浙江省衢州市衢江区2024-2025学年四年级上学期期末科学试题

衢州市衢江区、常山县2024学年 第一学期期末试卷（配答题卡） (满分：100分.考试时间：40分钟) 班级： 姓名： 得分： 一、选择题（每题2分，共40分） 1.下列声音比较悦耳的是( )。 A.机器的轰鸣声 B.睡前的轻音乐 C.汽车的喇叭声 2.“阅览室严禁大声讲话”是提醒人们控制声音的()。 A.高低 B.音调 C.强弱 3.我们用力弯曲钢尺，钢尺却没有发出声音，这是因为它没有( ）。 A.改变形状 B.受到力 C.振动 4.右图是探究声音现象时常用的装置。泡沫球在实验中所起的作 用是()。 A.使实验现象更明显 B.证明空气可以传播声音 C.可以检测声音高低 5.让一根琴弦发出强弱不同的声音，以下做法最可行的是( A.改变弹拨的力度 B.改变琴弦的松紧 C.改变弹拨的位置 6.小衢将吸管一端剪成三角形状并压扁制作成吸管笛，另一端在 吹奏过程中不断剪短，发现声音越来越高，他研究的问题最有可 能是()。 A.音量与吸管长短的关系 B.音高与吸管粗细的关系 C.音高与吸管长短的关系 7.如图所示，B同学在用手敲击桌面，A同学 用耳朵紧贴桌面听，B同学身体挺直坐正 听，他们两人听到敲击声音比较清晰的是 ()。 A.A同学 B.B同学 C.一样清晰 8.猫的耳郭会转动，周围出现声音时，不用转头，只要 转动耳郭就能听到。猫的耳郭的主要作用是 ()。 A.收集声音 B.传播声音 C.产生声音 9.我们吸气时，空气由鼻腔或者口腔进人气管，再进入肺。此时， ()。 A.胸腔扩张，膈肌上升 B.胸腔扩张，膈肌下降 C.胸腔收缩，膈肌下降 10.在对食物进行分类时，下列做法正确的是( )。 A.一次可以选定一个标准对食物进行分类 B.碰到不能确定类别的食物时，我们就投票确定 C.蛋炒饭记录为一种食物 11.慢慢咀嚼米饭后发现有甜味，是因为什么对米饭起了初步消化 的作用？() A.牙齿 B.唾液 C.舌头 12.下列活动长期坚持能明显增大肺活量的是( )。 A.阅读 B.长跑 C.看电视 13.在下列食物中滴入几滴碘酒后，颜色会变成蓝色的是( )。 A.柑橘 B.牛肉 C.马铃薯 14.阑尾炎手术的康复期间，为了补充蛋白质，应该多吃( )。 A.水果 B.蔬菜 C.奶、蛋、鱼、肉 15.两个鸡蛋大约重( )。 A.0.1牛 B.1牛 C.10牛 16.右图所示的弹簧测力计的示数是多少？它最大可 以测多少牛顿的力？() A.2.3N,5N B.2.6N,5N 弹簧测力计 C.2.6N,3N 17.足球守门员选择佩戴掌心有花纹的手套主要作用是( )。 A.保持摩擦力不变 B.减小摩擦力 C.增加摩擦力 18.用橡皮筋驱动小车时，第一次小车行驶了130厘米，第二次小 衢想让小车行驶200厘米，下列做法可行的是()。 A.增加橡皮筋缠绕的圈数 B.增加车轮个数 C.增加小车的质量 19.右图中的小车是利用垫圈产生的( )来驱动前进的。 A.重力 B.反冲力 C.摩擦力 20.假如没有摩擦力，不会发生的是( )。 A.想开动的汽车却在原地打滑 B.手抓不住筷子 C.人可以跑得更快 二、实验探究题（每空2分，共50分） 21.今年浙江卫视新年跨年演唱会在衢州体育中心举办，小衢也到 场观看。其中有个创意节目用到了吉他、琵琶、竖笛等乐器。 (1)如果演奏之前用每秒振动440次的音叉发 出的音高作为调音标准，那么，轻轻敲击和用 力敲击，两次听到的声音()。 A.音高不同 B.音色不同 C.音量不同 (2)弹吉他的时候，用相同的力从细弦到粗弦依次弹拨，声音的 变化是( )。 