白F进入细胞，砷胁迫下，更多的转运蛋白F用于转运砷，导致磷的吸收量减少 【解析】 【分析】主动运输的特点是逆浓度梯度，需要载体蛋白协助，需要消耗能量。主动运输普遍存在于动植物和微生物细胞中，通过主动运输来选择吸收所需要的物质，排出代谢废物和对细胞有害的物质，从而保证细胞和个体生命活动的需要。 【小问1详解】 物质跨膜运输时，需要载体蛋白且消耗能量的运输方式为主动运输，砷通过转运蛋白F进入根细胞时需消耗能量，所以该运输方式属于主动运输。 【小问2详解】 从图中可以看出，与野生型相比，C缺失突变体根细胞中砷浓度相对值较高，C过量表达植株根细胞中砷浓度相对值较低，由此推测，蛋白C可减弱根对砷的吸收。砷激活的蛋白C可使F磷酸化、磷酸化的F诱导细胞膜内陷、形成含有蛋白F的囊泡，这会使细胞膜上转运蛋白F的数量减少，从而造成根对砷吸收量的改变。囊泡是由细胞膜内陷形成的，这体现了细胞膜在结构上具有一定的流动性的特点。  【小问3详解】 由于砷和磷可竞争性通过转运蛋白F进入细胞，在砷胁迫下，砷会与磷竞争转运蛋白F，所以推测植物对磷的吸收量减少。  原因一，由（2）可知，砷激活蛋白C，使细胞膜上转运蛋白F数量减少，而磷也是通过转运蛋白F进入细胞，所以磷的吸收量减少；原因二，砷和磷可竞争性通过转运蛋白F进入细胞，砷胁迫下，更多的转运蛋白F用于转运砷，导致磷的吸收量减少。   27. 如图表示小麦种子成熟过程中蛋白质、葡萄糖、淀粉的含量和淀粉磷酸化酶活性（催化淀粉的生物合成，其活性越高，合成淀粉速率越快）的变化。回答下列问题： （1）图中曲线①和曲线②所代表的物质组成之间的关系为________，曲线③表示________的变化，试分析20~40d后曲线②增长速率减慢的原因是________。 （2）若要探究曲线③代表的物质是否为蛋白质，实验过程中检测蛋白质的试剂使用时应先加入________，摇匀后再注入________（写出试剂名及含量）。 （3）为比较小麦开花后第10d和第40d的种子中还原糖的大致含量，可用斐林试剂进行检测；实验原理是________；简要写出实验思路及预期结果。 实验思路：__________。 预期结果：_________。 【答案】（1） ①. 曲线①所代表的物质为曲线②所代表物质的基本单位（曲线②代表的物质由曲线①代表的物质组成） ②. 淀粉磷酸化酶 ③. 淀粉磷酸化酶活性降低，催化合成淀粉速率减慢 （2） ①. 浓度为0.1g/mL的NaOH溶液1mL（或者双缩脲试剂A液1mL） ②. 质量浓度为0.01g/mL的CuSO4溶液4滴（或者双缩脲试剂B液4滴） （3） ①. 斐林试剂与还原糖反应生成砖红色沉淀，且颜色的深浅与还原糖的含量呈正相关 ②. 将小麦开花后第10 d和第40 d的种子分别制成组织样液，各取等量样液分别加入A、B两支试管中，再各加入等量新配制的斐林试剂，水浴加热后观察并比较两支试管颜色深浅 ③. A试管出现的砖红色沉淀比B试管颜色更深 【解析】 【分析】1、种子在成熟过程中，各种有机物的含量在不断变化，这些有机物之间是可以相互转化的，根据曲线中物质含量的变化，就能判断出物质之间如何转化。 2、斐林试剂与还原性糖在50﹣65℃水浴条件下反应，产生砖红色沉淀，还原性糖含量越高颜色越深，葡萄糖、果糖、麦芽糖等都属于还原性糖。 【小问1详解】 小麦种子成熟过程中淀粉含量增多后保持稳定，葡萄糖含量一直减少，故曲线①所代表的物质是葡萄糖，曲线②所代表的物质是淀粉，葡萄糖是淀粉的基本单位，所以曲线①所代表的物质为曲线②所代表物质的基本单位（曲线②代表的物质由曲线①代表的物质组成）；淀粉磷酸化酶催化淀粉的生物合成，小麦种子成熟过程中淀粉含量先增多后保持稳定，故淀粉磷酸化酶活性先增强后降低，因此曲线③是淀粉磷酸化酶的变化；20~40d后曲线②增长速率减慢可能是淀粉磷酸化酶活性降低，催化合成淀粉速率减慢。 【小问2详解】 检测蛋白质的试剂是双缩脲试剂，使用时应先注入质量浓度为0.1g/mL的NaOH溶液1mL，摇匀后再注入质量浓度为0.01g/mL的CuSO4溶液4滴（或者先注入双缩脲试剂A液1 mL，摇匀后再注入双缩脲试剂B液4滴）。 【小问3详解】 斐林试剂与还原糖反应生成砖红色沉淀，为比较小麦开花后第10d和第40d的种子中还原糖的大致含量，实验原理是斐林试剂与还原糖反应生成砖红色沉淀，并且颜色的深浅与还原糖的含量呈正相关。 实验思路：将小麦开花后第10 d和第40 d的种子分别制成组织样液，各取等量样液分别加入A、B两支试管中，再各加入等量新配制的斐林试剂，水浴加热后观察并比较两支试管颜色深浅。 预期结果：由于小麦种子成熟过程葡萄糖含量越来越少，A试管组织样液中含的葡萄糖含量更多，所以可预测A试管出现的砖红色沉淀比B试管颜色更深。 28. 某研究小组为探究温度及不同抑制剂对α-淀粉酶活性的影响，设计如下实验：实验材料与用具：α-淀粉酶溶液（最适温度60℃）、1%淀粉溶液、碘液、0.1 mol/L CuSO4溶液（重金属离子抑制剂）、（0.1mol/L可逆型抑制剂X溶液、蒸馏水、试管、恒温水浴锅（0℃、60℃、100℃）、计时器、量筒等。 实验步骤及结果： 试管 a-淀粉酶（mL） 温度处理（预保温5分钟） 抑制剂类型 淀粉溶液（mL） 反应时间 碘液检测结果 A 1 0℃ 无 2 10分钟 深蓝色 B 1 60℃ 无 2 10分钟 浅蓝色 C 1 60℃ 0.1 mL CuSO4 2 10分钟 深蓝色 D 1 60℃ 0.1mL抑制剂X 2 10分钟 浅蓝色 E 1 100℃→冷却至60℃ 无 2 10分钟 深蓝色 注：E组先100℃处理5分钟，冷却至60℃再加入底物进行反应。 （1）酶活力也称酶活性，是指酶催化一定化学反应的能力。标准酶是指定条件下，活力已知、纯度高、稳定性好的酶。由此可推知，相对酶活力的计算公式为______。α-淀粉酶发挥催化作用的机理是______。α-淀粉酶只能催化淀粉水解，不能催化脂肪、蔗糖等的水解，这说明酶具有的特性是_______。 （2）实验中设置A、B、E组的目的是探究________对 α-淀粉酶活性的影响。将A组处理后的溶液温度提高到60℃后，反应10分钟，碘液检测的结果是呈_______；E组的结果说明_______。 （3）D组加入抑制剂X后与B组实验结果相似，说明抑制剂X对α-淀粉酶活性__________。B与C组对照说明CuSO4能抑制α-淀粉酶的活性。欲探究这种抑制是否可逆，可将C组反应后的溶液转移至透析袋中，将透析袋放入盛有大量________的烧杯中进行透析，以去除溶液中的_______，透析一段时间后取出透析袋内的溶液置于试管F中，并加入等量的1%淀粉溶液，继续在60℃恒温水浴锅中反应10分钟：反应结束后，向F试管中滴加适量碘液，观察并记录溶液颜色变化。