第四单元 预习手册-【鸿鹄志·名师测控】2025-2026学年九年级上册语文（甘肃专版）

12醉翁亭记 1.chúlang ya yǔlǚyi林壑尤美觥筹交错山 肴野蔌2.(1)茂盛的样子(2)昏暗(3)曲折、回环 (4)陈列，摆开(5)倒下的样子(6)形容枝叶茂密成荫 3.(1)①居高面下②靠近，到(2)①秀丽②茂盛 4.(1)意趣，情趣(2)开放5.（1)名词用作状语，沿 着山路(2)名词用作状语，像鸟张开翅膀(3)名词 用作状语，在面前(4)名词用作动词，命名，取名 (5)名词用作动词，起别号(6)形容词的意动用法， 以…为快乐6.句子：“醉翁之意不在酒，在乎山水之 间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。”分析：这句话从 醉翁亭的命名巧妙地引出“乐”字，“醉”是表象，“乐”是 实质，写“醉”就是为了写“乐”，到全文结尾处，更用“醉 能同其乐”一句将“醉”和“乐”统一起来，画龙点睛般地 勾出全文的主旨。所以山林之乐、宴酣之乐、禽鸟之乐、 游人之乐最后都统一在太守之乐中，“乐”是贯串全文的 主线。 13*湖心亭看雪 1.geng hang dàng lu cui铺毡对坐2.(1)都 (2)撑（船）(3)裹、围(4)白汽弥漫的样子(5)哪 能(6)古人罚酒时用的酒杯3.(1)名词用作动词，下 雪(2)名词用作动词，客居(3)名词用作状语，像小草 一样4.(1)①副词，全、都②数词，一(2)①指示代 词，这②判断动词，是(3)①古代夜间的计时单位， 一夜分为五更，每更约两小时②还5.“湖中焉得更 有此人”一语，与后文“莫说相公痴，更有痴似相公者”相 互映衬。“湖中焉得更有此人”深层内涵：此语从金陵客 人口中呼出，实则也是作者的心语。因为双方的“独”， 都被对方的到来消解了，所以有惊讶之情。“莫说相公 痴，更有痴似相公者”深层内涵：舟子的喃喃之语，以第 三者的身份整合了作者与客人谁更“独”、谁更痴的问 题，实则是“湖中焉得更有此人”以另一种形式的回响。 而道出客为“金陵人”，更潜藏着故国之思。这种错落互 见式的表现手法，以此含彼，以单方代双方，既简洁明 快，又含蓄深婉。 14诗词三首 1.zun que qi zhù婵娟闻笛赋琼楼玉宇 2.“羞”同“馐”，美味的食物；“直”同“值”，价值 3.(1)终将(2)渡(3)斧柄(4)增长，振作(5)哪 里比得上(6)为什么4.(1)青莲居士浪漫诗仙 李杜(2)梦得柳宗元白居易（3)东坡居士苏 洵苏辙唐宋八大家 第四单元 体会少年成长 15故乡 1.suǒhui leng si ling xùn se zi suièbi jin chi鄙夷应酬世面隔膜2.hè恐吓ià 惊吓shé折本zhé折扣zhē折腾3.(1)缺 乏生机，不热闹。（2)形容吃惊。（3)惘然(4)隔 膜(5)伶仃(6)任意胡为。 16我的叔叔于勒 1.jiejūzhànmǔli lan Iǚshàchuo gicàojù 端详恭维郑重其事2.jū拮据jù根据sha 煞风景shà煞白geng变更gèng更加 3.(1)缺少钱，经济境况不好。（2)荒唐(3)郑重 其事(4)（衣服）破烂。(5)排场大，生活奢侈。 (6)随着时间的推移而不断增长。（7)莫名其妙 17*孤独之旅 1.xuan xi kuang guai chan qie cuan lian mi cha kou qu ticào chong liao炊烟置之 不理歇斯底里2.永恒断壁残垣掺和渗透 悲惨抠门呕心沥血讴歌3.(1)嬉闹（2)挑 逗；招惹。(3)赶走；除掉。(4)一落千丈(5)置 之不理(6)歇斯底里4.曹文轩草房子5.(1)杜 小康失学，跟着父亲去放鸭。杜小康和父亲离开油麻 地，到达芦苇荡。安顿之后杜小康感到孤独，雨夜找 鸭变得坚强。鸭子下蛋，杜小康惊喜。（2)他是 一个不怕困难、吃苦耐劳、勇敢坚强、懂事的孩子。 (3)心理成长挫折能使人迅速成长走向成熟 第五单元聚焦思想光芒 18中国人失掉自信力了吗 1.xuan cha Iǒng kai xing miǎo zhi kuang mièjǐmǒp0麻醉摧残埋头苦干不足为据 2.（1)空而不切实，不可信。（2)①因遥远而模糊不 清。②因没有把握而难以预期。(3)前面的人倒下 了，后面的人继续跟上去，形容英勇奋斗，不怕牺牲。 (4)怀古伤今(5)为民请命(6)自欺欺人(7)舍身 求法 19怀疑与学问 1.vang zhou cha di zhi shúmòmang凶 险懒惰折扣流俗2.（1)没有事实根据的。 (2)固执保守，不思变通。（(3)因为受到阻碍，不能 顺利地运动或发展。（4)察看，审察。(5)流俗 (6)辨伪去妄(7)不攻自破 20*谈创造性思维 1.ji di zi xie gong qièzha heng探求 创意轻而易举2.汲取呼吸路径泾渭分明 根深蒂固取缔真谛3.(1)勤奋努力，不知疲倦。 (2)比喻基础稳固，不容易动摇。（3)行之有效 (4)长久地坚持下去。（5)不言而喻(6)雕刻一件 东西，一直刻下去不放手，比喻做事情能坚持到底，不半 途而废。也形容有恒心，有毅力。 21*创造宣言 1.huan nuòdùndùnzhòngsù灌溉走投无路 哑口无言2.（1)诬蔑别人使受损害。(2)画龙点睛 (3)愚笨，不敏锐。(4)哑口无言(5)自暴自弃 (6)走投无路3.教育家生活教育中国教育改造 第六单元品味经典名著 22智取生辰纲 1.chen gan ga po nen xing guo zhu6 chěng gou yu chang wùdi si o心ù歇息分晓 颠倒千系2.(1)搬口(2)互相望着发愣。(3)成 千成万，不知多少。（4)喏喏连声3.元末明初施耐 庵章回 23范进中举 1.yi qie tiěduo zhuo wǎnchuǎn zi ticǎn zuan xiùcui qiao jicǎoing见教盘缠簇拥 商酌2.（1)高大，宽敞。（2)家乡。古时住宅旁常 栽桑树、梓树，后人就用“桑梓”指代家乡。（3)形容 说话乱七八糟，没有条理。(4)恭敬地备办贺礼。 (5)是指连声应答，以示顺从。(6)形容骂得很凶，像 在对方头上喷了狗血一样。3.儒林外史讽刺敏第四单元 体会少年成长 15故乡 1.给下列加点的字注音，根据拼音写汉字。 萧索( 阴晦( ) 瓦楞( 祭祀( 伶俐( ) 潮汛( 瑟索( 恣睢( 愕然( 髀间( ) 寒噤( 嗤笑( bi yi ying chou shi mian ge mo 2.给下列多音字注音并组词。 吓& 3.写出下列词语的意思或根据意思填词语。 (1)萧索： (2)愕然： (3) :失意的样子；心里好像失掉了什么东西的样子。 (4) :隔阂；情意不相通，彼此不了解；不通晓；外行。 (5) :形容瘦弱或细长。 (6)恣睢： 16 我的叔叔于勒 1.给下列加点的字注音，根据拼音写汉字。 拮据( 栈桥( 牡蛎( 褴楼( 煞白( ) 阔绰( ) 撬开( ) 与日俱增( duan xiang gong wei zhengzhong gi shi 2.给下列多音字注音并组词。 化 ) 3.写出下列词语的意思或根据意思填词语。 (1)拮据： (2) :①（思想、言行）错误到使人觉得奇怪的程度；②（行为）放荡，没有节制。 (3) :形容对待事情非常严肃认真。 (4)褴楼： (5)阔绰： (6)与日俱增： (7) :没有人能说明它的奥妙（道理），表示事情很奇怪，使人难以理解。 ·9 17* 孤独之旅 1.给下列加点的字注音，根据拼音写汉字。 轩( ) 嬉闹( 空旷( ) 乖巧( 掺杂( ) 胆怯( ) 逃窜( 镰刀( ) 觅食( ) 茬( ) 抠( ) 驱除( ) 跳望( 重叠( 撩逗( chui yan zhi zhibù Y xiē sT dY IY 2.给下列形近字组词。 ,掺(chan) 抠(kou) r恒(héng) 渗(shen) 呕(u)】 垣(yun) 惨(cn) 讴(u) 3.写出下列词语的意思或根据意思填词语。 (1) :嬉笑打闹。 (2)撩逗： (3)驱除： (4) :形容地位、景况、声誉等下降得很快。 (5) :放在一边儿不理不睬。 (6) :形容情绪异常激动，举止失常。 4.文学常识填空。 《孤独之旅》的作者是 ,其代表作品有《 》《山羊不吃天堂草》 《青铜葵花》等。 5.文本感知。 (1)用简要的语言梳理本课情节。 开端： 发展： 高潮： 结局： (2)阅读全文，说说杜小康是一个怎样的孩子。 (3)本文通过描写杜小康随父亲放鸭子所经历的一系列事件和情感历程，刻画了一个少 年 的轨迹，揭示了 这一道理。 ·10