2026年中考生物一轮复习课件---从细胞到生物体

该初中生物学中考复习课件全面覆盖细胞的生长分裂分化、动植物体结构层次、单细胞生物三大核心考点，严格对接中考说明，分析考纲权重（5年4考、3考、1考），归纳细胞分化实例、组织类型判断等常考题型，体现备考针对性与实用性。 课件亮点在于中考真题训练与应试技巧结合，如通过2023年广东真题“茶叶结构层次”解析器官判断方法，培养结构与功能观的生命观念。设置易错点拨（如细胞分化遗传物质不变）及分层精练，帮助学生掌握答题技巧，助力教师高效规划复习，提升中考得分率。

从细胞到生物体 1 学业要求 对应考点 考频 核心素养 1. 描述细胞分裂和分化的基本过程；识别人体和植物体的主要组织；说明细胞通过分裂和分化形成各种组织，组织构成不同的器官。 2. 识别给定生物材料所属的结构层次，并阐明生物体在结构和功能上是一个有机整体。 3. 运用控制变量的方法，设计简单的实验，探究单细胞生物的运动或趋性 细胞的生长、分裂和分化 5年4考 生命观念：物质与能量观 科学思维：比较、归纳、分析 动植物体的结构层次 5年5考 单细胞生物 5年0考 2 考点1　细胞的生长、分裂和分化 1. 细胞生长 (1)概念：构成生物体的细胞要不断从周围环境中吸收营养物质，并将 其转变成组成自身的物质，体积____________的过程。  (2)结果：细胞的体积增大。 由小变大 3 【易错警示】 细胞不能无限制地长大，一部分细胞长到一定的大小，就会进行分裂。 4 2. 细胞分裂 (1)概念：一个细胞分成两个细胞的过程。 (2)过程：核分裂→质分裂→形成新的膜(壁) 相同点 细胞核由一个分成______，细胞质分成两份，每份各含有一个 ________ 不同点 动物细胞的________从细胞的中部向内凹陷，缢裂为两个细胞； 植物细胞则在原来的细胞中央，形成新的细胞膜和新的________ 两个 细胞核 细胞膜 细胞壁 5 (3)染色体变化：在细胞分裂的整个过程中，染色体的变化明显。在细胞 分裂的准备期间，染色体会进行______；在细胞分裂过程中，染色体均 分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞。数目的变化可表示为 n→2n→n(n 表示细胞中染色体的条数)。  (4)结果：细胞的数目______，分裂形成的新细胞与原细胞的染色体形态 和数目相同，即__________相同。  复制 增多 遗传物质 6 3. 细胞分化 (1)概念：在个体发育过程中，一个或一种细胞通过细胞分裂产生的子代细胞，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化的过程。 (2)结果：细胞的______增多，形成不同的______。  4. 细胞生长、分裂和分化过程示意图 种类 组织 7 【归纳总结】 比较细胞的生长、分裂和分化 生理活动 不同点 相同点 改变内容 结果 细胞生长 体积 体积增大 遗传物质未发生变化 细胞分裂 数目 数目增多 细胞分化 形态、结构、生理功能 种类增多，形成组织 8 考点2　动植物体的结构层次 1. 细胞 除病毒外，细胞是生物体结构和功能的基本单位。 2. 组织 细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫作组织。 9 (1)动物(人)体的四种基本组织 组织名称 上皮组织 肌肉组织 结缔组织 神经组织 图　　示         功　　能 保护、分泌等 收缩、舒张，使机体产生运动 支持、连接、保护、营养等 感受刺激，产生并传导神经冲动 举　　例 消化道上皮、皮肤上皮、小肠腺上皮 平滑肌、骨骼肌、心肌 骨组织、血液 脑神经、脊神经 10 (2)植物体的五种主要组织 组织名称 保护组织 机械组织 分生组织 输导组织 薄壁组织 图　　示           功　　能 保护内部结构 主要起支撑和保护作用 不断分裂产生新细胞 导管运输水和无机盐、筛管运输有机物 进行光合作用，储存营养物质 分　　布 根、茎、叶等器官的表面 茎、叶柄、叶片、花柄、果皮、种皮等 芽、根尖分生区 根、茎、叶等 根、茎、叶、花、果实、种子 11 3. 器官 由不同的______按照一定的次序组合在一起构成的行使一定功能的结 构，叫作器官。  (1)人的器官：大脑、心脏、胃等。 (2)绿色开花植物的六大器官：根、茎、叶、花、果实、种子。根、茎、 叶属于______器官，花、果实、种子属于______器官。  组织 营养 生殖 12 4. 系统 能够共同完成一种或几种生理功能的多个______按照一定的次序组合在一起，就构成了系统。  人体的八大系统：运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统、生殖系统。 器官 13 5. 生物体 【易错警示】 动物体结构层次中的系统是植物体所没有的。 14 考点3　单细胞生物 1. 单细胞生物的特点 整个身体只由__________构成，但能够独立完成获取营养、呼吸、排泄等生命活动。  2. 常见的单细胞生物 一个细胞 15 3. 结构和生活(以草履虫为例) (1)草履虫的主要结构及功能 16 (2)草履虫的生殖方式：______生殖。  (3)观察草履虫并探究其趋性 ①观察草履虫的形态及运动 a. 从草履虫培养液的表层吸取培养液，原因是草履虫的生活需要氧气，表层氧气浓度高。 b. 在载玻片的培养液液滴上放几丝棉花纤维的目的是限制草履虫的运动，便于观察。 分裂 17 ②探究草履虫的趋性 a. 从草履虫培养液的表层吸取培养液， 分别在载玻片的两端各滴一滴，用牙签在两个液滴之间轻轻地划一下，使两个液滴连通，构成草履虫可以往来的通道，用放大镜观察草履虫的运动。 b. 在右侧培养液的边缘滴一滴肉汁或放一颗食盐粒，用放大镜观察草履虫的运动方向。 c. 实验现象：草履虫向肉汁方向运动，向远离食盐的方向运动。 d. 实验结论：草履虫趋向有利刺激，逃避不利刺激。 18 4. 与人类的关系 (1)利用：鱼类的天然饵料、净化污水。 (2)危害：侵入人体，危害健康；形成______，危害渔业。  赤潮 19 真实情境·即时小练 【生活情境】 1. 吃橘子时，剥去橘子的外皮(属于______组织)，你会发现里面有一些 “丝络”(属于______组织)，橘子瓣(属于______组织)有很多汁水。  2. 萝卜、山药、地瓜主要食用的是植物的____；马铃薯、大蒜主要食用 的是植物的____；白菜、韭菜主要食用的是植物的____；西红柿、南瓜 主要食用的是植物的______；西兰花、黄花菜主要食用的是植物的____； 花生、绿豆主要食用的是植物的______。  保护 输导 薄壁 根 茎 叶 果实 花 种子 20 【科技前沿】 3. 干细胞疗法是指将患者自身的干细胞抽取出来直接注入损伤处，促 进损伤处组织的再生，达到快速修复的目的。这一过程中主要利用了 细胞的______________。  分裂和分化 21 命题点1　细胞的生长、分裂和分化 1.(2021·广东)如图表示人体细胞分化的是(　　)   A. ① B. ② C. ③ D. ④ 22 2.(2025·清远一模)2024年中华骨髓库造血干细胞捐献超1. 8万例。造血干细胞能产生红细胞等血细胞，该过程属于(　　) A. 细胞生长 B. 细胞分化 C. 细胞分裂 D. 细胞癌变 23 3. 【易错题】(2025·阳江一模)航天员在中国空间站进行太空授课时，展示了干细胞分化出的心肌细胞在失重环境中的收缩过程。下列叙述错误的是(　　) A. 干细胞和心肌细胞都有线粒体 B. 干细胞和心肌细胞的遗传物质相同 C. 失重环境中，心肌细胞收缩也需要消耗能量 D. 心肌细胞与干细胞的形态结构相同、生理功能相同 24 【易错点拨】 细胞分化前后细胞的形态结构及生理功能发生改变，而遗传物质不变。 25 命题点2　细胞分化形成组织 4.(2022·广东)“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”能分裂分化产生新叶的组织是(　　) A. 薄壁组织 B. 保护组织 C. 分生组织 D. 输导组织 26 5.(2025·江门一模)番茄的果肉和果实的表皮分别属于(　　) A. 保护组织、薄壁组织 B. 薄壁组织、保护组织 C. 机械组织、保护组织 D. 薄壁组织、上皮组织 27 命题点3　动植物体的结构层次 6.(2023·广东)凤凰单丛茶与英德红茶是广东省的两种特色茶，从结构层次看，茶叶属于(　　) A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统 28 7.(2023·深圳)“蜀国曾闻子规鸟，宣城还见杜鹃花。”从生物体结构层次分析，诗中两种生物的区别是有无(　　) A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统 29 命题点4　单细胞生物 8.(2025·阳江一模)在开展“制作细胞结构模型”跨学科实践时，有同学利用彩泥制作了草履虫的结构模型(如图)，下列描述错误的是(　　) A. 结构②是草履虫的细胞核 B. 草履虫的③伸缩泡具有消化食物的功能 C. 草履虫与外界的气体交换主要依靠①表膜 D. 在模型制作时应确定各部分结构的大小、比例 30 【基础巩固】 1. 【易错题】(2024·山东威海)玉米的受精卵中有10对染色体。一个受 精卵经过3次分裂后，形成的细胞数目及每个细胞内染色体数目分别是 (　　) A. 6个　10条 B. 6个　30条 C. 8个　10对 D. 8个　30对 31 2. 【情境化】[科技前沿](2024·湖北)我国科学家发明了一款新型植物茎流传感器(如图)，可直接贴附在茎秆、叶片等表面，监测植物体内水分的运输及分配情况。由此推测，该传感器可监测的植物组织是(　　) A. 保护组织 B. 输导组织 C. 分生组织 D. 薄壁组织 32 3. 【易错题】(2024·山东威海)骨骼肌由肌肉、血管、神经等构成，具有收缩和舒张的功能。骨骼肌在人体结构层次中属于(　　) A. 系统 B. 器官 C. 组织 D. 细胞 33 4.(2025·改编题)下列器官与鼻属于同一系统的是(　　) 34 5.(2025·广东清远一模)香蕉是人们喜爱的岭南佳果。下列关于香蕉植物结构层次的叙述，正确的是(　　) A. 香蕉结构的基本单位是器官 B. 香蕉属于组织 C. 香蕉皮属于细胞 D. 结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→植物体 35 6.(新教材改编题)衣藻是生活在水中的单细胞生物，有鞭毛和叶绿体，能独立完成生命活动。下列有关衣藻的叙述，错误的是(　　) A. 可在水中运动 B. 能够排出代谢废物 C. 能自己制造有机物 D. 通过神经对刺激作出反应 36 【能力提升】 7. 【情境化】[科技前沿](2024·山东日照)iPS细胞是由体细胞诱导形成的类似胚胎干细胞的一种细胞，医学上利用其可产生多种体细胞的特点来治疗疾病(如图)。下列说法错误的是(　　)   A. 图示说明iPS细胞具有分裂和分化能力 B. 过程①表示细胞生长，细胞不能无限长大 C. 过程②产生的新细胞，染色体数目不变 D. 经过程③，细胞遗传物质发生改变 37 8.(2025·广东阳江一模)为落实劳动教育，小红参与烹饪实践，选了一个成熟番茄。用开水烫后撕下果皮，看到果肉及“筋络”。下列说法错误的是(　　) A. 果皮细胞排列紧密，属于保护组织 B. 果肉能贮藏物质，属于薄壁组织 C. “筋络”能运输水、无机盐等，属于输导组织 D. 番茄果实营养丰富，含多种组织，属于营养器官 38 9.(新教材改编题)落地生根是多年生肉质草本植物，叶边缘可长出许多不定芽(如图)。不定芽是指从植物的叶、根等不定位置长出的芽。在合适的环境下，不定芽落地即可长成新植株。下列说法错误的是(　　) A. 不定芽是由植物细胞构成的 B. 不定芽的形成主要靠细胞的生长 C. 不定芽形成新植株离不开细胞的分裂和分化 D. 新植株的遗传物质与母体植株保持一致 39 10.(2024·四川广安)以下是猕猴个体的结构层次图，相关说法正确的是 (　　)   A. 由a到b经过了细胞的分裂和分化 B. 猕猴结构和功能的基本单位是b C. 猕猴皮肤的结构层次属于b D. 该图也能表示猕猴桃的结构层次 40 11. 如图是植物体的结构层次。请据图回答问题：   (1)若图中的植物体都是由细胞a发育而成的，则细胞a是________。  (2)经分析，图中①表示的生理活动是__________和__________。  受精卵 细胞分裂 细胞分化 41 (3)若图中A的主要功能是运输养料，则A是______组织。植物木质部中 的______能运输水和________。  (4)由不同的______按照一定的次序结合在一起构成具有一定功能的结 构B，则B是______，请写出该层次中一种具体的结构名称：__________ _____________________。  如果该图表示的是动物体的结构层次，还应该增加的结构层次是______。  输导 导管 无机盐 组织 器官 根(或茎、 叶、花、果实、种子) 系统 42 $