专题7 语句的扩展与语段的压缩-【启航语文】2026版高中语文基础知识

专题七 语句的扩展与语段的压缩 一扩展语句的4大题型 据报道，某位以独特的“搞笑”风格塑造了众多 小人物的著名笑星，被某大学聘为教授。对于他能 所谓扩展语句，是指根据给定的词语或句子， 否胜任，人们有着不同的看法。 围绕一个中心，写一段语言连贯、言之有物的语句。 启航 此题在扩写时应抓住关键词“不同的看法”，并 扩展语句的题型主要有： 由此生发开去。我们可以扩展成以下内容： 1.给词语，扩展成句段 有人说，当好笑星就行了，何必去抢戴“教授” 例如：使用下面的词语写一段描写性文字，要 帽子？有人说，他既然能“以独特的‘搞笑’风格塑 求运用比喻、拟人的修辞手法。（不超过60个字） 造了众多小人物”，那他就是一位喜剧大师，做艺术 高 银杏树初冬疾风骤雨调零 系的教授绝对够格！有人说，学校当自强，别老想 本题以组词成句的形式考查扩展语句的能力。 靠明星扩大影响。有人说，艺术也要结合实践，这 语 应首先确定扩展的中心对象是“银杏树”，然后，把 位著名笑星就是实践专家。有人说，乱送“教授”帽 文 其他几个词语糅合进以“银杏树”为描写对象的句 基 子，反而显得太廉价。有人说，球队要有单项教练， 础 子中。同时要注意以下几点：一是描写性，不要写 大学也不妨请“明星老师”。有人说，这是学风的堕 成议论性质或说明性质的文字；二是运用比喻、拟 落，以后可能会自取其辱。 识 人的修辞手法；三是注意字数上的限制。上例可扩 值得注意的是，这类扩展，不同于仿写，也不同 写成以下内容： 于一般的造句，它要求表意前后一致，语言形式前 曾经在春夏时节欢唱、摇曳的银杏树，在初冬 后一致，要使前后形成一个有机的整体，因此，考生 疾风骤雨的侵袭下，枝叶凋零，如同干瘪的老妇人。 在做这类试题时首先要认真审读题干，明确试题的 把一组词语扩成一句话或一段话，一般要确定 要求；其次要把握所提供文段或文句的语脉，搞清 一个名词性的词语作为扩写对象，以这个词语为主 整个语段或前后句之间的内在联系，最后要注意语 语，把这组词语连缀成一个句子，再对这个句子进 言表达形式上的相互联系，如句式、修辞手法等。 行修饰扩展，即给句子的主干加进修饰成分或者在 要从试题的形式和内容上入手进行分析、扩展。 这个句子的语意基础上添加一些句子，使这几个词 4.图表内容的扩展，即将图表所表示的内容用 语组成的一句话或一段话重点突出，内容丰富，符 文字的方式扩展出来 合题干要求。 例如：把下图表示的内容，用文字说明的方式， 2.给句子，扩展成语段 扩展成三句话。 例如：将杜甫《登高》中的“风急天高猿啸哀，渚 教学过程（三种方式）的示意图： 清沙白鸟飞回”这两句诗扩展成一段话。 教师教师教材 解答这类题，一不能按其字面意思简单地解释 ￥￥个 个←一教师 或翻译。二要先确定中心，后扩展，这个中心要能 学生学生学生 准确反映原诗所表达的情感。如这首诗写于诗人 免 乙丙 晚年，反映了诗人的忧思。鉴于此，这两句诗的扩 解答这类题，一要注意把图表的内容读懂，二 展要注意写出诗人心中的那份忧思。三是遣词造 要用简明、得体的语言表达出来。上例可扩展为： 句时要注意做到简明、连贯、得体。据此，这两句诗 甲：教师单纯传授知识，学生被动接受。 可扩展成以下这段话： 乙：教师讲解启发，学生思考、答问、质疑。 秋风凛冽地吹着，吹得万木凋零，漫山遍野是 丙：学生独立学习教材，教师控制学习过程。 衰败枯黄的树叶；江水急剧地翻滚，孤鸟在空中久 扩展语句的5种常见方法 久地盘旋，远处不时传来几声猿的哀鸣。 