第20课 第一次工业革命（情境化作业）历史统编版五四学制世界历史第一册

第20课 第一次工业革命（情境化作业） 闯关01 纺织技术的革新 1．【时空观念】 第一次工业革命首先在英国爆发，其政治前提是？ A．君主立宪制的确立 B．文艺复兴运动的推动 C．新航路的成功开辟 D．垄断资本主义的形成 【答案】A 【解析】第一次工业革命于18世纪60年代首先在英国爆发，其政治前提是英国通过1688年的“光荣革命”和1689年《权利法案》的颁布，确立了君主立宪制。这一政治制度限制了君主的权力，确立了议会的最高权威，为资本主义的发展提供了稳定的政治环境和法律保障，从而为工业革命的兴起创造了条件。选项B．文艺复兴是14-17世纪的思想文化运动，虽然促进了思想解放，但它不是工业革命直接的政治前提。选项C．新航路的开辟促进了世界市场的形成，为英国提供了资本原始积累和海外市场，属于经济因素，而非政治前提。选项D．垄断资本主义是19世纪末第二次工业革命的产物，与第一次工业革命无关。 2．【开放型·辩证评价】 关于工业革命首先在英国爆发的原因，既有其政治前提、经济条件，也有科技因素。下列选项中不属于经济条件的是？ A．海外殖民掠夺积累了大量资本 B．圈地运动提供了大量自由劳动力 C．工场手工业时期积累了大量生产技术知识 D．国内外市场的不断扩大对商品生产提出更高要求 【答案】C 【解析】分析选项性质：经济条件通常包括资本积累、劳动力供给、技术基础和市场需求。政治前提涉及制度保障（如君主立宪制），科技因素强调技术突破。选项A：海外殖民掠夺属于资本原始积累，是经济条件。选项B：圈地运动提供劳动力，属于劳动力供给问题，是经济条件。选项C：工场手工业的技术知识是工业革命的技术基础，属于科技因素，而非直接的经济条件。选项D：市场扩大推动生产力革新，属于市场需求的经济条件。选项C强调技术知识积累，属于科技因素，因此不属于经济条件。 3．【历史解释】 有学者认为：“市场总是在扩大，需求总是在增加。甚至工场手工业也不再能满足需要了。于是，蒸汽和机器引起了工业生产的革命。”这强调了工业革命的直接动力是？ A．科学理论的重大突破 B．国内外市场的不断扩大 C．生产经验的长期积累 D．政府政策的大力扶持 【答案】B 【解析】分析题干核心：学者观点中，“市场扩大”和“需求增加”直接导致工场手工业无法满足需求进而推动技术革命（蒸汽和机器的应用）。选项A．科学理论突破：题干未提及科学理论的作用，排除。选项B．市场扩大：题干明确指出市场扩大和需求增加是直接原因，符合题意。选项C．生产经验积累：题干未涉及经验积累，且工场手工业已无法满足需求，排除。选项D．政府政策扶持：题干未提及政府政策，排除。 闯关02 蒸汽机和工厂制度的确立 4．【新情境·生活应用】 一位同学参观工业革命主题展览，看到展板上写着“1785年，改变世界动力的发明”，与此直接相关的展品应是（ ） A．哈格里夫斯的珍妮机模型 B．瓦特改良的蒸汽机剖面图 C．斯蒂芬森的“火箭号”火车头 D．阿克莱特的水力纺纱机复原品 【答案】B 【解析】时间定位：题目明确提到“1785年”，需匹配该年份的关键发明。选项A．珍妮机：由詹姆斯·哈格里夫斯发明于1765年，主要用于纺织，属于早期发明，与动力革新无关。选项B．瓦特蒸汽机：詹姆斯·瓦特于1776年获得改良蒸汽机专利，1785年首次应用于纺织工厂，解决了工业动力问题，成为工业革命的核心动力革新。选项C．火车头：斯蒂芬森的“火箭号”于1829年试制成功，属于蒸汽机应用的延伸，时间不 符。选项D．水力纺纱机：由阿克莱特发明于1771年，依赖水力，未涉及动力革新。1785年瓦特改良蒸汽机的推广直接改变了世界动力来源，因此正确答案为B。 5．【跨学科·语文（谚语理解）】 英国谚语说：“蒸汽和钢铁的时代到来了。”这形象地反映了工业革命使人类进入了？ A．电气时代 B．信息时代 C．蒸汽时代 D．铁路时代 【答案】C 【解析】谚语中的“蒸汽”和“钢铁”是核心词汇。蒸汽：直接关联第一次工业革命中蒸汽机的广泛应用（如瓦特改良蒸汽机）。钢铁：工业革命期间，冶金技术进步使钢铁生产规模化，成为工业发展的基础材料。电气时代（A）：属于第二次工业革命（19世纪末至20世纪初），以电力、内燃机为标志，与“蒸汽”无关。信息时代（B）：第三次科技革命（20世纪中后期），以计算机、互联网为标志，与题千无关。蒸汽时代（C）：第一次工业革命（18世纪60年代至19世纪中期），蒸汽机和钢铁工业是核心特征，与谚语完全契合。铁路时代（D）：铁路发展是工业革命的成果之一，但题干强调“蒸汽和钢铁”的整体时代特征，而非单一领域。谚语通过“蒸汽”和“钢铁”概括了第一次工业革命的核心成就，因此正确答案为蒸汽时代。 6．【素养·家国情怀】 马克思和恩格斯在《共产党宣言》中指出：“资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比过去一切世代创造的全部生产力还要多，还要大。”这段话旨在说明工业革命？ A．带来了严重的环境污染 B．导致了贫富分化加剧 C．创造了巨大的生产力 D．推动了殖民扩张 【答案】C 【解析】分析引文核心：马克思和恩格斯强调资产阶级在短时间内（不到一百年）创造的生产力远超过去所有时代的总和。联系工业革命：工业革命的核心特征是生产力的飞跃式发展（如机器生产、技术革新），与引文直接对应。A（环境污染）和B（贫富分化）是工业革命的负面后果，但引文未提及；D（殖民扩张）是工业革命的衍生影响，但引文未涉及对外扩张；C（创造巨大生产力）直接对应引文的核心观点。 7．【史料实证】 下列哪一项对于研究英国工业革命时期的工人阶级生活状况属于第一手史料？ A．历史教科书对童工现象的描写 B．小说《雾都孤儿》中的相关情节 C．议会调查委员会关于工厂环境的报告 D．后人绘制的反映工人罢工的漫画 【答案】C 【解析】明确第一手史料的定义：指当时直接产生的原始材料，如原始记录、档案、实物等；第二手史料是对历史的后人研究或艺术加工。选项A：历史教科书是对历史的总结和解释，属于第二手史料。选项B：小说情节是文学创作，虽可能反映现实，但属于艺术加工，非原始记录。选项C：议会调查报告是当时官方机构直接收集的原始数据，属于第一手史料。选项D：后人绘制的漫画是间接创作，属于第二手史料。故只有选项C符合第一手史料的标准。 8．【新情境·模拟体验】 假如你穿越到19世纪初的英国曼彻斯特，在一家棉纺织厂工作，你最不可能看到的场景是？ A．工人在巨大的轰鸣声中操作机器 B．烟囱林立，空气中弥漫着煤烟味 C．工厂主在办公室通过互联网处理订单 D．童工和女工在流水线上长时间工作 【答案】C 【解析】时间背景分析：19世纪初的英国正处于工业革命初期，蒸汽机和机械化生产逐步普及。A选项：工厂使用蒸汽机驱动机器，运行时必然产生巨大噪音，符合当时的生产环境。B选项：蒸汽机依赖煤炭燃烧，工厂集中导致空气污染严重，烟囱林立是典型场景。C选项：互联网技术诞生于20世纪后期（约1960年代后），19世纪初尚未出现，因此这一场景完全不可能存在。D选项：工业革命时期，工厂为降低生产成本，大量雇用童工和女工进行高强度劳动，符合历史事实。 9．【时空观念】 下列工业革命的重要发明，按出现时间先后排序正确的是？ ①瓦特改良蒸汽机 ②史蒂芬森发明蒸汽机车 ③哈格里夫斯发明珍妮机 ④凯伊发明飞梭 A．④③①② B．③④②① C．①②③④ D．④②③① 【答案】A 【解析】凯伊发明飞梭（④）：1733年，约翰·凯伊发明飞梭，提高织布效率，是工业革命的早期技术突破。哈格里夫斯发明珍妮机（③）：1765年，詹姆斯·哈格里夫斯发明珍妮机，标志着纺织业机械化开始。瓦特改良蒸汽机（①）：1776年，詹姆斯·瓦特改良蒸汽机，成为工业革命的核心动力来源。史蒂芬森发明蒸汽机车（②）：1814年，乔治·斯蒂芬森发明蒸汽机车，属于工业革命后期的交通革新。按时间顺序为④→③→①→②，对应选项 10．【素养·唯物史观】 保尔·芒图在《十八世纪产业革命》中写道：“第一批发明家绝不是科学家。他们是工艺匠，由于处在实际问题面前，他们就运用他们的天然智慧……来解决这些问题。”这表明工业革命初期的技术革新多源于？ A．科学理论的直接应用 B．生产实践中的经验积累 C．政府的组织和规划 D．大学实验室的研究成果 【答案】B 【解析】材料强调第一批发明家是“工艺匠”，他们通过解决实际问题积累经验，而非依赖科学理论或政府规划。A错误，材料明确否定“科学家”主导，排除科学理论的直接应用。B正确，“天然智慧”和“解决实际问题”对应生产实践中的经验积累。C错误，材料未提及政府作用。D错误，工业革命初期大学实验室尚未成为技术革新的主要来源。 11．【新情境·学术探究】 有学者认为，“工业革命不仅仅是一场技术革命，更是一场深刻的社会变革。”以下史实最能支持这一观点的是？ A．瓦特改良蒸汽机 B．史蒂芬森发明火车 C．现代工厂制度的确立和阶级关系的变化 D．煤炭和钢铁产量的提高 【答案】C 【解析】需选择体现工业革命“社会变革”而非单纯技术革新的史实。A、B、D均围绕技术或生产力提升（蒸汽机、火车、资源产量），属于经济或技术层面的变革。C中的“现代工厂制度”改变了生产组织方式 （如分工协作、资本集中），催生了资产阶级和无产阶级的对立，直接体现社会阶级关系和社会结构的变革。故选项C通过制度和社会关系的变革，最符合“社会革命”的定义。 12．【历史解释·因果推理】 “蒸汽机的轰鸣声中，工人们每天工作14小时以上。”这一现象反映的实质问题是 A．生产技术飞跃提升 B．阶级矛盾逐步激化 C．城市化进程加快 D．殖民扩张需求增加 【答案】B 【解析】蒸汽机代表工业革命时期生产技术的进步，工时延长反映工人劳动强度加剧。工业革命推动工厂制度兴起，资本家为追求利润压榨工人，导致工人生活恶化。A选项是技术层面的表现，但未揭示社会矛盾的本质；B选项直接指向资本家与工人阶级的利益冲突，符合历史背景中工人运动兴起的史实；C选项是工业革命的衍生结果，与题干现象无直接因果；D选项涉及经济扩张，与题干中工人劳动条件问题关联较弱。故题干现象的实质是工业革命加剧的社会阶级矛盾。 13．【开放型·多元观点】有学者认为“工业革命是科技进步与人文灾难的矛盾体”，以下史实最能佐证此观点的是 A．蒸汽机提高生产效率，但工人失业风险增加 B．棉纺织品产量激增，但殖民地种植园经济繁荣 C．铁路缩短时空距离，但传统手工业者破产 D．煤炭使用推动工业发展，但城市污染严重 【答案】D 【解析】题目要求找出工业革命中科技进步与人文灾难并存的典型例证，需同时体现积极影响和负面影响。A选项：蒸汽机提高效率（科技进步），但工人失业（人文灾难）。但失业风险更多源于机器替代人力，而非直接的环境或社会灾难。B选项：棉纺织品增产与殖民地经济繁荣均为经济层面的关联，未体现显著的人文灾难。C选项：铁路缩短时空距离（科技进步），传统手工业者破产（经济结构变化）。破产属于经济问题，未直接涉及环境或社会灾难。D选项：煤炭推动工业发展（科技进步），但城市污染严重（环境与健康灾难）。煤炭使用直接导致空气污染、疾病等问题，符合“人文灾难”的典型表现。故D选项中“煤炭使用与城市污染”的对比，最直接体现科技进步与环境灾难的矛盾，且污染是工业革命时期最显著的人文灾难之一。 14．【唯物史观·生产力变革】 马克思指出：“手推磨产生的是封建主的社会，蒸汽磨产生的是工业资本家的社会。”这强调工业革命的核心是 A．社会阶级关系变化 B．生产工具的革新 C．世界市场最终形成 D．自然科学理论突破 【答案】B 【解析】马克思通过“手推磨”和“蒸汽磨”的对比，指出生产工具（手推磨→蒸汽磨）的变革导致社会形态（封建主义→资本主义）的变化。选项A．是生产力发展的结果，而非核心。选项B．直接对应题干中“手推磨→蒸汽磨”的对比，符合唯物史观中“生产力决定社会形态”的逻辑。选项C．属于工业革命的影响，但非核心原因。选项D．是技术发展的基础，但题干未直接涉及理论层面。马克思强调生产工具的革新（生产力变革）是工业革命的核心。 15．【新情境·文学与社会】 狄更斯在《艰难时世》中描写“焦煤镇”空气污浊、工人麻木。这一描述反映的工业革命问题是 A．殖民掠夺加剧 B．城市化无序扩张 C．生态环境恶化与人性异化 D．贫富差距缩小 【答案】C 【解析】题目聚焦工业革命时期的社会问题，通过文学作品中的“空气污浊”（环境问题）和“工人麻木”（人性异化）展开。工业革命带来生产力提升的同时，也导致环境污染（如工厂排放）和工人沦为机器附庸的现象（人性异化）。A选项“殖民掠夺”与题干中本地工厂污染无关；B选项“城市化无序扩张”仅涉及表象，未涵盖“人性麻木”；D选项“贫富差距缩小”与史实矛盾（工业革命后贫富差距扩大）。C选项同时涵盖“生态环境恶化”和“人性异化”，与题干中“空气污浊”“工人麻木”完全对应。 16．【跨学科·科技与物理】 蒸汽机的工作原理是将热能转化为机械能。这一过程涉及的物理学科知识是 A．电磁感应定律 B．能量守恒定律 C．牛顿运动定律 D．相对论原理 【答案】B 【解析】选项A．与电磁感应现象相关，用于发电机等设备，与蒸汽机无关。选项B．能量守恒定律：热能转化为机械能的过程必然遵循能量守恒，即能量形式变化但总量不变。选项．C牛顿运动定律：描述力与运动的关系，未直接涉及能量转化。选项D．相对论原理：适用于高速或强引力场，与蒸汽机的低速热力学过程无关。蒸汽机通过燃烧燃料产生热能，推动活塞做功转化为机械能。此过程符合能量守恒定律，即能量形式转换但总量不变。其他选项均与蒸汽机的工作原理无直接关联。 闯关03 火车与铁路 17．【开放型·因果推断】 有观点认为“工业革命是一把双刃剑”。以下选项能支持其“消极一面”的是？ A．工厂制度的确立 B．社会生产力的提高 C．环境污染和贫富分化 D．世界市场的初步形成 【答案】C 【解析】题目要求选择工业革命消极影响的选项。选项A．工厂制度的确立：属于生产组织形式的变革，虽涉及劳动条件问题，但通常被视为工业革命的积极制度创新。选项B．社会生产力的提高：直接体现工业革命的生产力进步，属于积极影响。选项C．环境污染和贫富分化：工业革命导致工厂大量排放污染物，同时资本家与工人阶级的贫富差距扩大，属于典型消极影响。选项D．世界市场的初步形成：属于全球化进程 的推动，属于积极影响。故只有选项C明确对应工业革命的消极后果。 18．【开放型·影响辨析】 工业革命对世界格局产生的深远影响是？ A．促使世界多极化趋势出现 B．造成东方从属于西方的局面 C．导致冷战格局的形成 D．推动欧洲一体化进程启动 【答案】B 【解析】工业革命始于18世纪末的欧洲，显著提升了生产力，推动了资本主义发展，并促使欧洲国家通过殖民扩张主导全球。选项A．世界多极化趋势：多极化是二战后（尤其是冷战结束后）的现象，与工业革命时间相隔较远，关联性较弱。选项B．东方从属于西方：工业革命使欧洲国家在军事、经济上占据优势，加速了对亚非拉地区的殖民统治，直接导致东方国家沦为附庸。选项C．冷战格局：冷战是1947年形成的美苏对峙，与工业革命无直接因果关系。选项D．欧洲一体化：欧洲一体化始于二战后（如欧共体），与工业革命的直接影响无关。故工业革命通过殖民扩张和技术优势，使西方确立对全球的主导地位，选项B最符合题意。 19．【跨学科·地理】 铁路网的建设极大地改变了英国的地理面貌和人们的生活方式。这主要体现了？ A．人类活动对地理环境的塑造作用 B．自然环境对交通发展的决定作用 C．气候条件对工业布局的直接影响 D．资源分布对人口迁移的阻碍作用 【答案】A 【解析】铁路网建设对英国地理面貌和生活方式的影响，属于人类活动与地理环境关系的范畴。A选项强调人类活动对地理环境的改造作用。铁路网是人类主动建设的交通设施，其建设和运营改变了地形、人口分布、城市形态等地理要素，符合题意。B选项强调自然环境对交通的决定作用，但铁路网是人类克服自然障碍（如地形、气候）的产物，与题意矛盾。C选项涉及气候对工业布局的直接影响，但题目未提及气候条件，且铁路网建设属于交通领域，与工业布局无直接关联。D选项讨论资源分布对人口迁移的阻碍，但铁路网通常促进人口流动，与题意不符。故铁路网的建设是人类主动改造地理环境的典型案例，体现了人类活动对地理环境的塑造作用。 20．【素养·家国情怀】 回顾工业革命的历史，给当代中国现代化建设带来的最重要启示是？ A．坚持科技创新与人才培养 B．不惜一切代价追求经济增长 C．完全照搬西方发展模式 D．优先发展重工业 【答案】A 【解析】工业革命的关键在于科技创新（如蒸汽机、机械化生产）和人才积累（技术工人、工程师等），这推动了生产力的飞跃。B选项“不惜一切代价追求经济增长”违背可持续发展理念，不符合当代中国强调的高质量发展。C选项“完全照搬西方发展模式”不符合中国“中国特色社会主义道路”的实践逻辑。D选项“优先发展重工业”是特定历史阶段的策略，而当代中国更注重产业结构的协调与升级。A选项“坚持科技创新与人才培养”直接对应工业革命的核心经验，也是中国现代化建设中反复强调的国家战略（如“创新驱动发展”“人才强国战略”）。 21．【新情境·史学阅读】【素养·史料实证】【跨学科·语文】 材料一： “事实似乎足够证明，第一批发明家绝不是科学家。他们是工艺匠，由于处在实际问题面前，他们就运用他们的天然智慧以及他们的工业习惯上的和工业需要上的高深知识来解决这些问题。” ——摘编自[法]保尔·芒图《十八世纪产业革命》 材料二： “市场总是在扩大，需求总是在增加。甚至工场手工业也不再能满足需要了。于是，蒸汽和机器引起了工业生产的革命。” ——摘编自马克思、恩格斯《共产党宣言》 问题： （1）根据材料一，概括第一次工业革命初期技术发明的主要特点。（4分） 【答案】第一次工业革命技术发明的特点：发明者以工匠为主；技术源于实际生产需求；依赖经验而非科学理论；具有实用性和行业针对性。 【解析】材料一指出，第一批发明家是工匠而非科学家，他们依靠实际经验、工业习惯和生产需求 进行发明。由此可概括特点：发明者为工匠而非科学家；技术源于实际生产需求；依赖经验积累而非科学理论；具有实用性和行业针对性。 （2）材料二认为工业革命爆发的直接原因是什么？（4分） 【答案】工业革命爆发的直接原因：市场需求的急剧扩大和传统工场手工业无法满足生产需求。 【解析】材料二明确提到“市场扩大和需求增加导致工场手工业无法满足”，因此直接原因是：市场需求的急剧扩大和传统手工业无法满足生产需求。 （3）结合材料一、二和所学知识，分析英国首先爆发工业革命的综合条件。（8分） 【答案】英国爆发工业革命的综合条件：政治：君主立宪制提供稳定环境；经济：殖民扩张扩大市场，圈地运动提供劳动力；技术：手工工场积累的经验和技术基础；社会：资本积累和专利制度保护创新；资源：煤炭资源丰富支持蒸汽机发展。 【解析】综合材料和所学知识，英国的综合条件包括：政治条件：君主立宪制确立，政局稳定；经济条件：殖民扩张扩大市场，圈地运动提供劳动力；技术条件：手工工场时期积累的生产经验和技术基础；社会条件：重商主义推动资本积累，专利制度保护创新；技术条件：手工工场时期积累的生产经验和技术基础；社会条件：重商主义推动资本积累，专利制度保护创新；资源条件：煤炭等资源丰富，为蒸汽机提供能源支持。 （4）谈谈你对科技发展与社会需求之间关系的认识。（4分） 【答案】对科技与社会需求关系的认识：社会需求推动技术革新（如市场需求催生蒸汽机），技术进步又反作用于社会发展（如提高生产效率），二者相互促进，共同推动文明进步。 【解析】结合材料，科技发展与社会需求的关系体现为：社会需求（如市场扩张）推动技术革新；技术进步（如蒸汽机）反哺社会发展，扩大生产规模；二者相互促进，形成良性循环。 9 / 9 学科网（北京）股份有限公司 $ 第20课 第一次工业革命（情境化作业） 闯关01 纺织技术的革新 1．【时空观念】 第一次工业革命首先在英国爆发，其政治前提是？ A．君主立宪制的确立 B．文艺复兴运动的推动 C．新航路的成功开辟 D．垄断资本主义的形成 2．【开放型·辩证评价】 关于工业革命首先在英国爆发的原因，既有其政治前提、经济条件，也有科技因素。下列选项中不属于经济条件的是？ A．海外殖民掠夺积累了大量资本 B．圈地运动提供了大量自由劳动力 C．工场手工业时期积累了大量生产技术知识 D．国内外市场的不断扩大对商品生产提出更高要求 3．【历史解释】 有学者认为：“市场总是在扩大，需求总是在增加。甚至工场手工业也不再能满足需要了。于是，蒸汽和机器引起了工业生产的革命。”这强调了工业革命的直接动力是？ A．科学理论的重大突破 B．国内外市场的不断扩大 C．生产经验的长期积累 D．政府政策的大力扶持 闯关02 蒸汽机和工厂制度的确立 4．【新情境·生活应用】 一位同学参观工业革命主题展览，看到展板上写着“1785年，改变世界动力的发明”，与此直接相关的展品应是（ ） A．哈格里夫斯的珍妮机模型 B．瓦特改良的蒸汽机剖面图 C．斯蒂芬森的“火箭号”火车头 D．阿克莱特的水力纺纱机复原品 5．【跨学科·语文（谚语理解）】 英国谚语说：“蒸汽和钢铁的时代到来了。”这形象地反映了工业革命使人类进入了？ A．电气时代 B．信息时代 C．蒸汽时代 D．铁路时代 6．【素养·家国情怀】 马克思和恩格斯在《共产党宣言》中指出：“资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比过去一切世代创造的全部生产力还要多，还要大。”这段话旨在说明工业革命？ A．带来了严重的环境污染 B．导致了贫富分化加剧 C．创造了巨大的生产力 D．推动了殖民扩张 7．【史料实证】 下列哪一项对于研究英国工业革命时期的工人阶级生活状况属于第一手史料？ A．历史教科书对童工现象的描写 B．小说《雾都孤儿》中的相关情节 C．议会调查委员会关于工厂环境的报告 D．后人绘制的反映工人罢工的漫画 8．【新情境·模拟体验】 假如你穿越到19世纪初的英国曼彻斯特，在一家棉纺织厂工作，你最不可能看到的场景是？ A．工人在巨大的轰鸣声中操作机器 B．烟囱林立，空气中弥漫着煤烟味 C．工厂主在办公室通过互联网处理订单 D．童工和女工在流水线上长时间工作 9．【时空观念】 下列工业革命的重要发明，按出现时间先后排序正确的是？ ①瓦特改良蒸汽机 ②史蒂芬森发明蒸汽机车 ③哈格里夫斯发明珍妮机 ④凯伊发明飞梭 A．④③①② B．③④②① C．①②③④ D．④②③① 10．【素养·唯物史观】 保尔·芒图在《十八世纪产业革命》中写道：“第一批发明家绝不是科学家。他们是工艺匠，由于处在实际问题面前，他们就运用他们的天然智慧……来解决这些问题。”这表明工业革命初期的技术革新多源于？ A．科学理论的直接应用 B．生产实践中的经验积累 C．政府的组织和规划 D．大学实验室的研究成果 11．【新情境·学术探究】 有学者认为，“工业革命不仅仅是一场技术革命，更是一场深刻的社会变革。”以下史实最能支持这一观点的是？ A．瓦特改良蒸汽机 B．史蒂芬森发明火车 C．现代工厂制度的确立和阶级关系的变化 D．煤炭和钢铁产量的提高 12．【历史解释·因果推理】 “蒸汽机的轰鸣声中，工人们每天工作14小时以上。”这一现象反映的实质问题是 A．生产技术飞跃提升 B．阶级矛盾逐步激化 C．城市化进程加快 D．殖民扩张需求增加 13．【开放型·多元观点】有学者认为“工业革命是科技进步与人文灾难的矛盾体”，以下史实最能佐证此观点的是 A．蒸汽机提高生产效率，但工人失业风险增加 B．棉纺织品产量激增，但殖民地种植园经济繁荣 C．铁路缩短时空距离，但传统手工业者破产 D．煤炭使用推动工业发展，但城市污染严重 14．【唯物史观·生产力变革】 马克思指出：“手推磨产生的是封建主的社会，蒸汽磨产生的是工业资本家的社会。”这强调工业革命的核心是 A．社会阶级关系变化 B．生产工具的革新 C．世界市场最终形成 D．自然科学理论突破 15．【新情境·文学与社会】 狄更斯在《艰难时世》中描写“焦煤镇”空气污浊、工人麻木。这一描述反映的工业革命问题是 A．殖民掠夺加剧 B．城市化无序扩张 C．生态环境恶化与人性异化 D．贫富差距缩小 16．【跨学科·科技与物理】 蒸汽机的工作原理是将热能转化为机械能。这一过程涉及的物理学科知识是 A．电磁感应定律 B．能量守恒定律 C．牛顿运动定律 D．相对论原理 闯关03 火车与铁路 17．【开放型·因果推断】 有观点认为“工业革命是一把双刃剑”。以下选项能支持其“消极一面”的是？ A．工厂制度的确立 B．社会生产力的提高 C．环境污染和贫富分化 D．世界市场的初步形成 18．【开放型·影响辨析】 工业革命对世界格局产生的深远影响是？ A．促使世界多极化趋势出现 B．造成东方从属于西方的局面 C．导致冷战格局的形成 D．推动欧洲一体化进程启动 19．【跨学科·地理】 铁路网的建设极大地改变了英国的地理面貌和人们的生活方式。这主要体现了？ A．人类活动对地理环境的塑造作用 B．自然环境对交通发展的决定作用 C．气候条件对工业布局的直接影响 D．资源分布对人口迁移的阻碍作用 20．【素养·家国情怀】 回顾工业革命的历史，给当代中国现代化建设带来的最重要启示是？ A．坚持科技创新与人才培养 B．不惜一切代价追求经济增长 C．完全照搬西方发展模式 D．优先发展重工业 21．【新情境·史学阅读】【素养·史料实证】【跨学科·语文】 材料一： “事实似乎足够证明，第一批发明家绝不是科学家。他们是工艺匠，由于处在实际问题面前，他们就运用他们的天然智慧以及他们的工业习惯上的和工业需要上的高深知识来解决这些问题。” ——摘编自[法]保尔·芒图《十八世纪产业革命》 材料二： “市场总是在扩大，需求总是在增加。甚至工场手工业也不再能满足需要了。于是，蒸汽和机器引起了工业生产的革命。” ——摘编自马克思、恩格斯《共产党宣言》 问题： （1）根据材料一，概括第一次工业革命初期技术发明的主要特点。（4分） （2）材料二认为工业革命爆发的直接原因是什么？（4分） （3）结合材料一、二和所学知识，分析英国首先爆发工业革命的综合条件。（8分） （4）谈谈你对科技发展与社会需求之间关系的认识。（4分） 3 / 4 学科网（北京）股份有限公司 $