第19课《中国石拱桥》知识拓展+课文全解 2025—2026学年统编版语文八年级上册

本初中语文讲义聚焦《中国石拱桥》，系统梳理石拱桥“历史悠久、形式优美、结构坚固”特征，以赵州桥、卢沟桥为典型案例，详解说明方法、逻辑顺序及成就原因，融合知识拓展（创作背景、课外知识、作者简介）与课文全解（结构分析、问题探究），构建完整学习支架。 资料亮点突出：知识拓展串联传统文化与现代桥梁成就，增强文化自信；课文全解深度剖析说明方法、逻辑顺序，培养思维能力；问题探究及表格设计助力语言运用，课中辅助教学，课后助力学生查漏补缺，提升学习效率。

第19课《中国石拱桥》知识拓展+课文全解2025—2026学年统编版语文八年级上册 【知识拓展】 创作背景 《中国石拱桥》作者茅以昇是我国著名桥梁专家，曾主持修建钱塘江大桥。1962年，他应《人民日报》邀请撰写此文，彼时正值国家大力发展基础设施建设，同时强调传承优秀传统文化。文章既展现中国古代桥梁建筑的卓越成就，彰显民族自豪感，也为当时的桥梁建设提供技术借鉴，向大众普及桥梁知识，激发民众对工程技术与传统文化的关注。 课外知识 1. 赵州桥细节：赵州桥由隋朝工匠李春设计，桥身单孔，跨度37.02米，拱高仅7.23米，这种“低拱”设计既节省材料，又便于船只通行，其“敞肩拱”结构比欧洲早1200多年。 2.桥梁文化意义：中国石拱桥常与历史事件、文学作品关联，如洛阳桥有“海内第一桥”之称，传说蔡襄主持修建时“以海为田”；卢沟桥因“卢沟晓月”成为燕京八景之一，桥上石狮历经多次修复，现存501只。 3. 现代传承：茅以昇主持修建的钱塘江大桥，是中国首座自 行设计的双层铁路公路两用桥，虽在抗战时为阻敌被炸毁，但其建造技术为现代桥梁建设奠定基础，如今中国的港珠澳大桥等仍延续着石拱桥蕴含的“实用与美学结合”理念。 作者简介 茅以昇（1896—1989），字唐臣，江苏镇江人，中国现代著名桥梁专家、教育家，被誉为“中国现代桥梁之父”，是中国土力学学科的开拓者。 他早年留学美国，获工学博士学位，归国后投身桥梁建设与教育事业。1937年主持设计建造的钱塘江大桥，是中国首座自行设计、建造的双层铁路公路两用桥，打破了外国垄断。 茅以昇长期在高校任教，培养大批桥梁工程人才，还著有《钱塘江桥》《中国古桥与新桥》《武汉长江大桥》等经典著作。他一生致力于国家交通建设，晚年仍关注桥梁科技发展，以专业精神与家国情怀，为中国土木工程事业奠定重要基础。 课文全解 中国石拱桥 茅以昇 石拱桥的桥洞成弧形，就像虹【打比方。简洁而形象地说明了石拱桥的形式优美。】。古代神话里说，雨后彩虹是“人间天上的桥”，通过彩虹就能上天。我国的诗人爱把拱桥比作虹，说拱桥是“卧虹”“飞虹”，把水上拱桥形容为“长虹卧波”。【引用：诗人的比喻引发读者联想，自然引出下文对石拱桥的具体说明。增强了文章的文学色彩和文化底蕴。】 【概括介绍石拱桥的特点——桥洞呈弧形，外形优美。】 石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早【“比较"表示程度较轻，表达实事求是，体现了说明文语言的准确性、严密性。】。这种桥不但形式优美，而且结构坚固，【运用递进句式，总写石拱桥的特点，是全文的中心句。形式优美，是石拱桥给人的直观印象，是感性认识；结构坚固，是对石拱桥的进一步了解，是理性认识。】能几十年几百年甚至上千年雄跨在江河之上，在交通方面发挥作用。【列数字，从使用时间久远上说明石拱桥结构坚固的特点。】【写石拱桥总的特征——历史悠久、形式优美、结构坚固。】 第一部分（1、2）：概括介绍石拱桥的特点。 我国的石拱桥有悠久的历史。《水经注》【南北朝时期北魏郦道元著,是我国古代地理名著。】里提到的“旅人桥”,【据记载,这座桥在河南洛阳附近,约建成于西晋时期,后来塌毁了。】大约建成于公元 282年,可能是有记载的最早的石拱桥了。我国的石拱桥几乎到处都有。【“大约”“可能”“几乎”的使用，体现了说明文语言的准确性、严密性。】这些桥大小不一,形式多样,有许多是惊人的杰作。其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥,还有北京丰台区的卢沟桥。【过渡句。由中国石拱桥的杰作，引出赵州桥和卢沟桥，这是由一般到个别。】 