1.添枝加叶法 3.给段首或段尾，扩展成完整语段 “添枝加叶法”即给一个结构简单、内容单薄的 例如：在下面一段话后续写。要求不超过100 句子添加定语、状语、补语等修饰成分，使句子形象 个字。 饱满、内容丰富的一种方法。例如： 098 扩展下面的语句，使其丰富、生动，突出梅花不 分析：应以“创新”为中心，从各个角度进行发 畏严寒的品格。字数在40字左右。 散性联想。联想的方向有：创新产生的动因、创新 梅花开放了。 的类型、创新的本质、创新的意义、创新的作用等 分析：扩写句子，首先要弄清楚哪些地方需要 可以选取一个角度进行深度挖掘，也可以同时选择 扩展，应该怎样扩展。这个句子应该按照以下模式 几个角度进行多方面拓展。 去扩展：“（什么样的）梅花[怎样地]开放了，它开放 模板： 得〈怎么样)。”为了突出梅花不畏严寒的品格，还可 任 起源 动因 类型 以再加一些状语」 本质 >话题意义 模板：（定）+主十[状]+谓+（定）+宾+〈补) 务群 (枝叶成分一定、状、补为重点扩展内容) 历史 发展 作用 答案：[当积雪压断枝头的时候]，（挺立在路边 答案：创新不是对原有的一切“斩草除根”，而 的)梅花[带着微笑]、[悄悄地]开放了。它开得〈鲜 是在有所继承的基础上，以循序渐进的方式改进那 语 艳、动人〉，吸引着过往行人。 些不合理的、落后的因素。（本质内涵）创新是人类 的 2.突出中心法 文明发展的自身要求和内在动因，（动因）是一个民 建 “突出中心法”是以某事物为陈述对象加以扩 族进步的灵魂，是一个国家发展壮大的必要手段。 构 展或以某一中心句为开头加以扩展，所扩展的内容 (意义)一个故步自封的民族必然是一个文明停滞 与 必须紧紧围绕对象或中心句。同时还要注意与中 的民族，一个缺乏创新精神的国家必然是一个落后 运 用 心句保持某种逻辑关系，注意前后分句陈述对象的 的国家，而落后就要挨打。（反面危害）清代以慈禧 一致性及满足其他附加条件。这种方法与“添枝加 太后为代表的顽固派扼杀维新变法，最终导致清朝 叶法”的区别在于不要求每一个地方都要添加枝 走向灭亡，就是一个典型的例子。（事例） 叶，而是要选择重点进行扩展。例如： 4.巧用修辞法 将“他学习真是勤奋”接着写下去，要求具体表 有些句子只用补充附加成分的办法，不足以达 现“勤奋”。 到题干要求的具体、生动、形象，这就需要在简单修 分析：本题要求重点扩展关键词“勤奋”，可联 饰的基础上，充分使用修辞手法进行适当的描写和 想生活和学习中那些勤奋者的具体行为表现进行 渲染，以增强表达效果。例如： 举例式扩展，把他们突出的勤奋表现都集中到一个 使用下面的词语写一段描写性的文字，并运用 虚拟的人物身上。 拟人、比喻的修辞手法，80字左右。 模板：主十谓（属性）（属性体现在：时间+地点 青年老年梧桐树无论 十主人公十事件/行为/语言十…) 分析：充分利用题目所提供的词语的暗示性， 答案：他学习真是勤奋。早上天不亮，他就起 构思一段描写梧桐树在青年时期和老年时期的状 床读书了；等公交车的时候，他手上拿着课本，嘴里 态的文字；展开合理的想象，运用指定的修辞手法， 念念有词，好像在背诵单词；吃饭的时候，还一副若 对梧桐树进行适当的描写即可。也可从“无论青年 有所思的样子：晚上做练习总是做到十二，点之后才 和老年都喜欢梧桐树”的角度构思，但修辞的运用 睡；周末从来不舍得花时间出去玩，把全部精力都 仍然可以定在“梧桐树”上。 放在了学习上。 模板：关键词十修辞性描述十关键词十修辞性 3.