A.从高到低 B.从弱到强 C.从低到高 (3)体育中心观众听见美妙的音乐声，是通过( )传播的。 A.固体 B.液体 C.气体 (4)体育中心各个角落都能听到舞台的音乐，说明声音的传播 方向( )。 A.是四面八方 B.只是向后 C.只是向前 (5)调音师发现吉他其中一根弦发出的声音偏低，下列方法比 较合理的是( )。 A.把弦绷紧一点 B.把弦弄松一点 C.把弦放长一点 (6)吹奏竖笛时发出的优美声音，是由( )振动产生的。 A.竖笛本身 B.笛子中的空气 C.吹奏者的嘴唇 22.聪明的小衢从节目上得到了启示，用试管制作出了别样的“水 杯音阶”，如下图所示。 (1)小衢从左往右依次用相同的力敲击试管，声音变化的规律 是()。 A.高-→低 B.低高 C.强-弱 (2)小衢用“水杯音阶”12311231|345-1345- 两只老虎，两只老虎，跑科快，跑件快 敲出歌曲《两只老虎》中 的一段旋律，其中最高的音是()。 A.1 B.3 C.5 23.光明小学正在开展学校运动会，最让人激动的就是田径赛场 800米的比赛，随着枪声令下，运动员们你追我赶，奋勇拼搏，争 取拿下好成绩，为班争光。 (1)小衢在参加800米跑步比赛时，呼吸次数增加的原因是 ()。 A.人体紧张 B.耗氧量增加 C.心跳加快 (2)上场前，小衢吃了一块巧克力，补充能量，巧克力的营养主 要会在( )里被吸收。 A.大肠 B.小肠 C.胃 (3)人体进行气体交换的主要场所是( A.肺 B.气管 C.鼻腔 (4)运动场上，呐喊声不断，呐喊声传入耳朵的顺序是()。 A.耳郭—鼓膜一—耳道一—耳蜗—听小骨—听觉神经 B.耳郭一—耳蜗一一耳道——鼓膜一—听小骨—听觉神经 C.耳郭—耳道—鼓膜—听小骨—耳蜗—听觉神经 (5)比赛刚结束时，小衢每分钟的心跳次数最有可能是( ）。 A.30≈40次 B.70~80次 C.110~120次 24.小衢利用生活中的材料设计制作了一 辆小车，并用这辆小车开展了有趣的 探究活动。设计图如右图所示： 右 (1)从设计图上看，这辆小车的动力来源是( )。 A.重力 B.弹力 C.反冲力 (2)小衢吹大气球，然后按照右图方向摆放小车，放手之后，下 列说法正确的是()。 A.小车向右运动 B.因为小车安装了轮子，所以小车运动时没有摩擦力 C.放开手之后，小车运动起来，此时小车具有动能 (3)小衢根据设计图制作了小车，并对小车进行了测试，发现小 车不走直线，可能的原因是( )。 A.车轴安装不正 B.气球吹得不够大 C.气球喷嘴太细 25.小衢对小车的唢嘴改进后进行了实验探究，得出数据如下表： ② ③ 选择的 测量距离/厘米 小车 第一次 第二次 第三次 处理数据 ① 310 278 334 310 ② 421 403 410 △ ③ 280 273 265 273 (1)小衢处理数据的时候，漏填了一个数据，表格中△应填( A.421 B.403 C.410 (2)小衢每组实验反复做三次的目的是 (3)根据上表数据，下列说法正确的是( )。 A.气球的喷嘴越大越好 B.气球的喷嘴大小要适中 C.气球的喷嘴越小越好 26.小衢受到自制小车启发，设计了一个撞击实验：能量与哪些因 素有关？实验过程如下图所示： 小车 回木块 木板 铁块 多小车 口木块一 木板 从示意图中发现： (1)在小车撞击实验中，改变的条件是( )。 A.木块的质量 B.小车的总质量 C.木板的坡度 (2)实验中，让小车从同一个斜面的同一高度处滑下，目的是使 小车到达平面时具有相同的( )。 A.