项目五 任务三 花样镂空版拓印（教学课件）劳动人美版二年级上册（新教材）

该小学劳动课件聚焦镂空版拓印，涵盖历史、工具材料及制作步骤，以“猜一猜”情境导入，通过“看一看”“认一认”“想一想”串联知识，结合劳动规划表格搭建认知到实践的学习支架。 其亮点在于融合劳动观念（感受传统工艺魅力）、劳动能力（动手设计与拓印操作）、劳动习惯（安全用工具、及时整理），实践中小讨论解决问题，评价表多主体反馈。助力学生提升创新与合作能力，教师可直接参考实施，教学效率高。

项目五 任务三 花样镂空版拓印 人美版·2024 二年级上册 目录 教学目标 1 活动过程 2 拓展天地 3 课程小结 4 教学目标 教学目标 1.学生能了解镂空版拓印的历史与应用，掌握镂空版拓印的工具材料及制作步骤，能独立完成镂空版拓印作品。 2.通过观察、实践操作等过程，培养学生的动手能力、观察能力和创新思维能力。 3.让学生感受传统拓印工艺的魅力，激发对劳动与艺术的热爱，养成耐心细致、安全操作以及及时整理的劳动习惯。 活动目标 活动重点 掌握镂空版拓印的制作步骤，包括设计镂空版图样、剪刻镂空版以及拓印（托纸、上色、揭纸等环节），并能运用这些步骤完成拓印作品。 活动过程 新知讲授 小明说:“我有一件神奇的工具，它能 帮助我得到多个一样的图案。”同学们，你们能猜到这神奇的工具是什么吗?你想 不想也得到这样的工具呢? 猜一猜 新知讲授 拓印在中国有着悠久历史，应用广泛、方法多样。镂空版拓印是指将设计好的图案刻成镂空版，利用漏印方法印刷同一图案。 新知讲授 看一看 新知讲授 看一看 我发现，镂空版的设计是线线相断，由一个个的镂空面组合而成的。 我见过这样的刻纸作品，它们属于阴刻剪纸。 新知讲授 镂空版拓印需要的材料和工具。 认一认 新知讲授 镂空版拓印需要的材料和工具。 认一认 新知讲授 镂空版拓印需要的材料和工具。 认一认 1.镂空版拓印用的工具---拓包，也可以使用海绵、纱布等物品代替。 2.因为拓印的镂空版可以反复使用， 所以应该选用厚。些、不吸水、不易 损坏的材料。 新知讲授 新知讲授 镂空版拓印需要完成哪些操作呢? 想一想 我知道，准备好物品后，首先要设计镂空版图样然后剪刻，最后拓印。 新知讲授 工具与材料 刻完后，要及时把刻刀收好，放在安全的地方，防止被误碰受伤。 劳动规划 新知讲授 我的镂空版 拓印主题 想一想 主要图案 镂空版 选用纸张 卡纸( ) 普通彩纸( ) 排一排 制作步骤 ( )设计图样 ( )刻制 ( )上色 ( ) 揭纸 ( )托纸 说一说 劳动习惯 我能做到桌面整洁 □ 我能做到耐心细致 □ 我能做到遇到问题一起想办法 □ 其他_________________ 实践体验 我会做镂空版拓印 画设计图样 刻制镂空版 第一步:设计、制作镂空版 实践体验 我想提醒大家，在剪刻纸过程中不仅要精力集中，安全正确地使用工具,还要认真细致。这样，我们的镂空版才能高质量地刻制完成。 实践体验 我会做镂空版拓印 托纸 上色 第二步:拓印 实践体验 托纸时可以用曲别针固定好镂空版和底纸，避免镂空版在上色时移动。 实践体验 我会做镂空版拓印 揭纸 完成 第二步:拓印 实践体验 上色时，颜料水分不宜过多，蘸好颜料轻压在镂空位置，将镂空版填满。 实践体验 我知道，每次用拓包蘸颜料时要适量，上色力度要适中，颜色就能均匀 小讨论 请大家帮帮我，我的作品颜色不均这是什么原因造成的呀? 实践体验 我觉得可以，但想提醒你，要注意色彩搭配，蘸不同的颜料时要注意更换拓包避免混色，保证作品美观。 小讨论 我想用不同颜色的颜料来上色,你们说可以吗? 1.揭纸时动作要轻，从一侧开始慢慢揭开，避免染色。 2.将镂空版翻面用，就能得到反向的拓印画。 3.将镂空版重复拓印，这样就能得到组合图案。 新知讲授 成果展示 请在下面展示一下你的劳动成果吧! 劳动评价 邀请老师、家长和同学们来为你评价一下吧! 评价指标 自评 师评 ( ) 评 会用正确的方法完成镂空版拓印 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ 能安全正确地使用工具 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ 劳动态度积极认真 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ 劳动带给我无限快乐 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ 有及时整理的好习惯 拓展天地 知识拓展 我们在生活中经常会用到拓印技术，比如字画书籍、印染花布等等。想一想，镂空版拓印还可以做什么呢?请在生活中找一找。 知识拓展 知识拓展 我们可以制作镂空版标志，喷涂到需要的地方，大家共同遵守这些提示，让我们的生活变得更美好。 课堂小结 课堂小结 拓印步骤： 第一步:设计、制作镂空版 画设计图样→刻制镂空版 第二步:拓印 托纸→上色 劳动感受 在完成镂空版拓印的过程中，你是怎样发挥自己的想象力进行创意设计的?在这个过程中，你有什么感受?快来跟大家分享吧! 布置作业 1 2 必做题：准备好镂空版拓印所需的简单工具（如剪刀、卡纸）和材料，按照教材示例，复刻一个简单的花朵镂空版拓印作品，重点练习托纸、上色、揭纸的基本操作。 探究性作业：观察生活中用到拓印技术的物品（如印染花布、路面标识等），用镂空版拓印的方法制作一个类似的实用标识（如 “节约用水” 标识），并阐述制作这个标识的意义。 THANKS 感谢观看 人美版 二年级上册 $