第一单元 光（期中专项训练）五年级科学上学期（青岛版）

第一单元 光（期中专项训练） 参考答案（含解析） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A A D B C A C A B B 1．A 【详解】A.手电筒自身能发光是光源，月亮反射光不是光源，故正确。 B.手电筒发光，月亮不发光（反射光），描述错误，故错误。 C.月亮不是光源，故错误。 D.手电筒是光源，故错误。 故选：A。 2．A 【详解】A．人造光源可以控制开关是人造光源（如电灯）与自然月光最根本的区别之一。我们可以根据需要随时打开或关闭电灯，调节亮度，而月光是自然现象，我们无法控制它的出现、强度或消失。选项符合题意； B．月光更亮是错误的。通常情况下，人造光源（尤其是现代电灯）的亮度远超月光。月光只是太阳光的微弱反射，亮度非常有限。选项不符合题意； C．人造光源是反射光是错误的。人造光源（如白炽灯、LED灯）是物体自身通过消耗能量（如电能）发光，属于直接光源。月光才是反射光（月球反射太阳光）。选项不符合题意； D．月光含有更多颜色是错误的。月光和大多数人造光源（如白炽灯、日光灯、LED灯）发出的光都是复合光，理论上都包含可见光的各种颜色（虽然人眼可能感觉亮度不同或色温不同）。不能说月光含有“更多”颜色。选项不符合题意； 故选A。 3．D 【详解】人眼看到物体的前提是物体反射的光进入眼睛。在完全黑暗的房间里，没有光线照射到书包上，书包无法反射光，因此不能看到书包。选项 A、B、C 都需要有光反射才能实现（看到浅色部分、轮廓、影子都依赖光线），所以均错误。故选D。 4．B 【详解】A.彩虹是太阳光经雨滴等折射、色散形成的，故正确。 B.人看见物体依赖物体反射或发出的光进入眼睛，没有光无法看见，故错误。 C.光强合适时视觉清晰，过强过弱会影响，视觉清晰度与光的强弱有关，故正确。 D.光在均匀空气中沿直线传播，故正确。 故选：B。 5．C 【详解】不透明物体的颜色由它反射的色光决定，当光线照射到树叶上时，树叶会吸收一部分色光，反射另一部分色光 ，我们看到树叶呈绿色，是因为树叶反射了绿色光，其他色光被吸收。 故选：C。 6．A 【详解】光碰到镜面改变了传播方向，被反射回去，这种现象叫做光的反射。潜望镜是利用光的反射原理制成的，潜望镜由两面平面镜构成，这两平面镜面相对、平行放置，并且都与水平面成45度角。读图可知，图中四个潜望镜结构中，选项A符合潜望镜原理。 7．C 【详解】A．雨后彩虹是因为光的色散现象，与光的反射无关，A选项不符合题意； B．凿壁偷光，利用了光沿直线传播现象，B选项不符合题意； C．波光粼粼，是由于波浪形成不同的反射面，利用了光的反射原理，C选项符合题意； D．立竿见影，是因为光是沿直线传播形成的现象，D选项不符合题意。 故答案选C。 8．A 【详解】A．七色光是由光的色散产生的，属于光的折射，而不是反射，A不正确，符合题意； B．三棱镜可以将阳光分散成七色光，这是光的色散现象，空气中的水珠相当于三棱镜，故水珠也可以将阳光分散成七色光，B正确，不符合题意； C．牛顿在实验中偶然间发现了光的色散现象，并通过三棱镜实验进一步验证了这一发现，C正确，不符合题意； D．白光是由多种颜色的光混合而成的，其中包含了可见光谱中的所有颜色。当白光通过三棱镜或其他色散介质时，它会被分散成不同的颜色，形成光谱。然而，如果这些分散的颜色再次以适当的比例和方式混合在一起，它们将重新组合成白光，D正确，不符合题意； 故本题选A。 9．B 【详解】光在同一均匀介质中是沿直线传播的，不透光的物体可以阻挡光的直线传播，物体后面会产生影子。图中激光瞄准射击、手影游戏、小孔成像都是利用了光的直线传播原理。彩虹的形成是因为光的折射形成的，不能证明光的直线传播。故选B。 10．B 【详解】太阳光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等色光混合而成的复合光。雨过天晴后，空气中出现很多小水珠，小水珠起到了三棱镜的作用，太阳光穿过小水珠后发生了光的折射，发生了色散现象，太阳光被分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等色光，就成了我们看到的彩虹。彩虹通常出现在湿润的空气中的时间一般不会太长，这是因为晴天后空气中小水珠减少。故B选项正确。 11．√ 【详解】太阳光包含可见光和不可见光。可见光由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色组成，而紫外线属于不可见光，无法被人眼直接观察到。因此题目描述正确。 12．× 【详解】小孔成像的原理是光沿直线传播，物体通过小孔形成的像为倒立的实像。像的大小由物体、小孔和光屏之间的距离决定，可能放大、缩小或等大。题目中正立和都是放大的均错误，因此判断为×。 13．√ 【详解】光由光源发出，在同种介质中是沿直线传播的。当光遇到不透明物体时，便会在物体后面形成一个黑暗的区域，即是影子。影子是由于光的直线传播形成的。 14．× 【详解】光的反射分为镜面反射和漫反射。任何物体表面都能反射光，光滑表面发生镜面反射，粗糙表面发生漫反射。题目错误地将反射能力局限于光滑表面，忽略了漫反射的存在，因此判断错误。 15．√ 【详解】光碰到镜面改变了传播方向，被反射回去，这种现象叫做光的反射。地下工事中安装的潜望镜或引光管，就是利用光的反射原理来观察外界情况或引入光线，因此该说法正确。 16． √ 【详解】汽车后视镜是凸面镜，凸面镜对光有反射作用，且能扩大视野范围。驾驶员通过镜面反射的光线观察车后景象，符合光的反射原理。因此题目描述正确。 17．× 【详解】潜望镜是光的反射原理的应用，用两块平面镜和三节纸筒可以做潜望镜。潜望镜之所以可以从下边看到上面，而且十分清楚，是因为两块平面镜互相平行，且都与水平方向成45度夹角。 18．√ 【详解】光碰到镜面改变了传播方向，被反射回去，这种现象叫做光的反射。运用光的反射的有额镜、反光镜、潜望镜。使用潜望镜可以在低处观察高处的物体，也可以在高处观察低处的物体。 19．√ 【详解】太阳光经过三棱镜折射后可以分散成七种颜色的光，分别是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫，这就是光的色散现象。光的色散现象说明太阳光是由不同颜色的光组成的。 20． √ 【详解】彩虹的形成与光的折射、反射和色散有关。当阳光照射到空中的水滴时，光线在水滴内发生折射改变方向，随后在水滴内表面反射，最后再次折射出水滴。不同颜色的光因折射角度不同发生色散，形成彩虹。这些过程均属于光传播路线的改变，因此题干正确。 21． 【详解】光在同一种介质中沿直线传播，光碰到镜面改变了传播方向，被反射回去，这种现象叫做光的反射；反光也是以直线形式传播的。人们在灯光下玩手影游戏、太阳升起，地面上发现树木的影子是光沿直线传播形成的；用凹面镜获取奥运圣火火种、医生戴额镜给病人检查耳朵、夜晚，我们在灯下看书都是光的反射作用。 22．(1)C (2)A (3)A 【分析】彩虹的形成是因为小水珠的折射作用，把光线分成红橙黄绿等颜色，只有背向太阳才能接受到折射的光线。 【小题1】彩虹的形成是光的色散现象。当太阳光（白光）射入空气中的小水滴时，光线会发生折射、反射，并在出水滴时再次折射。