【总述中国石拱桥的特点：历史悠久,形式多样,分布广泛、成就惊人等。】 赵州桥横跨在洨（xiáo）河上,是世界著名的古代石拱桥,也是造成后一直使用到现在的最古的石桥。这座桥修建于公元 605 年左右,到现在已经1300多年了,还保持着原来的雄姿。【用列数字的说明方法来说明赵州桥悠久的历史，突出其坚固的特点。“左右”“多”表示不绝对，体现了说明文语言的准确性。】到解放的时候，桥身有些残损了，在人民政府的领导下，经过彻底整修，这座古桥又恢复了青春。【交代赵州桥的位置、建桥时间及中华人民共和国成立后对它进行的整修。】 赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽约9米。【列数字。准确具体地说明了赵州桥的整体形态及规模，突出了它的雄伟。】桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。【引用。说明赵州桥的构造奇特，突出赵州桥施工技术的巧妙绝伦。】这座桥的特点是：(一）全桥只有一个大拱，长达37.02米，在当时可算是世界上最长的石拱。【“当时”从时间上限定，“可算”从程度上限定，这样写符合实际情况，体现了说明文语言的准确性、严密性。】桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。【先运用打比方的说明方法，将桥洞比作一张弓，生动形象地说明了桥洞的形状，然后解释这样设计的原因。】（二)大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。同时，拱上加拱，桥身也更美观。(三)大拱由28道拱圈拼成，就像这么多同样形状的弓合拢在一起，做成一个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立支撑上面的重量，一道坏了，其他各道不致受到影响。【打比方。形象地说明了赵州桥结构的特点。】（四）全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐；桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。唐朝的张鷟（zhuó）说【(约658-约730)]唐代文学家】，远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”【(赵州桥)看起来好像是穿出云层的新月,又像是入涧饮水的长虹。】。赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。【议论，从技术水平和艺术价值两方面高度评价赵州桥，表达了作者对我国劳动人民的赞美之情。】桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠，在桥头的碑文里刻着他的名字。【全面介绍石桥的典型—赵州桥的结构、外形和设计者。】 作者按照逻辑顺序,先概括说明赵州桥的雄伟,再具体介绍其特点,最后总体评价其艺术价值。运用了列数字、引用、打比方的说明方法,表达了作者的赞美和自豪之情。 永定河上的卢沟桥,修建于公元1189到1192 年间。桥长265米,由11个半圆形的石拱组成,每个石拱长度不一，自16米到21.6 米。桥宽约8米,桥面平坦,几乎与河面平行。每两个石拱之间有石砌桥墩,把11个石拱联成一个整体。【列数字。说明卢沟桥修建的规模、石拱数，甚至对石拱的长度都进行了说明，准确介绍了卢沟桥的结构特点。“约”“几乎”体现了说明文语言的准确性、严密性。】由于各拱相连,所以这种桥叫作联拱石桥。永定河发水时,来势很猛,以前两岸河堤常被冲毁,但是这座桥极少出事,足见它的坚固。【作比较，将卢沟桥与两岸河堤相比较，充分说明卢沟桥十分坚固。】桥面用石板铺砌,两旁有石栏石柱。每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子,有的母子相抱,有的交头接耳,有的像倾听水声,有的像注视行人,千态万状,惟妙惟肖（xiào）。【摹状貌、排比，描绘了石刻狮子的“千态万状”，说明卢沟桥的装饰优美，突出桥的形式美。】 【按照由整体到局部的顺序写卢沟桥，交代了卢沟桥的位置和特点】 早在13世纪,卢沟桥就闻名世界。那时候有个意大利人马可.波罗（（约1254-1324）意大利旅行家。）来过中国,他的游记里,十分推崇这座桥,说它“是世界上独一无二的”,并且特别欣赏桥栏柱上刻的狮子,说它们“共同构成美丽的奇观”。【引用马可.波罗的赞语，突出说明了卢沟桥形式优美，极具艺术价值。“十分推崇”“特别欣赏”表现了马可.波罗对卢沟桥尤其是栏柱上刻的石狮子的喜爱与赞美之情。】在国内,这座桥也是历来为人们所称赞的。它地处人都要道,而且建筑优美,“卢沟晓月”很早就成为北京的胜景之一。 【说明卢沟桥早就闻名中外。】 卢沟桥在我国人民反抗帝国主义侵略战争的历史上，也是值得纪念的。1937年7月7日中国军队在此抗击日本帝国主义的侵略，揭开了中国人民全面抗战的序幕。【不仅是中国传统文化的瑰宝，更是中华民族精神的象征。】 【写卢沟桥的纪念意义。】 第二部分（3—8)：介绍中国石拱桥的特点、取得的成就及取得成就的原因。 为什么我国的石拱桥会有这样光辉的成就呢？【运用设问把要说明的问题提出来，引起读者的注意，使读者能迅速把握本段的中心。】首先，在于我国劳动人民的勤劳和智慧。他们制作石料的工艺极其精巧，能把石料切成整块大石碑，又能把石块雕刻成各种形象。在建筑技术上有很多创造，在起重吊装方面更有意想不到的办法。如福建漳州的江东桥，修建于700多年前，有的石梁一块就有200来吨重，究竟是怎样安装上去的，至今还不完全知道。【运用举例子的说明方法，列举江东桥修建的例子说明我国古代劳动人民“在建筑技术上有很多创造，在起重吊装方面更有意想不到的办法”。】其次，我国石拱桥的设计施工有优良传统，建成的桥，用料省，结构巧，强度高。再其次，我国富有建筑用的各种石料，便于就地取材，这也为修造石桥提供了有利条件。【“首先”“其次”“再其次”是表示分项说明的词语，由人到物，由主到次，分析严密，层次清楚。】 【写中国石拱桥取得光辉成就的原因。】 第三部分（9)：介绍中国石拱桥取得光辉成就的原因。 两千年来，我国修建了无数的石拱桥。解放后，全国大规模兴建起各种形式的公路桥与铁路桥，其中就有不少石拱桥。【说明 所建的石拱桥的数量之多】1961年，云南省建成了一座世界最长的独拱石桥，名叫“长虹大桥”，石拱长达112.5米。【举例子，列数字】在传统的石拱桥的基础上，我们还造了大量的钢筋混凝土拱桥，其中“双曲拱桥”是我国劳动人民的新创造，是世界上所仅有的。近几年来，全国造了总长20余万米的这种拱桥，其中最大的一孔，长达150米。【列举“20余万”“150”等数字，从总长和单拱长度方面具体说明我国在钢筋混凝土拱桥事业上的可喜成就。】我国桥梁事业的飞跃发展，表明了我国社会主义制度的无比优越。 第四部分（10)：介绍了我国解放后桥梁事业的发展，表明了我国社会主义制度的无比优越。 概括总结 本文以赵州桥和卢沟桥为例，具体介绍了我国石拱桥在设计和施工上的独特创造以及不朽的艺术价值，概述了新中国桥梁事业的飞速发展，赞扬了我国劳动人民的聪明才智及社会主义制度的优越性。 问题探究 1.本文的说明顺序是怎样的？有什么好处？ 本文是按照由一般到特殊，先概括后具体的逻辑顺序进行说 明的。在说明桥梁结构时，又是由整体到局部为序，三座桥的说明则以时间先后为序。例如“由一般到特殊”：世界石拱桥的一般特点（概括）→我国石拱桥的特点（概括）→赵州桥的特点（具体）、卢沟桥的特点（具体）。又如“由整体到局部”：“赵州桥全桥只有一个大拱，长达37.4米……”（整体）；“大拱的两肩上，各有两个小拱……大拱由28个拱圈拼成……”（局部）。再如“由先到后”：“旅人桥”、“赵州桥”、“卢沟桥”、“长虹大桥”（逻辑顺序）。 本文说明顺序的安排有利于将说明对象反映清楚，解说到位，同时又符合人们认识事物的一般规律，方便读者理解。 2.关于赵州桥一段，主要运用了哪些说明方法？举例分析。  主要运用了列数字、列资料、打比方等说明方法。如本段开头对赵州桥的介绍即用了列数字的说明方法，准确、具体地说明了赵州桥的雄伟；在说明赵州桥的构造奇特时，引用张嘉贞的赞语，突出了施工技术的巧妙绝伦；引用张  的话说明了赵州桥外形的美观。在介绍大拱的特点时，运用打比方的说明方法，形象生动地说明了桥洞的形状。  3.课文引用马可•波罗的话有什么作用？  引用马可·波罗的话有力地说明了卢沟桥形式优美，“推崇” “欣赏”两个词语也写出了马可·波罗对这座桥的赞美和喜爱之情 4.为了说明我国石拱桥的特点，作者为什么在举了赵州桥这一典型的石拱桥后，又以卢沟桥为例？如果把后者省去，文章不是更简洁吗？  运用举例子的说明方法，一定要注意所举例子的典型性和代表性。切不可用个别事例代表一般，用偶然现象代表必然。赵州桥和卢沟桥虽然都是石拱桥，但前者是独拱桥的代表，后者是联拱桥的代表。既有“共性”，又有“个性”。作者这样举例既说明了中国石拱桥的特点，又体现了中国石拱桥的形式多样。另外，对赵州桥侧重介绍其设计科学，结构坚固；而对卢沟桥侧重介绍其形式优美，闻名中外。可见，作者正是选取不同形式的典型代表，从不同的方面清楚而具体地说明了中国石拱桥的特征，起到互相对照、互相补充的作用。所以，后者不能省去。  写作特色 1.选材具有代表性，说明能抓住事物的特点。2.语言准确、严密、生动，且富有文采。 思考 探究 积累 一、文章为了说明中国石拱桥的特征，选取了许多例子。从课文中找出这些例子，提取关键信息，填写下面的表格。填完之后，纵向看一看，你有哪些发现? 名称 建造时间 特点 1 旅人桥 约282年 可能是有记载的最早石拱桥。 2 赵州桥 约605年 历史悠久；精妙绝伦；全桥只有一个大拱，长达37.4米；桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓；大拱的两肩上，各有两个小拱；大拱由28道拱圈拼成；全桥结构均匀。 3 卢沟桥 1189-1192年 历史悠久，坚固美妙；由11个半圆形石拱组成，每个石拱长度不一；桥面平坦，几乎与河面平行；每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体，是一座联拱石桥。 4 江东桥 800年前 在建筑技术上有许多创造 5 长虹大桥 1961年 当时世界上最长的独拱石桥 6 双曲拱桥 解放后 钢筋混凝土拱桥，世界上所仅有的 纵向观察，既可以看出文章主体部分的说明顺序，也可以看出中国石拱桥的共性特点，还能看出作者列举的几座拱桥的个性特点。 二三（略） 四、结合下列句子中加点的词语，体会说明文语言的准确、严谨。 1.《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。 “大约”“可能”都表示不确定，“有记载的”指出后面判断的根据，更增强了准确性。 2.全桥只有一个大拱，长达37.4米，在当时可算是世界上最长的石拱。 2.“在当时”是从时间上限定，“可算是”是从程度上限定，这样才更符合实际情况。 3.永定河上的卢沟桥，修建于公元1189到1192年间。桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。桥宽约8米，桥面平坦，几乎与河面平行。 数字具体，实事求是，该用“约”限制时，绝不“故作准确”；“几乎”强调了桥面与河面并非完全平行。 五、阅读下面的两段材料，回答问题。 材料（略） 1.材料（一)对卢沟桥的介绍，与课文里的相比，说明的内容有什么不同？为什么会有所不同？ 《中国桥梁史料》选段集中介绍卢沟桥本身的情况，分桥拱、桥墩、桥面、桥栏等几个部位，列举大量数据与事实，一一介绍。课文则重点介绍卢沟桥的结构特点、桥栏上的石狮子，也介绍卢沟桥的审美价值和历史意义。因为《中国桥梁史料》是一部桥梁学的专业著作，所以主要从学科专业的角度，介绍卢沟桥作为一座重要建筑物的技术细节；课文是一篇科普文章，要让普通读者在有限篇幅内比较全面地了解卢沟桥，自然不能过多聚焦技术细节，但又要让读者对卢沟桥的建筑特点有所了解，所以选择结构特点和最著名的石狮子作为说明重点。 2.材料(二)主要写的是什么？与课文里对卢沟桥的介绍相比，它在写法上有什么不同？ 《夜宿卢沟观晓月》是散文，主要写观赏“卢沟晓月”时的情景。作者描写的重点是月光和桥下的流水，最后才烘云托月般地写到卢沟桥本身，有了前面的渲染，卢沟桥给读者留下美丽动人的印象。而课文是说明文，基本上是客观而平实地介绍卢沟桥的特点，即使有摹状貌之处，也是为了把相关内容说清楚，并不是为了写景抒情。 学科网（北京）股份有限公司 $