内容正文:
--苏少版六年级上册--
软-笔-书-法-同-步-课-件-
第7课
多点有变化
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目录
课堂导入
壹
贰
叁
肆
坐姿与握笔
结字规律
书法园地
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课堂小结
课后作业
伍
陆
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壹
课堂导入
课前导入
同学们,今天我们来品味颜体楷书中 “点如星斗,变化生姿” 的笔墨妙趣 ——“多点有变化” 的结字规律。这些散落字间的点画,不像机械排列的珍珠,而是如夜空中闪烁的星辰,各有姿态却又默契呼应,在参差中藏着 “同中求异、异中求和” 的艺术密码。
课前导入
《颜勤礼碑》中的 “点” 字堪称典范:首点如高山坠石,峻峭有力;中间两点左低右高,如小鸟对语;末点圆润如珠,与首点遥相呼应,四点虽同属点画,却因大小、方向、轻重的差异,生出 “错落如星罗,呼应若琴瑟” 的韵律。
课前导入
再看 “然” 字:左上点如锋芒初露,右上点似露滴荷叶,底部四点如轻蹄踏春,或侧或正、或尖或圆,看似随意却暗藏 “和而不同” 的章法。
颜体的多点变化,是 “变中求稳” 的东方智慧 —— 点画形态各异却气脉相连,位置错落却重心安稳。
课前导入
请空手试写:先轻落如晨星,再重按似顽石,感受点画间的节奏转换。现在,让我们提笔书写这些 “点画生姿的笔墨星空”,体悟颜体 “一点成一字之规,一字乃终篇之准” 的精妙吧!
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贰
坐姿与握笔
正确坐姿
无论是坐着书写还是站着书写,都要做到:
头正、身直、臂开、足安
坐姿
五字执笔法包含:擫、押、钩、格、抵五种指法。
五指执笔法的要领是:指实、掌虚、掌竖、腕平、管直。
五字执笔
握姿
握姿
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叁
结字规律
多点有变化
一个字有多个点画时,应注意写法要有变化。不同位置的点,写法各不相同。点和点之间,点和其他笔画之间互相呼应时,写法也会有变化。点的变化可以让字形更加生动。
“求”字点画较多。五个点分布在不同位置,姿态大小各异,点与点之间彼此呼应,顾盼生姿。
我来观察
在同一个字中,同样是点画,大小形状都不一样,点的方向也变化多端,相互呼应 。
写法提要
例字特征:
“默”字的四点底,
中间的两点略小,两
侧的点略大,间距基
本均匀。
例字练习
写法提要
例字特征:
“法”字三点水各点之
间有呼应关系,末点最
大,外侧呈弧状。
例字练习
坐姿端正?握笔标准?
形态正确?长度合适?
书写流畅?要点做到?
例字评价
欣赏与探究
书法名家写多点的字时,点画真是形态万千,充满灵性。
思考:
颜体“多点有变化” 的核心规律?
小组讨论学习:多点有变化的核心规律
大小变化:主次分明,突出核心点画:
根据点画在字中的 “功能权重”(如作为 “字眼” 的主点需突出,辅助点需收敛),调整大小,形成 “主次层级”。
小组讨论学习:多点有变化的核心规律
轻重变化:通过墨色浓淡、笔画粗细体现节奏:
颜体点画以 “重” 为基,但多点并存时,通过 “提按” 控制力度,形成 “重 - 轻 - 重” 或 “轻 - 重 - 轻” 的节奏,增强线条质感。
小组讨论学习:多点有变化的核心规律
方向变化:避同求异,形成角度对比:
同一字中的点画,通过调整倾斜方向(左右、俯仰)形成自然错落,避免 “平行排列” 的呆板。
习字指导
求:横短,竖钩居中,
出钩指向下一点的起笔
处。四点形态不同,有
呼应关系。
雨:中竖略偏左,四
点写法不同,疏密有
变化,上下点呼应关
系明显。
受:上部收紧,三点
略上仰,前后呼应有
致。中部较宽。下部
撇收捺放。
习字指导
粒 :左右两部穿插呼
应。米字旁的上两点上
开下合,“立”的中间
两点左低右高
默 :字的形状呈正方形,上大下小,上重下轻。四点间距均匀。
法:三点水旁各点之间
首尾呼应,笔势连贯。
右部末点稍重,平衡字
的重心。
每个小组长收集好组员的练习稿。
坐姿端正?握笔标准?
形态正确?长度合适?
书写流畅?要点做到?
例字评价
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肆
书法园地
书法园地
秀美多姿的《曹全碑》
《曹全碑》,全称《郃
(hé)阳令曹全碑》,是东汉
时期重要的碑刻,立于东汉
中平二年(185),现存西
安碑林。《曹全碑》是汉代
隶书的代表作,风格秀美多
姿,为历代书家所推崇。
秀美多姿的《曹全碑》
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伍
课堂小结
课堂小结
1、双姿练习与巩固——坐姿、卧姿
2、结字规律——多点有变化
3、例字临摹——“求”“默”“法”
4、扩展知识——《秀美多姿的《曹全碑》》
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陆
课后作业
课后作业
1、坐姿卧姿练习与巩固
2、完成练习页
3、预习下一节内容——多横有长短
作业练习
软-笔-书-法-同-步-课-件-
书法无涯,
学无止境,
勇敢前行,
不断超越自我。
——小小书法家
书法课礼仪
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谢 谢 学 习
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