内容正文:
--苏少版五年级上册--
软-笔-书-法-同-步-课-件-
第4课
偏斜的字
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目录
课堂导入
壹
贰
叁
肆
坐姿与握笔
字体结构
书法园地
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课堂小结
课后作业
伍
陆
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壹
课堂导入
课前导入
同学们,今天我们来探寻颜体楷书里 “以斜显正的偏斜独体字”。它们不像方字、扁字那般端正平稳,而是如险峰侧立,看似倾斜却暗藏平衡的智慧。颜真卿将这种 “斜中求稳” 的妙趣融入笔墨,让偏斜的字态如劲松挂壁,既见张力又不失根基。
课前导入
《颜勤礼碑》中的 “夕” 字便是典范:首笔短撇如鸟啄食,向左轻斜;横撇弯钩似弓张半满,向右微倾,两笔一左一右形成微妙的抗衡,看似要倾倒,却在末端收笔处稳稳落定。再看 “戈” 字:斜钩如长刀斜劈,弧度自然向外,撇画则向左轻挑,如秤砣平衡秤杆,整个字左低右高,却因笔画的轻重配比,显出 “欹中取正” 的稳健。
课前导入
请空手试写:写 “夕” 时感受左右笔画的相互拉扯,写 “戈” 时体会斜钩与撇画的力的平衡。这偏斜字的精髓,在于 “似斜非斜,以动制静”。现在,让我们提笔书写这些 “险中求稳的笔墨奇观”,触摸颜体 “刚劲中藏巧变” 的独特风骨。
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贰
坐姿与握笔
正确坐姿
无论是坐着书写还是站着书写,都要做到:
头正、身直、臂开、足安
坐姿
五字执笔法包含:擫、押、钩、格、抵五种指法。
五指执笔法的要领是:指实、掌虚、掌竖、腕平、管直。
五字执笔
握姿
握姿
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叁
字体结构
偏斜
的字
偏斜的独体字,常以斜钩、长撇为主笔,书写时长撇和横折钩不能过分倾斜。
“力”字撇的起点与钩尖在竖中线上。
我来观察
“母”“多”“也”的主笔分别是横折钩、横撇、竖弯钩。
写法提要
例字特征:
左部、上部笔画收紧。
“凡”字的横折弯钩的折处
在竖中线上。
右下的笔画要舒展。
例字练习
坐姿端正?握笔标准?
形态正确?长度合适?
书写流畅?要点做到?
例字评价
比较与欣赏
欧体字形瘦长,内紧外松,斜钩伸展,最后一点出锋向字心。颜体与柳体字形和用
笔非常接近。赵体字有行书笔意,动感强。
思考:
颜体偏斜的字的常见错误与纠正方法?
小组讨论学习:偏斜的字常见错误
错误1:为 “斜” 而斜,失却平衡
纠正方法:以原帖重心垂线为基准,调整主笔角度,确保辅笔(如短横、折角)在垂线两侧 “分量对等”
小组讨论学习:偏斜的字常见错误
错误2:偏斜主笔 “软而无力”
纠正方法:强化 “中锋行笔”,行笔时 “力送笔端”,偏斜主笔的中段可稍加重(如 “乃” 的斜钩中段略粗),增强 “骨力”
小组讨论学习:偏斜的字常见错误
错误3:辅笔与主笔 “脱节”
纠正方法:临帖时用 “连线法”:在脑海中连接主笔与辅笔的起收点,感受 “气脉流动”,确保辅笔 “围绕主笔造势”
习字指导
力:字形偏斜。横折
钩,折向左下斜,钩写
在竖中线上。撇画长而
劲挺。
方:上点居中。横长,略向右上斜。横折钩向左下斜,撇起笔对准上点。
乃:字形偏斜。弯钩略向左下斜。长撇向左下行笔,斜度比弯钩要大。
习字指导
也:上紧下舒。竖画的
方向相同,偏向左下。
弯钩先向左弯,再向右
伸展,出锋向上。
凡:撇画起笔略低,行笔弯曲。横折弯钩弯笔圆转,用力均匀。钩出锋向上方。
九:字形稍扁,撇画起
笔稍偏左,横折弯钩是
主笔,中部收紧,撇短
弯钩长。
每个小组长收集好组员的练习稿。
坐姿端正?握笔标准?
形态正确?长度合适?
书写流畅?要点做到?
例字评价
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肆
书法园地
书法园地
天下第三行书
《黄州寒食诗帖》
《黄州寒食诗帖》是
宋代苏轼(1037~1101)书写的自作诗,墨迹纸本,行书17行,129字,现藏台北“故宫博物院”,被称为继王羲之《兰亭序》、颜真卿《祭侄文稿》之后的“天下第三行书”。
天下第三行书《黄州寒食诗帖》
《寒食帖》又名《黄州寒食诗帖》或《黄州寒食帖》。是苏轼撰诗并书,墨迹素笺本,横34.2厘米,纵18.9厘米,行书十七行,129字。《黄州寒食诗帖》在书法史上影响很大,被称为“天下第三行书”,也是苏轼书法作品中的上乘。现藏台北故宫博物院。
天下第三行书《黄州寒食诗帖》
苏轼(1037年1月8日—1101年8月24日),字子瞻,又字和仲,号东坡居士,世称苏东坡、苏仙 。汉族,北宋眉州眉山(今属四川省眉山市)人,祖籍河北栾城,北宋著名文学家、书法家、画家。
天下第三行书《黄州寒食诗帖》
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伍
课堂小结
课堂小结
1、双姿练习与巩固——坐姿、卧姿
2、字体结构——偏斜的字
3、例字临摹——“力”“凡”“九”
4、扩展知识——《天下第三行书《黄州寒食诗帖》》
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陆
课后作业
课后作业
1、坐姿卧姿练习与巩固
2、偏斜的字练习一篇
3、完成练习页
4、预习下一节内容——锥形的字
作业练习
软-笔-书-法-同-步-课-件-
书法无涯,
学无止境,
勇敢前行,
不断超越自我。
——小小书法家
书法课礼仪
软-笔-书-法-同-步-课-件-
谢 谢 学 习
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