第16课捺、点的组合（课件）书法人美版四年级上册

--人美版四年级上册-- 软-笔-书-法-同-步-课-件- 第十六课 捺、点的组合 软-笔-书-法-同-步-课-件- 目录 课堂导入 壹 贰 叁 肆 坐姿与握笔 新课讲授 书法园地 行业PPT模板http://www.XX.com/hangye/ 课堂小结 课后作业 伍 陆 模板来自于： XXPPT https://www.XX.com/ 软-笔-书-法-同-步-课-件- 壹 课堂导入 同学们，今天我们要领略欧体楷书中 “刚柔相济的双人舞”—— 捺与点的组合。捺如长者舒袖，舒展大气；点似明珠落盘，凝练灵动。这两种看似反差的笔画相遇，在欧阳询笔下化作和谐的韵律，如琴瑟和鸣，各展其美又浑然一体。 课堂导入 看《九成宫》里的 “之” 字：平捺如长桥卧波，稳稳铺展；首笔侧点似轻舟泊岸，小巧呼应，一放一收间，藏着 “疏可走马、密不透风” 的布局智慧。再观 “良” 字：末笔斜捺如利剑出鞘，锋芒外显；上方点画似星子缀空，含蓄内敛，一刚一柔中，形成 “主笔突出、辅笔衬映” 的节奏。 课堂导入 这些组合从不是简单叠加，而是 “你中有我” 的默契 —— 捺的舒展为点留足空间，点的精巧为捺平衡重心。请空手摹画：先写点如轻落，再运捺似缓推，感受笔画间的顾盼呼应。当你让捺与点 “舞” 出默契，便触到了欧体 “险劲中见协调” 的精髓。现在，让我们提笔书写这对 “笔墨搭档” 吧！ 课堂导入 软-笔-书-法-同-步-课-件- 贰 坐姿与握笔 正确坐姿 无论是坐着书写还是站着书写，都要做到： 头正、身直、臂开、足安 坐姿 五字执笔法包含：擫、押、钩、格、抵五种指法。 五指执笔法的要领是：指实、掌虚、掌竖、腕平、管直。 五字执笔 握姿 握姿 软-笔-书-法-同-步-课-件- 叁 新课讲授 捺、点的组合 一个字中有两个捺时，其中的一捺变化为反捺或长点。点在字中随其具体位置的不同而有所变化，两点组合时写法也不尽相同。 我来读贴 1.“炎”字中两个“火”字的最后一笔捺画，一为长点、一为长捺。 2.“心”字中三个点的形态、方向各不相同。 我来分析 1.“炎”字中长点顿笔回锋，比较含蓄；长捺顺势向右下捺出，较为舒展。 我来分析 2.“心”字中三点成弧线排列，形态不同，相互呼应。 我来临摹 观察—— 书写前需认真读帖，观察字形的笔画走向、字的点画、结体和气势以及结构比例和章法布局，做到心中有数，再进行仿照书写。 我来临摹 上部 “火” 点画：首笔为侧点（右点），起笔轻顿，向右下方顺势写出，收笔略重，角度稍陡（约 60°），位置偏上，奠定整个字的重心。 撇画：第二笔为短撇，承接点画的收笔，起笔轻顿后向左下方快速撇出，弧度极小（近乎直线），长度较短（约为下部撇画的 1/2），收笔尖锐，避免拖沓。 我来临摹 上部 “火” 撇画与捺画：第三笔短撇、第四笔反捺（平捺的简化），需注意两者的对称与避让。 短撇起笔位置在首点的右下方，与第一撇平行，长度略长于第一撇。 反捺起笔在第二撇的右下方，起笔轻顿后向右下方平缓写出，收笔稍重且平（避免下垂），捺脚不明显，整体形态宽扁，与左侧两撇形成 “左收右放” 的对比，且覆盖住下方 “火” 的上部空间。 我来临摹 下部 “火” 点画：首笔为侧点，位置在上方反捺的正下方稍偏左，起笔角度较缓（约 45°），长度比上部点画略长，收笔清晰。 撇画：第二笔为长撇，起笔在点画的右下方，起笔顿笔明显，向左下方舒展撇出，弧度比上部撇画略大（但仍属直撇），长度为上部撇画的 2 倍左右，收笔锐利，贯穿字的左下方，形成 “左伸” 的态势。 我来临摹 下部 “火” 撇画与捺画：第三笔撇画、第四笔正捺，是整个字的 “主笔”，需突出舒展与力度。 第三撇起笔在下部点画的右下方，与长撇平行，长度略短于长撇，起笔顿笔轻于长撇。 正捺是关键笔画，起笔在第三撇的右下方，起笔轻顿后向右下方逐渐加重，行至中段后顺势向右平出，捺脚明显（顿笔后向右上方轻挑收笔），长度最长，覆盖字的右下方，与左侧长撇形成 “左右对称、右展” 的平衡，且捺脚位置略高于左侧长撇的收笔，使整体重心不偏。 描红 在印有颜色字的纸上摹写。 双钩填墨 将薄纸（不透墨，防止污损原作）放在有颜色的例字上面用笔勾画边缘。 把字帖放在旁边，对着字帖写。 刚开始对临的时候，可能会因为记不住字形和笔画的样子，而需要反复观看字帖，难免会写一笔看一笔。 对临 思考： 捺、点组合的核心规律？ 小组讨论学习：捺、点组合的核心规律 位置：以 “险势” 定平衡 点画需 “偏上、偏左”，与捺画的 “偏下、偏右” 形成斜向对比，避免 “垂直对齐” 的呆板。 例：“之” 字首点位于平捺起笔的左上方，点的末端尖锋向右下方倾斜，直指平捺的 “第一折”（中段），形成 “左上 - 右下” 的斜向牵引；平捺则从点的右下方起笔，弧度向右上方舒展，与点的斜势形成 “交叉平衡”。 小组讨论学习：捺、点组合的核心规律 角度：以 “锐角” 显灵动 点与捺的夹角多为 “锐角”（30°-60°），强化 “顾盼感”。 例：“遂” 字左点（竖点）与右斜捺，点的起笔方整，收笔尖锋向右倾斜，与斜捺的起笔形成约 45° 夹角；斜捺起笔后向右下方舒展，中段弧度略向点的方向 “内收”，仿佛 “回应点的召唤”，锐角夹角让组合更显紧凑灵动。 小组讨论学习：捺、点组合的核心规律 力度：以 “主辅” 分轻重 捺画作为主笔，整体力度 “重 - 轻 - 重”（起笔重、中段轻、收笔重）；点画作为辅笔，力度 “重 - 轻”（起笔重、收笔轻），形成 “强 - 弱” 对比。 例：“良” 字右点与斜捺，点画起笔顿笔较重（方笔突出），收笔轻带；斜捺起笔稍轻（与点的重形成对比），中段渐重，收笔重按出锋，通过力度反差凸显主辅关系，避免 “平均用力” 导致的臃肿。 举一反三 描红——双钩填墨——对临 举一反三 描红——双钩填墨——对临 我来观察 通过描红，可以发现，在“炎”“心”“兹”中，捺、点的组合方式各不相同。 每个小组长收集好组员的练习稿。 坐姿端正？握笔标准？ 形态正确？长度合适？ 书写流畅？要点做到？ 例字评价 软-笔-书-法-同-步-课-件- 肆 书法园地 知识拓展 薛稷 《信行禅师碑》 薛稷是唐代书法家，与虞世南、欧阳询、禇遂良并称为“初唐四家”。《信行禅师碑》是薛稷的楷书代表作，神龙二年（706）立碑，原碑早已丢失， 拓本也非常罕见。 薛稷《信行禅师碑》 《信行禅师碑》，又名《隋大善知识信行禅师兴教之碑》，越王李贞撰，薛稷书。唐神龙二年（706）八月立。石已久佚。现仅存清何绍基藏宋拓孤本传世。剪裱本，册尾残损，正文共25开，另有跋一开半。正文125行，每半开5行，行7字。每半开纵19.8厘米，横13.5厘米。此本现已流入日本，为日本京都大谷大学所藏，仅1700余字。 薛稷《信行禅师碑》 碑文内容记述隋代名臣信行禅师之兴佛教事迹。此碑书法瘦劲妍媚，上承褚遂良之遗绪，下开宋徽宗瘦金书之先河。其艺术风格比《升仙太子碑阴》书法更为华美、典丽。可以说这是薛氏书法由虞世南书体转向褚遂良书体的一种反映。此碑为薛稷的代表作，而且薛氏书迹传世极少，更可见此碑之价值。 薛稷《信行禅师碑》 软-笔-书-法-同-步-课-件- 伍 课堂小结 课堂小结 1、双姿练习与巩固——坐姿、卧姿 2、笔画讲解——捺、点的组合 3、例字临摹——“炎”“心”“兹” 4、扩展知识——《薛稷《信行禅师碑》》 软-笔-书-法-同-步-课-件- 陆 课后作业 课后作业 1、坐姿卧姿练习与巩固 2、捺、点的组合练习一篇 3、例字“炎”“心”“兹”各书写一篇 软-笔-书-法-同-步-课-件- 书法无涯， 学无止境， 勇敢前行， 不断超越自我。 ——小小书法家 书法课礼仪 软-笔-书-法-同-步-课-件- 谢 谢 学 习 $