重力 B.反冲力 C.速度 (3)观察发现，小车越重，下滑后撞击木块移动的距离就越 ，所具有的能量也越 (4)小车最终会停下来是因为小车受到 的作用。 (5)除了运动的物体具有能量外，下列物质也具有能量的是 )。（多选) A.燃料 B.食物 C.一些化学物质 三、科学阅读题（除标注外，每空1分，共10分） 27.材料一：葡萄种子历险记 小衢吃葫萄时不小心将一粒种子吞咽了下去，这粒种子在 小衢的体内经历了一天的历险。首先，它遇到两排白白的、上 下坚硬的怪物，差点被轧得粉身碎骨。然后，咕噜一下掉进了 “万丈深渊”。刚躲过一劫又进入一个酸溜溜的“大口袋”。后 来又钻进了一条曲曲折折、又长又窄的“迷宫”。在这里走了很 长时间，身边的物质都神秘消失了。好不容易走出“迷宫”，没 想到被推到了一个更大的弯曲“管道”，和很臭的东西混在一 起。最后，这粒种子在小衢上厕所的时候离开了小衢。 材料二：目前，我国 正常体重学生 肥胖学生 中小学生身材肥胖 饭菜水 珑菜水果类 果 油脂类 54% 油脂类 3% 26% 的状况令人担忧，根 肉蛋奶类 17% 谷物类 源在于错误的饮食 27% 谷物类 肉蛋奶以 44% 16% 习惯。针对这一现 象，四(1)班同学对全校学生每天饮食中各类食物质量的占比 进行了调查，如图是根据调查结果绘制的统计图。 (1)根据文章内容选择对应器官。 A.牙齿 B.小肠C.胃 D.大肠 E.食道 ①两排白白的、上下坚硬的怪物是指消化器官中的( ②“万丈深渊”是指消化器官中的( ③酸溜溜的“大口袋”是指消化器官中的( )3 ④又长又窄的“迷宫”是指消化器官中的( ⑤更大的弯曲“管道”是指消化器官中的( )。 (2)分析上图中正常体重同学的饮食结构可知，他们每天摄入 质量最多的是 类食物。 (3)肥胖学生的饮食中， 和 的摄入占比比正 常体重学生大。 (4)由上图分析，你对肥胖学生的饮食结构有什么建议（至少2 条)？(2分) 参芳答案 一、选择题 1.B2.C3.C 4.A音叉的振动不易观察.通过泡沫球接触音 叉，传递振动，让振动更明显，使实验现象更容易 观察。 5.A6.C 7.A声音的传播速度和效果：固体>液体>气 体，所以A同学通过桌面（固体）会比B同学（空气） 听得更清晰。 8.A9.B10.A 11.B 米饭会有甜味是因为米饭中的淀粉和口腔 中的唾液反应变成了麦芽糖。 12.B13.C14.C15.B16.B17.C18.A 19.A 20.C 汽车、人向前运动是利用了摩擦力，如果没 有了摩擦力，所有的运动将无法停止，也无法前进。 二、实验探究题 21.(1)C 两次敲击改变的是力度大小，用力敲， 音量大，轻轻敲，音量小。(2)A 音高与弦 的粗细有关，弦越粗，音高越低；弦越细，音高越高。 (3)C(4)A声音是以波的形式向四面八方 传播。(5)A(6)B 22.(1)A(2)C 23.(1)B(2)B 小肠是人体消化系统中主要的 吸收的场所。 (3)A(4)C(5)C 小学生 安静状态下的心跳一般为50~70次，运动后心跳会 加快至110120次 24.(1)C(2)C(3)A 25.(1)C(2)避免实验偶然性，使实验更准确(3)B 唢嘴太细，产生的反冲力太小，唢嘴太粗，产生 力的时间太短，所以要选择大小适中的。 26.(1)B(2)C 下滑的高度决定了小车的速 度，高度越高，速度越快，高度越低，速度越慢。 (3)远大(4)摩擦力(5)ABC 三、科学阅读题 27.(1)①A②E③C④B⑤D(2)蔬菜水果 (3)油脂类谷物类(4)①减少肉类等含油脂多的 食物；②多吃蔬菜