由于不同颜色的光波长不同，它们在水和空气中的折射率略有差异，导致它们偏折的角度不同，从而被“分解”成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色的光，形成彩虹。故选C。 【小题2】色散是不同波长的光在通过介质（如玻璃、水滴）时折射率不同，导致光线分散。三棱镜正是利用这个原理，通过两次折射将白光分解成彩色光，是制造彩虹的经典实验器材。平面镜和曲面镜主要是改变光线的传播方向（反射），不具备将白光分解成多色光的功能。故选A。 【小题3】太阳光是一种混合光，当它穿过三棱镜时发生色散现象，形成彩色光带。雨后，空中悬浮着很多小水滴，它们会像三棱镜一样将阳光分散成不同颜色的光，形成彩虹。我们可以在晴朗无风的天气，背对太阳喷水，太阳光穿过喷出的水珠发生色散现象。正对太阳喷水是无法看到彩虹的。故选A。 23．(1)能 (2)C (3)C (4)沿直线 【详解】（1）在同种均质物质中，光的传播路线是直线。图甲的纸屏上能看到手电筒的光斑，因为小孔都在同一条直线上。 （2）把中间的一张卡纸向左或向右移动大约5厘米，图乙的纸屏上不能看到手电筒的光斑。因为在同种均质物质中，光的传播路线是直线。小孔不在同一条直线上，光斑会投在第二张卡纸上。故选Ｃ。 （3）将第一张卡纸、第三张卡纸、纸屏都向右移动约5厘米，三张带孔卡纸的小孔都在同一条直线上，因为光在空气中是沿直线传播的，光线会穿过小孔，光斑投到最后一张的纸屏上，出现和甲图一样的实验效果。故选Ｃ。 （4）根据上述实验现象，可以得出光在空气中是沿直线传播的。 24．(1)B (2)A 【解析】【小题1】要看到人工彩虹需“背对太阳”朝前方喷洒水，使阳光透过水滴时发生色散，形成彩虹。面对阳光喷水阳光无法穿过水雾，无法形成彩虹。故小科应选择方法二。故选B。 【小题2】彩虹形成是因为阳光进入水滴后，首先发生折射（光线方向改变），随后在水滴内壁反射，最后再次折射出水滴。这一现象称为光的色散。故选A。 ( 答案 第 1 页 共 7 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 第一单元 光（期中专项训练） 五年级科学上学期（青岛版） 第一部分：知识回归 第1课 1.初升的太阳、多彩的霓虹、斑斓的渔火......光与我们的生活息息相关，让我们的世界绚丽多彩。 2.有些物体自身发光，如太阳、正在发光的台灯等。发光的物体叫作光源。 有些物体自身不发光，如月球、镜子等，这些物体不是光源。 3.自然光源：太阳、闪电、喷发的火山、恒星、发光的萤火虫、发光的水母等。 人造光源：正在发光的台灯、点燃的蜡烛、燃烧的篝火等。 4.光在空气中是沿直线传播的。 5.举例说明利用光可以做什么？ 答：灯光照明，激光切割，“浴霸”取暖，光伏发电等。利用光可以照明、取暖、发电等，光具有能量。 6.古人对光沿直线传播的认识：2000多年前，墨子和他的弟子做了世界上有文献记载的第一个小孔成像的实验：墨子在堂屋朝阳的墙上开了一个小孔，让一个人对着小孔站在外，在阳光照射下，屋内相对的墙上出现倒立的人影。 第2课 1.发生光的反射现象时，光的传播方向会发生改变。 2.光从空气射向镜面时，会发生光的反射现象，传播方向发生变化，有一部分光被反射到空气中。 3.一般物体都能反射光。 4.我们看到物体的条件是：物体能发光、有光且物体反射光。 5.用什么方法能观察自己脑后的头发？ 答：用两块平面镜。后脑勺反射的光传到手拿的平面镜上，再通过平面镜反射到桌面上的平面镜上，光线再次通过平面镜反射到我们的眼睛。 6.物体发出的光或反射的光进入我们的眼睛，使我们能看到物体。 7.