看图写话《勇于承认错误》课件-2025-2026学年语文二年级上册统编版

该小学语文课件聚焦“看图写话”核心能力，围绕“勇敢承认错误”主题，系统呈现“看-想-说-写”四步法及多幅图观察顺序，通过“一起踢球”“砸落花盆”等情境分步导入，引导学生观察动作、神态积累词语，搭建从单图细节到多图连贯叙事的学习支架。 其亮点在于情境化分步指导与核心素养融合，通过“思考对策”“承认错误”环节，引导学生用“兴高采烈”“不知所措”等词语描写细节提升语言运用能力，结合“人谁无过？过而能改”等名言渗透文化自信，培养逻辑思维。提供结构化范文与名言素材，助力学生提升写话能力与品德修养，方便教师开展情境教学。

勇敢承认错误 看图写话 看图写话万能公式 ➋ 想 插上 想象的翅膀 连起来说一说，表达清楚、连贯 ➌ 说 ➊ 看 正确观察 时间 地点 人物 事件 动作 神态 语言 心理 √ √ √ √ ➍ 写 我会看图 【多幅图写话】 ♔ 确定观察的顺序 ①有数字的，看数字 ②没数字的，看小点 ③什么都没有的，先从左往右看， 再从上往下看 ① ② ③ ④ 有序观察 （明确观察的顺序） ♔ 确定图片内容及主题 ①观察图片环境，构思故事发生的 背景。（时间、地点、天气等） ②观察图片中的人物（身份、关系等) ③观察图片之间的变化（故事衔接） ④思考故事主题（通过这个故事，懂 得了什么？有什么感受？） 整体观察 （明确内容和主题） 时间： 地点： 人物： 事件： 一个周末/放学后…… 小区的草地 两个男孩和一位老奶奶 男孩踢足球，砸碎老奶奶的花盆，主动认错并还给老奶奶新花盆。 【思考与讨论】 通过这个故事，你懂得了什么道理？ 知错就改，就是好孩子。 连起来说 一个周末的上午，小明和小亮在小区的草地上踢足球。他们不小心把球踢飞了，足球砸落了楼上王奶奶阳台上的花盆，他们捧着新的花盆，找到王奶奶承认错误，并交还新的花盆。通过这个故事，我明白了：做错了事情，应该主动承认错误并改正。 分步观察 （注意细节） 动作： 跑、踢、追、盯 神态： 【词语运用】兴高采烈、你追我赶 开心、专心 一起踢球 动作： 看 神态： 【词语运用】来不及、眼睁睁 惊讶、担忧 砸落花盆 动作： 看、摸头 神态： 【词语运用】不知所措、目瞪口呆 着急 思考对策 动作： 捧、说 神态： 【词语运用】知错就改、注意 惭愧、微笑 承认错误 我会想象 图中的小朋友，在踢球时发生了什么意外？他们是怎么想的，怎么做的？最后，老奶奶原谅他们了吗？会对他们说些什么呢？ 思考： 语言： 心理： 1.对不起，王奶奶，我们不小心将您的花盆打碎了， 现在赔一个给您。 2.没关系，敢于承担错误就是好孩子。 我们不能逃避，做错了事情就应该勇敢承认。 13 我会表达 讲故事 将四幅图的内容连起来讲一讲，就是一则完整的故事。如果能说生动就更好啦！ 一起踢球 砸落花盆 商量对策 承认错误 15 【搭建故事框架】 ❆开头：交代两个男孩在小区的草地上踢足球（时间+地点 +谁+干什么，能写写天气情况更好啦）。 ❆经过：详细写意外怎么发生的，老奶奶的反应，看到摔 碎的花盆，两个男孩是怎么想的，怎么商量的。 ❆结尾：写两男孩做了什么，是否得到老奶奶的谅解。 （能写写感悟/感受/心情更好啦） 我会描写 描写“踢足球”场面的好句子 ❋ 小朋友们在绿茵场上欢笑着追逐足球,小小的身影在阳光下跳 跃,充满了活力与朝气。 他一脚劲射,足球划出一道美丽的弧 线，向远处射去…… ❋ 一脚重重地踢出，似乎带有无穷的力量，足球破空而去。 ❋ 他快速地奔跑着，双脚像踩着风火轮一般，冲向足球，身体微 微前倾，眼睛紧紧地盯着滚动的足球。 素材积累 关于“知错就改”的名言 ❋ 见善则迁，有过则改。 ❋ 过而不改，是谓过矣。 ❋ 人谁无过？过而能改，善莫大焉。 素材积累 勇于认错 星期六的上午，金灿灿的阳光洒在小区里，把绿油油的草地晒得暖融融的，小明和小亮一起在小区的草地上踢球。你踢过来，我踢过去，他们玩得十分开心。 突然，小亮往后退了两步，猛地抬起脚一脚抽射，足球 “嗖” 地窜上半空。可他没控制好方向，球像只慌慌张张的小鸟，直冲冲往二楼阳台飞去。二楼的吴奶奶正端着洒水壶，给窗台上那盆开得正艳的月季浇水呢。足球 “呼” 地从她眼前晃过，吴奶奶吓得手一抖，洒水壶差点摔在地上——幸好没砸到她，可旁边的花盆却遭了殃。​ 只听“啪”的一声脆响，花盆被撞得翻了身，就往楼下坠。紧接着又是 “哗啦” 一声，花盆砸在草地上摔得粉碎。万幸这会儿楼下没人经过，没闹出更大的麻烦。 小明睁圆了眼睛，盯着地上的瓷片和断了的花枝，嘴巴张了张，却一句话也说不出来；小亮挠了挠后脑勺，耳朵尖都红了，眼神慌慌的，连手都不知道往哪儿放，两个人僵在那儿，半天没动。过了好一会儿，小亮才小声开口，声音还有点发颤：“都怪我踢偏了…… 咱们用零花钱买个新花盆赔给吴奶奶吧？” 小明赶紧点头：“对！还要跟奶奶道歉，咱们不该在小区里踢球，太危险了。” 下午，他们每个人端了一个花盆走到吴奶奶家，不好意思地说：“对不起， 吴奶奶，我们以后再也不会在小区里踢球了，踢球得在足球场。”吴奶奶听了， 笑着说:"你们知道错了，改正过来，还是个好孩子呢！" 范文引路 知错就改 星期六的下午，明明和丁丁在小区楼下踢足球，阳光温暖地洒在他们身上，他们在绿茵场上尽情挥洒汗水。 两个人都喜欢足球，球技不错，场面十分激烈，一个传球，一个拦截，仿佛在进行一场激动人心的比赛。突然，丁丁飞起一脚，足球不偏不倚地击中了李奶奶家的花盆，只听“啪”的一声，花盆应声而落，碎得四分五裂，李奶奶精心培育的花可怜巴巴地躺着，娇嫩鲜艳的花瓣上沾染了泥土。 看着地上的碎片，两个人面面相觑，心中充满了不安。明明紧张地说:“要是李奶奶看见了，那就糟了，她可是很爱她的花的。”丁丁提议：“趁李奶奶没发现，我们赶紧走吧！如果她问起，我们就不承认。”明明犹豫了一下，坚定地说：“不行，孔子说'人而无信，不知其可也’，我们要做诚实的男子汉，不能逃避责任。我们应该想办法补救，然后向李奶奶道歉。 第二天一早，明明和丁丁带着愧疚的心情，踏上了前往花店的路。他们在花店里挑选了许久，最终选中了一盆生机勃勃的花。他们捧着花回来的路上，正巧遇到了李奶奶。丁丁和明明齐声说道：“李奶奶，昨天我们不小心把您的花盆打碎了，这是我们为您买的新花，希望能弥补我们的过错。” 李奶奶听了，慈爱地说:"好孩子，奶奶很喜欢你们的花，但更喜欢勇敢承认错误,知错能改的 你们，下次踢球要注意安全啊，花盆掉地上摔碎了还可以再买，砸到人可就麻烦了。"听了李奶奶 的话，他们心中的石头终于落地，但也意识到问题的严重性，决定下次去公园踢球。随后，他 们带着轻松的心情回家了。 范文引路 下课啦！ $