期中模拟测试卷(试题)-2025-2026学年二年级上册数学人教版(2024)

标签:
普通文字版答案
| 6页
| 199人阅读
| 7人下载

2025年秋人教版二年级数学上册期中模拟提优测试卷

(第一单元:分类与整理;第二单元:1~6的表内乘法;第三单元:1~6的表内除法;第四单元:厘米和米)

(考试时间:60分钟 总分:100分)

一、选择题(把正确答案的序号填在括号里,每题1分,共5分)

1. 下面属于分类整理的是(  )。

 ① 把苹果和梨分开

 ② 把红色的花和黄色的花混在一起

 ③ 把书随便堆放

2. 与 3×6 结果相等的算式是(  )。

 ①  3 + 6      ②  6 + 6 + 6      ③  3 + 3 + 3

3. 测量教学楼的高度,用(  )作单位比较合适。

 ① 米          ② 厘米        ③ 都可以

4. 20里面有几个5?列式正确的是(  )。

 ①  20÷4 = 5     ②  20÷5 = 4      ③  5×4 = 20

5. 积是18的乘法算式是(  )。

 ①  10 + 8       ②  3×6       ③  18÷2 = 9

 

二、计算题(共20分)

1. 直接写出得数(每题1分,共12分)


  2×6 =

  15÷5 =

  3×4 =

  18÷3 =

  5×3 =

  24÷6 =

  6×2 =

  10÷2 =

  3×2×5 =

  16÷4÷2 =

  4×5 - 5 =

  6×3 + 6 =

page number 0


学科网 zxxk.com学科网 zxxk.com

2. 看图列式计算(每题4分,共8分)

 (1)□□□ □□□ □□□ □□□

乘法算式:____________________

除法算式:____________________、____________________

 (2)△△△△△ △△△△△

乘法算式:____________________

除法算式:____________________、____________________

 

三、判断题(对的打“√”,错的打“×”,每题1分,共5分)

1. 分类时,只能按照一种标准分。(  )

2.  2×3 和 3×2 的结果相同,意义也相同。(  )

3. 教室的黑板长约4厘米。(  )

4.  12÷4 = 3 ,用到的乘法口诀是三四十二。(  )

5. 把6个梨分成3份,每份一定是2个。(  )

 

四、填空题(每空1分,共30分)

1. 分类的标准不同,分类的结果(  )。

2. 求几个相同加数的和,用(  )法计算比较简便。

3. 把口诀填完整:二(  )得六、(  )六二十四、三(  )十五、(  )四十六。

4.  4×5 = 20 ,读作(        ),其中4和5是(  ),20是(  )。

5.  12÷3 = 4 ,读作(        ),表示把12平均分成(  )份,每份是(  );也表示12里面有(  )个3。

6. 测量较短的物体长度通常用(  )作单位,测量较长的物体长度通常用(  )作单位,它们的字母表示分别是(  )和(  )。page number 1

学科网 zxxk.com学科网 zxxk.com学科网(北京)股份有限公司


7. 1米 = (  )厘米,200厘米 = (  )米,1米 - 30厘米 = (  )厘米。

8. 一个乘数是3,另一个乘数是6,积是(  );被除数是18,除数是6,商是(  )。

9. 3个5相加,写成加法算式是(        ),写成乘法算式是(        )或(        )。

10. 把15个苹果平均分给5个小朋友,每个小朋友分(  )个,列式是(        )。

11. 在括号里填上合适的长度单位(“厘米”或“米”)。

一张课桌高约70(  )。

 操场的跑道长约100(  )。

 小明的身高约1(  )20(  )。

 一支粉笔长约8(  )。

 

五、操作题(共10分)

1. 分一分,填一填。(4分)

下面是一些图形:△ ○ □ △ ○ □ △ ○ □ △

 按形状分:△有(    )个,○有(    )个,□有(    )个。

2. 量一量,画一画。(6分)

 (1)0f64b82cc829289f4f0f93c784692dab   

橡皮长(    )厘米。

 (2)画一条长5厘米的线段。

 

 

(3)画一条比3厘米长2厘米的线段。

 

page number 2


由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。