江苏省江阴市陆桥中学2025-2026学年上学期七年级第一次月考语文试卷

2025一2026第一学期七年级语文第一次限时练习 (总分120分考试时间120分钟) 一、积累运用(40分) 1.阅读下面的文字，完成题目。(10分) 春风夏雨，秋霜冬雪，大自然生生不息，文人将四季书写于字里行间，带我们[甲]时序之美。 春天，花团锦簇，美不胜收，与轻风流水应和着的牧童的笛声嘹亮响起，[乙]着春的气息，惹得鸟儿 呼朋引伴地卖弄清c的喉咙。热烈而粗犷的夏雨迫不及待，它的到来，就更是另一番风情，花朵怒 放着，树叶鼓着浆汁，数不清的杂草争先恐后地生长…当田野染上一层金黄，各种各样的果实摇 着铃铛的时候，那是秋天来了，给人们以丰收的喜悦。夜晚，玻璃窗上发出了响声，那是雨，是使人 静、使人怀想、使人动情的秋雨啊！还有那可爱的水藻，把一年到头终年贮蓄的绿色全拿出来， 一并奉献给济南的冬天。 (1)给加点字注音，根据拼音写汉字。(4分) 应和( 清cui( 粗犷( 静mi( (2)填入语段中甲、乙两处的词语，最恰当的一项是(3分)( A.[甲]领悟[乙]传递 B.[甲]领略 [乙]传递 C.[甲]领悟[乙]传播 D.[甲]领略 [乙]传播 (3)下列分析正确的一项是(3分)( A.语段中的词语“气息”“风情”“怒放”“喜悦”都是名词。 B.“惹得鸟儿呼朋引伴地卖弄清cu1的喉咙”中的“卖弄”在本句中是贬义词，运用了拟人的修 辞手法，写出鸟儿在枝头鸣叫的情态。 C.画横线的句子有语病，“一年到头”与“终年”重复，可删去“一年到头”。 D.“那是雨，是使人静、使人怀想、使人动情的秋雨啊”这句话是祈使语气，朗读时宜用降调， 节奏轻快舒缓。 2.根据课文内容填空。(10分) ①沾衣欲湿杏花雨， ② 风正一帆悬。 ③海日生残夜， ④ 随风直到夜郎西。 ⑤ 小桥流水人家， ⑥ 洪波涌起。 ⑦乡书何处达， ⑧《天净沙秋思》中直接表现诗人羁旅之愁的句子是： 3.在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是(3分)( 自宋元至明清，清明节除了要祭扫家墓，还要在门楣、窗户上插上柳条。 ①达到人丁兴旺、身体健康的目的 ②于是在郊游踏青时 ③它便成了人类文化中生命力的象征 ④人们企盼将这种生命力转移到自家门庭和家庭成员身上 ⑤不会忘记顺便折一些柳条回来 ⑥由于柳树最先送来春的消息并且具有旺盛的生殖力 A.⑥③④①②⑤B.②⑤①④⑥③C.②④⑥③①⑤D.⑥④②⑤③① 4.专题学习。(10分) 四季是大自然的一篇乐章。七年级(1)班举行以“多彩四季”为主题的专题学习活动，请 你参加。 (1)【仿写句子】第一小组举行了“演讲比赛”的活动。下面是小组成员小芳围绕话题“感悟自 然”撰写的演讲稿片段，请你根据语境，帮她完成相关语句的填写。(4分) 走进春天，我们可以感受山光的朗润；走进夏天，我们可以聆听知了的吟唱；走进秋天，我 们可以注目天空的深邃： 。 拥抱四季，我们的心 会跟着大自然一起轻飞曼舞。 (2)【学会比喻】《春》中有很多比喻句，第二小组的同学们跃跃欲试，运用比喻的修辞手法写 出了自己对春的赞美。下列所泻句子没有运用比喻的修辞手法的一项是(3分)() A.春天用她的画笔为大地涂上五彩斑斓的色彩，展现生命的美丽与生机。 B.春天的气息像一首温柔的旋律，弥漫在世界的每一个角落。 C.迎春花用她怒放的姿态第一个向人们宣告春的降临，她是春的使者。 D.春雨越下越大，房檐上像挂着珠帘一样。 (3)【对联擂台】第三小组举行了“妙对对联”的活动。小组成员小明搜集到下面一副对联，请 你结合上联，运用相关知识，选出正确的下联。(3分)( ) 上联：红点桃花千朵嫩 A.鸳鸯池塘藕花香 B.草塘雨过波纹乱 C.春雨洒来万象新 D.青描柳色万枝新 2 5.名著阅读(7分) (1)梳理鲁迅的求学之路。(4分) 篇目 求学历程 《从百草园到三味书屋》 就读于三味书屋。 先就读于江南水师学堂，后因为不满其“乌烟瘴气”，改读矿 《① 务铁路学堂。 先入东京弘文学院学习日语，后入③ (地名)医学专门学 校习医，“看电影事件”和“匿名信事件”激发了鲁迅的民族 《② 自尊心和拯救民族的斗争精神。因而做出人生重大抉择 “④ (2)读《朝花夕拾》，消除了我们与经典的隔膜，拉近了我们与鲁迅的距离。在这十篇散文中， 我们看到的是具有战斗精神的鲁迅，是饱含深情的鲁迅，是富有童真童趣的鲁迅，是幽默的鲁迅。 请从《朝花夕拾》中选择一篇篇目及内容，选择其中一个方面谈谈你的理解。(3分) 二、阅读与赏析(30分) (一)阅读诗歌，回答问题(5分) 春雪 韩愈 新年都末有芳华，二月初惊见草芽。 白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。 【注释】芳华：芬芳的鲜花。初：刚刚。 庭树：花园里的树木。 新年：指农历正月初一。 6.诗中“惊”字表现了作者什么样的心情？(2分) 7.简要赏析三、四句运用修辞手法的妙处。(3分) 3 (二)阅读下面的小古文，回答问题。(9分) 虎求百兽 虎求百兽而食之，得狐。狐曰：“子无敢食我也！天帝使我长百兽。今子食我，是逆天帝命 也！子以我为不信，吾为子先行，子随我后，观百兽之见我而敢不走乎？”虎以为然，故遂与之 行。兽见之，皆走。虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。 8.解释下列句中加点的词。(6分) (1)虎求百兽而食之( (2)观百兽之见我而敢不走乎( (3)子无敢食是也( (4)故遂与之行( (5)兽见之，皆走( (6)天帝使我长百兽( 9.请用一个成语来概括这则寓言故事。我们现在常用这个成语来比喻什么？(3分)》 (三)阅读尹海燕的《草木之气》，完成题目。(16分) 草木之气 ①草木有灵，气质芳华。在每一个回想起故乡的夜晚，那些熟悉的气味便穿越万水千山和春 夏秋冬，来到眼前、飘到鼻间，铺展、弥散 ②三月的田野是我一个人的。我早早吃了饭，便跨出小院，沿着塘边小路向田野出发。 ③看草莓是我的任务。 ④草莓地那么远，在村庄田野的最南头，一眼望不到，而我们家又在村庄最北头。要是干活 时缺了工具，一趟来回，妈妈便气喘吁吁。好在我们渐渐长大着，我和弟弟都是不嫌跑路的。扛 个锄头会吃力，但扛扛拖拖，总能完成任务。若是拿个剪刀布兜之类，那是轻而易举，尤其弟弟， 奔跑在麦田间，一起一伏，做了一个人的游戏，打了一个人的仗，唱了一个人的歌，完成了妈妈 交给他的任务。最多的一次，他一下午跑了六趟，现在想来，差不多是三十六里路。不过爸爸说 得没错，人勤地不懒，草莓一个个的红了，一串串的红了，一堆堆的红了，草莓地弥漫着甜香， 吸一口，感觉骨头都吸到了这甜香之气。 ⑤麦子都裹着身子，我看得出来，经过一个夜晚，它们的肚皮又鼓了一些。夜晚是个神秘的 过程，它能让一切生命变样 ⑥油菜会伸长菜荚，菜荚像无数的触手，抓向四面八方。包菜会再裹一层绿的叶子，并使它 变得白亮。蜘蛛会补好破了的网，好让蜘蛛网挂满晶莹的水珠，在下一个白天也挂满食物。 ⑦夜晚充满了力量。大概黑是独特的，大概土地需要在黑中才悄悄行动，赐予扎根其中的生 命以生长的力量。 ⑧端午一过，麦子就熟了。 ⑨打小麦的时候，经常满身刺痛。不知怎么就一身的麦芒，一不小心麦芒扎在皮肤上，说不 出的疼和痒。麦子脱了粒就平实了，光滑内敛，经由太阳一晒，温热的麦香气息令人陶醉，丰收 的不光是麦子，也是心灵的充盈，更是往后一年日子的底气。 ⑩大热天的下午，我们流窜在几片荒林里，寻找叮当、红树果子、扬拉、知了壳。叮当大概 就是枳，“橘生淮南则为橘，生于准北则为枳”，但我们准南不知怎么有橘也有枳，橘和枳一样的 酸。枳在野地和荒林里找到的，橘则是几个胆大的小伙伴从人家院子里偷的。红树果子就是构树 果，成熟的构树果红润诱人，咬在嘴里一口一个，略带甘甜，滋味不及桑树果，所以我愿意爬到 很高很险的桑树上去摘桑树果，构树果子嘛，摘不到就算了。扬拉就是洋辣子的蛹，硬硬的外壳 被我们从树上抠下来，用来抵头比输赢，我喜欢去抠扬拉，却害怕破了的扬拉里面娇嫩的蛹，隐 隐有种伤天害理的胆怯。知了壳先前是可以卖钱的，后来不知怎么没人收了。 ①等到秋天，稻子弯下腰时，田野间就充满了稻香。稻子脱粒后桀骜不驯，不过，此时稻草 获得了自由，两个日头一晒，它们变得温顺、谦和，散发清香。我们抢着去谷场上看场。月光皎 洁，田野芬芳，露水渐起，天地静穆。用扬叉、扬锨斜抵在草垛上，稻草稀稀拉拉搭上去，能挡 露水就行，下面铺上厚厚的干草，再铺一条单子就可以睡了，满世界都是干爽的稻草香。可惜那 时候没时间做梦，不然梦中一定充满稻草香。透过稻草缝隙看月亮，月亮清冷又明亮。 ②棉花包眼看裹不住了，马上就要绽放。 (有删改) 10.阅读全文，根据提示，完成表格。(3分) 时间 植物的生长 人的活动 春天 草莓红了 ① 端午一过 麦子熟了 ② 秋天 ③ 去谷场看场 11.请从修辞角度入手赏析第⑤自然段画线句子的表达效果。(3分) 麦子都裹着身子，我看得出来，经过一个夜晚，它们的肚皮又鼓了一些。 12.请仿照示例对第④自然段中的画线句子进行朗读设计（可从重音，停连等角度进行设计）。(6 分) 示例：坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。 5 朗读设计：朗读这句话时，“打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏”可连读，表现人们 在春的大地上尽情嬉戏的欢乐情态，以突出作者对春的喜爱和赞美。 不过爸爸说得没错，人勤地不懒，草莓一个个红了，一串串的红了，一堆堆的红了。 13.请分析第①段的作用。(4分) 三、写作与表达（50分) 14.请以《那一次，我真 》为题，写一篇记叙文。 要求：(1)先将题目补充完整。可以补充一个表示情感或心理活动的词语。如“快乐”“开 心”“开心”“感动”“后悔”等。 (2)要注意有重点地展开叙述，突出事件中触动你情感的部分。 6初一限时练习2025.9 (2)(3分) 语文 姓名： 贴条形码区 11 班级： 正面朝上，切勿贴出虚线方框 学号： 二、阅读与赏析(30分) (一) 1(2).A□B□CDJ 1(3).▣B]D] 6.(2分) 3. A B C D 4(2).A▣B☐C四D 4(3).A▣BD] 、 积累运用(40分) 7.(3分) 1.(4分) 应和( ) 清cui( ) 粗犷( 静mi( ) (二) 2.(10分) 8.(6分) ① ② (1)虎求百兽而食之( ③ ④ (2)观百兽之见我而敢不走乎( ⑤ (3)子无敢食是也( ) ⑥ ⑦ (4)故遂与之行( ⑧ (5)兽见之，皆走( 4.(4分) (6)天帝使我长百兽( 9.(3分) 5.(7分) (1)(4分) ①《 ②《 (三) ③ 10.(3分) ④ ① ② ③ 口口□ 第1页共6页 第2页共6页 11.(3分) 12.(6分) 13.(4分) 请勿在此区域作答 或者做任何标记 第3页共6页 三、写作与表达(50分) 《那一次，我真 》 字云 U0 ■口□ 第4页共6页 600 第5页共6页 TUUU字车 第6页共6页