第4课左右结构（一）（课件）书法人美版六年级上册

--人美版六年级上册-- 软-笔-书-法-同-步-课-件- 第四课 左右结构（一） 软-笔-书-法-同-步-课-件- 目录 课堂导入 壹 贰 叁 肆 坐姿与握笔 新课讲授 书法园地 行业PPT模板http://www.XX.com/hangye/ 课堂小结 课后作业 伍 陆 模板来自于： XXPPT https://www.XX.com/ 软-笔-书-法-同-步-课-件- 壹 课堂导入 同学们，今天我们一同探究欧体楷书中 “势均力敌的笔墨对话”—— 左右等宽的合体字。它们不像左窄右宽的字有明显主次，而是如两位端方君子并肩而立，以均衡的体量形成 “平分秋色” 的和谐，藏着 “严整中见灵动” 的结构密码。 课堂导入 《九成宫醴泉铭》里的 “诸” 字堪称典范：左部 “讠” 与右部 “者” 宽窄相当，左点如坠石惊鸿，右横似长刀卧地，笔画各自舒展又相互避让，像两株根系交缠的古柏，苍劲中透着默契。再看 “琳” 字：左 “王” 右 “林” 平分空间，王旁三横间距匀称如石阶，林部撇捺开张似羽翼，左右对称却因笔锋粗细生出微妙变化。 课堂导入 欧体的左右等宽，是 “规矩中藏生机” 的智慧 —— 以中轴线定乾坤，用笔画长短显参差。请空手试写：先写左部如磐石稳立，再写右部似古松相揖，感受平衡中的呼应。现在，让我们提笔书写这些 “并肩而立的笔墨君子” 吧！ 课堂导入 软-笔-书-法-同-步-课-件- 贰 坐姿与握笔 正确坐姿 无论是坐着书写还是站着书写，都要做到： 头正、身直、臂开、足安 坐姿 五字执笔法包含：擫、押、钩、格、抵五种指法。 五指执笔法的要领是：指实、掌虚、掌竖、腕平、管直。 五字执笔 握姿 握姿 软-笔-书-法-同-步-课-件- 叁 新课讲授 左右结构（一） 左右结构是汉字结构的类型之一。根据左右两部分所占位置的宽窄，左右结构大致分为左右等宽、左窄右宽、左宽右窄三大类。 我来读贴 以米字格作参照，可 以发现，“辟”字左、右 两部分宽窄大致相等。同 时，通过笔画间的穿插和 避让，使得两部分既相互 呼应又紧凑和谐。 我来分析 1.“辟”字左、右两部分都往竖中线靠拢， 避免松散脱节。 2. 左部的长撇向左伸展；右部的垂露竖 挺直；长横向左穿插，使左、右两部 分融为一体。 3. 注意左、右两部分的高低错落变化。 认真练习 临写 对比调整 认真练习 临写 对比调整 坐姿端正？握笔标准？ 形态正确？长度合适？ 书写流畅？要点做到？ 书写评价 我来临摹 观察—— 书写前需认真读帖，观察字形的笔画走向、字的点画、结体和气势以及结构比例和章法布局，做到心中有数，再进行仿照书写。 我来临摹 “臼” 部： 笔顺为撇 - 左竖 - 横 - 挑 - 横 - 右竖 - 横 - 横。 臼约占字的一半高度，由左右两部分组成，左右分开，左低右高。两竖略粗，基本垂直，六个横向笔画短、细。 左半部分三个横向笔画（撇、横、挑）抗肩大。撇点与左竖虚接，中横从左竖内起笔，挑托左竖。 右半部分三横平。 我来临摹 “土” 部： 上横方起方收，细、短，抗肩，收笔不超过臼的右竖。 竖略粗，正直。 下横起笔左伸，与上横平行，方起方收，左长右短，收笔与上横齐。 我来临摹 “几”（在碑帖中写为撇 - 横撇 - 横）部分： 左撇起笔高于臼，直中有弯，短，与水平夹角大于 45°。 横撇的横收缩很小，近乎为撇的一个起笔，与左撇不接。撇直，与左撇角度不同，比左撇立，更短。 横方起方收，势平，与上部基本同宽。 我来临摹 “攵” 部： 第一撇短、立。横从撇收笔右侧起笔，向外伸展，左细右粗，收笔在上横外。 第二撇起笔靠左，方起笔，中宫收紧，行笔轻、立、弯，收笔高，与土的第二横收笔大体同高。 捺从短撇下起笔，起笔有弯头，行笔长、细、直，起刀处略重。 思考： 左右结构中“左右等宽”的常见错误？ 小组讨论学习：左右等宽的常见错误 机械对称的纠正方法： 观察原帖，刻意强化左右差异：左横短则右横略长，左竖左倾则右竖右倾，通过 “小变化” 打破对称。 小组讨论学习：左右等宽的常见错误 松散脱节的纠正方法： 缩短左右间距，让右侧左向笔画（如 “页” 的左竖）靠近左侧右向笔画（如 “雇” 的右竖），形成 “咬合”。 小组讨论学习：左右等宽的常见错误 重心偏移的纠正方法： 以字的中线为基准，调整主笔位置：左 “正” 的中竖对准中线，右 “攵” 的竖撇落在中线上，确保整体稳定。 举一反三 读帖——临写——对比调整 临写 对比调整 举一反三 读帖——临写——对比调整 临写 对比调整 每个小组长收集好组员的练习稿。 坐姿端正？握笔标准？ 形态正确？长度合适？ 书写流畅？要点做到？ 例字评价 软-笔-书-法-同-步-课-件- 肆 书法园地 知识拓展 临帖忘炊：一锅米饭煮成炭 智永抄录《千字文》时，常到废寝忘食的地步。一日，寺中僧人见他伏案已久，便送来一锅米，让他自己煮些粥充饥。智永随口应着，目光却没离开字帖，右手还在案上比划着草字的使转。 临帖忘炊：一锅米饭煮成炭 他把米倒进锅里，添了水，便又坐回案前临摹。笔下的 “天地玄黄” 刚写完，鼻尖突然闻到一股焦糊味。智永猛然惊醒，跑到灶台前一看，锅里的水早已烧干，白米变成了黑炭，连锅底都烧裂了。他望着焦米苦笑，喃喃道：“‘黄’字的草书写了百遍，竟忘了灶上的米也会‘黄’啊。” 临帖忘炊：一锅米饭煮成炭 僧人进来见了，笑道：“师父，您这是把‘书痴’二字写进锅里了。” 智永却正色道：“临帖如修行，一念之差便会走偏。我刚才写‘宇宙洪荒’，总觉得‘荒’字的长撇少了几分野趣，心思全在字上，倒把米饭给辜负了。” 说着，他把焦米埋在退笔冢旁，笑道：“就当给这些笔魂添些烟火气吧。” 临帖忘炊：一锅米饭煮成炭 软-笔-书-法-同-步-课-件- 伍 课堂小结 课堂小结 1、双姿练习与巩固——坐姿、卧姿 2、新课讲解——左右结构（一） 3、例字临摹——“毁”“县”“睹” 4、扩展知识——《临帖忘炊：一锅米饭煮成炭》 软-笔-书-法-同-步-课-件- 陆 课后作业 课后作业 1、坐姿卧姿练习与巩固 2、左右结构（一）练习一篇 3、例字“毁”“县”“睹”各书写一篇 4、预习下一节内容左右结构（二） 软-笔-书-法-同-步-课-件- 书法无涯， 学无止境， 勇敢前行， 不断超越自我。 ——小小书法家 书法课礼仪 软-笔-书-法-同-步-课-件- 谢 谢 学 习 $