第四单元 第11课 课时2 中国古代的对外交往（课件PPT）-【步步高】2024-2025学年高二历史选择性必修1 国家制度与社会治理学习笔记（统编版）

该高中历史课件围绕中国古代对外交往主题，系统梳理了汉朝至明清的陆海交通发展、外交事件及政策演变，如丝绸之路开通、遣唐使往来、宋元海路兴盛及明清朝贡与闭关政策等，通过朝代时序构建知识脉络，帮助学生在时空框架中把握对外交往的阶段特征。 其亮点在于采用“导学-导思-导练”一体化设计，导思环节以唐代瓷器碎片、朝贡体制文献等史料为依托，引导学生分析海上丝绸之路对经济的影响及朝贡体制特点，强化史料实证与历史解释素养。导练部分结合教材改编题和知识体系总结，助力学生构建完整知识网络。学生通过史料辨析提升历史思维，教师可借助现成的探究活动与分层训练优化教学流程。

中国古代的对外交往 课时2 第四单元　第11课 <<< 导学 教材自主梳理 导思 主题深化探究 导练 对点训练提能 2 教材自主梳理 导学 1.汉朝 (1)开通商路：汉朝对外已打通了陆海两个通道。陆路经 向中亚、西亚延伸，海路最远可航行到印度南部。 (2)出使大秦：97年，甘英出使 (罗马帝国)，抵达 一带。 (3)对日关系：东汉时期，倭国派使臣来朝，光武帝刘秀赐“汉委(倭)奴国王”金印一枚。 河西走廊 大秦 波斯湾 4 2.隋唐 背景 政治统一，对外关系空前发展，经济、文化交流活跃 陆路 (1)商业：隋唐时期与西域商路畅通，隋炀帝命裴矩驻张掖，掌管通商事务 (2)技术： 传入阿拉伯地区 海路 (1)隋朝常骏从南海郡出航到达赤土国，国王遣其子来到中国 (2)日本向唐朝派遣唐使，将唐朝文化带到日本 造纸术 5 3.宋朝 (1)因北方陆路交通阻隔，海路转趋发达。 (2) 成为重要的对外贸易港。 4.元朝 (1)通往欧洲的海陆通道都很通畅。 (2)13世纪，马可·波罗在中国生活17年，留下了著名的《马可·波罗行纪》。 泉州 6 5.明清 (1)在对外关系上致力于维护朝贡体制和朝贡贸易体系，但民间贸易和走私贸易也屡禁不绝。 (2)1689年，中俄就双方边界订立《 》。 (3)18世纪，英国马戛尔尼使团来到中国，但清政府关上了对英交往的大门。 尼布楚条约 7 阅读教材第四目“学思之窗”，想一想：明清时期政府对民间海外贸易是如何管控的？ 返 回 问题思考 提示　(1)明朝：局部开放沿海地区；允许私人海外贸易；设置机构进行管理；征收海外贸易税。 (2)清朝：贸易政策由鼓励对外贸易到限制对外贸易。实行闭关锁国政策，严格限制对外贸易，只许“十三行”对外贸易。 8 导思 主题深化探究 中国古代的对外交往 视角1　 海上丝绸之路的影响 史料　在埃及、伊朗、巴基斯坦等地，发现了大量唐代瓷器碎片，其中包括唐三彩、邢州白瓷、越州黄褐釉瓷等。在我国海南岛东南部海滩和西沙群岛海域，也发现了成捆叠堆的唐宋时期瓷器。 唐宋时期，广州出现几种新行业：和香(把舶来的香料制成香品)、解犀(把舶来的象牙和犀牛角进行切割)、译人(翻译)和舶牙(舶来品交易经纪人)。每年进入广州的外国人约一万人次，广州出现了供外国人居住、经商的“蕃坊”。 10 提示　(1)海外贸易地域广阔，商品种类丰富，交易规模扩大； (2)促进了以制瓷业为代表的手工业的繁荣； (3)广州作为海上丝绸之路的重要港口，出现了新兴行业和外国人居住的“蕃坊”，成为国际都市。 思考　根据史料并结合所学知识，概述海上丝绸之路对唐宋社会经济的影响。 11 史料　朝贡体系是公元前3世纪到公元19世纪末，在东亚、东南亚和中亚地区以儒家价值为基础而建构的国际关系体系①。在这一体系中，朝贡国接受中华帝国朝廷的诘问并作出陈奏说明，并派人质、侍从来中国，以此表示臣服；还要定期向中华帝国朝廷进献贡品，中国要对其进行封赏以体现皇恩浩荡、天朝恩典②。通过向中原王朝称臣纳贡，朝贡国从中原王朝获取巨大的经济利益，学习先进的中原文化，获得中原王朝的安全保护③。 视角2　 朝贡体制的特点 中原王朝的统治者通过“万邦来朝”的形式来彰显自身“德化来远”，以此证明自身统治的合法性。正是这种持续的相互需要，才使得朝贡体系能够维系千年之久④。——摘编自简佳星《浅谈朝贡体系》 读史　①基础；②关系；③联系；④稳定。 提示　特点：以儒家价值为基础的区域性国际体系；具有君臣等级色彩；结构稳定，持续时间长；形成政治、经济和文化等多重制度性联系；崇尚睦邻友好。 思考　根据史料概括朝贡体系的特点。 全面认识中国古代的朝贡制度 (1)基本特征 ①和平主义性质。古代中国统治者对外交往的目的在于和平自守，维护农业文明社会的稳定，通过和平方式将中华文明带给周边少数民族。 ②互利性。朝贡制度包括朝贡国一方的称臣纳贡和宗主国一方的册封赏赐等内容，是以中国为主体的双向交往制度。 ③不平等性。它是在华夏中心意识和大一统理念的支配下，中国内部封建身份等级制在对外关系上的延伸。 深化拓展 ④封闭自守性。明代以来朝贡制度臻于完善与缜密，是农耕文明封闭保守的一面在制度上的必然反映。 (2)历史评价 ①朝贡体制确立了相对固定的区域内经济文化交流机制和模式，在维护地区和平的基础上，促进了文化的交流和繁荣，形成了儒家文化圈。 ②朝贡贸易是通过朝贡与赏赐完成交易，往往是“厚往薄来”“倍偿其价”。 深化拓展 ③朝贡贸易通常体现为炫耀国力，是统治者“一国独尊”心态的反映。 ④朝贡制度以封建自然经济为基础，最终随着封建制度的瓦解而走向消亡。 深化拓展 返 回 对点训练提能 导练 1.[教材内容改编]早在先秦时期，以中原为核心的华夏文明与域外就有广泛的交往交流。“夏后即位七年，于夷来宾”。周朝还专门设立“象胥”这一职官，负责接待四方使节和诸侯宾客。上述现象表明 A.各民族之间实现和谐与平等 B.国家大一统局面形成 C.中原王朝注重对外交往交流 D.内外服制度历史悠久 √ 19 由材料可知，中原王朝与其他文明存在广泛联系，且专门设立职官负责接待使节和宾客，表明中原王朝注重对外交往交流，C项正确； 先秦时期“各民族之间实现和谐与平等”与史实不符，A项错误； 秦朝建立后，国家大一统局面开始形成，B项错误； 材料与内外服制度无关，D项错误。 20 2.[教材内容改编]13 世纪，马可·波罗跟随经商的父亲和叔父从威尼斯启程，经西亚、中亚，沿着古老的丝绸之路抵达中国，受到忽必烈的接见，并以客卿身份在朝中供职。17年后由泉州经海路回到威尼斯，后来留下了著名的《马可·波罗行纪》。材料反映了元朝时期 A.海陆交通便捷通畅 B.对外战争相对频繁 C.政治局势和平稳定 D.海外贸易繁荣兴盛 √ 由“13世纪，马可·波罗……沿着古老的丝绸之路抵达中国”“17年后由泉州经海路回到威尼斯”可知，马可·波罗通过陆路、海路往返中国，反映了元朝时海陆交通便捷通畅，A项正确。 21 知识体系 1.秦汉以来，中国与外部世界的交往规模不断扩大 2.唐朝与邻近各国保持良好的经济文化交流，促进了共同发展 3.隋唐至两宋时期，中国对外交往的规模不断扩大，交流更为频繁；元朝时期，中国对外交往的规模继续扩大 4.明清时期中国的对外交往逐渐由开放走向闭关自守，中国逐渐落后于世界发展潮流 学科术语 返 回 本课结束 $