Unit 1 Hello 课外阅读（专项训练）-2025-2026学年译林版（三起）（2024） 英语三年级上册

Unit 1 Hello! 课外阅读提优 （一）建议完成时间：10分钟 一、读一读，并结合图片提示，选择正确的词填空。(填序号)(难度：★★★☆☆) A. classroom B. school C. morning D. Mr Green E. hello It's 7:40 a. m. It's time to go to(去) 1. ________. Wang Bing meets his teacher2. ________ at the school gate(大门). He says,“ Good 3. ________, Mr Green.” At school, he meets his classmate Liu Tao. They say 4. ________ to each other. Then(然后) they go to their 5. ________ together(一起). 二、看图读对话，完成任务。(难度：★★★★☆) (一)选出对应的人物头像。 1. Miss Liu ________ 2. Mr Zhang ________ 3. Mum ________ 4. Dad ________ (二)根据电子表上的时间找出对应的问候语。 A. Good morning. B. Good afternoon. C. Good evening. D. Good night. (二) 建议完成时间：12分钟 阅读图文，完成任务。 How to greet people Smile at someone. Shake hands with someone. Bow to someone. Give someone a hug. Give someone a high five. Do Fist and Palm Salute. (一)根据以上内容并结合生活实际，选择最佳选项。 ( )1. Look at the pictures. Here are(有)________ ways(方式) of greeting. A. 6 B. 7 ( )2. ________ is a Chinese way of greeting. A. High five B. Fist and Palm Salute ( )3. It's the first time Mr Li meets Miss Wu. They can ________. A. shake hands B. hug ( )4. To be polite, we usually(通常) bow to the ________. A. children(孩子) B. elders(年长者) (二)你遇见哪些人时微笑问好? 在相符的方框内写“√”(多选)，并画一画你和其他人微笑问好的场景。 When(当······时) you meet ________, you can smile and say hello. your friend a new classmate a neighbour(邻居) a teacher （三） 一、在校园英语节中，同学们积极参与演讲。根据图片和上下文，选择合适的句子完成自我介绍，将序号填在横线上。(8分) 1. ________ I'm Liu Jie. 2. ________ I'm 8. I can write English letters. A. I'm Zhou Li. B. Good afternoon. C. Good morning. D. My English name is Jack. 3. ________ 4. ________ You can call me Lili. I'm 9. I can sing Hello Song and Good Morning. 二、小文想在英语节展示自己制作的视频日志( Vlog)。阅读图文，完成任务。(10分) (一)请根据一天中的事件顺序，在圆圈内用1—6给以上画面排序。(6分) (二)你知道小文在视频里说了什么话吗? 选择合适的句子，将序号填在图中的对话框内。(4分) A. Good evening. B. Good morning. C. Hi. D. Good afternoon. 参考答案 （一） 一、1. B解析：句意：现在是早上7：40。到了去上学的时间了。根据句意，固定短语 go to school“去上学”,符合语境,故选 B。 2. D解析：句意：王兵在学校门口遇到了他的老师格林先生。根据句意，空处应填人名，故选 D。 3. C解析：句意：他说：“早上好，格林先生。”，“ Good morning(早上好)”符合语境,故选 C。 4. E 解析:句意:他们互相打招呼。短语 say hello to sb.表示“向某人问好/打招呼”，符合语境，故选 E。 5. A解析：句意：然后他们一起去了他们的教室。根据句意，结合选项，他们去了教室。故选 A。 二、(一)1. A解析：由第二幅图片可以得到答案。 2. B解析：由第一幅图片可以得到答案。 3. D解析：由第三、四两幅图片可以得到答案。 4. C解析：由第三、四两幅图片可以得到答案。 (二)5. D 解析:21:30 是晚上的九点半, 是该睡觉的时候了，故选 D。 6. B 解析:14:00 是下午的两点,故选B。 7. A 解析:8:00是上午的时间,故选 A。8. C 解析:19:00 是晚上的七点,故选C。 （二） (一)1. A解析：材料有6幅图片，各表示一种问候的方式，故选 A。 2. B解析：根据常识，拱手礼是中国古代的一种问候方式， high five 是英语国家的问候方式，故选 B。 3. A解析：根据常识，男士和女士第一次见面，一般是握手问候，故选 A。 4. B解析：根据常识，我们一般向年长者鞠躬，故选 B。 (二)全部写“√”，画一画略(例如：画自己和遇到的公共场所服务人员微笑问好)。 解析：微笑问好适用于认识的人之间，也适用于陌生人之间，是一种常用礼节，使用场景非常广泛。 （三） 一、1. C解析：根据第一幅图时间是上午10点可知，应问候上午好。故选C。 2. D解析：根据上一句“我叫刘杰。”并结合选项可知，D项“我的英文名叫 Jack。”符合语境，故选 D。 3. B解析：根据第二幅图时间是下午3点可知，应问候下午好。故选 B。 4. A解析：问候完应介绍自己，结合选项，A项“我叫周莉。”符合语境，故选 A。 二、(一)2 5 1 4 6 3(横向开始) (二)1. B 2. A 3. D 4. C 1 学科网（北京）股份有限公司 $