第4课 重心平稳（课件）书法苏少版六年级上册

--苏少版六年级上册-- 软-笔-书-法-同-步-课-件- 第4课 重心平稳 软-笔-书-法-同-步-课-件- 目录 课堂导入 壹 贰 叁 肆 坐姿与握笔 结字规律 书法园地 行业PPT模板http://www.XX.com/hangye/ 课堂小结 课后作业 伍 陆 模板来自于： XXPPT https://www.XX.com/ 软-笔-书-法-同-步-课-件- 壹 课堂导入 课前导入 同学们，今天我们一同探寻颜体楷书 “稳如泰山” 的秘密 ——“重心平稳” 这一核心结字规律。颜真卿的书法如忠臣立朝，笔笔沉稳，字字端方，而这份厚重感的关键，就藏在每个字的重心之中。 课前导入 看《颜勤礼碑》中的 “安” 字：宝盖头如广厦覆顶，横画舒展却不偏斜，下部 “女” 字长横稳稳托住上部，竖画如中流砥柱贯穿中心，整个字如坐佛安禅，重心藏于中轴线上。再观 “正” 字：三横间距匀称如石阶，中竖垂直如标杆，起笔收笔皆对准中轴线，仿佛从地心生出的石柱，任风雨吹打而巍然不动。 课前导入 颜体的重心平稳，从不是僵硬的对称，而是 “险中求稳” 的智慧 —— 比如 “也” 字，横折钩左低右高似有倾势，末笔竖弯钩却如秤砣坠底，巧妙拉回重心；“之” 字捺画舒展如飞鸟展翅，起笔的侧点却如定盘星，锚定整个字的平衡。 课前导入 请空手比划：写 “安” 时感受上部轻覆、下部重承的张力，写 “正” 时体会中竖如脊柱般的支撑力。这重心的奥秘，正是颜体 “外拓雄健，内蕴安稳” 的灵魂。现在，让我们提笔追寻这份 “稳若磐石” 的笔墨力量吧！​ 软-笔-书-法-同-步-课-件- 贰 坐姿与握笔 正确坐姿 无论是坐着书写还是站着书写，都要做到： 头正、身直、臂开、足安 坐姿 五字执笔法包含：擫、押、钩、格、抵五种指法。 五指执笔法的要领是：指实、掌虚、掌竖、腕平、管直。 五字执笔 握姿 握姿 软-笔-书-法-同-步-课-件- 叁 结字规律 重心平稳 “重心平稳”是基本的结字规律之一。每个汉字都有重心。找准字的重心，均匀分布笔画，写出来的字才会稳定。 “界”字上紧下疏，左收右放。因为右侧竖画和捺画稍重，所以整体略向左偏移，保证重心平稳。 我来观察 汉字是方块字，大多数字的重心不难确定，但是也有一些字，因为字形特别，很难把握重心。 写法提要 例字特征： “门”字的重心在米 字格中线上，左右两 侧大体对称，笔画分 布均匀。 例字练习 写法提要 例字特征： “尘”字左上包右 下，重心略右移，被 包部分上下对正，底 横要写得平稳。 例字练习 坐姿端正？握笔标准？ 形态正确？长度合适？ 书写流畅？要点做到？ 例字评价 欣赏与探究 说说书法名家的这几个字是怎样做到重心平稳的。 思考： 颜体“重心平稳” 的核心误区？ 小组讨论学习：重心平稳的核心误区 机械对称导致 “僵”纠正方法： 颜体的 “对称” 是 “重量对称” 而非 “形态对称”，可让撇短而陡、捺长而缓（如 “大” 字撇收锋、捺出锋），通过形态差异增强动感，仍保持重量均衡。 小组讨论学习：重心平稳的核心误区 主笔无力导致 “飘”纠正方法： 主笔需 “加粗、挺直”，起笔重顿、行笔劲挺、收笔沉稳（如 “中” 字中竖，比其他笔画粗 1/3，垂直贯穿字心），确保 “力透纸背”。 小组讨论学习：重心平稳的核心误区 忽视 “局部欹侧”纠正方法： 保留颜体 “横斜竖正” 的特点：横画略左低右高（3-5°），竖画垂直，通过横的 “动” 与竖的 “静” 形成对比，既稳又活。 习字指导 界：“田”居中，撇捺 外延。两竖写在中心线 的左右，末笔竖挺直， 重心平稳。 门：左短右略长，横画略上仰，笔画间距基本均匀。重心稳定。 尘：被包部分写在中轴 线两侧，略偏右。撇捺 外延，平衡字的重心。 习字指导 夫：两横稍短居中。撇捺对称外延，撇高捺低，以主笔捺平衡重心。 岳：上下部件对齐，居中，横长略上仰。末笔竖粗重，平衡重心。 空：上宽，盖住下部。 “工”的竖略偏右。全字重心平稳，静中有动。 每个小组长收集好组员的练习稿。 坐姿端正？握笔标准？ 形态正确？长度合适？ 书写流畅？要点做到？ 例字评价 软-笔-书-法-同-步-课-件- 肆 书法园地 书法园地 岱庙与汉碑廊 岱庙在山东省泰安市 北，泰山南麓，俗称“东岳 庙”，是历代帝王举行封禅 大典和祭祀泰山神的地方， 与北京故宫、山东曲阜三孔 （孔庙、孔府、孔林）、承 德避暑山庄并称中国四大古 建筑群。 岱庙与汉碑廊 天贶(kuàng)殿是岱庙的 主体建筑。它的东西两侧为 碑廊，其中东廊内陈列历代 碑刻精品19块，以汉《张迁 碑》、汉《衡方碑》、晋 《孙夫人碑》等最为著名， 具有极高的历史文物价值和 书法艺术价值。 岱庙与汉碑廊 软-笔-书-法-同-步-课-件- 伍 课堂小结 课堂小结 1、双姿练习与巩固——坐姿、卧姿 2、结字规律——重心平稳 3、例字临摹——“界”“门”“尘” 4、扩展知识——《岱庙与汉碑廊》 软-笔-书-法-同-步-课-件- 陆 课后作业 课后作业 1、坐姿卧姿练习与巩固 2、完成练习页 3、预习下一节内容——上密下疏 作业练习 软-笔-书-法-同-步-课-件- 书法无涯， 学无止境， 勇敢前行， 不断超越自我。 ——小小书法家 书法课礼仪 软-笔-书-法-同-步-课-件- 谢 谢 学 习 $