第十五讲 欧 姆 定 律-第三课时 电阻的测量 2026年中考物理一轮复习（河北）

该初中物理课件聚焦“电阻的测量”核心考点，严格对接中考说明，系统梳理伏安法电路连接、故障分析（如电压表无示数电流表有示数的短路判断）、数据处理（含电流表未调零修正）、图像解读（I-U图像纵轴交点分析）等高频考点，结合扬州中考、邯郸育华中学二模等多地真题，归纳电路连接、故障判断、特殊方法测电阻（如定值电阻+单刀双掷开关）等常考题型。 课件亮点在于真题训练与核心素养融合，通过石家庄裕华区质检题强化科学探究（实验方案设计与误差分析），扬州中考题培养科学思维（数据修正与图像逻辑推理），突出易错点（电流表未调零对结果的影响），助力学生掌握电路连接技巧与数据处理方法，教师可依托此资料精准规划冲刺复习，提升备考效率。

第十五讲 欧 姆 定 律 第三课时 电阻的测量 1 1.（2025，扬州）用电压表和电流表测量定值电阻 的阻值。 （1）如图（一）所示，请用笔画线表示导线将电路连接完整。 第1题图（一） 第1题答图 1 2 2 （2）正确连接好电路，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，发现电压表 的示数始终为零、电流表的示数有变化，则故障是_______________。 （写出一种可能的情况） 定值电阻短路 1 2 3 （3）排除故障，闭合开关前，小明观察到电流表的示数为 ，由于 没有螺丝刀，无法调零。继续实验，电流表的示数为 时，电压表的 示数如图（二）甲，读数为_____，电阻的阻值为____ 。多次测量后， 为了画出通过电阻 的电流随它两端电压变化的图像，应注意什么？ ___________________________________________________。 记录电流表的示数时要减掉,并去掉误差较大的点 第1题图（二） 1 2 4 （4）小明画出了如图（二）乙的图像。发现图线与纵轴 交点的纵坐标为 ，此数值恰与电流表未调零时的 示数相同，他认为这是一种巧合。他的观点是否正确？ ________，请说明理由：___________________________ __________________________________________________ _______________________________________________。 不正确 在图像中，当时， 对应的电流表示数为，即图线与纵轴交点的纵坐 标为，这是电流表未调零导致的，不是巧合 1 2 5 2.（2025，邯郸育华中学二模）在“测量额定电压为 的小灯泡正常发 光时的电阻”实验中，实验器材有两节新干电池、电流表、电压表、滑动 变阻器、开关和若干导线。 1 2 6 （1）请用笔画线表示导线，将图（一）电路连接完整（要求：当滑片 向 右移动时小灯泡变暗）。 第2题图（一） 1 2 7 第2题答图 1 2 8 （2）连接好电路并正确检查电路后，闭合开关 ，发现小灯泡不亮，电流 表和电压表均有较小示数，造成这一现象的原因可能是___（填选项字 母）。 A.小灯泡短路 B.小灯泡断路 C.滑动变阻器短路 D.小灯泡的实际功率太小 D 1 2 9 （3）正确进行实验，移动滑片 ，使小灯泡正常发光，观察到此时电流表 的示数如图（二）甲所示，为______A，则小灯泡正常发光时的电阻为 ______ （结果保留一位小数）。 第2题图（二） 1 2 10 （4）通过移动滑片，进行多次测量记录数据，并绘制出小灯泡的 图像如图（二）乙所示，小灯泡的 图像不是一条直线的原因是小灯 泡的电阻受______的影响。 