四面辐射法 描述… 所谓“四面辐射法”就是以话题或陈述对象为 答案：无论（关键词）什么阶段，梧桐树（关键 中心，对话题或陈述对象的各种属性展开多角度的 词)都是美丽的。青年（关键词）时期，它像一个身 联想，进行有力的挖掘和拓展，然后连缀组合成段 穿绿色长裙的少女，（修辞性描述—比喻）舒展着 的一种扩展方法。例如： 曼妙的身段，风姿绰约。（修辞性描述—拟人）进 请以“创新”为陈述对象（话题）写几句话，组成 入老年（关键词）时期，树皮皴裂，老态龙钟，那是 衔接紧密的语段。 一种美—沧桑之美。（修辞性描述—拟人） 099 5.联想想象法 “博物馆依托克亚克库都克烽燧遗址等新疆长 要使扩展的文字有意蕴，就要同中求异、异中 城考古成果建馆，以孔雀河烽燧群的外形为设计元 求新、新中求优。在内容上或发挥想象，合理创造； 素。”该博物馆馆长樊志鑫说，这是新疆首家长城文 或发散思维，多方联想；或利用生活经验展开联想、 化博物馆，总建筑面积约5000平方米，目前馆藏文 想象，搜寻自己记忆中的情境，把它描绘出来。 物600余件（组）。 例如： 据博物馆展陈设计总负责人阴怀伟介绍，展陈 假设你是一位画家，请你以《骤雨初歇》为题构 启航 设5个部分，以文物展示、场景再现、沉浸式体验等 思一幅图画，使之富有含蓄的诗意美。请用简洁的 方式，生动讲述长城的历史文脉，展现以烽燧为代 语言说明你想象中的画面。（不超过80字） 表的新疆长城的独特魅力。 分析：要把“骤雨初歇”这句话扩展得具体和生 新疆烽燧遗址是中国长城资源的重要组成部 动，一不可只在字面上简单地解释或翻译。二要注 分，是万里长城向西的延续。在尉犁县东南方向的 高 意这句话的内容：“雨”是话题和主体；“骤”是雨的 荒漠，蜿蜓的孔雀河畔矗立着11座烽燧遗址，被称 语 特点；“歇”是雨的情景和状态；“初”则表明发生时 为孔雀河烽燧群，是目前新疆保存最完好的一条烽 间之短，情境之新。解答时主要根据这句话的内 燧线路。 基 容，加上个人的理解与由此而产生的丰富的想象和 近年来，新疆文物考古研究所持续加大对孔雀 础 联想，再现句子所描绘的情景。即要抓住“雨”这个 河烽燧群考古成果的挖掘、整理与阐释工作，其中 意象和“骤”“歇”这两个特征，而这两个特征是抽象 识 克亚克库都克烽燧遗址还入选“2021年度全国十大 的，需要借助其他具体的事物来表现。 考古新发现”。考古发据成果也有力支持了尉犁县 模板：中心词十联想、想象十中心词十联想、想 丝绸之路·长城文化博物馆的建设。 象… 答案：画面主体为一段花枝，枝上附着四五片 “克亚克库都克烽燧遗址考古发掘填补了多项 湿漉漉（中心词一雨）的残叶和两个残存花蕊的 历史文献空白，考古成果活化了唐代戍边将士的生 花蒂，（中心词一骤）枝下是满地零落的花瓣，（中 活场景，是近年来中国边疆考古、丝绸之路考古的 心词一骤)一只麻雀立于落红之处，抬头凝望枝 重大发现。”克亚克库都克烽燧遗址考古发掘负责 上的花蒂。（中心词—一初歇) 人、新疆文物考古研究所研究馆员、尉犁县副县长 三压缩语段的4种题型 胡兴军说。 尉犁县丝绸之路·长城文化博物馆于2023年 “压缩语段”就是将内容丰富的长语段，按要求 底开馆，至今已累计接待游客逾12万人次。 浓缩成语言简洁、意思明了的短语段。压缩语段题 分析：在解答此题时，要抓住题千中“一句话新 主要考查提炼、概括、压缩的能力及表述能力。压 缩语段的题型主要有： 闻”的要求，首先从对象、事件等方面筛选关键信 1.新闻类概写 息，具体如下：①对象：新疆首家长城文化博物馆陈 压缩语段题大多取材于新闻材料，其题型主要 列布展；②事件：获美国缪斯设计奖2025年第一季 有3种： 金奖。然后将其整合成一句简明、通顺、流畅的话 (1)拟写一句话新闻 即可。 一句话新闻要求高度概括，将主要的人、事交 答案：新疆首家长城文化博物馆陈列布展获美 代清楚（时效性较强的新闻应交代时间）。答题格 国缪斯设计奖金奖。 式一般为：什么人十什么事。不一定是单句，短复 (2)拟写新闻标题 句也可以。例如： ①新闻标题的类型：单标题和多标题（包括正 请把下面的一则材料压缩成一句话新闻，不超 题、引题、副题)。作用：正题旨在揭示消息的主题 过25个字。 或新闻事实；引题和副题用以说明背景、概述意义， 记者18日从新疆尉犁县丝绸之路·长城文化 或指出内容范围、作出内容提要等。 博物馆获悉，该馆的陈列布展获得有“设计界奥斯 ②高考经常考查的形式：要求写单标题，并有 卡”之称的美国缪斯设计奖2025年第一季金奖。 字数限制，因为单标题要求高度概括。 100 ③压缩时不必拘泥于新闻要素是否齐全，往往 答案：（示例）科学家发现120亿年前“宇宙 不需要时间、地点。因为标题下面有具体内容，只 网”，数十亿个矮星系现踪 要求包含两个必备因素：主体（人物或单位或事物） (3)拟写新闻导语 和事件。 ①导语是对新闻的总的概括。导语一般在新 ④拟写新闻标题用语一般较直白、简洁，有时 闻的开头，是新闻的纲领和中心。导语虽短，但新 可运用比喻、借代、双关、对偶、引用等修辞手法。： 闻的要素齐全，要将新闻的时间、地点、人物、事件 例如： 等概括出来。 任 阅读下面的文字，完成题目。 ②概括新闻导语：题目如要求根据新闻的主体 中新网3月19日电科学家透过模型探索约 写导语，考生们应仔细阅读主体部分，从中提炼出 群 120亿年前宇宙初期的样貌，首次看到氢气光亮丝 各个要素，然后加以连缀。例如： 线构成的“宇宙网”。不仅于此，他们还发现宇宙网 请为下面这段新闻加上导语。要求符合新闻 的亮光，来自先前未被观测到的数十亿个矮星系。 导语的特征，语句通顺，不超过75个字。 语 据报道，被观察到的“宇宙网”是哈勃超深场的 北京冬奥会后，一则与体育相关的新闻引起热 的 一部分。哈勃超深场是目前为止宇宙中观测到的 议：教育部印发了《关于进一步加强普通高等学校 建 最深处。 高水平运动队建设管理的意见》，规定高校不得给 构 科学家很久以前就透过宇宙模型推论有“宇宙 高水平运动员单列推免名额或制定单独推免办法。 与 网”的存在，但先前从未直接观测到或捕捉到影像。 体育冠军上名牌大学，已是如今的标配。有专 大部分星系，包括我们所在的星系，都是在“宇宙 家统计，国内高水平运动员至少有80%是大学生。 用 网”上诞生的。 2022年的冬奥冠军任子威、武大靖等明星选手，拿 这些光亮的细丝是产生星系的气体，只存在于 到亚洲杯冠军的中国女足多名队员，还有东京奥运 宇宙大爆炸后的10亿至20亿年间，而现在，透过欧会的几十位冠军，他们不仅为国争光，也成为他们 洲南方天文台“极大望远镜”(Very Large Tele- 所在学校和班集体的荣耀。“和冠军同班”带给人 scope)8个月观测加上长达1年的数据处理，“宇宙 的兴奋，本身就说明了大学招收体育人才的意义。 网”终于现踪。 高水平的体育精英，不仅为老师同学增光添彩，也 但科学家表示，最大的惊喜不在发现“宇宙网” 潜移默化地影响了大学的文化氛围，更成为高校树 本身，而是模拟显示，“宁宙网”的亮光来自数十亿 立形象的金招牌。不论从哪个层面来看，高校欢迎 个先前看不见、未被发现的矮星系。 冠军，都是多赢的好事。 该相关研究成果发表在《天文与天体物理学》 同时，运动员进高校是否符合公平标准，也自 期刊，标志着首次观测到“宇宙网”本身发出的光。 然成为人们考虑的一个问题。每年高考人数超过 天文学家先前都只能透过类星体间接观察“宇 1000万，优秀运动员却避免了去挤独木桥。2021 宙网”的局部面貌。类星体强大的辐射就像汽车的：年，共有713名运动员获得保送上大学的推荐资 车头灯，照出光沿线的气云。但那些区块并非宇宙 格，清华、复旦、浙大等双一流大学均设有保送运动 网络的全貌。 员录取名额。 由于这些星系的光亮太过微弱，现今器材无法 客观来说，体育本身就是竞争性很强的一个领 独立侦测，但发现它们存在，就可能增强并挑战现 域，能够在赛场上出类拔莘，已经证明了一个人的 有的星系形成模型。 意志品质、规划力和竞争力，对运动员适当降低文 法国原子能委员会研究人员达迪表示，这项发 化课门槛也是合情合理的。如果保证运动员在大 现非常重大，对人们了解星系的形成非常重要。 学里也有相同的结业和推荐免试研究生标准，进一 请为上述消息拟一个标题。 步做到公平合理，运动员上大学就能够得到社会舆 分析：必不可少的关键词语：“宇宙网”“矮星系 论更热烈的认可和欢迎。 现踪”。所拟标题必须紧扣事实主要信息，做出简 分析：通读材料，材料共分四段，根据每段的主 明扼要的陈述，概括、突出地提示整则消息的主要 要内容概括新闻导语。第一段是新闻主体，介绍新 内容。 闻事件，根据第一段的材料，可概括为：教育部规定 101 高校不得给高水平运动员单列推免名额或制定单 记者：有同学说，这是一个深度阅读消亡的时 独推免办法，此举引发热议。第二段，分析体育冠 代。您是否同意这种说法？ 军上名牌大学的意义，可概括为：高水平的体育精 主编：这种说法是不是太消极了？快时代的人 英进高校是多赢的好事。第三、四段，分析运动员 们更倾向于轻阅读、碎片化阅读，确实会让功能性 进高校要符合公平合理的标准，可概括为：关键是 文盲（缺少探究习惯和自我批判能力的读者）越来 要符合公平标准。最后综合四段新闻信息，拟写新： 越多，但人性中自有对知性完善（追求知识的广度 闻导语。 和深度)和智性完满（追求对人生的整全性理解）的 启航 答案：教育部规定高校不得给高水平运动员单 渴求，与娱乐性书籍相比，非娱乐性书籍可以更好 列推免名额或制定单独推免办法，此举引发热议。 地满足人们这种向上向善的渴求。所以我一直相 高水平运动员进高校其实是多赢的好事，关键是要 信，无论世界如何浮躁喧嚣，总有人愿意阅读非娱 符合公平标准。 乐性书籍，这些读者的阅读偏好代表了这个时代饱 高 2.概括语段内容要点 满深沉的思想内涵。 这种题目一般要求既要理清文章的思路结构， 记者：近几年，图书领域出现了许多新现象，像 语 又要概括出各部分的大意。这需要我们在准确理 有声书、视频荐书等。这些现象对读者有哪些 基 解文章或材料内涵的基础上提炼出所要回答的内 影响？ 础 容，切忌遗漏内容要点。例如： 主编：有声书和视频荐书都属于数字时代的媒 用一句话概述下面两段文字的主要内容。（不 介融合带给图书领域的灵感。前者让快时代的读 识 超过60个字) 者能见缝插针地“听书”，获得另一种读书体验；后 杨朔的散文好就好在他真诚地关心祖国和人 者算得上是书评的推陈出新，如果真是用心甄别而 民的命运，拥抱现实，感悟人生，又是那样如诗如 不是出于商业目的的“王婆卖瓜”，那就能让优秀的 画，达到了很高的境界，所以才在读者中具有巨大 图书脱颖而出、传久传远，也能帮助读者降低选书 的感染力，而且经久不衰，这难道不是事实吗？ 的试错成本。 杨朔把养蜂的蜂房说成是“养蜂大厦”，把上世 记者：亚马逊宣布电子书店于2023年6月30 纪50年代末60年代初的三分天灾、七分人祸的困 日退出中国市场。这让电子书的用户心生疑惑：怎 难时期的情形，说成是社会主义祖国“最新最美的 样才能让电子书有好的未来？请您解答一下这个 画卷”。难怪有人说，对当时严重的“左”的错误，一 疑惑。 些握笔者也应负有一定的责任。 主编：这要依靠两方面的力量来推动。一方 答案：对杨朔的作品有两种看法：有人认为，它： 面，只有我们的学校和社会培养出了优秀的作者、 的思想性和艺术性都达到了很高的境界；也有人认 译者和读者，电子书才会有越来越广阔的市场，才 为，他的作品迎合了当时的“左倾”思想。 会有长久的未来；另一方面，如果出版业对电子书 3.提取关键词 的内容进行内涵式发展，让优质电子书的供给不断 要求从一篇文章或一段文字中找出最关键的、 绝，电子书也会有一个光明的未来。 最重要的词语。综合考查学生理解、分析、筛选、概 分析：此题角度新颖，既有对原因的概括，又有 括等能力。这种题型为今后学生撰写论文、运用网 动宾短语的类型限制。首先要明确“这一现象”所 络寻找信息都有很大好处。例如： 指的内容—“复兴中学不少同学在观看了某电商 复兴中学不少同学在观看了某电商平台的荐 平台的荐书短视频后，购买了《额尔古纳河右岸》 书短视频后，购买了《额尔古纳河右岸》《活着》等非 《活着》等非娱乐性书籍”。由此可提取关键信息 娱乐性书籍。请根据以下访谈实录的内容，用三个 “荐书短视频”“非娱乐性书籍”，分别对应访谈内容 动宾短语概括这一现象产生的原因。要求：每个短 的第四、五段与第三段。 语不超过10个字。 由第三段“非娱乐性书籍可以更好地满足人们 4月23日是“世界读书日”，复兴中学记者团计 这种向上向善的渴求”可概括出满足向上向善的渴 划在校刊上推出一篇以“快时代的读书文化”为主 求；由第四、五段“图书领域出现了许多新现象，像 题的访谈录。以下是学生记者对某出版社主编的 有声书、视频荐书等”“有声书和视频荐书都属于数 采访实录。 字时代的媒介融合带给图书领域的灵感”可概括出 102 采用新颖的荐书形式；由第五段“那就能让优秀的 2020年“中国航天日”启动仪式于4月24日在 图书脱颖而出、传久传远，也能帮助读者降低选书 国家航天局网站举行。备受关注的中国首次火星 的试错成本”可概括出降低试错成本。另外，要注 探测任务名称、任务标识在启动仪式上公布。中国 意字数限制。 行星探测任务被命名为“天问系列”，首次火星探测 答案：满足向上向善的渴求采用新颖的荐书 任务被命名为“天问一号”，后续行星任务将依次编 形式降低试错成本 号。据介绍，该名称源于屈原长诗《天问》，体现了 4.下定义 探索自然和宇宙空间的文化传承，寓意追求科技创 任 在整体把握句意的基础上，提炼出主要信息 新永无止境。而象征“揽星九天”的任务标识，展现 点，然后给某一事物下一个定义。例如： 出中国航天开放合作的理念与态度。 群 根据文中信息，给“地理标志”下定义。不超过 分析：第一步：切。材料分为三层，第一层为第 20个字。 句，是导语，介绍新闻的主要内容，即4月24日 赣南脐橙、柞水木耳、五常大米…这些耳熟 (时间)，2020年“中国航天日”启动仪式在国家航天 语 能详的土特产，如今都有一个共同的身份—一地理 局网站举行（人物/对象十事件）。第二层为第二 标志产品。“地理标志，就是地理名称加上商品名 的 句，分别介绍了启动仪式的主要内容，没有主次。 称，强调的是产品的原产地。”法律工作者告诉记 第三层是第三、四、五句，分别介绍了中国首次火星 构 者，“地理标志是促进区域特色经济发展的有效载 探测任务名称及寓意、中国首次火星探测任务标识 与 体，是推进乡村振兴的有力支撑。”地理标志注册为 及寓意。第二步：寻。从语段中心内容看，下列语 集体商标或证明商标后，只要满足特定的条件，谁 句很关键：“2020年‘中国航天日’启动仪式于4月 用 都可以申请使用。有学者指出：“在我国，地理标志24日在国家航天局网站举行”“首次火星探测任务 是与‘三农’联系极为密切的知识产权标识。”我国 被命名为‘天问一号”“象征‘揽星九天’的任务标 地方名优特产数不胜数，地理标志打响了特色产品 识”。第三步：组。在上面两步的基础上，可概括出 的品牌。很多地理标志产品获得消费者认可，成为 关键信息：2020年“中国航天日”启动仪式4月24 市场的“通行证”，展现了良好的竞争力。蓬勃发展 日在国家航天局网站举行。首次火星探测任务名 的地理标志产品带动了上下游产业发展。 称“天问一号”和象征“揽星九天”的任务标识在仪 分析：第一步：找“大”，即找到被定义概念的邻 式上公布。 近大概念。文中“知识产权标识”是“地理标志”的 答案：（示例）2020年“中国航天日”启动仪式4 邻近大概念。第二步：找“特”，即找到被定义概念 月24日在国家航天局网站举行。首次火星探测任 的本质特点。从材料中的“就是地理名称加上商品 务名称“天问一号”和象征“揽星九天”的任务标识 名称，强调的是产品的原产地”可知，“地理名称”和 在仪式上公布。 “商品名称”是“地理标志”的两个构成要素。第三 2.摘取中心法 步：巧“连”，连接“小”与“‘特’十‘大”。学生以“地 这种方法要求考生能够比较准确地把握所提 理标志是…的知识产权标识”作为句子的框架， 供语言材料的中心，削枝剪叶，摘取中心句或关键 把第二步找出的本质特点作为定语添加到属概念 句。一般来说，新闻材料往往要抓住第一句或第一 前，按其出现的先后顺序排列即可。 段，即新闻的导语。议论类或说明类的材料要能够 答案：（示例）由地理名称和商品名称组成的知 抓住中心论点或者掌握要说明的中心意思。例如： 识产权标识。 请用因果关系的复句概括下面语段的主要信 四压缩语段的3种方法 息，不超过70个字（含标点符号）。 1.提取组合法 载人航天是当今世界最复杂、最庞大、最具风 有些语段的信息分散在几个句子（或自然段）： 险性的航天工程，那么，人类为什么还要斥巨资发 中，我们要提取其中的关键词句，重新组合，切勿遗 展载人航天事业呢？首先，人类永无止境地探索自 漏。例如： 然奥秘的本性，促使人类在继陆地、海洋、天空之 请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要 后，向更新、更广阔的太空迈进；其次，在太空，人所 求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过70个字。 具有的能力和作用是任何设备都无法替代的；再 103 次，地球面临的资源危机和环境危机，促使科学家：传、形态构建、生态适应性及矿质营养等最佳的精 关注和思考人类社会的未来发展，并把太空作为实 准化平台。 现人类可持续发展的方向。 大棚内部，钢筋搭建成“蜂巢”结构，支撑起的 分析：根据首句可以概括：人类斥巨资发展载 铁丝网面绕着大棚盘旋向上，可以供人行走。两侧 人航天事业。这是事情的结果。再根据“首先，人 摆着一排排箱子，箱内挂着植物的根茎。