专题02 词汇(期中专项训练)三年级英语上学期( 人教大同版·新教材)

2025-10-30
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资源信息

学段 小学
学科 英语
教材版本 小学英语人教大同版三年级上册
年级 三年级
章节 -
类型 题集-专项训练
知识点 词汇
使用场景 同步教学-期中
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 313 KB
发布时间 2025-10-30
更新时间 2025-10-13
作者 🐰兔子爱吃萝卜
品牌系列 上好课·考点大串讲
审核时间 2025-10-13
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来源 学科网

内容正文:

词汇50题 01 解题小技巧 02词汇习题50道 解题小技巧 (一)单词分类题 1. 定类别标准:先明确题干给出的示例词属性(如“Father”是家庭成员),再从选项中筛选同类词,排除无关项(如区分“文具类”和“基数词”,避免混淆“notebook”与“four”)。 2. 抓词汇特征:合成名词多由两个基础词构成(如“grandfather”由“grand”和“father”组成),人称代词有固定指代功能(如“I、he、she”),可通过特征快速归类。 (二)词形转换与翻译题 1. 记固定变化规则:单复数(“year”→“years”直接加“s”)、形容词性物主代词(“he”→“his”)、动词三单(“have”→“has”)等,需牢记教材核心词的变化形式。 2. 结合语境译义:多义词(如“old”表“老的”“旧的”)需根据搭配判断,“an old man”译“一位老人”,“an old book”译“一本旧书”。 (三)首字母填单词题 1. 联固定搭配:如“Good morning to you”“Nice to meet you too”是教材固定句型,根据首字母“t”可直接确定填“to/too”。 2. 析人称逻辑:前句提及男性(如“Wang Shiyao”若为男性),后句用“his”;提及女性则用“her”,确保代词与指代对象一致。 (四)二选一补全句子题 1. 辨语法适配性:主谓一致(“James White”是单数,用“is”;“parents”是复数,用“are”)、冠词搭配(“eraser”以元音音素开头,用“an”;“notebook”以辅音音素开头,用“a”)。 2. 明语义逻辑:区分“given name”(名)和“family name”(姓),“Joy Miller”中“Joy”是名,故填“given name”;区分“old”(问年龄)和“many”(问数量),答句是年龄则用“old”。 二、词汇重难点 (一)核心词汇分类(结合单元主题) 1. 教室场景(1单元):blackboard、window、door、computer、teacher’s desk,需掌握“in/on/under”等方位介词与这些词的搭配(如“on the desk”)。 2. 书包与文具场景(2单元):schoolbag、pencil、pen、eraser、ruler、notebook,重点记单复数变化(“pencil”→“pencils”)及“a/an”的正确使用(“an eraser”“a notebook”)。 3. 朋友与家庭成员场景(3单元):friend、brother、sister、father、mother、grandfather,需区分“he/she”的指代,以及“his/her”(形容词性物主代词)与名词的搭配(“his brother”“her sister”)。 (二)重点语法关联词汇 1. 动词三单:单元中“have”“like”等动词,主语是第三人称单数(如“he/she”)时,需变为“has”“likes”,避免与原形混淆。 2. 名词所有格:“Joy’s schoolbag”(Joy的书包),需掌握“’s”的用法,区分名词所有格与名词原形(如“Joy”是人名,“Joy’s”表所属)。 (三)难点突破 1. 易混淆词辨析:“to”(介词,如“go to school”)与“too”(副词,如“me too”)、“your”(形容词性物主代词,后接名词)与“you”(主/宾格,如“you are”“meet you”)。 2. 合成词记忆:单元中“classroom”(class+room)、“classmate”(class+mate),可通过拆分词根的方式辅助记忆,避免拼写错误。 复数变化(“pencil”→“pencils”)及“a/an”的正确使用(“an eraser”“a notebook”)。 3. 朋友与家庭成员场景(3单元):friend、brother、sister、father、mother、grandfather,需区分“he/she”的指代,以及“his/her”(形容词性物主代词)与名词的搭配(“his brother”“her sister”)。 (二)重点语法关联词汇 1. 动词三单:单元中“have”“like”等动词,主语是第三人称单数(如“he/she”)时,需变为“has”“likes”,避免与原形混淆。 2. 名词所有格:“Joy’s schoolbag”(Joy的书包),需掌握“’s”的用法,区分名词所有格与名词原形(如“Joy”是人名,“Joy’s”表所属)。 (三)难点突破 1. 易混淆词辨析:“to”(介词,如“go to school”)与“too”(副词,如“me too”)、“your”(形容词性物主代词,后接名词)与“you”(主/宾格,如“you are”“meet you”)。 2. 合成词记忆:单元中“classroom”(class+room)、“classmate”(class+mate),可通过拆分词根的方式辅助记忆,避免拼写错误。 一、【新趋势·思维探究】请把下面方框里的单词分类,并按要求完成任务。 