内容正文:
反对党八股
反对党八股
解题
“八股”
即八股文,也称“八比”,原为明清时代科举制度规定的一种应试文体。它要求应考人读一定的书,学一定的注疏(主要是朱熹的注),按规定规格写文章,连字数都有限制,考生只能按照题目的字数敷衍成文。每篇文章都由破题、承题、起讲、入手、起股、中股、后股、束股八部分构成,其中四股各要求有两股文字相对偶。这种八股文,无论内容还是形式都是僵化的,束缚着人们的思想。
指革命队伍中某些人所写的文章,这种文章对于事物不加分析,只是搬用一些革命的名词术语,言之无物,空话连篇,如同“八股文”,所以称之为党八股。
党八股
背景简介
《反对党八股》是毛泽东同志于1942.2.8在延安干部会议上的讲演。毛泽东同志的这篇讲演和《改造我们的学习》、《整顿党的作风》,是整风运动的基本著作,是我党思想建设的重要文献。
这篇文章着重谈的是关于改进“文风”的问题。它深刻地论述了党八股产生的历史根源和阶级根源,阐明了反对党八股的重要意义,并具体指出党八股的八大罪状及其危害性,最后提出马克思列宁主义新文风的要求,指明了今后努力的方向。本文节选的是《反对党八股》中9─18 节。
文体
政论文是从政治角度阐述和评论当前重大事件和社会问题的议论文,形式多样,范围广泛,具有一定的政治倾向。凡是对时政问题进行议论说理的文章,都可以属于政论文的范畴。
其特点是:政论文讲求确切、严谨,富有鼓动性;词语多具宏观性,频繁使用政治术语;句型单一,连接成分少,句与句之间无明确的逻辑关系。
——政论文
字词
精粹 瘪三 干瘪 蹩脚
芒硝 寅卯 檄文 窒息
cuì
biē
bié
xiāo
yín mǎo
xí
zhì
biě
典故: 诗词或文章里引用古书中的故事或词语。
对牛弹琴: 对那种不懂道理的人讲道理或讥笑人说话不看对象。这里讽刺那些不看对象盲目地写文章的同志。
接洽: 跟人商量彼此有关的事务,以求得协议。
明晰: 清楚;不模糊。
檄文: 古代用于晓喻、征召、声讨等的文书,特指声讨敌人或叛逆的文书。
雅观: 装束、举动等外观文雅好看。雅: 高尚,美好,大方。
阅读课文,梳理结构
本文共分 部分, 结构。
总-分-总
三
指出党八股有八大罪状
第一部分
第1段
列举党八股八大罪状,论证其危害和纠正的方法
第二部分
2-9段
必须抛弃党八股,采取生动活泼新鲜有力的马克思列宁主义的文风。
第三部分
第10段
——引论部分(提出问题)
——本论部分(分析问题)
——结论部分(中心论点)
课文分析
这一段开宗明义地指出要分析党八股的“坏处”,并概括党八股的八大罪状,这就很自然地引出下文。
第一部分
第1段
——引论部分(提出问题)
——包含深刻的辩证法,不仅语寓讽刺,而且总起下文。
“以毒攻毒”
课文是节选,从文章结构上说,第一段有什么样的的作用?
——起着承上启下的作用
课文分析
罪状1:空话连篇,言之无物。
讲的是内容问题。分析批判做文章和讲话没有正确的观点和革命内容的“空”。
罪状2:装腔作势,借以吓人。
讲的是态度问题,指出产生这种现象的原因和结果。
罪状3:无的放矢,不看对象。
讲的是群众观点。分析批判写文章做演说,所表现的主观主义,指出不看对象是没群众观点,不能达到预期效果。
第二部分
2-9段
——本论部分(分析问题)
课文分析
罪状4:语言无味,像个瘪三。
讲的是语言问题,揭露写文章和讲话的语言毛病,指出学习语言的途径,说明只要做宣传,就非学习语言不可。
罪状5:甲乙丙丁,开中药铺。
讲的是思想方法,分析批判文风上的形式主义方法,指出批判必须学会应用马克思主义的方法,观察问题,提出问题,分析问题,解决问题,革命事业才能胜利。
第二部分
2-9段
——本论部分(分析问题)
课文分析
罪状6:不负责任,到处害人。
讲的是革命责任感,揭露写文章做演说没有责任心的表现,总结为上述五条罪状的原因之一。
罪状7:流毒全党,妨害革命。
罪状7、罪状8概括党八股对党、对人民、对国家的严重危害。
第二部分
2-9段
——本论部分(分析问题)
罪状8:传播开去,祸国殃民。
课文分析
第二部分
2-9段
——本论部分(分析问题)
一空话连篇,言之无物。
二装腔作势,借以吓人。
三无的放矢,不看对象。
四语言无味,像个瘪三。
五甲乙丙丁,开中药铺。
六不负责任,到处害人。
七流毒全党,妨害革命。
八传播出去,祸国殃民。
—内容空洞
—动机不纯
—目的不明
—缺少文采
—形式主义
—责任心不足
危害后果
思想内容
文章形式
表
现
根源
危害
课文分析
总结全文,阐明反对党八股,树立马列主义新文风的重大意义。
有何重大意义呢?
“我们破坏了洋八股和党八股以后,新的文风就可以获得充实,获得普遍的发展,党的革命事业,也就可以向前推进了。”
第三部分
第10段
——结论部分(中心论点)
思考
针对党八股文风,相应的,我们的新文风应该是什么样子的呢?
一空话连篇,言之无物。
二装腔作势,借以吓人。
三无的放矢,不看对象。
四语言无味,像个瘪三。
五甲乙丙丁,开中药铺。
六不负责任,到处害人。
七流毒全党,妨害革命。
八传播出去,祸国殃民。
—内容充实,言之有物
—实事求是,宣传真理
—有的放矢,尊重对象
—语言丰富,生动活泼
—善于分析,解决问题
—责任心强,有益于人
—影响全党,有益革命
—传播出去,利国利民
写作特点
一、在批判错误认识中充分地阐述正面主张。
提出问题(摆情况),分析问题(讲危害, 挖根源),解决问题(提出改正办法)的层次结构
揭露党八股第一条罪状——举斯大林的演说——说战争时期的实际情况——引出俗语指出,看情形办理
分析罪状1:
批判中要充分阐述正面的道理,而在阐述道理时,一定要有层次,整理出清晰的条理来, 避免那种事急语塞,思路紊乱的现象。
写驳论文的第一点启发:
写作特点
一、在批判错误认识中充分地阐述正面主张。
提出问题(摆情况),分析问题(讲危害, 挖根源),解决问题(提出改正办法)的层次结构
引用论证:①引用鲁迅所说的: “辱骂和恐吓决不是战斗”; ②引用苏联共产党(布)历史简明教程的有关论述。
分析罪状2:
揭露批判中引例阐述正面道理时,所引的例子要选择举大家公认的、有深切感受的例子。这样,深入说理才有基础,正面道理才立得牢。
写驳论文的第二点启发:
写作特点
一、在批判错误认识中充分地阐述正面主张。
提出问题(摆情况),分析问题(讲危害, 挖根源),解决问题(提出改正办法)的层次结构
借助成语:“对牛弹琴”“有的放矢”作者对于“对牛弹琴”的创造性的运用。在运用成语时赋予新的意义,充实新的内容。
分析罪状3:
在揭露批判中阐述正面的道理,恰当地运用成语,可以收到言简意赅的说理效果。
写驳论文的第三点启发:
写作特点
一、在批判错误认识中充分地阐述正面主张。
提出问题(摆情况),分析问题(讲危害, 挖根源),解决问题(提出改正办法)的层次结构
作者详细阐述了如何学习运用语言的问题。批评错误,归根到底是为了纠正错误。破中有立,破才能彻底。
分析罪状4:
指明方向,让读者全面认识纠正错误的途径,是批评中阐述正面道理的一个重要内容。
写驳论文的第四点启发:
写作特点
一、在批判错误认识中充分地阐述正面主张。
提出问题(摆情况),分析问题(讲危害, 挖根源),解决问题(提出改正办法)的层次结构
“开中药铺”是现象,本质问题是“形式主义”的分类方法。使读者看清问题的本质,找到改变“开中药铺”的过程。
分析罪状5:
批评中需要说理,就必须由表及里,透过现象分析本质,使分析渗透于事物的内里,把根子揭示出来,把本质说清楚,这样揭露和批判就有了理论的深度,读者就能明白许多正面的道理。
写驳论文的第五点启发:
写作特点
一、在批判错误认识中充分地阐述正面主张。
提出问题(摆情况),分析问题(讲危害, 挖根源),解决问题(提出改正办法)的层次结构
用洗脸照镜子打比方,引得全场大笑,这说明说理有时需要严肃,有时需要恳切,有时需要说得形象、活泼、有趣。
分析罪状6:
在批判中,一个来自生活的、人们熟悉的比喻,往往能将正面的道理说得深入浅出,自然地为人们所接受。而打比方说理的最好方法,是将比喻和道理揉合在一起。
写驳论文的第六点启发:
写作特点
一、在批判错误认识中充分地阐述正面主张。
提出问题(摆情况),分析问题(讲危害, 挖根源),解决问题(提出改正办法)的层次结构
第七、八条是前六条造成的严重后果: “流毒全党,妨害革命”“传播出去,祸国殃民”,这十六个字,语言凌厉,大义凛然,言简意重。作者站在党的利益、革命的利益、阶级的利益、民族的利益的立场上,严厉指斥主观主义、教条主义、宗派主义及其表现形式党八股。
分析罪状7、罪状8:
写作特点
二、分项列举的论证方法。
文章把党八股的罪状列为“八条”,逐条批判,既各有重点,又互有联系,条分缕析,一目了然。因为每一项都有一定的角度,并能用准确鲜明的词语加以概括,所以条理非常明晰。
三、破立之间过渡自然,前后照应,结构严密。
本文在破和立之间用了过渡的词或句,衔接紧密。文章内容也前后照应。
这种过渡和照应,使文章具有结构严密,环环相扣的特点。
写作特点
四、说理中的比喻,灵活多样,富于变化。
1.从所用的比喻语言来看: 有歇后语“懒婆娘的裹脚──又长又臭”,俗语“看菜吃饭,量体裁衣”“到什么山头唱什么歌”,古语“得胜回朝”,成语“对牛弹琴”“无的放矢”,方言“瘪三”,日常生活用语“洗脸”等。
2.从比喻的方式看:有用一件事来比喻一件事的,也有用两件事或三件事来比喻一件事的。
3.从比喻的内容看: 有的是一句话,有的却是整个的一个事例,如以洗脸这件事的整个过程做例子,来比喻写文章必须认真负责。
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