植物根茎 类永无止境地探索自然奥秘的本性…其次，在太 连着传感器，如果（或倘若）根茎有枯萎，电脑就会 空…再次，地球面临的资源危机和环境危机”概 启动喷雾器自动喷出含营养液的水雾。不同的植 启航 括：人类有永无止境地探索自然奥秘的本性，人在 、 物搭配不同的营养液，水滴通过箱底的水管分开收 太空的能力和作用无可替代以及地球面临着资源 集后，经过杀菌，循环使用，这就是气雾栽培技术。 危机和环境危机。这三个方面是人类斥巨资发展 这项技术是真正帮助农民致富增收的新技术，已被 载人航天事业的原因；最后，用“之所以…，是因 国内外的很多专家学者认可。 高 为…”的句式把以上概括出的语意合并：人类之 气雾栽培技术价值（或作用）有多大？仅其中 一项快繁技术，就被评估价值1.4亿元。近年来， 所以斥巨资发展载人航天事业，是因为人类有永无 语 这项技术被广泛应用于沙漠、海洋、极寒高山等地 止境地探索自然奥秘的本性，人在太空的能力和作 文 区，让偏远地区的人们吃上了新鲜的瓜果蔬菜。该 基 用无可替代以及地球面临着资源危机和环境危机。 技术还走出国门，在撒哈拉沙漠、俄罗斯高寒地区 础 答案：人类之所以斥巨资发展载人航天事业， 等各类恶劣环境中种出了绿色蔬菜。 是因为人类有永无止境地探索自然奥秘的本性，人 识 分析：本语段在表达方式上属于说明类，首先， 在太空的能力和作用无可替代以及地球面临着资 根据题干中的“宣传农业新技术”“气雾栽培技术” 源危机和环境危机。 可知，简介的关键信息在于梳理清楚气雾栽培技术 3.分层合并法 的定义、与众不同点、价值。然后，根据需求压缩语 “分层合并法”是“语段压缩”中广泛应用的 段。根据原文第一段“气雾栽培是当前无土栽培技 种方法。这种方法的步骤是：首先给段落划分层 术中备受人们关注的新技术…科研转型”可概括 次，概括层意：然后压缩语段，连缀语句。例如： 出气雾栽培是什么。根据原文第二段“电脑就会启 农业技术员到丰收村宣传农业新技术，请你根 动喷雾器自动喷出含营养液的水雾”可概括出气雾 据文段内容，帮他拟写一段简要介绍“气雾栽培技 栽培的与众不同之处。根据原文第二段“这项技术 术”的文字。（不超过50个字） 是真正帮助农民致富增收的新技术”和第三段“仅 气雾栽培是当前无土栽培技术中备受人们关 其中一项快繁技术，就被评估价值1.4亿元”可概 注的新技术，各大科研院所及企业都纷纷投入研究 括出气雾栽培的价值。最后根据字数要求整理 与应用，以实现产业升级与科研转型。对企业来 答案。 说，气雾栽培的高效化与工厂化是实现可控化与量 答案：气雾栽培技术是一项备受关注的无土栽 化生产的重要技术手段；对科研工作者（或科研院 培新技术，它通过电脑控制完成智能喷雾，它的经 所)来说，气雾栽培是研究植物生理、生化、表观遗： 济价值巨大。 专题公 句式的选用、仿用与变换 高考中常见的7类句式 改成分句或单独成句；二是把联合成分拆开，重复 跟联合成分直接相配的成分，形成排比句式。 常见句式有长句与短句，肯定句与否定句，主 动句与被动句，常式句与变式句，整句与散句，“把” 2.肯定句与否定句 对事物作出肯定判断的句子叫肯定句。对事 宇句，单句与复句。 1.长句与短句 物作出否定判断的句子叫否定句。肯定句和否定 长句是指结构复杂、词语较多的句子。短句是 句转换的原则是不能改变原意。转换的思考点是 指结构简单、词语较少的句子。长句改为短句主要 否定词的运用：保持原意加两个否定词，变成相反 有两种办法：一是将长句中较庞大的成分抽出来， 的意思则加单个否定词。 104