第一单元 综合探究一 坚持唯物辩证法 反对形而上学（Word教参）-【步步高】2024-2025学年高二政治必修4 哲学与文化学习笔记（统编版）

本高中思想政治讲义聚焦唯物辩证法与形而上学的对立，系统梳理辩证法联系、发展、全面的观点与形而上学孤立、静止、片面观点的分歧，明确根本对立焦点为是否承认矛盾是事物发展的源泉和动力，阐述矛盾分析法、具体问题具体分析的方法论意义及对“五位一体”“四个全面”布局的指导作用。 该资料以议题式情境设计为特色，通过哲学家论战、黄河治理等案例引导学生对比分析，小组讨论任务培养理性平和的健全人格，结合国家战略案例强化政治认同，配套练习题助力课后查漏补缺，实现理论与实践结合，提升辩证思维能力。

综合探究一　坚持唯物辩证法　反对形而上学 学习目标　1.掌握唯物辩证法的基本观点，了解形而上学认识方法的局限。2.明确唯物辩证法与形而上学之间的根本对立。 一、辩证法和形而上学是两种基本的发展观 1．辩证法与形而上学的分歧 辩证法 形而上学 基本观点 主张用联系、发展、全面的观点看问题 主张用孤立、静止、片面的观点看问题 分歧一 联系的观点 孤立的观点 分歧二 发展的观点 静止的观点 分歧三 全面的观点 片面的观点 2.唯物辩证法与形而上学对立的焦点和根本分歧 (1)在于是否承认矛盾，是否承认矛盾是事物发展的源泉和动力。 (2)矛盾分析法是认识事物的根本方法。 (3)具体问题具体分析是马克思主义的活的灵魂，是正确认识事物的基础和正确解决矛盾的关键。 二、辩证法对现代化建设具有重要指导意义 唯物辩证法的联系、发展、全面的观点和对立统一规律，要求我们统筹推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设“五位一体”总体布局，协调推进全面建设社会主义现代化国家、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党“四个全面”战略布局。 特别提醒　唯物辩证发展的原因：内因和外因 原理：矛盾是事物发展的源泉和动力，内因是事物变化发展的根据，外因是事物变化发展的条件，事物的变化发展是内外因共同起作用的结果。 方法论：坚持用内外因相结合的观点看问题。在分析事物发展的原因时，要着重抓住事物发展的内部矛盾(内因)，又不忽视事物发展的外部矛盾(外因)。 议题1：从哲学家的论战中揭示两大学说之分歧 [情境] 老子曰：“人法地，地法天，天法道，道法自然。” 郭象认为，“万物独化”“物各自生”“独生而无所资借”“突然自生”“忽然自死”，即天地万物的生成和变化都是彼此独立、互不相关的。 韩非子认为，“古今异俗，新故异备”“世异则事异，事异则备变”。因此，统治者应该“因时变法”“欲以先王之政，治当世之民，皆守株之类也”。 董仲舒认为，“古之天下，亦今之天下；今之天下，亦古之天下”“道之大原出于天，天不变，道亦不变”。因此，“大纲、人伦、道理、政治、教化、习俗、文义”应当“尽如故”。 黑格尔认为：“矛盾则是一切运动和生命力的根源；事物只因为自身具有矛盾，它才会运动。” 杜林认为，矛盾“不能归属于现实。在事物中没有任何矛盾”。 任务　小组讨论：比较材料所列举的言论的不同。 提示　老子的言论体现了联系的观点，韩非子的言论体现了发展的观点，黑格尔的言论肯定了矛盾是事物发展的动力。老子、韩非子、黑格尔共同表达了辩证法思想，即承认矛盾，主张用联系、发展、全面的观点看问题。郭象的言论体现了用孤立的观点看问题，董仲舒主张用静止的观点看世界，杜林否认矛盾的存在及其作用，他们共同表达了形而上学的思想。 议题2：从黄河治理看唯物辩证法的方法论意义 [情境] 黄河是中华民族的母亲河，是中华文明的摇篮。习近平总书记多次实地考察黄河流域生态保护和发展情况，强调要推动黄河流域高质量发展，让黄河成为造福人民的幸福河。 黄河绵延5 000多公里，流域面积约75万多平方公里，是我国重要的生态屏障和重要的经济地带，是打赢脱贫攻坚战的重要区域，在我国经济社会发展和生态安全方面具有十分重要的地位。“黄河宁，天下平。”从古至今，黄河治理都是安民兴邦的一件大事。中华人民共和国成立70多年来，黄河治理保护工作取得了举世瞩目的成就。党的十八大以来，党中央着眼于生态文明建设全局，明确了“节水优先、空间均衡、系统治理、两手发力”的治水思路。当前，黄河流域仍存在一些突出困难和问题，流域生态环境脆弱，水资源保障形势严峻，发展质量有待提高。透过表象看本质，只有紧紧抓住流域治理这个根子，才能保护好我们共同的母亲河。 任务　小组商议：以上论述包含了哪些哲学道理？ 提示　(1)习近平总书记多次实地考察黄河流域生态保护和发展情况，强调要推动黄河流域高质量发展，让黄河成为造福人民的幸福河，包含了意识对改造客观世界的指导作用。 (2)黄河流域是我国重要的生态屏障和重要的经济地带，是打赢脱贫攻坚战的重要区域，体现了要发挥关键部分的作用。 (3)黄河流域仍存在一些突出困难和问题，流域生态环境脆弱，水资源保障形势严峻，发展质量有待提高，体现了发展具有普遍性。 (4)黄河治理只有紧紧抓住流域治理这个根子，才能保护好我们共同的母亲河，明确了黄河治理要抓重点，坚持两点论与重点论的统一。 1．下列观点符合唯物辩证法总特征的有(　　) ①郭象：“万物独化”“物各自生” ②荀子：“凡人之患，蔽于一曲，而闇于大理。” ③老子：“人法地，地法天，天法道，道法自然。” ④董仲舒：“古之天下，亦今之天下；今之天下，亦古之天下。” A．①③ B．②③ C．①④ D．③④ 答案　B 解析　联系观和发展观是唯物辩证法的总特征。郭象的观点强调事物各自独立、互不联系，属于形而上学，①排除。荀子观点的大意是大凡是人，往往都有惑于枝节问题而看不清大局的毛病，这强调要把握事物整体，体现了用联系的观点看问题，②符合题意。老子观点的大意是人们依据于大地而生活劳作，繁衍生息；大地依据于上天而寒暑交替，化育万物；上天依据于大“道”而运行变化，排列时序；大“道”则依据自然之性，顺其自然而成其所以然。这体现了事物是普遍联系的，③符合题意。董仲舒观点的大意是古代的天下也就是现在的天下，现在的天下也就是古代的天下。这句话表达的意思是古代和现在的天下并没有区别，也就是用同样的方式来对待古今天下，体现了用静止的观点看问题，这犯了形而上学的错误，④排除。故本题选B。 2．在媒体上经常把北京南站的交通乱象戏称为“北京难站”。为解决这一问题，北京市交通委出台措施：延长4号线轨道交通运营时间，增开三条高铁公交专线，公交集团试点开通以“线上预约、合乘出行”为特色的网上定制公交等等。政府着手解决“北京难站”问题(　　) ①体现了意识活动的自觉选择性和能动创造性 ②运用综合思维方法，注重系统优化 ③以人民为中心，尊重人民群众的主体地位 ④深化了交通体制改革，完全避免出行难问题 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 答案　B 解析　材料没有涉及意识活动的自觉选择性，①不符合题意；政府着手解决“北京难站”问题有利于解决出行难问题，但不能完全避免，④排除。故本题选B。 3．恩格斯在《自然辩证法》中指出：“一切产生出来的东西，都注定要灭亡。也许经过多少亿年，多少万代生了又死……而地球，一个像月球一样死寂的冰冻的球体，将在深深的黑暗里沿着越来越狭小的轨道围绕着同样死寂的太阳旋转，最后就落到太阳上面。”下列观点与其一致的是(　　) A．辩证法认为每一种既成的物质形式都是永恒的 B．天有常道，地有常数，规律是不变的 C．世界永远处在运动、变化和发展的过程中 D．面对自然力量，我们是无能为力的 答案　C 解析　辩证法就其本质来说是批判的、革命的，它对每一种既成的形式都是从其暂时性方面去理解和对待，故“是永恒的”表述错误，排除A；“规律是不变的”表述错误，排除B；D中观点否认了人的主观能动性，排除。故本题选C。 4．大数据算法分析可以精准推送用户感兴趣的信息，实现高效的“私人订制”；但这种个性化推送技术让用户看到的仅仅是被过滤后的信息，使用户的信息领域逐渐成为一个个“信息茧房”。长期生活在“信息茧房”中，人容易盲目自信，只相信为自己量身推送的信息，听不进其他声音。打破“信息茧房”，用户需要(　　) ①坚持对立统一的观点，理性对待不同声音 ②坚持发展的观点，等待推送技术的自我更新 ③提高自身素养，拓宽信息接收来源 ④借助个性化推送技术，充分满足个体特定需求 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 答案　B 解析　题目中“信息茧房”的产生不是因为推送技术落后才产生的，因此，作为用户如果只是一味等待推送技术的自我更新，则不能打破“信息茧房”，②排除；借助个性化推送技术，充分满足个体特定需求不仅不会打破“信息茧房”，反而会助长“信息茧房”的发展，④不选。故选B。 学科网（北京）股份有限公司 $