第11课上下结构（二）（课件）书法人美版六年级上册

--人美版六年级上册-- 软-笔-书-法-同-步-课-件- 第十一课 上下结构（二） 软-笔-书-法-同-步-课-件- 目录 课堂导入 壹 贰 叁 肆 坐姿与握笔 新课讲授 书法园地 行业PPT模板http://www.XX.com/hangye/ 课堂小结 课后作业 伍 陆 模板来自于： XXPPT https://www.XX.com/ 软-笔-书-法-同-步-课-件- 壹 课堂导入 同学们，今天我们来探寻欧体楷书中 “上敛下放，稳如磐石” 的结构密码 —— 上下结构中 “下部长于上部” 的字。欧阳询的书法如 “危楼悬瀑”，这类字更是将 “主次分明” 的法度藏于笔端：上部窄短如楼檐轻挑，紧凑精劲；下部宽长似楼基深扎，舒展沉稳，在长短对比中见根基稳固，于收放之间显平衡之道。 课堂导入 《九成宫醴泉铭》中的 “字” 字堪称典范：上部 “宀” 如轻云覆顶，横画短促、点画精劲；下部 “子” 似立柱承天，弯钩舒展、竖钩劲挺，上短下长间，藏着 “上覆下承” 的结构智慧。再看 “安” 字：宝盖头窄短如飞鸟敛翅，下部 “女” 字宽长似游鱼摆尾，上部的收敛与下部的舒展形成巧妙张力，恰如 “上不压下，下能承上” 的欧体风骨。 课堂导入 请空手试写：先写上部如轻羽落纸，再写下部似磐石奠基，感受上下间 “轻稳相济” 的微妙联系。现在，让我们提笔书写这些 “下长上短的笔墨佳作”，触摸欧体 “精严峭劲，稳若泰山” 的独特魅力！​ 课堂导入 软-笔-书-法-同-步-课-件- 贰 坐姿与握笔 正确坐姿 无论是坐着书写还是站着书写，都要做到： 头正、身直、臂开、足安 坐姿 五字执笔法包含：擫、押、钩、格、抵五种指法。 五指执笔法的要领是：指实、掌虚、掌竖、腕平、管直。 五字执笔 握姿 握姿 软-笔-书-法-同-步-课-件- 叁 新课讲授 上下结构（二） 有些上下结构的字，下边的部分明显比上边长。 我来读贴 以米字格为参照，可 以发现，“宇”字下边的 部分较长，越过了米字格 中的横中线，占据了较大 的部分。 我来分析 1.“宇”字上边的部分要写短些，给下边部分留出足够的空间。 2. 上下两部分较为紧凑，不可松散、脱节。靠近的笔画要注意避让和穿插，要相互呼应。 3. 上下两部分上宽下窄。 认真练习 临写 对比调整 认真练习 临写 对比调整 坐姿端正？握笔标准？ 形态正确？长度合适？ 书写流畅？要点做到？ 书写评价 我来临摹 观察—— 书写前需认真读帖，观察字形的笔画走向、字的点画、结体和气势以及结构比例和章法布局，做到心中有数，再进行仿照书写。 我来临摹 抗肩统一： “曰” 的三横、“免” 的横折钩之横，均保持相同抗肩角度（约 5°），使上下笔势连贯，避免局部倾斜破坏整体平衡。 我来临摹 方笔贯穿： 所有起笔（横、竖、撇、点）均以方笔为主，顿笔明确（尤其是 “曰” 的右竖、“免” 的横折钩折角），强化欧体 “方劲峻峭” 的风格。 我来临摹 中轴线突出： 以 “曰” 的中心与 “免” 的竖提为中轴线，左右笔画对称但不绝对均等（如 “曰” 左竖短右竖长、“免” 末撇短点画长），通过微妙差异制造 “险势”，再以整体平衡回归稳定。 我来临摹 衔接紧凑： “曰” 与 “免” 之间无多余留白，“免” 的首撇紧接 “曰” 的下横，短撇紧贴竖提，避免结构松散。 思考： 上下结构二核心原则？ 小组讨论学习：上下结构二核心原则 比例悬殊： 上部高度通常为字总高的 1/3-2/5，下部则占 3/5-2/3（如 “字”“安”），避免上下等长导致的呆板； 小组讨论学习：上下结构二核心原则 上部收势： 上部笔画紧凑、形态扁窄（如宝盖头、草字头、“宀”“⺌” 等），横向伸展幅度小，纵向高度压缩； 小组讨论学习：上下结构二核心原则 下部放势： 下部笔画舒展、形态修长（如 “子”“女”“示”“里” 等），纵向延伸为主，横向可适度展开（但不超过上部宽度太多，避免 “头轻脚重”）。 举一反三 读帖——临写——对比调整 临写 对比调整 举一反三 读帖——临写——对比调整 临写 对比调整 每个小组长收集好组员的练习稿。 坐姿端正？握笔标准？ 形态正确？长度合适？ 书写流畅？要点做到？ 例字评价 软-笔-书-法-同-步-课-件- 肆 书法园地 知识拓展 隶书《张迁碑》 《张迁碑》全称《汉故谷城长荡阴令张君表颂》，东汉灵帝中平三年（186）立于山东东平县，现存于山东泰安岱庙。碑文主要记载县令张迁的政绩。 隶书《张迁碑》 《张迁碑》笔画方圆 兼用，朴实饱满而不拙笨， 燕尾就是横画和捺画圆润 而厚重，独具特色。挺直 的线条俯仰有度，短小的 笔画灵动多姿，充满活力， 富于变化。结体方整端正， 外收内张，具有宽博宏大 的气象。此碑，自出土以来， 为历代书法家所推崇，是 学习隶书的优秀范本之一。 隶书《张迁碑》 软-笔-书-法-同-步-课-件- 伍 课堂小结 课堂小结 1、双姿练习与巩固——坐姿、卧姿 2、新课讲解——上下结构（二） 3、例字临摹——“冕”“家”“茅” 4、扩展知识——《隶书《张迁碑》》 软-笔-书-法-同-步-课-件- 陆 课后作业 课后作业 1、坐姿卧姿练习与巩固 2、上下结构（二）练习一篇 3、例字“冕”“家”“茅”各书写一篇 4、预习下一节内容上下结构（三） 软-笔-书-法-同-步-课-件- 书法无涯， 学无止境， 勇敢前行， 不断超越自我。 ——小小书法家 书法课礼仪 软-笔-书-法-同-步-课-件- 谢 谢 学 习 $