光的反射现象在生活中的应用： 平面镜：穿衣镜、舞蹈房平面镜、潜望镜等 凸面镜（扩大观察范围）：超市防盗镜、弯道反光镜、汽车后视镜等 凹面镜（聚光，可成倒立的像）：太阳灶、额镜等 第3课 1.潜望镜是潜水艇的“眼睛”。 2.潜望镜是在潜水艇或地下掩蔽工事里观察水面或地面以上情况所用的光学仪器。 3.哪些地方用到潜望镜？ 答：地下掩蔽工事中的潜望镜、潜水艇中的潜望镜、地下管道潜望镜、伸缩潜望镜、潜望镜式相机、潜望镜式猫眼等。 4.潜望镜的工作原理是利用了平面镜反光的性质（光的反射原理）。 5.潜望镜的秘密？（利用潜望镜为什么能从低处看到高处的物体？） 答：潜望镜里有两个能使光的传播路线发生改变的平面镜。潜望镜内两个平面镜应镜面相对，倾斜摆放。两片镜片要互相平行，与底面成45度角。 第4课 1.三棱镜可以把阳光分散为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等不同颜色的光，这是一种光的色散现象。 ①把镜子放入水中，使镜子倾斜，反射的阳光照射在纸屏上。 ②让光通过三棱镜照射在纸屏上，观察纸屏上的阳光。 2.水与三棱镜都可以把阳光分散为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等不同颜色的光，并且这些色光的排列顺序是不变的。 3.彩虹是怎样形成的？ 答：太阳光中包含不同颜色的光，三棱镜能把阳光分散成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等不同颜色的光，形成彩色光带。 雨后，空中悬浮着很多小水滴，它们会像三棱镜一样将阳光分散成不同颜色的光，形成彩虹。 4.制造“彩虹”的方法: （1）在阳光下背对着太阳，用喷壶喷水制造“彩虹” （2）阳光下吹泡泡制造“彩虹 （3）阳光透过塑料尺 （4）阳光透过装满水的塑料瓶 （5）阳光照在光盘上 5.为什么彩虹一般在天空中出现的时间不太长？ 答：在阳光下，小水滴受热蒸发，彩虹就消失了。 第二部分：提升训练 一、选择题 1．停电的夜晚，小明用手电筒照明写作业。手电筒与月亮的区别是（    ）。 A．手电筒是光源，月亮不是光源 B．手电筒不发光，月亮发光 C．两者都是光源 D．两者都不是光源 2．古代没有电灯，李白靠"明月光"照明。现代人造光源与月光的最大区别是（    ）。 A．人造光源可以控制开关 B．月光更亮 C．人造光源是反射光 D．月光含有更多颜色 3．在完全黑暗的房间里，用肉眼观察桌上的书包，下列说法正确的是（   ）。 A．只能看到书包的浅色部分 B．只能看到书包的轮廓 C．只能看到书包的影子 D．不能看到书包 4．下列描述错误的是（　　）。 A．彩虹是太阳光色散的结果 B．没有光也可以看见物体 C．视觉的清晰度与光的强弱有关 D．光在空气中沿直线传播 5．我们看到树叶是绿色的，是因为树叶反射了（　　）的光进入我们的眼睛。 A．红色 B．黄色 C．绿色 D．蓝色 6．潜水员借助潜望镜能深浅探海，实现海底神秘探测。下列示意图中，能体现潜望镜原理的是（    ）。 A． B． C． D． 7．下列成语描述的光现象中，蕴含了光的反射原理的是（    ）。 A．雨后彩虹 B．凿壁偷光 C．波光粼粼 D．立竿见影 8．关于七色光，下列说法不正确的是（    ）。 A．是太阳经过反射形成的 B．三棱镜和水珠都可以将阳光分散成七色光 C．牛顿偶然间发现的 D．还能够还原成白光 9．光是我们生活不可或缺的资源，下列方法不能证明光是沿直线传播的是（    ）。 A．激光瞄准射击 B．彩虹的形成 C．手影游戏 D．小孔成像 10．彩虹是自然现象，是绚丽的色彩，通常出现在（    ）。 