专题二 力学实验探究题 2026年中考物理一轮复习（河北）

该初中物理中考复习课件系统覆盖力学五大核心实验探究考点，包括滑动摩擦力、密度测量、液体压强、浮力及杠杆平衡条件，严格对接中考考查要求。通过2024-2025年眉山、广东、重庆等地中考真题及模拟题，精准分析各实验考点权重，按“实验原理-步骤分析-数据处理-误差评估”归纳常考题型，体现备考针对性与实用性。 课件亮点在于“真题情境+素养导向”的训练模式，如滑动摩擦力实验结合F-t、v-t图像分析摩擦力（科学推理），浮力实验中控制变量法探究影响因素（科学探究），杠杆平衡条件实验的动态平衡分析（模型建构）。通过典型题如第6题浮力与深度关系的实验评估，培养学生质疑创新能力，帮助掌握实验答题模板，教师可直接用于专题突破，提升复习效率。

专题二 力学实验探究题 1 类型一 探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关 1.（2025，眉山）如图（一）所示是“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有 关”的实验。 第1题图（一） （1）用较小的力拉木块，木块保持静止， 此时木块____（选填“受”或“不受”）摩 擦力。 受 1 2 3 4 5 6 7 8 2 第1题图（一） （2）实验过程中，必须用弹簧测力计沿 水平方向拉着木块做__________运动， 根据__________原理，木块受到的滑动 摩擦力大小等于弹簧测力计的示数。 匀速直线 二力平衡 （3）分析图（一）甲、乙可知：在接触 面粗糙程度相同时，______越大，滑动 摩擦力越大。 压力 1 2 3 4 5 6 7 8 3 第1题图（一） （4）下列事例中应用了图（一）甲、丙 两次实验结论来增大摩擦力的是___ （填选项字母）。 A.自行车轮胎上刻有花纹 B.给自行车链条涂抹润滑油 C.用力捏自行车的刹车，车更容易停下 来 A 1 2 3 4 5 6 7 8 4 （5）完成上述探究后，继续用图（一）中装置进行实验，作出拉力 与 时间的关系图像如图（二）甲所示，物体运动的速度与时间 的关系图 像如图（二）乙所示。则物体在第时所受的摩擦力大小为___ 。 第1题图（二） 第1题图（一） 1 2 3 4 5 6 7 8 5 类型二 测量液体和固体的密度 第2题图 2.（2025，廊坊广阳区二模）粮库中一个长 、 宽的库房内平铺有 厚的小麦，小明想要估 算这些小麦的质量，于是他将小麦样品带到学校， 进行了下面的实验。 （1）小明把天平放到__________上，把游码拨到标尺左端零刻度线处。 水平桌面 （2）小明调节天平平衡后，在左右两盘中分别放一张大小相同的纸，将 小麦倒入左盘中，在右盘中加减砝码并移动游码，天平平衡时如图所示， 则小麦的质量为____ 1 2 3 4 5 6 7 8 6 （3）将小麦全部倒入量筒中，测得小麦的体积为 。计算出小麦 的密度为____________，则库房中小麦的总质量为____________ 。 【拓展】 用该方法测得的小麦的密度与真实值相比______（选填“偏大” “偏小”或“相等”），原因是____________________________。 偏小 小麦间有空隙，测得体积偏大 1 2 3 4 5 6 7 8 7 3.（2024，吉林）小明同学在学校复习了“测量盐水的密度”实验，步骤如下。 第3题图 （1）将天平放在水平桌面上，游码移到标尺左端零 刻度线处，发现指针指在分度盘中线的右侧，向___ 调节平衡螺母，使天平横梁平衡。 左 （2）先用调好的天平测出烧杯和盐水的总质量为 ,然后将烧杯中部分盐水倒入空量筒中，如图 甲所示，则倒出盐水的体积为____ 。再用天平 测量烧杯和剩余盐水的总质量，当天平横梁平衡时， 放在右盘中的砝码和游码的位置如图乙所示，则盐水的密度为_____ 。 1 2 3 4 5 6 7 8 8 第3题图 （3）小明同学回家后经过思考，发现利用家中现有 器材也能测出盐水的密度。已知空柱形容器外部底 面积为，水的密度为 ，步骤如下。 ①将金属片固定在空柱形容器底部，测出金属片和 柱形容器总质量为 ，将它们放入水中，稳定后 处于竖直漂浮状态，如图丙所示，则此时金属片和 柱形容器排开水的总体积为_____ 。测出此时柱 形容器露出水面的高度为 。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 ②将金属片和柱形容器从水中取出并擦干，再将它 们放入在家配制的盐水中，稳定后处于竖直漂浮状 态，如图丁所示，测出此时柱形容器露出液面高度 为 。 ③根据以上信息，可以求出在家配制盐水的密度为 ______ 。 第3题图 1 2 3 4 5 6 7 8 类型三 探究液体压强与哪些因素有关 第4题图（一） 4.（2025，广东）在探究液体压强与哪 些因素有关时，小明提出如下猜想： ①与深度有关； ②与液体密度有关； ③与容器大小有关。 （1）实验前， 形管两侧液面如图（一） 甲所示，应重新安装橡胶管使两侧液面 ______。 相平 1 2 3 4 5 6 7 8 11 第4题图（一） （2）调好器材后，探究猜想①和②。比较图（一） 乙、丙可知：同种液体，__________，压强越大； 已知 ，比较图（一）丙、____可知： 深度相同时，液体密度越大，压强越大。 深度越深 丁 （3）将探头放入图（一）戊的盐水中， 形管两 侧液面高度差与图（一）丙一致。已知 ，根据实验结论推测，探头的位置可 能在___（选填“”“”或“ ”）处。 1 2 3 4 5 6 7 8 12 第4题图（二） （4）探究猜想③，如图（二）所示， 在大小不同的容器中装入深度相同的水， 将探头分别放入容器底，观察 形管两 侧液面，得出结论。此实验设计不合理 放入探头后未控制水的深度相同 （5）完成实验后，针对猜想①的探究，为了使结论具有普遍性，除了在 水中多次实验外，还应该进行的实验是____________________________。 更换密度不同的液体重复操作 的地方是_______________________________。 1 2 3 4 5 6 7 8 13 类型四 探究浮力的大小与哪些因素有关 第5题图（一） 5.（2025，邯郸一模）小宁探究“影响浮力 大小的因素”的实验过程如图（一）所示， 图中带有盖子的圆筒可以密封，圆筒中可 以添加砝码（每个砝码重为 ）。 （1）通过比较图a和 ，圆筒浸没在水中受 到的浮力为_____；通过比较图b和 ，可 物体浸入液体的体积 所受的重力大小 知：物体所受浮力的大小与_____________________有关；通过比较图c和 ，可知：物体所受浮力的大小与物体_________________无关。 1 2 3 4 5 6 7 8 14 （2）小明对、、、 四个步骤进行了观察研究，能正确反映弹簧测力 计的示数 和金属块下表面在水中的深度 关系的图像是下图中___。（填 写A、B、C、D序号，金属块未接触容器底） D A. B. C. D. 1 2 3 4 5 6 7 8 15 第5题图（二） （3）通过比较图c和 ，发现浮力的大 小与液体密度有关。小宁受启发利用 圆筒自制了一个如图（二）所示的密 度计，实验步骤如下： ①让密度计漂浮在水中，测得此时水 【拓展】 在第（3）问中若适当增大圆筒中配重的质量，这支密度计所能 测量液体密度的最大值______（选填“减小”“不变”或“增大”）。 增大 面到密度计底部的距离 ； ②让密度计漂浮在某溶液中，测得此时液面到密度计底部的距离 ，则此溶液的密度_____。 1 2 3 4 5 6 7 8 16 第6题图 6.（2024，重庆）小渝和同学们利用一个长方 体物块来探究影响浮力大小的因素。 （1）将物块竖放后挂在弹簧测力计上，测出 物块的重力为 ，然后将物块部分浸入水 中，发现测力计示数减小的同时水面升高了， 说明物块受到了竖直向____的浮力，并且水对 容器底部的压强与放入物块前相比______了。 上 增大 当弹簧测力计示数如图甲所示时，浮力为_____ 。 1 2 3 4 5 6 7 8 17 第6题图 （2）接下来小渝继续按图乙、丙、丁所示进行实验， 由甲、乙、丙的数据可知：在同种液体中，物体排开液 体的体积______，浮力越大；由丙、丁的数据可知：物 体浸没在同种液体中时所受浮力大小跟深度______。 越大 无关 （3）然后将物块浸没在盐水中如图戊所示，分析数据 可知：浮力大小与液体的密度有关；并通过计算得出所 用盐水密度为_____ ；若在实验前，弹簧测力计 的指针在零刻度线以下，并未调零，则算出的盐水密度 ______。 不变 1 2 3 4 5 6 7 8 18 第6题图 （4）同组的小王同学还想进一步探究：物体 在浸没前，浮力大小与物体浸在液体中的深度 是否有关？于是他将物块横放后挂在弹簧测力 计下，使其露出水面高度与图乙相同，弹簧测 力计示数为 ，与图乙数据对比，小王得 出结论：物体在浸没前，浮力大小与物体浸在 液体中的深度有关。你认为该方案是否合理， 不合理，没有控制物体排开液体的体积相同 并说明理由：_________________________________________。 1 2 3 4 5 6 7 8 19 类型五 探究杠杆的平衡条件 第7题图 7.（2025，陕西）小明在探究杠杆的平衡条 件时，用到了铁架台、带有均匀刻度的轻质 杠杆、细线、弹簧测力计、钩码若干 （每个钩码重 ）等实验器材。 （1）实验操作中，为了便于测量，常把杠 杆调至水平位置平衡。若调节时发现杠杆的 右端下沉，此时应将平衡螺母向____ （选填“左”或“右”）调节。 左 1 2 3 4 5 6 7 8 20 （2）如图甲，杠杆在水平位置平衡后，小明在杠杆左右两侧分别挂上不 同数量的钩码，改变钩码所挂位置，使杠杆重新在水平位置平衡，多次实 验并记录数据，如下表所示。 第7题图 1 2 3 4 5 6 7 8 21 实验序号 动力 动力臂 阻力 阻力臂 1 1.0 15 1.5 10 2 1.5 10 1.5 10 3 2.0 5 0.5 20 … 分析实验数据可以得出，杠杆的平衡条件是____________。 1 2 3 4 5 6 7 8 22 第7题图 （3）小明进一步改进了实验方案，增加了 弹簧测力计，并将固定挂钩改为可移动的挂 环，如图乙所示。这样做的优点是________ ______________________________________。 便于改变动力臂和阻力臂，便于直接读出力的大小 （4）如图丙，园林工人操作车载起重机拉 起一棵大树，绳端作用在___（选填“ ”或“ ”）处更省力。 1 2 3 4 5 6 7 8 23 8.（2025，石家庄48中二模）如图所示是小明和小华探究“杠杆的平衡条 件”的实验装置。 第8题图 （1）实验前，将杠杆置于支架上，当杠杆静止时， 如图甲，此时可以把右端的平衡螺母向____ （选填“左”或“右”）调节，直至使杠杆在水平位 置平衡，这样做的目的是______________。 右 便于测量力臂 （2）如图乙，小明在实验时先竖直向下拉弹簧测 力计，然后再斜向下拉弹簧测力计，两次都能使 杠杆在水平位置平衡。弹簧测力计斜向下时示数 ______（选填“变大”“变小”或“不变”）。 变大 1 2 3 4 5 6 7 8 24 （3）改变钩码数量和位置获取三次测量数据，记录如表： 序号 动力 动力臂 阻力 阻力臂 1 2.0 5.00 1.0 10.00 2 2.0 10.00 2.0 10.00 3 3.0 10.00 2.0 15.00 根据表中数据可得出杠杆的平衡条件是____________。 1 2 3 4 5 6 7 8 25 第8题图 （4）如图丙，调节好杠杆后在杠杆左边距离支点第3格处挂了4个钩码、 每个钩码的重力均为，要使杠杆平衡，需在左侧第2格 处竖直向上 拉动弹簧测力计，此时测力计的示数是____ （杠杆上每小格等距）。 1 2 3 4 5 6 7 8 第8题图 （5）他们继续探究：保持钩码数量和位置不变， 杠杆在水平位置平衡时，测出多组动力臂 和动 力的数据，绘制了 的关系图像，如图丁 所示。请根据图像推算，当为时， 为 _____ 。 1 2 3 4 5 6 7 8 27 $