温度 第2题图（二） 1 2 11 （5）因实验中电流表出现故障，同学们交流后选用一个阻值为 的定值 电阻和一个单刀双掷开关，借助部分现有的实验器材，设计了如图（三） 所示的实验电路，测出了小灯泡正常发光时的电阻，请将实验步骤补充完 整： 第2题图（三） 1 2 12 ①闭合开关，将开关 拨到触点___（选填“1”或“2”），移动滑片直至 电压表的示数为 ； ②保持滑片不动，再将开关拨到另一触点，读出电压表的示数为 ； ③小灯泡正常发光时的电阻_ ______（用、、 表示）。 1 2 13 第1题图（一） 1.★（2025，石家庄裕华区质检）小明用如图（一）所示 电路测量额定电压为 的小灯泡的阻值。所用器材： 两节新干电池、电压表、电流表、小灯泡、滑动变阻器 、开关和导线若干。 1 2 14 （1）用笔画线表示导线，将图（一）中的电路补充完整。（要求滑片向 右移动时灯泡变亮） 第1题图（一） 第1题答图 （2）连接电路后，闭合开关，灯泡不亮，电流表和电压表都有较小的示 数，无论怎样移动滑片，灯泡都不发光，两个表的示数均无变化，其原因 可能是____________________________________。 滑动变阻器的两个下接线柱接入电路中 1 2 15 （3）解决上述问题后，小明闭合开关，移动滑动变阻器滑片，多次测量 并记录数据，如表所示。第3次实验时电流表的示数如图（二）甲所示， 示数为______A。 序号 1 2 3 4 电压 0.5 1 2 2.5 电流 0.16 0.2 0.28 电阻 3.1 5.0 1 2 16 第1题图（二） 1 2 17 （4）小灯泡正常发光时电阻为_____ （结果保留一位小数）。小明发 现每次测量的灯泡阻值差距很大，原因是____________________________ _____。 小灯泡的电阻随温度的升高而 变大 1 2 18 【拓展】 老师让小明再测一个未知电阻 的阻值。小明 发现电流表无法使用，于是用该灯泡和电压表，设计了 如图（二）乙所示的电路，步骤如下： ①只闭合、，移动滑片，使电压表的示数为 ； ②保持滑片的位置不变，只闭合、 ，电压表的示数为 ，则此时两端的电压为_____ ； ③的阻值为___ 。 第1题图（二） 1 2 19 2.★★（2025，廊坊安次区二模）实验小组设计了用“伏安法”测电阻的实 验电路如图（一）所示， 为待测电阻。 第2题图（一） 1 2 20 （1）请按照图（一）所示的电路图，用笔画线表示导线，在图（二）中 完成实物图连接。 第2题图（一） 第2题图（二） 1 2 21 第2题答图 （2）连接好电路，闭合开关后，小明发现两个电表的指针都反向偏转， 最简单的解决办法是________________________。 将电源正、负接线柱对调 1 2 22 （3）排除故障后，将滑片 移到最右端，闭合开关，电压表的示数为 ，调节滑动变阻器滑片的位置，当电压表的示数为 时，电流 表的示数如图（三）甲所示，继续移动滑动变阻器的滑片 完成实验，记 录的数据如表所示。根据实验数据可得定值电阻______ （结果保留一位小数）；多次进行实验是 为了________________________。 求平均值，减小实验误差 第2题图（三） 1 2 23 实验序号 电压 电流 电阻 电阻的平均值/ 1 1.2 0.12 10 2 2.0 3 2.5 0.24 10.4 1 2 （4）实验小组完成实验后，他们经过讨论，认为用图（一）的电路图还 可以完成______________________实验。（至少填写一个实验名称） 探究电流与电压的关系 第2题图（一） 1 2 25 【拓展】 小明用如图（三）乙所示的电路测量小灯泡正常发光时的电阻， 所用器材：额定电流为 的小灯泡、电池组（三节干电池串联，电压 为）、电流表一个、滑动变阻器、定值电阻 、 开关和导线若干。 ①只闭合、，移动滑片 ，使电流表的示数为_____A。 ②只闭合、，保持滑片不动，读出电流 表的示数为 。 ③小灯泡正常工作时的电阻为____ 。 第2题图（三） 1 2 26 $