A.grandfather     B.notebook      C.eraser   D.four    E.mother F. uncle    G. schoolbag     H. Li Wenbo    I. she   J. he K eight I.Joy Miller 1.Father(中文:________): (类别:________) 2.three(中文:________): (类别:________) 3.ruler(中文:________): (类别:________) 4.I(中文:________): (类别:________) 5.Wang Shiyao(中文:________): (类别:________) 其中可数名词:____________________________ 人称代词:________________________________ 合成名词:________________________________ 二、按要求完成下列各题。 6.be (单数形式) 7.hello (中文) 8.name (翻译) 9.I (形容词性物主代词) 10.old (两个中文意思) 11.mother(口语化称呼) 12.第一人称I的be动词 13.写出一个关于class的合成词 14.一块橡皮 15.to(同音的单词) 三、【新情境·生活运用】根据首字母提示写出下列句子中缺失的单词并翻译句子。(首字母已给出) 16.Good morning t you. 翻译__________________________________ 17.Nice to meet you t_________. 翻译__________________________________ 18.D_____,this is Wang Shiyao. S_____ is my classmate. 翻译__________________________________ 19.I am in C______one, Grade Two. 翻译__________________________________ 20.What’s in h______hand? 翻译__________________________________ 四、【 新考法·看图理解】根据图片提示,写单词,补全句子。 21.What in your _______, Shiyao? 22.This is J______ White. He is my classmate. 23.He is my brother, he is ______years old. 24.Miss Gao, this is my______.He is a teacher ,too. 25.Joy is from the UK.This is her__________. She has six p______, two p____, one e_______and a r_______. 五、根据要求写单词。 26.name(名词复数)_________ 27.year_(名词复数)________ 28.he(形容词性物主代词)________ 29.are(单数形式)________ 30.have(动词单三)______ 六、单词二选一,补全句子。 31. (He / She) is our teacher,Miss Gao. 32.My father’s father is my ( father / grandfather) . 33.Joy is from the UK. She is (us / our)new friend. 34.How (is / are) you? 35.Nice (to / too) meet you. 36.Lele is my (brother/ sister). 37.Linda (have / has) three rulers in her pencil case. 38.This is ________(Joy’s/Joy) schoolbag. 39.What is (you / your) name? 40.There (is/ are) four Treasures of Study. 41.I have (an / a) eraser. 42.They ________(has/have) many pencils in their schoolbags. 43.We are going to have (an / a) art lesson. 44.There are ten little (pencils/ pencil) . 45.What (do / does) you have in your pencil case? 46.I have (a / an) notebook. 47.James White (is / are) eight years old. 48.Hi, I’m Joy Miller.My (given name/ family name) is Joy. 49.My parents (are / is) going to take a trip this holiday. 50.—How (old / many) are you?—I’m nine ______(year/years) old. 参考答案 1 学科网(北京)股份有限公司 1.AEF (家庭成员) 2.DK (基数词) 3.BCG (文具类) 4.IJ (人称代词) 5.HI (人名) 可数名词:ABCEFG 人称代词:IJ 合成名词:ABG 6.is 7.你好 8.名字 9.my 10.老的 旧的 11. mum 12.am 13.classmate/classroom 14. an eraser 15.too 16.to (早上好) 17.too (见到你也很高兴。) 18.Dad ;She (爸爸,这是王诗瑶,她是我的同学。) 19.Class (我在二年一班。) 20.his(他的手里是什么?) 21.Schoolbag 22.James 23.eight 24.father 25.pencil case;pencils; pens;eraser;ruler 26.names 27.years 28.his 29.is 30. has 31.She 32.grandfather 33.our 34.are 35.to 36.sister 37.has 38.Joy’s 39.your 40.are 41.an 42.have 43.an 44.pencils 45.do 46.a 47.is 48.given name 49.are 50.old;years $

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