A．干燥的空气中 B．雨过天晴，湿润的空气中 C．下雨时且看不到太阳的空中 D．晴朗的空中 二、判断题 11．光有可见光，也有我们看不见的光线，比如紫外线。( ) 12．在小孔成像的实验中，蜡烛通过小孔所成的像都是正立的、放大的图像。( ) 13．我们能有影子，是因为光是沿直线传播的。( ) 14．只有像镜子一样光滑的表面才能反射光。( ) 15．地下工事一般都是利用光的反射原理。( ) 16．驾驶员利用光的反射原理通过汽车后视镜观察车子后面的情况。( ) 17．潜望镜上下各有一片倾斜90°的平面镜。( ) 18．使用潜望镜可以在低处观察高处的物体，也可以在高处观察低处的物体。( ) 19．太阳光穿过三棱镜后，会形成七色光带，说明太阳光是由不同颜色的光组成的。( ) 20．彩虹的形成主要是跟光传播的路线发生改变有关。( ) 三、连线题 21．把生活中的光现象与相应原理用线连起来。 人们在灯光下玩手影游戏 医生戴额镜给病人检查耳朵                 光沿直线传播     小孔成像 太阳升起，地面上发现树木的影子 夜晚我们在灯下看书                         光的反射     利用太阳灶烧水 四、实验题 22．雨后天晴，天空中出现了美丽的彩虹。小明查询到，彩虹是一种光的色散的现象，可以认为制造。他用水槽、平面镜、手电筒、幕布成功地制造出了彩虹，如下图。 (1)彩虹的出现说明了（     ）。 A．太阳光是单纯白色的光 B．只要下雨就有彩虹 C．太阳光是多种色光组成的 (2)实验室里有一种镜子，可以制造彩虹，它是（     ）。 A．三棱镜 B．平面镜 C．曲面镜 (3)如果用喷壶制造彩虹的话，应该（     ）。 A．背对太阳喷水 B．面向太阳喷水 C．以上两种情况都可以 23．研究光在空气中是怎样传播的。 实验步骤：①在三张矩形卡纸的同一位置分别打一个直径约1厘米的小孔，用夹子分别固定并直立在桌子上；②每张卡纸之间间隔约15厘米，保持所有的小孔都在一条直线上；③在最后一张卡纸之后约15厘米处，直立一张没有打孔的卡纸作为屏。关闭所有光源，保证手电筒是唯一光源；④把手电筒放在离你最近的卡纸前，并 保持一定距离，使手电筒发出的光直接穿过小孔（如图甲）。 请根据以上实验回答下列问题。 图甲                                   图乙 (1)在图甲中，让手电筒的光从第一张卡纸的小孔中射入，最终发现 （填“能”或“不能”）在纸屏上形成光斑。 (2)在图乙中，把第二张卡纸向右移动大约5厘米，保证通过第一张卡纸的小孔能看到第二张卡纸，让手电筒的光仍然从第一张卡纸的小孔中射入，观察图乙会发现，光斑落在了（    ）。 A．纸屏上 B．第三张卡纸上 C．第二张卡纸上 (3)若想让图乙出现和图甲相同的实验效果，下列做法可以采纳的是（    ）。 A．将第一张卡纸向前移 B．将第一张卡纸再向右移动5厘米 C．将第一张卡纸、第三张卡纸、纸屏都向右移动约5厘米 (4)根据以上实验，我们可以得出的结论是：光在空气中是 传播的。 五、综合题 24．其实，早在我国唐朝就已经有了人工制造彩虹的方法。张志和在《玄贞子》中就记载了著名的“人工虹”实验：“背日喷乎水，成虹霓之状。”小科根据书中的记载制造彩虹。据此完成下面小题。 (1)小科想看到人工彩虹，他应该选择（    ）。 A．方法一 B．方法二 C．都可以 (2)小科能看到人工彩虹的主要原因是光的（    ）。 A．色散 B．直线传播 C．反射 答案第2页，共7页 第1页，共7页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $