山东省济宁市任城区2024-2025学年六年级（五四学制）上学期期中语文试题

2024-2025学年度第一学期期中质量检测 六年级语文试题 一、基础积累（共8分) 1.下列加点字的注音没有错误的一项是(2分) A.勾勒(1è) 勉强(qiǎng) 暴露无遗(1òu) B.窥视(kui) 湛蓝(zhdn) 弄巧成拙(zhu6) C.颓然(tu1) 矫健(jao) 迥然不同（jiong) D.干涸(hé) 潜伏(qin) 奄奄一息(yn) 2.下列词语书写没有错误的一项是(2分) A.严竣 箭拨弩张 井然有序 B.魁梧 做鸟兽散 沧海一栗 C.严厉 势不可当 技高一筹 D.弥漫 举世闻明 化为乌有 3.依次填入横线中的成语，最恰当的一项是(2分) (1)在巴黎奥运会男子100米自由泳决赛中，19岁的中国选手潘展乐打破世界纪录， 强势夺金，这个消息真让人一。 (2)河南卫视在端午节播出的绝美舞蹈《祈》惊艳演绎了水下飞天，其艺术创意真 是 ，如梦如幻，让人充分感受到传统文化的魅力。 (3)他 地看着神舟十八号载人飞船发射成功的直播节目，为祖国航天事业的蓬 勃发展自豪。 A.忘乎所以 别有用心 斩钉截铁 B.热血沸腾 别出心裁 全神贯注 C.热血沸腾 别有用心 斩钉截铁 D.忘乎所以 别出心裁 全神贯注 4.与下面句子修辞手法运用不同的一项是（2分) 羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯练上了白色的大花。 A.池边梨花的颜色被雨洗得更白净了，但朵朵都懒懒地垂着。 B.花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来。 C.当阵雨过去，雨洗后的草原就变得更加清新碧绿，远看像块巨大的蓝宝石。 D.五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 六年级语文第1页共6页 二、古诗文阅读（共20分） 阅读下面的两则文言文，完成5-9题。(10分) 【甲】孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。 一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。” 一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。” 一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？” 一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？” 孔子不能决也。 两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？” (《列子》) 【乙】王丹麓病起畏寒每当雪夕闭户谨风。时幼子小能五岁，坐著膝上，曰：“大人寒， 口畏风，抑知风亦畏寒。”王问故，答曰：“风不畏寒，何由喜扑人怀？” (选自王晫《今世说夙惠》) 【注释】①能：王丹麓的小儿子王能。②抑：则，就。 5.下列句子中加点字解释，不正确的一项是(2分) A.见两小儿辩斗辩斗：争辩，争论 B.及日中则如盘盂及：到，到了 C.及其日中如探汤 汤：水 D.孔子不能决也 决：分辨，判断 6.最适合填入下列口中的词是(2分) 大人寒，☐畏风，抑知风亦畏寒 A.以 B.故 C.之 D.然 7.下列对选文有关内容的解释和分析，不正确的一项是(2分) A.《两小儿辩日》选自《列子·汤问》，旧题为列御寇著。列御寇，相传是春秋时的儒 家人物，郑国人。 B.甲文两个小孩对太阳的探究，体现了一种对未知事物积极探索的态度。 C.甲文中孔子因“见两儿辩斗”而“问其故”；乙文中王丹麓因幼子小能说“抑知风 亦畏寒”而“问故”。 D.两文都运用对话的形式来进行故事的叙写，突出了小孩子善于观察、善于思考的特 点。 8.用现代汉语写出下面的句子的意思。（2分) 我以日始出时去人近，而日中时远也。 9.用“/”为文中画线句断句，限断两处。(2分) 王丹麓病起畏寒每当雪夕闭户谨风。 六年级语文第2页共6页 10.阅读下面这首诗，回答问题。（5分) 同熊伯通自定林过悟真①二首（其一） 王安石 与客东来欲试茶，倦投松石坐欹⑦斜。 暗香一阵连风起，知有蔷薇涧底花 【注】①悟真，寺院名。这首诗写于作者罢相隐居后与友人熊伯通去悟真寺。②欹：倾 斜，歪向一边。 (1)请用自己的语言描绘“暗香一阵连风起，知有蔷薇涧底花”所展现的画面。(2分) (2)你从“倦投松石坐欹斜”中读出作者怎样的心情？说说你的理由。(3分) 11.补出下列句子中的空缺部分。（5分) (1)野旷天低树， 。(孟浩然《宿建德江》) (2) 望湖楼下水如天。（苏轼《六月二十七日望湖楼醉书（其一）》) (3)稻花香里说丰年， 。（辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》) (4)刘禹锡《浪淘沙（其一）》中间接写出了黄河的雄伟气势，富有神话色彩和浪漫主 义气息的诗句是： 三、语言运用与整本书阅读（共7.分） 12.班级准备组织“有朋自远方来的综合性学习活动，请你完成下列任务。 (1)请你根据“读中华经典让我们知晓礼仪传承中华文明，交贤明朋友让我们相互帮助 共同成长”这句话，仿照给出的上句将宜传标语补充完整。(2分) 宣传标语：读经典知礼传文明， (2)下面自我介绍发言稿中有一个病句，请你找出并帮助他进行修改。(2分) ①我叫小明，是一个性格内向的学生。②我平时不大出门，喜欢待在家里看书。③通过 这次综合性学习活动，使我知道了许多交友的方法。④我以后要多参与集体活动，认识并结 交一些朋友。⑤我还要向老师和同学虚心请教，努力提升自己。 第句有语病。修改意见： (3)如果《童年》中的阿廖沙也有朋友圈，你认为他会将哪个人物加为微信好友呢？请 说说理由。（3分) 四、现代文阅读（共25分) (一)阅读下面的文章，完成13一15题。(13分) 童年絮味 舒婷 ①童年的玩具只有一个布娃娃，她的塑胶面具很快就损坏剥落，剩下一个光秃秃扁平的 布脑袋。我只好用铅笔、钢笔、彩笔为它整容，随心所欲描绘髦曲的睫毛、整齐的刘海、鲜 六年级语文第3页共6页 红的樱桃小嘴。我怀中的宠物因此面目常新。我还搜遍外婆的针线信，·寻出碎布头，做小帽 子做超短裙，甚至做了一件游泳衣。我的妹妹美慕极了，她也有一个极不成形的小布娃，为 央求我也给打扮打粉，主动勤奋地给我的洋娃娃洗澡。结果我的可怜的娇滴滴的小美人，真 正成了一袋湿漉漉的细糠，吊在晾衣绳上晃荡。那几天妹妹畏畏缩缩如小老鼠一样，我脸上 自然是雷霆万钧。 ②再记不起有其他玩具了。 ③我的儿子时常把无数玩具与图书弃之一地，百无聊赖地将自已倒置在沙发上，头朝下 问：“妈妈，我今天干什么？”记得我们小时候总是很忙。那时节房子少，荒地多，捉蝴蝶， 粘靖蜓，挖蚯蚓，钓鱼，喇叭花心有蜜汁可噔，桑树上可以采到紫红的桑葚，甚至钻防空洞。 连家门口那条有名的九曲巷都是捉迷藏的大好场所。 ④跟我外婆上扫盲班没几天，大约认得十来个字，我就不可一世起来。不理睬邻居小伙 伴的叫唤，怀抱舅舅的一本精装英汉大字典，坐在大门铁栏内，唱歌般大声读书。过往行人 不禁驻足，讶然侧耳，等听清这位“小神童”读来读去都是这几个字：“上下左右多少.” 皆微笑捂嘴、摇头走开。 ⑤还未上学，我却已不满足妈妈给扎的两条小辫，自己对镜杭妆，一下子编了六条小辫 子，扎上各色花布条，左顾右盼美极了。姨妈及妈妈相偕下班回家，看见一个小妖精在大门 口跳橡皮筋，满头万国旗飞舞，先是前俯后仰，及看清是我，差点背过气去。 ⑥我的玩伴很多，最忠实的影子是我的妹妹，虽只比我小两岁，却视我为绝对权威。她 生性甽良，常常哭着从学校回来。我屡屡替她出征，大多告捷。有次对方的姐姐邀来一帮高 年级同学助举，我眼见敌不过，抡起书包，呼呼有声，果然全部吓退。从那以后，妹妹学会 此招，再不要我护送。她的铅笔盒总是被甩开，铅笔、橡皮、小刀四下里乱飞，不知吃我妈 妈多少巴掌，头还昂着，脸上一派胜利者的光挥。 ⑦我的小表妹常来外婆家。夏夜我们贪南风，铺竹席睡长廊。以一张破藤桌为舞台，一 本正经地自己报幕，然后尽丹田之气，鬼叫狼嚎，一脸陶醉。歌毕，立即“吱呀”一声巨响 跳下藤来，趴在平台上往下瞧，数数聚在门口的听众有多少，每次都是我的表妹取胜。她后 来考进一家文工团在真正的舞台上颇出风头，想必与当年肆无忌惮地拔嗓子有关。 ⑧呵，夏天最是快活. (有删改) 13.文中主要回忆了“我”童年哪些趣事？请简要概括补充在横线处。(4分) ① →初学识字→ ② ③ ④ 14.作者舒婷用词超越常规，请你结合语境，赏析下列句子中加点词语的表达效果。(6分) (1)我只好用铅笔、钢笔、彩笔为它整容，随心所欲描绘髦曲的睫毛、整齐的刘海、鲜 红的樱桃小嘴。我怀中的宠物因此面目常新。 六年级语文第4页共6页 (2)我屡屡替她出征，大多告捷。 15.第⑧段在文中有什么作用？请结合全文简要分析。(3分) (二)阅读下面的文章，完成16一18题。（12分) 哨卡 吴颢 ①在风雪弥漫的远方，一座山峰若隐若现地高耸在半空中，那里有我军的一个哨卡。十 余名军人，正顶风冒雪，艰难地向山顶进发。路上是厚厚的雪，雪下是厚厚的冰，人走在上 面，稍不留神，就有可能坠下悬崖。 ②上校走在将军前面，遇到危险路段，总先把脚踩实，反过手来拉着将军的手。将军是 这防区刚刚到任的负责作战的副司令员。他利用一个多月的时间，考察了辖区内所有的一线 连队。今天，他要去的是一个海拔最高的哨卡，那里仅有四名战士驻守。 ③屋外狂风怒号，发出阵阵怵人的尖啸。雪珠夹杂着小冰块击打着门扉，发出啪啪的声 响。将军站起身，戴上厚厚的皮军帽，扶正，命令道：“走！”好几个人围上来，面有难色： “首长，路太险，天太坏，下次吧！”将军摆摆手，掀开厚厚的棉帘。他凝望着远处的山峰， 全然不顾漫天的飞雪和彻骨的寒风。上校走到将军面前，贴近他的耳朵，几次请求地说：“太 危险了—”上校是边防团的团长，是从军二十几年的老兵了，长年的高原生活使他的脸色 变得紫黑。“战士们更危险，走！”将军拍拍上校的肩，打断了他的话。 ④经过近三小时的攀登，将军一行终于踏上了海拔五千余米的哨卡。由于处在最高峰， 四周一无遮拦，狂风夹杂着雪片打在脸上，像刀割般疼痛。 ⑤三名士兵列队迎接将军一行，将军与他们一一握手。一位战士正在哨位上值勤，将军 一行向哨位走去。 ⑥风雪中，伫立着一位浑身是雪、眉毛上结着白霜的战士。将军握住他的手，表示慰问。 忽然，将军注视起他来：这位战士又黑又瘦，显得憔悴甚至苍老。他问：“当兵几年了？” “五年。”“一直在这儿？”“不，以前在三千米，前年来的。” ⑦将军的目光严厉起来。他转过身，盯着上校：“不是有高海拔地区执勤年限规定吗？ 他，这么长时间，为什么？”上校嗫需着，盯了哨兵一眼。将军显然是生气了，他提高噪门： “你就这样带兵？嗯？”上校避开将军的目光，轻声说：“这儿是艰苦，可总得一”“假 如是你的亲人，你会怎么样？” ⑧上校没有回答。持枪哨兵立正着，张了张嘴，似要说话。上校瞄了他一眼。哨兵立即 合上嘴。这时，一个随员走过来，悄声对将军说：“他是团长的—弟弟一” 六年级语文第5页共6页 ⑨将军惊愕地注视着上校，又回头看了看持枪的战士。突然，他脚一碰，立正，向上校， 向他弟弟，向所有的军人，行了个军礼。所有的人都立正，向将军行了一个军礼，他们的眼 中都闪着泪花。 ⑩风雪中，一群军人伫立在高高的山峰上，犹如一座汉白玉群雕。远远望去，他们已与 群山融为一体，支撑在天地之间。 (选自《感动文摘》，有删改) 16.关注对将军神态的描写，联系将军的动作、语言填空。(4分) 神态： ① 生气 ③ 原因： 发现一位战士超出高海拔 ② ④ 地区执勤年限 17.文章多处写了雪，这是什么描写？有什么作用？(4分) 18.选文直到最后才点明上校与持枪哨兵的关系，这样写有什么好处？（4分) 五、写作（共40分） 19.生活中总有一些精彩值得我们发现，可能是一个精彩的演出，可能是一场紧张的比赛， 也可能是一次多彩的活动，抑或是一个美丽的自然景观…请以“这多精彩呀！”为题，写 一篇不少于500字的作文，注意把内容写具体。 要求：①书写工整，卷面整洁； ②文中不得出现真实姓名、班级、学校。 六年级语文第6页共6页 ■ 2024-2025学年度第一学期期中质量检测 六年级语文答题卡 学校： 姓名： 贴条形码区 准考 证号 考生答愿.先将条形码贴在条形码区并将本人班级、姓名、者号填写在相应位显 正确填涂 意事项 2345 恩时，必须使用Q5赛米的厘色星水签字笔书写：进择圆填涂时，经须用四铅笔按困示■规范圳涂， 品数书的天热，在全和 填涂 ■ 保持答返卡清洁完整。严禁折叠严黎在答意中上做任何标记，严龄使用涂改液、修正纸和修正带。 错误填涂 若考生未按上述要求填写答响评分结果，后果自负， 例 5时00cW] 第一部分客观题（请用2B铅笔填涂） ■■■■■■■■■■ 1 CAT C8]CC]CD] 4 CAJ EB]CCJ CD] 7 CA3 CB]CC]CD] 2 CA]E8]CC3 CD3 5 CA CB:时[CJD] ■ 3CAJE8JCC的CD] 6 CA]CB]CCJ CD] 第二部分非选择题 二、 古诗文阅读(14分) 8. (2分) 9.王丹荒病起畏寒每当雪夕闭户谨风。 2分) 10.(1) (2分) (2) (3分) 11.(5分) (1) (2) (3) (4) 三、语言运用与整本书阅读(7分) 12.(1) (2分) (2) 修改意见： (2分) 六年级语文答题卡第1页（共4页） 请在各圈目的答思区城内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 (3) ■ (3分) 四、现代文阅读(25分) 13.① ② ③ ④ (4分) 14.(1) (3分) (2) (3分) 15. (3分) 16.① ② ③ ④ (4分) 17. (4分) 18. (4分) 六年级语文答题卡第2页（共4页） ■ 五、写作(40分) 20 400 六年级语文答题卡第3页（共4页） ■ 回 请在各题目的答题区域内作答，超出摄色拒形边框限定区域的答案无效 @-@图®0园国 六年级语文答题卡第4页（共4页）2024-2025学年度第一学期期中质量检测 初一语文试题参考答案及评分标准 一、基础积累（每小题2分，共8分） 1.D2.C3.B4.A 二、古诗文阅读(20分) 5.C(2分)6.B(2分)7.A(2分) 8.我认为太阳刚出来的时候离人近，到了正午时离人远。（2分) 9.王丹麓病起畏寒/每当雪夕/闭户谨风(2分) 10.(1)微风拂过，一阵清幽的香气随风飘散。循香而望，可知山涧底部蔷薇绽放，娇 艳动人，轻轻摇曳，花香四溢。（2分) (2)闲适、自在的心情。这句诗中“倦”与“欹”两个词语生动形象地写出作者和友人 游玩疲倦后，随意倚靠在松石上休息的姿态，体现出心情的自在、惬意。(3分) 11.(1)江清月近人（2)卷地风来忽吹散（3)听取蛙声一片（4)如今直上银河 去，同到牵牛织女家。（每空1分，共5分。) 三、语言运用(7分) 12.(1)交贤友互助共同成长(2分) (2)第③向。修改意见：删除“通过”或者删除“使”（写出其中一种即可得分，2分） (3)(3分)示例一：慈祥善良（聪明能干或热爱生活或对谁都忍让或有宽广的胸怀） 的外祖母。因为在阿廖沙把白桌布染成蓝色后，外祖母劝小茨冈“保密”，好让阿廖沙免 于毒打。外祖母还喜欢唱歌、跳舞，给阿廖沙讲各种故事。 示例二：乐观纯朴的小茨冈。阿廖沙染坏了外祖父的桌布，因此挨打，小茨冈替他挡 鞭子，阿廖沙很感激他。 示例三：献身科学的“好事情”。他教会了阿廖沙很多知识。同时，阿廖沙对他的行 为充满好奇心；在“好事情”的教导下，阿廖沙还打败了街上最厉害的小孩。 四、现代文阅读(25分) 13.①装扮布娃娃②自扎小辫子③帮妹妹退敌（帮妹妹出征）④和表妹比唱歌 (4分) 14.（1)“整容”本是一件严肃的事情，而我却“随心所欲”地把布娃娃打扮地“面目常 新”。这些用词看似夸张，却幽默风趣地写出作者童年的有趣。（3分) (2)“出征”“告捷”原本是指外出作战并取得胜利，这里却用来形容“我”帮妹妹打架 出气，大词小用，写出了“我”的豪爽质朴，突出了我童年生活乐趣。（3分) 15.运用了对比的写法，小儿子百无聊赖的童年与“我”趣味横生的童年进行对比，突 出了“我”童年的自由快乐，为下文“我”多姿多味的童年作铺垫，表达“我”对童年的怀 念。(3分) 16.①严厉②认为上校带兵存在问题③惊愕④知道了持枪哨兵是上校的弟弟 (4分) 17环境描写。雪大、深、厚，写出了天气的恶劣，道路的艰险，突出了高山哨卡条件 的艰苦，为故事情节发展做铺垫，衬托出边防战士坚强的意志与忠于职守的品质，赞颂了 边防战士崇高的自我牺性精神。（4分) 18.这样写设置悬念，激发读者的阅读兴趣。上校选择让自己的弟弟驻守在海拔最 高的哨卡，让人感到意外，引人深思，突出赞美了上校的大公无私和持枪哨兵的爱国之 情。增强了阅读体验。（4分) 五、写作(40分) 19.评分标准： 项目 内容 结构 语言 书写 类别 符合题意，感情真挚 一类卷 结构精巧 文从字顺 中心突出，内容充实 工整清晰 (40-35分) 文体鲜明 富有文采 形象丰满，意境深远 二类卷 符合题意，感情真实 结构合理 准确通顺 清楚整洁 (34~29分) 中心明确，内容具体 条理清晰 表达清晰 基本符合题意 三类卷 结构基本完整 基本通顺 字迹清楚 (28~23分) 内容不够具体 条理基本清楚 偶有语病 形象较为单薄 四类卷 文不对题，感情虚假 结构混乱 文理不通 书写潦草 (22分以下) 内容空泛，观点错误 不成篇章 其他说明： 1.没有题目或题目不当扣2分。 2.字数不足500字的，每少50字扣1分；此项最多扣3分。 3.错别字每一个扣1分，最多扣3分，重复出现的不计。 2