若碘液检测结果呈_____，则说明其对α-淀粉酶的抑制作用是不可逆的。 【答案】（1） ①. 相对酶活力 =（待测酶活力 / 标准酶活力）× 100% ②. 降低化学反应的活化能 ③. 专一性 （2） ①. 温度 ②. 浅蓝色 ③. 高温使α-淀粉酶变性失活 （3） ①. 无明显影响 ②. 蒸馏水  ③. Cu2+ ④. 深蓝色      【解析】 【分析】酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物，其中绝大多数酶是蛋白质；过酸、过碱或温度过高，会使酶的空间结构遭到破坏，使酶永久失活；酶活性可用在一定条件下酶所催化某一化学反应的速率表示。 【小问1详解】 根据题中信息可知“标准酶活力已知”，相对酶活力需与标准酶比较，相对酶活力的计算公式为：相对酶活力 =（待测酶活力 / 标准酶活力）× 100%，酶之所以具有催化作用是因为酶降低了化学反应的活化能，所以α-淀粉酶发挥催化作用的机理是降低化学反应的活化能。α-淀粉酶只能催化淀粉水解，对脂肪、蔗糖等无作用，体现了酶的专一性，这是因为酶的活性中心结构与特定底物（如淀粉）的结构互补，仅能识别并结合特定底物。 【小问2详解】 A（0℃）、B（60℃）、E（100℃处理后冷却至 60℃）三组的变量为温度，其他条件（如酶量、淀粉量、反应时间）一致，因此实验目的是探究温度对α-淀粉酶活性的影响。A 组在 0℃时，低温抑制酶活性（但未变性），淀粉几乎未分解，呈深蓝色，若将A组温度升至 60℃（最适温度），酶活性恢复，淀粉被分解，碘液检测呈浅蓝色；E组先经100℃处理（高温使酶变性），冷却后即使回到 60℃，酶活性也无法恢复（仍呈深蓝色），说明高温会导致α- 淀粉酶变性失活，且变性是不可逆的。 【小问3详解】 D组加入抑制剂X后，碘液结果与B组（无抑制剂）相似（均为浅蓝色），说明抑制剂X对α-淀粉酶活性无明显影响。欲探究这种抑制是否可逆，可将C组反应后的溶液转移至透析袋中，将透析袋放入盛有大量蒸馏水的烧杯中进行透析，以去除溶液中的Cu2+（重金属离子抑制剂），透析一段时间后取出透析袋内的溶液置于试管F中，并加入等量的1%淀粉溶液，继续在60℃恒温水浴锅中反应10分钟；反应结束后，向F试管中滴加适量碘液，观察并记录溶液颜色变化。若碘液检测结果为深蓝色，则说明α-淀粉酶的活性未恢复，其对α-淀粉酶的作用是不可逆的。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 赣县中学2025年秋学期高一生物创新班十月考试卷 时间：2025.10 一、单选题（每题2分，共40分） 1. 耐寒黄花苜蓿的基因M编码的蛋白M属于水通道蛋白家族，将基因M转入烟草植株可提高其耐寒能力。下列叙述错误的是（　　） A. 细胞内的结合水占比增加可提升植物的耐寒能力 B. 低温时，水分子通过与蛋白M结合转运到细胞外 C. 蛋白M增加了水的运输能力，但不改变水的运输方向 D. 水通道蛋白介导的跨膜运输不是水进出细胞的唯一方式 2. 化学元素含量对生命活动十分重要。下列说法错误的是（　　） A. 植物缺镁导致叶绿素合成减少 B. 哺乳动物缺钙会出现抽搐症状 C. 人体缺铁导致镰状细胞贫血症 D. 人体缺碘甲状腺激素合成减少 3. 真核细胞的核孔含有多种蛋白质，这些蛋白质的主要区别是（ ） A. 基本组成元素不同 B. 单体连接方式不同 C. 肽链空间结构不同 D. 合成加工场所不同 4. 马铃薯是世界第四大主粮作物。甘肃“定西马铃薯”是中国国家地理标志产品，富含淀粉等营养物质。下列叙述正确的是（　　） A. 淀粉是含有C、H、O、N等元素的一类多糖 B. 淀粉水解液中加入斐林试剂立刻呈现砖红色 C. 淀粉水解为葡萄糖和果糖后可以被人体吸收 D. 食用过多淀粉类食物可使人体脂肪含量增加 5. 我国农学家贾思勰所著《齐民要术》记载：“凡五谷种子，浥郁则不生，生者亦寻死。”意思是种子如果受潮发霉就不会发芽，即使发芽也会很快死亡。下列叙述错误的是（　　） A. 农业生产中，种子储藏需要干燥的环境 B. 种子受潮导致细胞内结合水比例升高，自由水比例降低，细胞代谢减弱 C. 霉菌在种子上大量繁殖，消耗了种子的营养物质，不利于种子正常萌发 D. 发霉过程中，微生物代谢产生的有害物质可能抑制种子萌发相关酶的活性 6. 某同学使用双缩脲试剂检测豆浆中的蛋白质。下列做法错误的是（ ） A. 用蒸馏水稀释豆浆作样液 B. 在常温下检测 C. 用未加试剂的样液作对照 D. 剩余豆浆不饮用 7. 科技进步与科学技术密切相关。下列与科学技术相关的说法，正确的是（ ） A. 细胞学说的提出主要借助了电子显微镜进行观察和研究 B. 荧光标记的细胞融合实验证明了细胞膜能控制物质进出细胞 C. 可用放射性同位素15N标记氨基酸来研究分泌蛋白的合成和运输 D. 用差速离心法分离细胞中不同大小的细胞器 8. 罗伯特森（J．D．Robertson）提出了“蛋白质—脂质—蛋白质”的细胞膜结构模型。下列不属于该模型提出的基础的是（ ） A. 化学分析表明细胞膜中含有磷脂和胆固醇 B. 据表面张力研究推测细胞膜中含有蛋白质 C. 电镜下观察到细胞膜暗—亮—暗三层结构 D. 细胞融合实验结果表明细胞膜具有流动性 9. 生物兴趣小组从橘子果肉中分离得到完整的线粒体，操作流程如图。 下列说法错误的是（　　） A. 缓冲液可以用蒸馏水代替 B. 匀浆的目的是释放线粒体 C. 差速离心可以将不同大小的颗粒分开 D. 该线粒体可用于研究丙酮酸氧化分解 10. 高温胁迫导致植物细胞中错误折叠或未折叠蛋白质在内质网中异常积累，使细胞合成更多的参与蛋白质折叠的分子伴侣蛋白，以恢复内质网中正常的蛋白质合成与加工，此过程称为“未折叠蛋白质应答反应（UPR）”。下列叙述正确的是（ ） A. 错误折叠或未折叠蛋白质被转运至高尔基体降解 B. 合成新的分子伴侣所需能量全部由线粒体提供 C. UPR过程需要细胞核、核糖体和内质网的协作 D. 阻碍UPR可增强植物对高温胁迫的耐受性 11. 某同学利用幼嫩的黑藻叶片完成“观察叶绿体和细胞质流动”实验后，继续进行“质壁分离”实验，示意图如下。 下列叙述正确的是（ ） A. 实验过程中叶肉细胞处于失活状态 B. ①与②的分离，与①的选择透过性无关 C. 与图甲相比，图乙细胞吸水能力更强 D. 与图甲相比，图乙细胞体积明显变小 12. 某种加酶洗衣粉包装袋上注有下列信息：本品含有蛋白酶、脂肪酶和淀粉酶；洗涤前先浸泡15～20min，特别脏的衣物可减少浸泡用水量；请勿使用60℃以上热水。下列叙述错误的是（ ） A. 该洗衣粉含多种酶，不适合洗涤纯棉衣物 B. 洗涤前浸泡有利于酶与污渍结合催化其分解 C. 减少浸泡衣物的用水量可提高酶的浓度 D. 水温过高导致酶活性下降 13. 运用某些化学试剂可以检测生物组织中的物质或相关代谢物。下列叙述正确的是（ ） A. 蔗糖溶液与淀粉酶混合后温水浴，加入斐林试剂可反应生成砖红色沉淀 B. 淡蓝色的双缩脲试剂可与豆浆中的蛋白质结合，通过吸附作用显示紫色 C. 苏丹Ⅲ染液可与花生子叶中的脂肪结合，通过化学反应形成橘黄色 D. 橙色的酸性重铬酸钾溶液可与酒精或葡萄糖发生反应，变成灰绿色 14. 为探究淀粉酶是否具有专一性，有同学设计了实验方案，主要步骤如表。下列相关叙述合理的是（ ） 步骤 甲组 乙组 丙组 ① 加入2mL淀粉溶液 加入2mL淀粉溶液 加入2mL蔗糖溶液 ② 加入2mL淀粉酶溶液 加入2mL蒸馏水 ？ ③ 60℃水浴加热，然后各加入2mL斐林试剂，再60℃水浴加热 A. 丙组步骤②应加入2mL蔗糖酶溶液 B. 两次水浴加热的主要目的都是提高酶活性 C. 根据乙组的实验结果可判断淀粉溶液中是否含有还原糖 D. 甲、丙组的预期实验结果都出现砖红色沉淀 15. D-阿洛酮糖是一种低热量多功能糖，有助于肥胖人群的体重管理。Co2+可协助酶Y催化D-果糖转化为D-阿洛酮糖。有人在相同体积、相同酶量且最适反应条件（含Co2+条件）下，测定不同浓度D-果糖的转化率（转化率=产物量/底物量×100%），其变化趋势如下图。下列叙述正确的是（ ） A. 升高反应温度，可进一步提高D-果糖转化率 B. D-果糖的转化率越高，说明酶Y的活性越强 C. 若将Co2+的浓度加倍，酶促反应速率也加倍 D. 2h时，三组中500g·L-1果糖组产物量最高 16. 取鸡蛋清，加入蒸馏水，混匀并加热一段时间后，过滤得到浑浊的滤液。以该滤液为反应物，探究不同温度对某种蛋白酶活性的影响，实验结果如表所示。 组别 1 2 3 4 5 温度（℃） 27 37 47 57 67 滤液变澄清时间（min） 16 9 4 6 50min未澄清 据表分析，下列叙述正确的是（ ） A. 滤液变澄清的时间与该蛋白酶活性呈正相关 B. 组3滤液变澄清时间最短，酶促反应速率最快 C. 若实验温度为52℃，则滤液变澄清时间为4~6min D. 若实验后再将组5放置在57℃，则滤液变澄清时间为6min 17. “探究植物细胞的吸水和失水”实验中，在清水和0.3g/mL蔗糖溶液中处于稳定状态的细胞如图。以下叙述错误的是（ ） A. 图1，水分子通过渗透作用进出细胞 B. 图1，细胞壁限制过多的水进入细胞 C. 图2，细胞失去的水分子是自由水 D. 与图1相比，图2中细胞液浓度小 18. ATP是细胞生命活动的直接能源物质。下列物质运输过程需要消耗ATP的是（ ） A. O2进入红细胞 B. 组织细胞排出CO2 C. 浆细胞分泌抗体 D. 神经细胞内K+顺浓度梯度外流 19. 生长于NaCl浓度稳定在100 mmol/L的液体培养基中的酵母菌，可通过离子通道吸收Na+，但细胞质基质中Na+浓度超过30 mmol/L时会导致酵母菌死亡。为避免细胞质基质Na+浓度过高，液泡膜上的蛋白N可将Na+以主动运输的方式转运到液泡中，细胞膜上的蛋白W也可将Na+排出细胞。下列说法错误的是（ ） A. Na+在液泡中的积累有利于酵母细胞吸水 B. 蛋白N转运Na+过程中自身构象会发生改变 C. 通过蛋白W外排Na+的过程不需要细胞提供能量 D. Na+通过离子通道进入细胞时不需要与通道蛋白结合 20. 组成细胞的各种元素大多以水、蛋白质、核酸、糖类、脂质等化合物的形式存在。下列相关叙述错误的是（　　） A. 细胞内的水能与蛋白质、多糖等物质结合，从而失去流动性和溶解性 B. 纤维素属于多糖，不溶于水，在人体内很难被消化水解为葡萄糖分子 C. 蛋白质和DNA均具有多样性，与构成它们的单体排列顺序多样有关 D. 脂质分子通常结构都较相似，且都不溶于水，而溶于脂溶性有机溶剂 二、多选题（每题4分，漏选得2分，错选0分，共20分） 21. 下列有关细胞学说的说法，正确的是（　　） A. 细胞学说使人们认识到植物和动物有共同的结构基础，从而打破了动植物学之间横亘的壁垒 B. 细胞学说揭示了动物和植物的统一性，从而阐明了生物界的统一性 C. 施莱登和施旺利用完全归纳法得出所有动植物都是由细胞发育而来的 D. 细胞分裂产生新细胞的结论，不仅解释了个体发育，也为生物进化论的确立埋下了伏笔 22. 如图为在显微镜下观察到的洋葱鳞片叶外表皮细胞。下列叙述正确的是（　　） A. 观察洋葱鳞片叶外表皮细胞时应先在低倍镜下观察到乙后再换高倍镜 B. 若要将图乙中左下方的细胞移至视野的中央，则应该向左下方移动装片 C. 若观察到图甲某细胞细胞质流向是逆时针，则实际细胞质流向是顺时针 D. 图丙时由于物镜与装片的距离较远，故需要调节粗准焦螺旋以看清物像 23. 经猫抓、咬后，汉赛巴尔通体（一种小型细菌，如图）可能会侵入人体，从而引起人患感染性疾病。实验室中常用鸡胚加通氧的方式来培养汉赛巴尔通体。汉赛巴尔通体在室温中易死亡。下列相关说法错误的是（ ） A. 汉赛巴尔通体在增殖过程中会进行中心体的倍增 B. 汉赛巴尔通体中的线粒体能够随着细胞质分裂而分配到子细胞中 C. 汉赛巴尔通体在鸡胚内寄生繁殖时，可利用自身的核糖体进行蛋白质合成 D. 汉赛巴尔通体极其微小，在室温中易死亡，据此推测其遗传物质为不稳定的RNA 24. 如图是某些细胞器的亚显微结构模式图，下列相关叙述错误的是（ ） A. 观察细胞质流动时，可用③叶绿体的运动作为标志 B. ①是中心体，在动物细胞中与细胞的有丝分裂有关 C. ②中具有DNA、RNA和核糖体，能合成自身的所有蛋白质 D. 某些细胞中的④发达，可能有利于性激素等分泌蛋白的加工 25. 细胞中许多代谢活动与ATP密切相关。下列相关叙述错误的是（ ） A. ATP中的“A”代表腺苷，ATP水解产生的ADP是构成RNA的基本单位之一 B. 许多放能反应与ATP的水解相联系，许多吸能反应与ATP的合成相联系 C. ATP在细胞中的含量和转化速率均与细胞代谢速率呈正相关 D. ATP中远离“A”的特殊化学键断裂可为细胞的生命活动直接提供能量 三、解答题 26. 砷可严重影响植物的生长发育。拟南芥对砷胁迫具有一定的耐受性，为探究其机制，研究者进行了相关实验。回答下列问题： （1）砷通过转运蛋白F进入根细胞时需消耗能量，该运输方式属于______。 （2）针对砷吸收相关基因C缺失和过量表达的拟南芥，研究者检测了其根细胞中砷的含量，结果如图。由此推测，蛋白C可_____（填“增强”或“减弱”）根对砷的吸收。进一步研究表明，砷激活的蛋白C可使F磷酸化、磷酸化的F诱导细胞膜内陷、形成含有蛋白F的囊泡。由此判断，激活的蛋白C可使细胞膜上转运蛋白F的数量______，造成根对砷吸收量的改变。囊泡的形成过程体现了细胞膜在结构上具有________的特点。 （3）砷和磷可竞争性通过转运蛋白F进入细胞。推测在砷胁迫下植物对磷的吸收量________（填“增加”或“减少”），结合（2）和（3）的信息，分析其原因：_______（答出两点即可）。 27. 如图表示小麦种子成熟过程中蛋白质、葡萄糖、淀粉的含量和淀粉磷酸化酶活性（催化淀粉的生物合成，其活性越高，合成淀粉速率越快）的变化。回答下列问题： （1）图中曲线①和曲线②所代表的物质组成之间的关系为________，曲线③表示________的变化，试分析20~40d后曲线②增长速率减慢的原因是________。 （2）若要探究曲线③代表的物质是否为蛋白质，实验过程中检测蛋白质的试剂使用时应先加入________，摇匀后再注入________（写出试剂名及含量）。 （3）为比较小麦开花后第10d和第40d的种子中还原糖的大致含量，可用斐林试剂进行检测；实验原理是________；简要写出实验思路及预期结果。 实验思路：__________。 预期结果：_________。 28. 某研究小组为探究温度及不同抑制剂对α-淀粉酶活性的影响，设计如下实验：实验材料与用具：α-淀粉酶溶液（最适温度60℃）、1%淀粉溶液、碘液、0.1 mol/L CuSO4溶液（重金属离子抑制剂）、（0.1mol/L可逆型抑制剂X溶液、蒸馏水、试管、恒温水浴锅（0℃、60℃、100℃）、计时器、量筒等。 实验步骤及结果： 试管 a-淀粉酶（mL） 温度处理（预保温5分钟） 抑制剂类型 淀粉溶液（mL） 反应时间 碘液检测结果 A 1 0℃ 无 2 10分钟 深蓝色 B 1 60℃ 无 2 10分钟 浅蓝色 C 1 60℃ 0.1 mL CuSO4 2 10分钟 深蓝色 D 1 60℃ 0.1mL抑制剂X 2 10分钟 浅蓝色 E 1 100℃→冷却至60℃ 无 2 10分钟 深蓝色 注：E组先100℃处理5分钟，冷却至60℃再加入底物进行反应。 （1）酶活力也称酶活性，是指酶催化一定化学反应的能力。标准酶是指定条件下，活力已知、纯度高、稳定性好的酶。由此可推知，相对酶活力的计算公式为______。α-淀粉酶发挥催化作用的机理是______。α-淀粉酶只能催化淀粉水解，不能催化脂肪、蔗糖等的水解，这说明酶具有的特性是_______。 （2）实验中设置A、B、E组的目的是探究________对 α-淀粉酶活性的影响。将A组处理后的溶液温度提高到60℃后，反应10分钟，碘液检测的结果是呈_______；E组的结果说明_______。 （3）D组加入抑制剂X后与B组实验结果相似，说明抑制剂X对α-淀粉酶活性__________。B与C组对照说明CuSO4能抑制α-淀粉酶的活性。欲探究这种抑制是否可逆，可将C组反应后的溶液转移至透析袋中，将透析袋放入盛有大量________的烧杯中进行透析，以去除溶液中的_______，透析一段时间后取出透析袋内的溶液置于试管F中，并加入等量的1%淀粉溶液，继续在60℃恒温水浴锅中反应10分钟：反应结束后，向F试管中滴加适量碘液，观察并记录溶液颜色变化。若碘液检测结果呈_____，则说明其对α-淀粉酶的抑制作用是不可逆的。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $