专题06 语言表达与运用-2025-2026学年七年级语文上册考点梳理与期中期末专题复习（江苏专用）

专题06 语言表达与运用 1．（24-25七年级上·江苏扬州·期末）很多名人名言也揭示了我们与书籍的关系。请你根据一句名言，发挥想象力和创造力设计一幅海报。（用语言描述海报的主体内容即可） 我依据的名言是： 我设计的海报主体内容是： 2．（24-25七年级上·江苏南京·期末）逐梦路上难免遇到困难和挫折、孤独和苦闷，如果我们可以选择在语文课本中的人物（史铁生、海伦凯勒、陈毅）陪你一起逐梦，你最乐意选谁？请在以上几位人物中任选一位，并结合作品中的相关内容说明理由。 3．（24-25七年级上·江苏扬州·期末）下面这幅海报，揭示了我们与书籍的关系。请结合海报中的设计元素，阐述我们与书籍的关系。 4．（24-25七年级上·江苏南京·期末）2024年4月23日，中国新闻出版研究院发布了第二十一次全国国民阅读调查结果。请你根据以下调查统计，写出两条调查结论。 5．（24-25七年级上·江苏·期末）某地铁公司以四大名著人物为题材，设计了一组公益广告，倡导乘客文明乘车。下面一幅是根据《西游记》中的人物设计。请结合名著具体内容，说说设计者的用意。 6．（23-24七年级上·江苏苏州·期末）请仔细观察下面这张图片，根据你的理解，为这张图片拟个标题并说明理由（注：图中照片为意大利比萨斜塔）。 7．（23-24七年级上·江苏南通·期末）扇面诗画，精致典雅，小南在扇面上读到冰心的小诗《成功的花》，有了写诗的冲动，请学写一首小诗，六行以内。 题目：__________________________________________________________ 8． （24-25七年级上·江苏南京·期末） 【想象•驰骋心灵】 想象是心灵之翼，需乘阅读之风而起。下列图表是中国新闻出版研究院在第三届全民阅读大会上发布的第二十一次全国国民阅读调查结果。阅读下列图表，总结图表中反映的现象。 9．（23-24七年级上·江苏苏州·期末）世界读书日到了，新华社刊发了漫画家勾建山精心创作的漫画。请仔细观察漫画（见下图），给漫画拟一个标题（不超过10个字），并结合标题说说漫画的创作目的。 （1）我拟的标题是： （2）漫画的创作目的是： 10．（23-24七年级上·江苏南京·期末）第五组同学找到两幅新闻图片，请你归纳图一反映的乡村孩子阅读现状，并根据图二分析导致这一现状的原因。 11．（24-25七年级上·江苏常州·期末）散文诗是一种独特的艺术形式，它需要作者通过丰富的想象力来表达内心的情感和思想。下面是泰戈尔《金色花》节选，请你参照第④⑤两段文字，发挥想象，仿写一个场景，40字左右。 金色花 泰戈尔 ①假如我变成了一朵金色花，为了好玩，长在树的高枝上，笑嘻嘻地在空中摇摆，又在新叶上跳舞，妈妈，你会认识我吗？ ②…… ③我要悄悄地开放花瓣儿，看着你工作。 ④当你沐浴后，湿发披在两肩，穿过金色花的林荫，走到做祷告的小庭院时，你会嗅到这花香，却不知道这香气是从我身上来的。 ⑤当你吃过午饭，坐在窗前读《罗摩衍那》，那棵树的阴影落在你的头发与膝上时，我便要将我小小的影子投在你的书页上，正投在你所读的地方。 ⑥…… 仿写： 12．（24-25七年级上·江苏·期末）为倡导经典阅读，弘扬传统美德，12月31日下午2点到4点，阳光中学将在报告厅举行以“悦读修身，励志笃行”为主题的读书演讲比赛。校团委想邀请班主任王老师参加活动并做总结点评，右面是宣传委员拟写的邀请函初稿，其中有两处有问题，请帮助修改。 邀请函尊敬的王老师：您好！在元旦来临之际，学校为倡导经典阅读，弘扬传统美德，将于12月31日在学校报告厅举行“悦读修身，励志笃行”读书演讲比赛。诚邀您前来观摩并做总结点评，切勿推辞。 此致敬礼！ 阳光中学校团委 2024年12月20日 13．（23-24七年级上·江苏南通·期末）学生会邀请图书馆张馆长参加活动。邀请函中有一处词语使用不恰当，请改正。 邀请函 尊敬的张馆长： 我校拟于2024年1月20日15：00在校报告厅举行“与你同行”主题报告会。现诚挚邀请您莅临贵校（A），为同学们作交友指导，望您不吝赐教（B）。期待您大驾光临（C）。 江海中学学生会 2024年1月14日 （1）使用不当的词语： （填序号）  （2）修改为： 14．（23-24七年级上·江苏宿迁·期末）目前，我市现有电商主播约5900人，2023上半年开展直播活动约45.9万场次。为推动我市电商直播高质量发展，请你结合董宇辉的成功案例，给宿迁的电商主播们提两点建议。 15．（23-24七年级上·江苏南通·期末）小江在自己的QQ动态上发起“结伴同行”的话题讨论，请你引用切合话题的名言警句跟帖留言。 小海留言：“独学而无友，则孤陋而寡闻。”交个好朋友，可以开阔眼界、共同成长。 你的留言： 16．（23-24七年级上·江苏镇江·期末）以下三则材料是小文为本次活动搜集的“名人读书方法”，请找出不符合活动主题的一则材料，并说明理由。 材料一：西汉的匡衡，年轻时非常喜欢读书，但家穷点不起灯烛，见邻家灯烛明亮，便在墙上穿一孔洞，在洞前映着光刻苦学习。 材料二：宋代文学家苏东坡学识渊博，他认为一本书每读一遍只要理解和消化一个问题就行了，一遍又一遍地读，就能读透全书。 材料三：数学家华罗庚读书不是从头至尾一字一句读，而是先对着书名思考片刻，然后闭目静思，想完后再打开书，如果作者写的和他的思路一样，他就不再读了。 不符合主题的材料： 理由： 17．（23-24七年级上·江苏镇江·期末）本次活动要求同学们探讨读书的方法，小文和小宇展开了讨论，请根据要求完成任务。 小文：网络时代，信息量很大，可以看的书很多。面对茫茫书海，我们不知从何下手。 小宇：我们现在太忙了，要做那么多题目，哪有时间读课外书？ 请你针对以上发言，给所在学校的校长和同学分别提一条建议。 （1）向校长提建议： （2）向同学提建议： 18．（23-24七年级上·江苏常州·期末）学校决定开展以“单车共享，文明共创”为主题的社会实践活动，为常州市有关部门制订共享电单车管理意见提供参考。下面是你们小组整理的调研材料，请你代表小组说说常州共享电单车的发展现状及趋势。 材料一：近年来，共享电单车陆续登陆常州，相比共享单车的短途骑行，共享电单车重在解决市民3至10公里中短途出行痛点，这一特性使其在城区颇受欢迎，共享电单车成为仅次于公交的重要公共出行方式。 材料二：共享电单车自重大且骑行速度较快，更易发生交通事故；存取点的光电、消防等配套设施建设仍比较滞后，露天停放也影响电池安全，火灾安全隐患比较突出；共享电单车过度投放、乱停乱放，带来新的城市管理问题。在风险隐患无法完全消除的情况下，有市民建议“一刀切”的封禁共享电单车。 材料三：专家指出，对于新兴行业，既不能宽松软，也不能“一刀切”禁止，要理顺政府与市场的关系，及时出台政策，做到规制不缺位，逐步形成企业主体、政府监管、多方参与的治理格局。国家发展改革委等7部门联合出台了《绿色产业指导目录》，提出将互联网租赁电动自行车纳入共享交通设施建设和运营之中。 19．（23-24七年级上·江苏南京·期末）班刊中有个栏目是“童诗天地”，小语和你准备联手投稿。小语创作了诗歌第一节，请你参照第一节的内容和结构，补充完整诗歌的第二节。 天空是条蓝色的大河 天空是条蓝色的大河 河上飘着洁白的云朵 我想此刻 天妈妈正在河边洗衣 云朵是她洗出的泡沫 天空是条蓝色的大河 河上飘着洁白的云朵 我想此刻 20．（23-24七年级上·江苏常州·期末）每年的10月10日是“世界精神卫生日”。实验中学已联系好常州市未成年人成长指导中心李老师于10月9日下午3点给全校学生做心理健康知识讲座，安排学生会干部王华提前天打电话确认。假如你是王华，请根据情境将对话内容补充完整。 王华：① 李老师：王华同学，你好！ 王华：王老师，打扰了！今天给您打电话，是想和您确认一下，② 李老师：没问题，我会准时参加的。 王华：③ 1 / 11 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题06 语言表达与运用 1．（24-25七年级上·江苏扬州·期末）很多名人名言也揭示了我们与书籍的关系。请你根据一句名言，发挥想象力和创造力设计一幅海报。（用语言描述海报的主体内容即可） 我依据的名言是： 我设计的海报主体内容是： 【答案】 书籍是人类进步的阶梯 在海报的中央，一个由无数书籍堆叠而成的巨大阶梯从地面升起，直指天际。阶梯的每一级都由不同颜色和类型的书籍组成。在阶梯的顶端，一束光芒从上空投射下来，照亮了前方的道路。 【详解】本题考查语言表达。 破题关键在于理解名言所表达的书籍与我们的关系，以此为基础展开想象，设计出贴合名言内涵的海报主体内容，并清晰地描述出来。 要先选择一句关于我们和书籍关系的名人名言，再依据该名言发挥想象力与创造力，设计出一幅海报，并详细描述海报的主体内容。选择合适的名言，例如“书籍是全世界的营养品”（莎士比亚）、“腹有诗书气自华”（苏轼）等，这些名言都从不同角度体现了书籍对人的重要性，能为后续的海报设计提供明确的主题方向。描述海报主体内容时要按照一定的顺序，详细说明各个元素的位置、形态、颜色等特征，使读者能够清晰地想象出海报的样子。 示例一：书籍是全世界的营养品 我设计的海报主体内容是：画面中心是一个小孩坐在一片由各种书籍堆叠而成的草地上，小孩面带微笑，手中捧着一本书正在阅读。周围环绕着许多彩色的光芒和飘动的丝带，象征着书籍所带来的丰富营养和活力。在小孩的上方，有一颗大大的金色太阳，太阳的光芒照射在书籍和小孩身上，寓意着书籍如同阳光一样，给予人成长所需的养分。      示例二：腹有诗书气自华 我设计的海报主体内容是：一位气质优雅的青年，身着简洁的服装，手持一本打开的古书，静静地站立着。他的周围环绕着淡淡的书卷气息，以柔和的光晕和古典的文字图案来表现。背景是一片充满诗意的山水景色，远处山峦起伏，近处有潺潺的流水和茂密的树林，体现出知识和文化如同自然美景一样，滋养着人的内心，使人散发出独特的气质。 2．（24-25七年级上·江苏南京·期末）逐梦路上难免遇到困难和挫折、孤独和苦闷，如果我们可以选择在语文课本中的人物（史铁生、海伦凯勒、陈毅）陪你一起逐梦，你最乐意选谁？请在以上几位人物中任选一位，并结合作品中的相关内容说明理由。 【答案】示例：选史铁生，他面对生命重创时，从自暴自弃到重新振作的自我反省让我备受鼓舞，学习他的意志坚强，善于反省的品质。 选海伦·凯勒，她面对命运波折表现出了乐观、坚强、好学的精神。 选陈毅，他在战场面对敌人包围时的壮志豪情，表现出了大义凛然，坚贞不屈的精神品质。 【详解】本题考查语言表达。 从史铁生、海伦·凯勒、陈毅中任选一位，分析所选人物的经历、精神品质，紧密围绕逐梦路上的困难挫折，分析所选人物如何凭借自身品质和经历给予精神支持与引导，如他们面对困境时的态度、克服困难的方法等。   示例：我愿选海伦·凯勒陪我逐梦。她自幼失明失聪，与世界近乎隔绝，却凭借顽强毅力学会读书、说话并考入大学。《假如给我三天光明》里，她对知识的渴望、对生活的热爱令人动容。当我因逐梦路上的孤独苦闷，如独自钻研难题毫无头绪时，想到海伦·凯勒在无声无光世界里的坚持，便有了继续的勇气。她能打破重重障碍，实现自我价值，我也能克服眼前困境，向着梦想坚定迈进。    我会选择陈毅陪我逐梦。陈毅元帅一生历经风雨，革命生涯中困难重重。从《梅岭三章》“断头今日意如何？创业艰难百战多”可看出，面对生死考验，他仍对革命事业充满坚定信念。当我在逐梦路上遭遇挫折，比如创业失败陷入低谷，陈毅元帅这种不畏艰难、勇往直前的精神，会激励我重新振作，让我明白挫折只是暂时的，只要有坚定信念，就能战胜困难，实现梦想。 3．（24-25七年级上·江苏扬州·期末）下面这幅海报，揭示了我们与书籍的关系。请结合海报中的设计元素，阐述我们与书籍的关系。 【答案】①海报中的书架巧妙地构成了一个人头的形状。这一设计不仅富有创意，更寓意着书籍是人类智慧的结晶，是人类思想的载体； ②在海报的上方，有一行文字——“世界读书日”，这提醒我们读书是一种全球性的文化活动，是人类共同的精神追求； ③其中“书”字上有雷达标志，意味着书籍能够开拓我们的视野，让我们能看见更远的世界； ④海报中的文字“你所想象的美好 在书中皆有可能”强调了书籍能够丰富我们的内心世界，更能够激发我们的想象力和创造力，让我们在书中找到生活的乐趣和未来的希望。 【详解】本题考查图文转换。 这幅海报通过巧妙的设计元素，深刻揭示了我们与书籍之间的关系。首先，海报中的书架构成了一个人头的形状，这一设计极具创意，象征着书籍是人类智慧的结晶和思想的载体。书籍不仅仅是知识的存储工具，更是人类文明进步的见证。通过阅读，我们能够汲取前人的智慧，丰富自己的思想，提升个人的认知水平。因此，书籍在人类的精神世界中占据着不可替代的地位。 其次，海报上方的文字“世界读书日”提醒我们，读书是一种全球性的文化活动，是人类共同的精神追求。无论是在东方还是西方，书籍都被视为传递知识、启迪思想的重要媒介。世界读书日的设立，旨在鼓励人们多读书、读好书，通过阅读来增进不同文化之间的理解与交流。这一设计元素强调了书籍在促进全球文化交流中的重要作用。 再者，海报中的“书”字上有一个雷达标志，这一设计寓意深刻。雷达象征着探索与发现，而书籍正是我们探索世界的工具。通过阅读，我们能够突破时空的限制，了解不同地域、不同历史时期的文化与思想。书籍开拓了我们的视野，让我们能够看到更远的世界，理解更复杂的社会现象。因此，书籍不仅是知识的来源，更是我们认识世界的窗口。 最后，海报中的文字“你所想象的美好  在书中皆有可能”进一步强调了书籍对我们内心世界的丰富作用。书籍能够激发我们的想象力和创造力，让我们在阅读的过程中找到生活的乐趣和未来的希望。无论是小说、诗歌还是哲学著作，书籍都能为我们提供一种精神上的慰藉和力量，帮助我们在现实生活中找到方向与动力。 综合来看，这幅海报通过书架、文字和雷达标志等设计元素，生动地展示了我们与书籍之间的密切关系。书籍不仅是知识的载体，更是人类智慧的结晶、文化交流的桥梁、探索世界的工具以及内心世界的丰富源泉。通过阅读，我们能够不断成长，开拓视野，丰富内心，找到生活的意义与希望。因此，书籍在我们的生活中扮演着不可或缺的角色，值得我们每一个人去珍惜和热爱。 4．（24-25七年级上·江苏南京·期末）2024年4月23日，中国新闻出版研究院发布了第二十一次全国国民阅读调查结果。请你根据以下调查统计，写出两条调查结论。 【答案】①2023年我国国民综合阅读率及数字化阅读方式接触率较2022年略有上升。②2023年我国国民图书、报纸、期刊的阅读率较2022年保持平稳或略有下降。 【详解】本题考查图文转换。 解析思路：关注整体趋势：观察图表中 2022 年和 2023 年各类阅读数据的变化情况，包括综合阅读率、数字化阅读方式接触率以及图书、报纸、期刊的阅读率。 对比分析：将同一项阅读指标在两年的数据进行对比，判断是上升、下降还是保持平稳，从而得出相应结论。 分类总结：从综合阅读和传统纸质媒介阅读两个不同角度分别总结结论，使结论更有条理。 示例： 数字化与综合阅读方面：2023 年我国国民综合阅读率为 81.9%，数字化阅读方式接触率为 80.3%，相较于 2022 年的 81.8% 和 80.1%，均有小幅度的上升，说明国民整体阅读情况向好，且数字化阅读的普及程度在持续提高。 传统纸质媒介阅读方面：2023 年图书阅读率与 2022 年持平，均为 59.8%，报纸阅读率从 2022 年的 23.5% 降至 23.1% ，期刊阅读率从 17.7% 降至 17.5%，表明传统纸质媒介中，图书阅读率保持稳定，而报纸和期刊的阅读率呈现出略有下降的趋势。 5．（24-25七年级上·江苏·期末）某地铁公司以四大名著人物为题材，设计了一组公益广告，倡导乘客文明乘车。下面一幅是根据《西游记》中的人物设计。请结合名著具体内容，说说设计者的用意。 【答案】示例：哪吒脚踩的风火轮是易燃品，手持的红缨枪是危险刀具。这些都属于危险品，检查人员在制止。设计者以哪吒为形象，意在提醒乘客不要携带危险品进站，倡导安全文明乘车。 【详解】本题考查图文转换。 图片上哪吒脚踩风火轮，手拿红缨枪，带着混天绫，想要从地铁进站口进入，被检查人员制止。因为风火轮属于易燃品，红缨枪是危险的刀具，这些都是危险品，乘地铁是不允许带着的，设计者的用意是在提醒乘客不要携带危险品进站，文明乘车。 示例：这幅广告使用了《西游记》中的哪吒形象，哪吒脚踩的风火轮是易燃品，手持的红缨枪是危险刀具，这些危险品是不能携带的。意在提醒乘客注意携带危险品的危害，倡导安全文明乘车。 6．（23-24七年级上·江苏苏州·期末）请仔细观察下面这张图片，根据你的理解，为这张图片拟个标题并说明理由（注：图中照片为意大利比萨斜塔）。 【答案】标题示例：比萨“直”塔；我来帮它扶扶正。理由：能从不同视角、人为干预、尊重规律等方面说明均可。 【详解】本题考查图文转换。开放性试题，答案不唯一，围绕图中意大利比萨斜塔进行合理作答。 标题示例：斜与直 理由：换个角度看世间万物，会带给你不同的认知，比萨“斜”塔也可以变为比萨“直”塔。 7．（23-24七年级上·江苏南通·期末）扇面诗画，精致典雅，小南在扇面上读到冰心的小诗《成功的花》，有了写诗的冲动，请学写一首小诗，六行以内。 题目：__________________________________________________________ 【答案】示例： 题目：墙角的梅 墙角的梅，人们只感叹他凌寒的美丽！然而当初他绽放的过程，倾注了无数的心血，洒满了奋斗的风雨。 【详解】本题考查语言表达。可以仿照冰心的《成功的花》写一首小诗，六行以内。示例： 题目：参天的树 参天的树，人们只赞叹于他现时的挺拔！然而当初他的种子，包裹了期待的眼神，沾满了挣扎的血迹。 8．（24-25七年级上·江苏南京·期末）【想象•驰骋心灵】 想象是心灵之翼，需乘阅读之风而起。下列图表是中国新闻出版研究院在第三届全民阅读大会上发布的第二十一次全国国民阅读调查结果。阅读下列图表，总结图表中反映的现象。 【答案】示例：从图表中可看出，未成年人图书阅读率整体较高，且各年龄段在2023年与2022年相比，阅读率变化不大，相对稳定。在图书阅读量方面，不同年龄段有所差异，部分年龄段2023年的阅读量较2022年有所增加，但整体增长幅度不明显，显示出未成年人图书阅读状况较为平稳，阅读量有待进一步提升。 【详解】本题考查图文转换。 首先明确：这是两张关于未成年人图书阅读情况的图表，分别展示了不同年龄段未成年人在 2022 年和 2023 年的图书阅读率与阅读量。 表1为“未成年人图书阅读率”统计图，采用柱状图形式，浅灰色代表 2023 年，黑色代表 2022 年。 按年龄段划分，0 - 8 周岁的 2023 年阅读率为 73.80%，2022 年为 73.50%；9 - 13 周岁的 2023 年阅读率为 99.40%，2022 年为 99.20%；14 - 17 周岁的 2023 年阅读率为 90.70%，2022 年为 90.40%；0 - 17 周岁整体的 2023 年阅读率为 86.20%，2022 年为 84.20%。各年龄段 2023 年阅读率均略高于 2022 年。 表2为“未成年人图书阅读量”统计图，同样采用柱状图形式，浅灰色代表 2023 年，黑色代表 2022 年。 按年龄段划分，0 - 8 周岁的 2023 年阅读量为 10.71 本，2022 年为 10.56 本；9 - 13 周岁的 2023 年阅读量为 10.43 本，2022 年为 10.32 本；14 - 17 周岁的 2023 年阅读量为 13.71 本，2022 年为 13.15 本；0 - 17 周岁整体的 2023 年阅读量为 11.39 本，2022 年为 11.14 本。各年龄段 2023 年阅读量也均高于 2022 年。 据此可知，未成年人图书阅读率表现亮眼，处于较高水平。各年龄段 2023 年与 2022 年的阅读率相比，波动极小，保持相对稳定。在阅读量方面，不同年龄段呈现出一定差异。部分年龄段 2023 年阅读量较 2022 年有所上升，然而整体增幅有限。这表明未成年人图书阅读状况整体平稳，但阅读量尚未有显著突破，后续可进一步探索提升阅读量的有效方式，以更好地促进未成年人阅读发展。 9．（23-24七年级上·江苏苏州·期末）世界读书日到了，新华社刊发了漫画家勾建山精心创作的漫画。请仔细观察漫画（见下图），给漫画拟一个标题（不超过10个字），并结合标题说说漫画的创作目的。 （1）我拟的标题是： （2）漫画的创作目的是： 【答案】 示例：找朋友 示例：告诉（青少年）读者，书中的世界包罗万象，书籍是我们的好朋友；倡导大家多读书，交益友。 【详解】本题考查图文转换。作答时认真观察题干中的漫画图片，首先分析图片构成要素，然后结合主题分析漫画创作目的即可。 图中画了一个小朋友站在许多书本前面，书本堆成了山，书里面藏着小朋友。外面的小朋友似乎正在寻找什么。漫画上标注“世界读书日”“4月23日”等字样。据此分析，我们不妨将漫画题目拟写为：找朋友。4月23日是世界读书日，这则漫画告诉（青少年）读者，书中的世界包罗万象，书籍是我们的好朋友；倡导大家多读书，交益友。 10．（23-24七年级上·江苏南京·期末）第五组同学找到两幅新闻图片，请你归纳图一反映的乡村孩子阅读现状，并根据图二分析导致这一现状的原因。 【答案】①乡村各年级学生纸质图书阅读量远低于全国平均水平。 ②城乡儿童居住区域3公里内图书设施数量对比悬殊，图书资源短缺是乡村儿童阅读受限的首要原因。 【详解】本题考查图文转换能力。 阅读图一“乡村各年级学生纸质图书阅读量”可知，乡村小学一年级平均阅读量最少，为2.14本；五年级平均阅读量最多，为3.91本；而2022年我国9-13岁儿童人均图书阅读量为10.32本。由此可得出结论：乡村各年级学生纸质图书阅读量远低于全国平均水平。 阅读图二“城乡儿童居住区域3公里内图书设施数量对比”可知，城市儿童居住区域3公里内图书设施3家以上，占38.46%，而乡村只有6.69%；儿童居住区域3公里内没有图书设施的地方，城市儿童占比11.54%，而乡村儿童却占到49.83%。由此可得出：出现图一中“乡村各年级学生纸质图书阅读量远低于全国平均水平”这一现象，图书资源短缺是乡村儿童阅读受限的首要原因。 11．（24-25七年级上·江苏常州·期末）散文诗是一种独特的艺术形式，它需要作者通过丰富的想象力来表达内心的情感和思想。下面是泰戈尔《金色花》节选，请你参照第④⑤两段文字，发挥想象，仿写一个场景，40字左右。 金色花 泰戈尔 ①假如我变成了一朵金色花，为了好玩，长在树的高枝上，笑嘻嘻地在空中摇摆，又在新叶上跳舞，妈妈，你会认识我吗？ ②…… ③我要悄悄地开放花瓣儿，看着你工作。 ④当你沐浴后，湿发披在两肩，穿过金色花的林荫，走到做祷告的小庭院时，你会嗅到这花香，却不知道这香气是从我身上来的。 ⑤当你吃过午饭，坐在窗前读《罗摩衍那》，那棵树的阴影落在你的头发与膝上时，我便要将我小小的影子投在你的书页上，正投在你所读的地方。 ⑥…… 仿写： 【答案】示例一：当你黄昏时拿了灯到牛棚里去，我便要突然地再落到地上来，又成了你的孩子，求你讲故事给我听。 示例二：当你读书累了，斜靠在金色花树下的椅背上，我又像一只蝴蝶，在你的手心快乐起舞。 【详解】本题考查仿写与续写。 仿照“当你……，我便要……”的句式，选取生活中某一温馨场景，像原文的沐浴、读书等，能体现亲昵、爱意，如原文金色花与母亲的互动。 示例：当你黄昏时分坐在庭院，疲惫地闭上双眼时，我便化作微风，轻轻拂过你的脸庞，给你送去一丝清凉与思念。 12．（24-25七年级上·江苏·期末）为倡导经典阅读，弘扬传统美德，12月31日下午2点到4点，阳光中学将在报告厅举行以“悦读修身，励志笃行”为主题的读书演讲比赛。校团委想邀请班主任王老师参加活动并做总结点评，右面是宣传委员拟写的邀请函初稿，其中有两处有问题，请帮助修改。 邀请函尊敬的王老师：您好！在元旦来临之际，学校为倡导经典阅读，弘扬传统美德，将于12月31日在学校报告厅举行“悦读修身，励志笃行”读书演讲比赛。诚邀您前来观摩并做总结点评，切勿推辞。 此致敬礼！ 阳光中学校团委 2024年12月20日 【答案】（1）“切勿推辞”改为“期待您的到来”，语气更委婉得体。 （2）应在“12月31日”后加上具体时间“下午2点到4点”。 【解析】【小题1】本题考查病句。 “切勿推辞”这种表述比较生硬，带有命令的口吻，不太礼貌。在邀请函中，我们应该使用比较委婉、客气的语言，比如“期待您的到来”之类的话语。 【小题2】本题考查邀请函。 邀请函中只提到12月31日举行活动，但没有明确具体的时间段，这可能会让受邀者不清楚活动到底在什么时候进行，根据题干“12月31日下午2点到4点，阳光中学将在报告厅举行以‘悦读修身，励志笃行’为主题的读书演讲比赛”，所以应该补充上“下午2点到4点”这个时间段。 13．（23-24七年级上·江苏南通·期末）学生会邀请图书馆张馆长参加活动。邀请函中有一处词语使用不恰当，请改正。 邀请函 尊敬的张馆长： 我校拟于2024年1月20日15：00在校报告厅举行“与你同行”主题报告会。现诚挚邀请您莅临贵校（A），为同学们作交友指导，望您不吝赐教（B）。期待您大驾光临（C）。 江海中学学生会 2024年1月14日 （1）使用不当的词语： （填序号）  （2）修改为： 【答案】 A 鄙校/我校 【详解】本题考查邀请函。 A.贵校：你们学校，是对你们学校的尊称。使用不当，现在是邀请张馆长来我们学校，应改为谦辞“鄙校”或“我校”； B.赐教：敬语，给予指教，使用正确； C大驾光临：意思是形容尊贵的客人到家或单位做客，是“来”的客气说法，是敬辞，使用正确。 故选A。应改为“鄙校”或“我校”。 14．（23-24七年级上·江苏宿迁·期末）目前，我市现有电商主播约5900人，2023上半年开展直播活动约45.9万场次。为推动我市电商直播高质量发展，请你结合董宇辉的成功案例，给宿迁的电商主播们提两点建议。 【答案】①提高业务能力，提升个人文化素养和综合素质；②关注受众心理，尊重消费者，真诚、真实宣传商品；③树立质量意识，提高核心竞争力等。 【详解】本题考查对电商直播行业的理解和分析，以及结合具体案例提出建议的能力。解答时，可以从分析董宇辉的成功案例入手，提炼出其成功的关键因素，然后结合宿迁电商主播的实际情况，提出具有针对性和可行性的建议。言之成理即可。 董宇辉作为电商主播的成功案例，其关键因素包括：精准定位和目标受众选择、优质内容创作能力、良好的互动和沟通能力、以及对行业趋势的敏锐洞察等。这些因素共同构成了他在电商直播领域的核心竞争力。针对宿迁的电商主播，结合董宇辉的成功案例，可以提出以下两点建议：①提升内容创作能力。②强化互动与粉丝关系维护。 15．（23-24七年级上·江苏南通·期末）小江在自己的QQ动态上发起“结伴同行”的话题讨论，请你引用切合话题的名言警句跟帖留言。 小海留言：“独学而无友，则孤陋而寡闻。”交个好朋友，可以开阔眼界、共同成长。 你的留言： 【答案】示例：“三人行，必有我师焉。”交个好朋友，可以学习到别人的长处和优点。 【详解】本题考查语言表达。题干描述了小江在QQ动态上发起了“结伴同行”的话题讨论，并且小海已经留言，引用了一句名言“独学而无友，则孤陋而寡闻”，表达了交朋友对于开阔眼界和共同成长的重要性。接着，题干要求你引用一句切合“结伴同行”话题的名言警句进行跟帖留言。 示例：“人生得一知己足矣，斯世当以同怀视之。”与志同道合的朋友同行，不仅能分享快乐和悲伤，更能相互启发，共同进步。 16．（23-24七年级上·江苏镇江·期末）以下三则材料是小文为本次活动搜集的“名人读书方法”，请找出不符合活动主题的一则材料，并说明理由。 材料一：西汉的匡衡，年轻时非常喜欢读书，但家穷点不起灯烛，见邻家灯烛明亮，便在墙上穿一孔洞，在洞前映着光刻苦学习。 材料二：宋代文学家苏东坡学识渊博，他认为一本书每读一遍只要理解和消化一个问题就行了，一遍又一遍地读，就能读透全书。 材料三：数学家华罗庚读书不是从头至尾一字一句读，而是先对着书名思考片刻，然后闭目静思，想完后再打开书，如果作者写的和他的思路一样，他就不再读了。 不符合主题的材料： 理由： 【答案】 材料一 理由：本次活动的主题重在介绍名人读书的方法，而材料一重在强调读书态度，不符合活动主题。 【详解】本题考查对材料的辨别分析。解答本题注意围绕材料要表现的主题进行分析。 材料一写匡衡刻苦学习，这是讲名人的学习态度，材料二、三讲的是名人的读书方法，而本题的主题是寻找“名人读书方法”，故材料一不符合要求。 17．（23-24七年级上·江苏镇江·期末）本次活动要求同学们探讨读书的方法，小文和小宇展开了讨论，请根据要求完成任务。 小文：网络时代，信息量很大，可以看的书很多。面对茫茫书海，我们不知从何下手。 小宇：我们现在太忙了，要做那么多题目，哪有时间读课外书？ 请你针对以上发言，给所在学校的校长和同学分别提一条建议。 （1）向校长提建议： （2）向同学提建议： 【答案】 校长您好，我建议学校可以多组织开展一些读书主题活动，激发同学们的读书兴趣，给同学们推荐书目，指引同学们的读书方向。 同学们，我们可以做好学习计划，合理安排阅读时间。（意思对即可） 【详解】本题考查语言表达。 （1）向校长提建议：考虑到小文提到的海量信息和选择困难，以及小宇提到的学业压力，我们可以建议校长在课程设置中增加阅读课或开设阅读指导课程。这样的课程可以帮助学生掌握有效的读书方法，培养阅读兴趣和习惯。同时，组织阅读分享会、读书会等活动可以营造良好的阅读氛围，鼓励学生利用课余时间多读书、读好书。 示例：校长您好，鉴于当前信息爆炸的时代背景和学生可能面临的选书困扰，我建议学校能够积极策划并组织多样化的读书主题活动。这些活动不仅可以点燃同学们的读书热情，更能通过推荐精选书目，为同学们的阅读之路提供明确的指引。 （2）向同学提建议：针对小宇提到的学业繁忙，我们可以建议同学合理安排时间，利用课余时间多读书。选择感兴趣的书籍开始阅读，逐渐培养阅读习惯。此外，也可以利用网络资源寻找适合自己的读书方法和技巧，提高阅读效率。读书不仅可以丰富知识储备，还可以提高语言表达能力和思维能力，因此即使忙碌也应挤出时间进行阅读。 示例：亲爱的同学们，让我们共同制定一个切实可行的学习计划，确保能够在忙碌的日程中，为阅读留出宝贵的时间。毕竟，书籍是知识的海洋，是我们成长道路上不可或缺的伙伴。 18．（23-24七年级上·江苏常州·期末）学校决定开展以“单车共享，文明共创”为主题的社会实践活动，为常州市有关部门制订共享电单车管理意见提供参考。下面是你们小组整理的调研材料，请你代表小组说说常州共享电单车的发展现状及趋势。 材料一：近年来，共享电单车陆续登陆常州，相比共享单车的短途骑行，共享电单车重在解决市民3至10公里中短途出行痛点，这一特性使其在城区颇受欢迎，共享电单车成为仅次于公交的重要公共出行方式。 材料二：共享电单车自重大且骑行速度较快，更易发生交通事故；存取点的光电、消防等配套设施建设仍比较滞后，露天停放也影响电池安全，火灾安全隐患比较突出；共享电单车过度投放、乱停乱放，带来新的城市管理问题。在风险隐患无法完全消除的情况下，有市民建议“一刀切”的封禁共享电单车。 材料三：专家指出，对于新兴行业，既不能宽松软，也不能“一刀切”禁止，要理顺政府与市场的关系，及时出台政策，做到规制不缺位，逐步形成企业主体、政府监管、多方参与的治理格局。国家发展改革委等7部门联合出台了《绿色产业指导目录》，提出将互联网租赁电动自行车纳入共享交通设施建设和运营之中。 【答案】现状：快速普及，存在一定的安全隐患。趋势：多方参与共享电单车的治理，管理会越来越规范。 【详解】本题考查内容理解和概括。 现状：根据材料一，共享电单车在常州已经“陆续登陆”并且“颇受欢迎”，成为“仅次于公交的重要公共出行方式”。这表明共享电单车在常州的普及程度相当高，且已成为市民出行的重要方式。材料二提到了共享电单车存在的多个安全隐患，包括由于自重大且骑行速度较快更易发生的交通事故、配套设施滞后导致的电池安全隐患，以及过度投放、乱停乱放带来的城市管理问题。这显示了共享电单车在方便市民出行的同时，也存在一定的安全隐患和管理难题。 趋势：材料三中提到，对于共享电单车这样的新兴行业，需要理顺政府与市场的关系，形成“企业主体、政府监管、多方参与的治理格局”。这表明未来共享电单车的管理将趋向于多方参与，包括企业、政府和社会各方的共同努力。材料三还提到国家发展改革委等7部门联合出台了相关政策，将互联网租赁电动自行车纳入共享交通设施建设和运营之中。这意味着共享电单车的管理将得到政策的引导和支持，未来管理将更加规范化。 根据以上分析可知，常州共享电单车的现状是快速普及但存在一定的安全隐患，而趋势则是多方参与治理和管理规范化。 19．（23-24七年级上·江苏南京·期末）班刊中有个栏目是“童诗天地”，小语和你准备联手投稿。小语创作了诗歌第一节，请你参照第一节的内容和结构，补充完整诗歌的第二节。 天空是条蓝色的大河 天空是条蓝色的大河 河上飘着洁白的云朵 我想此刻 天妈妈正在河边洗衣 云朵是她洗出的泡沫 天空是条蓝色的大河 河上飘着洁白的云朵 我想此刻 【答案】天妈妈正在河边呼唤  云朵是群晚归的白鹅 【详解】本题考查仿写能力。依据“天妈妈正在河边洗衣，云朵是她洗出的泡沫”进行仿写即可。答案不唯一，符合情境即可。 示例：天妈妈正在河边浇花  云朵是她浇出的花瓣。 20．（23-24七年级上·江苏常州·期末）每年的10月10日是“世界精神卫生日”。实验中学已联系好常州市未成年人成长指导中心李老师于10月9日下午3点给全校学生做心理健康知识讲座，安排学生会干部王华提前天打电话确认。假如你是王华，请根据情境将对话内容补充完整。 王华：① 李老师：王华同学，你好！ 王华：王老师，打扰了！今天给您打电话，是想和您确认一下，② 李老师：没问题，我会准时参加的。 王华：③ 【答案】 李老师，您好！我是实验中学学生会干部王华。 明天的讲座，您能按约定的时间来吗？ 谢谢您！我们期待着您的精彩讲座。 【详解】本题考查根据语境补写句子。 结合“王华同学，你好”可知，①处应是对李老师的问候及自我介绍；根据题干“实验中学已联系好常州市未成年人成长指导中心李老师于10月9日下午3点给全校学生做心理健康知识讲座”可拟写为：李老师，您好！我是来自实验中学学生会的李华。 结合“是想和您确认一下”“没问题，我会准时参加的”可知，②处应是询问明天的讲座李老师是否能按约定的时间前来。可拟写为：您能否按约定的时间参加呢？ 确认完毕后，应表示感谢与期待之意。示例：非常感谢！我们翘首以盼您的到来！ 1 / 11 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $