模拟真题（5）-综合模拟卷 2026年新疆“三校生升高职”考试《语文考纲百套卷》第95卷（原卷版+解析版）

编写说明：2026年新疆维吾尔自治区“三校生升高职”考试《语文考纲百套卷》，依据《新疆维吾尔自治区“三校生升高职”考试语文科目考试大纲》及近3年语文真题卷中的题型和题量编写。本套专辑由100份试卷三个部分组成。第一部分是语文各类题型知识点训练卷共70份，第二部分是按照近3年真题卷中各个题型编写的20份专项训练卷，第三个部分是依据新疆“三校生升高职”考试语文科目考试大纲及高考命题趋势编写的10份综合模拟卷。 本试卷是新疆“三校生升高职”考试《语文考纲百套卷》的第95卷，是综合模拟卷。该试卷全面考查考生的语文能力。 2026年新疆“三校生升高职”考试《语文考纲百套卷》第95卷 模拟真题（5）·综合模拟卷 考试时间150分钟 满分150分 班级 姓名 学号 成绩 选择题（共60分） 一、单项选择题（共25小题，每小题2分，共50分） 1. 下列各组词语中加点字的读音，完全正确的一组是（ ） A. 畸形（jī）  歇息（xiē）  剿匪（jiǎo） B. 栅栏（zhà）  脉搏（mài）  龟裂（jūn） C. 伶俐（líng）  惰性（duò）  濒临（bīn） D. 陡峭（dǒu）  亢奋（kàng）  恬静（tián） 2. 下列各组词语中，有错别字的一组是（ ） A. 再接再厉  张灯结彩  滥竽充数  一如继往 B. 顾名思义  循规蹈矩  不言而喻  目不暇接 C. 饮鸩止渴  不屑一顾  纷至沓来  迫不及待 D. 才高八斗  不辞而别  绞尽脑汁  义无反顾 3.依次填入横线处的词语，最恰当的一组是（ ）①经典文学作品具有永恒的魅力，无论时代如何变迁，它总能______读者心中对真善美的追求。 ②在团队合作中，每个人都应______自己的职责，避免因分工模糊导致工作失误。 ③春日里，公园的樱花竞相绽放，粉色的花瓣随风飘落，______的美景吸引了众多游客驻足拍照。 A. 触动 履行 烂漫 B. 触动 执行 灿烂 C. 触发 履行 灿烂 D. 触发 执行 烂漫 4. 下列句子中，加点的成语使用错误的一项是（ ） A. 他做事一向循规蹈矩，从不逾越规则。 B. 这次科研成果来之不易，大家都喜出望外。 C. 面对复杂局势，领导小组胸有成竹，应对自如。 D. 她在集体中从不计较个人得失，真可谓明哲保身。 5. 下列句子中，没有语病的一项是（ ） A. 经过师生们的努力，使校园环境有了明显改善。 B. 校运会上，他不仅跑得快，而且还拿了第一名。 C. 学校新建的图书馆已经投入使用。 D. 由于同学们的努力，所以这次考试成绩明显提高。 6. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ） A. 李老师常说：“学习要靠勤奋。” B. “一寸光阴一寸金”!这句古训我们要牢记。 C. 我最喜欢的花有：玫瑰，茉莉，荷花。 D. 他在《人民日报》上发表了题为，成长之路的文章。 7. 下列句子中，修辞手法判断不正确的一项是（ ） A. 一声春雷，惊醒了沉睡的种子。（拟人） B. 知识是打开成功之门的钥匙。（比喻） C. “难道我们还能袖手旁观吗？”（反问） D. 长江黄河万马奔腾，唱响时代的强音。（对偶） 8. 填入横线处最恰当的一项是（ ） 忽如一夜春风来，________________。 A. 千树万树梨花开  B. 满园春色关不住 C. 雨打梨花深闭门  D. 碧玉妆成一树高 9. 在下列语句的横线处填入关联词语，正确的一项是（ ） 学习文言文，______要理解字词含义，______要把握文章主旨。______遇到生僻字词，______不能轻易放弃，______要结合上下文推测意思，______查阅工具书验证。 A. 不仅 还 即使 也 而 并且 B. 只要 就 虽然 但 或者 还是 C. 既然 就 要是 才 要么 要么 D. 虽然 但 假如 就 因为 所以 10. 将下列句子组合成语意连贯的一段话，语序正确的一项是（ ） ①风轻云淡，碧波荡漾的湖面像一面明镜。 ②远山如黛，倒映其中，仿佛一幅天然的画卷。 ③几只白鹭掠过水面，激起一圈圈涟漪。 ④游客们或拍照留念，或静静凝望这静美的景象。 ⑤这静谧而灵动的画面，让人心生喜悦与宁和。 A. ①②③④⑤  B. ①③②④⑤  C. ①②④③⑤  D. ②①③④⑤ 11. 下列各句中，表达最得体的一项是（ ） A. 学生对老师说：“老师，我这道题不会做，您能给我讲一讲吗？麻烦您了！” B. 老板对前来应聘的人说：“你要是连这点小事都做不好，就别来上班了！” C. 小华对同学说：“你这道题的解法不对，我来教你怎么写才对！” D. 奶奶对来访的亲戚说：“你怎么才来啊？我都等你半天了！” 12. “采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。”与这句诗的思想感情相近的一项是（ ） A. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 B. 但愿人长久，千里共婵娟。 C. 落红不是无情物，化作春泥更护花。 D. 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 13. 下列关于记叙文的说法，错误的一项是（ ） A. 记叙文以叙事为主，可兼用描写、议论、抒情等。 B. 记叙文的要素包括时间、地点、人物、事件、结果。 C. 记叙文的中心思想往往由题目直接表达出来。 D. 记叙文的线索可以是人物、事件、物品或感情。 14. 下列选项中，不属于说明文说明顺序的一项是（ ） A. 时间顺序  B. 空间顺序  C. 逻辑顺序  D. 结构顺序 15. 下列不属于元杂剧“四大悲剧”的一项是（ ） A. 《窦娥冤》 B. 《汉宫秋》 C. 《赵氏孤儿》 D. 《桃花扇》 16. 下列作家、作品、流派对应错误的一项是（ ） A. 鲁迅——《祝福》——现实主义 B. 冰心——《繁星》——抒情散文派 C. 老舍——《骆驼祥子》——现实主义 D. 巴金——《家》——浪漫主义 17.下列诗句中，节奏划分不正确的一项是（ ） A. 长风 / 破浪 / 会有时，直挂 / 云帆 / 济沧海。 B. 感时 / 花 / 溅泪，恨别 / 鸟 / 惊心。 C. 枯藤 / 老树 / 昏鸦，小桥 / 流水 / 人家。 D. 采菊 / 东篱 / 下，悠然 / 见 / 南山。 18. “士不可以不弘毅，任重而道远”的作者是（ ） A. 孟子  B. 荀子  C. 韩愈  D. 曾子 19. 下列句子中，加点词解释不正确的一项是（ ） A. 欲穷千里目，更上一层楼。（尽） B. 问君能有几多愁。（多少） C. 海日生残夜，江春入旧年。（进入） D. 君问归期未有期。（时间） 20.下列选项中，“则”在句中表示因果关系的一项是（　） A. 君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。 B. 朝三而暮四，则群狙皆怒。 C. 学而不思则罔，思而不学则殆。 D. 不以规矩，不能成方圆；不以六律，不能正五音，则凡事皆有法度也。 21. 下列句子中，属于判断句的一项是（ ） A. 何陋之有 B. 城北徐公，齐国之美丽者也 C. 吾长见笑于大方之家 D. 皆以美于徐公 22.下列对文学常识的表述错误的一项是（　） A. 《登鹳雀楼》是唐代诗人王之涣的作品。 B. 《静夜思》的作者是李白。 C. 《春望》的作者是杜甫。 D. 《枫桥夜泊》的作者是柳宗元。 23. 下列作品、体裁、作家对应错误的一项是（ ） A. 《藤野先生》——鲁迅——散文 B. 《荔枝图序》——韩愈——序文 C. 《陋室铭》——刘禹锡——骈文 D. 《伤仲永》——欧阳修——寓言 24. 下列属于邀请函写法要求的一项是（ ） A. 要写明活动时间、地点、事由 B. 语气要命令式 C. 可不写落款 D. 内容尽量简略，不写称呼 25. 下列文言句子翻译有误的一项是（ ） A. 故不积跬步，无以至千里。——不积累小的步伐，就不能到达千里。 B. 吾生也有涯，而知也无涯。——我的生命是有限的，而知识是无限的。 C. 故君子欲讷于言而敏于行。——君子说话要迟钝，行动要敏捷。 D. 木直中绳，輮以为轮，其曲中规。——木头笔直合于墨线，烘烤弯曲后仍合规矩。 二、现代文阅读，单项选择题（完成26～30题，每小题2分，共10分） 阅读文字，完成下面小题。 山雾未散，溪水低吟。阿洛挑着一担柴，从岭上缓缓走下。村口的槐树已结新叶，他停在树下，把背篓＿＿地放在石阶旁，抬头望见祖屋的炊烟正从瓦缝里升起。那一刻，他忽然停住脚步，＿＿地听见院里有孩子的笑声在风中回荡。 他轻轻推开木门，堂前的光线斑驳，祖母正靠在门边的竹椅上，手里织着草鞋。见他进来，抬眼笑了笑——笑纹像岁月在脸上刻下的水纹。阿洛走过去，蹲下身，＿＿地接过那团草绳，低声道：“我回来了。” 26. 这段文字的风格最接近下列哪位作家的作品？（  ） A. 沈从文  B. 朱自清  C. 萧红  D. 老舍 27. 在画线处依次填入最恰当的动词（  ） A. 轻轻放 仔细 温柔   B. 缓缓放 静静 轻轻   C. 轻轻卸 恍然 缓缓   D. 缓缓卸 静静 轻轻 28. 文中“炊烟”“笑声”“织草鞋”三种意象的共同作用是（  ） A. 渲染出家常温馨的生活气息，寄托游子归家的情感。 B. 表现劳动的艰辛与生活的不易。 C. 暗示时间流逝、亲情消逝的无奈。 D. 对比山外与山中两种不同的生活方式。 29. 对文中“笑纹像岁月在脸上刻下的水纹”一句的理解最恰当的一项是（  ） A. 夸张祖母笑得灿烂，形象突出。 B. 比喻岁月的痕迹与慈祥的笑容交融，呈现出生活的温柔力量。 C. 表现祖母年老衰弱、风霜满面。 D. 暗示祖母生命将尽、回光返照。 30. 本文通过阿洛的回家场景，主要表现了哪种主题思想？（  ） A. 讴歌山村劳动者坚毅顽强的精神。 B. 反思时光流逝与生命无常。 C. 赞美质朴乡情与亲情的永恒温度。 D. 表达对家园破败的惋惜与忧虑。 非选择题（共90分） 三、文言文阅读（阅读下面文言短文，完成31～34题，共8分） 阅读文字，完成下面小题。 廉颇者，赵之良将也。为赵将攻齐，大破之，下齐数城。 蔺相如者，赵人也。为宦者令缪贤舍人。赵惠文王时，得楚和氏璧。秦昭王闻之，使人遗赵王书，愿以十五城请易璧。赵王召群臣议，皆曰：“秦强而赵弱，不可不许。”蔺相如曰：“秦以城求璧而终不予我，诈也。臣请奉璧入秦。” 相如至秦，秦王无意偿赵城。相如怒曰：“王以十五城请易寡人之璧也，今已得璧矣，而赵不见城何也？”乃以计完璧归赵。赵王拜相如为上卿，位在廉颇之右。 廉颇曰：“我为赵将有功，而相如以口舌得位于我上，吾羞，不忍为之下。”相如闻之，不与之争。每出，避之；相如出，廉颇则请罪，遂相与为刎颈之交。 （节选自《史记·廉颇蔺相如列传》） 31. 解释下列句子中加粗的词语。 （1）臣请奉璧入秦。 （2）遂相与为刎颈之交。 32. 用现代汉语翻译下列句子。 （1）秦以城求璧而终不予我，诈也。 （2）每出，避之；相如出，廉颇则请罪。 33. 结合全文，简要分析蔺相如在“完璧归赵”中的智慧与勇气。 34. 廉颇与蔺相如最终“相与为刎颈之交”。请结合情节，谈谈这一转变体现了怎样的“君子之道”。 四、现代文阅读（阅读下面的短文，完成35～38题，共10分） 阅读下面的文字，完成后面小题。 时间是最好的答案 我们常常希望能迅速得到结果，无论是学习、工作还是感情，都渴望立刻看到回报。然而，真正有价值的东西，从来都不是一蹴而就的。时间，才是最好的检验者。它让浮躁沉淀，让真伪显形，让一切回归本来的模样。 时间是一种筛子，能滤去虚假的繁华，也能留下真实的光芒。那些靠取巧、靠表面的东西，也许能短暂地赢得掌声，但经不起时间的考验。而那些默默努力、踏实前行的人，终会被时间证明。时间从不辜负真正付出的人。 时间也是一种疗愈。伤痛在当下或许无法释怀，但在时间的流逝中，人会慢慢理解、慢慢放下。很多答案，不在一时的争辩中，而在时间的沉淀里。时间让我们成长，也让我们懂得：有些东西，唯有经历，才能明白。 时间是一位沉默的老师，它不说教，却让每一个人都学到最深刻的道理。懂得尊重时间，也是在尊重成长的节奏。学会与时间为友，才不会焦虑，也不会迷失。 （选自《思维与人生》，作者周远） 35. 作者为什么说“时间是最好的答案”？ 36. 作者怎样论证“时间能检验一切”？请简要概括。 37. 第③自然段中说“时间也是一种疗愈”，这句话在文中有什么作用？ 38. 结合全文，谈谈你对“时间不辜负真正付出的人”这句话的理解。 五、古诗文填空（每小题1分，共6分） 39. 在横线处补写空缺的语句。 （1）人生若只如初见，_______________。 （2）_______________，卷起千堆雪。 （3）欲把西湖比西子，_______________。 （4）莫愁前路无知己，_______________。 （5）_______________，白露为霜。 （6）此夜曲中闻折柳，_______________。 六、判断题（每小题1分，共6分） 1. 判断下列说法的正误。 （1）《中国人失掉自信力了吗》是一篇议论文，鲁迅在文中反驳了国人自卑的心理。（  ） （2）《敬业与乐业》认为“敬业”比“乐业”更难做到。（  ） （3）《木兰诗》通过叙事塑造了巾帼英雄的光辉形象。（  ） （4）《短歌行》作者曹操，作品反映其统一天下的政治抱负。（  ） （5）“天生我材必有用”出自杜甫的《望岳》。（  ） （6）《我有一个梦想》运用了排比、比喻等修辞，使语言具有强烈的感染力。（  ） 七、写作（共60分） 41. 阅读下面的文字，按要求作文。 有人说：“成功在于坚持。” 也有人说：“懂得放弃，才是真智慧。” 坚持，是一种执着的力量；放弃，是一种清醒的选择。 面对人生的岔路口，你如何看待“坚持与放弃”的关系？ 请结合材料内容，写一篇文章。 要求： ① 自拟题目；② 自选角度，自定立意；③ 文体不限（诗歌、剧本除外）；④ 不少于700字；⑤ 不得抄袭、套作。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：2026年新疆维吾尔自治区“三校生升高职”考试《语文考纲百套卷》，依据《新疆维吾尔自治区“三校生升高职”考试语文科目考试大纲》及近3年语文真题卷中的题型和题量编写。本套专辑由100份试卷三个部分组成。第一部分是语文各类题型知识点训练卷共70份，第二部分是按照近3年真题卷中各个题型编写的20份专项训练卷，第三个部分是依据新疆“三校生升高职”考试语文科目考试大纲及高考命题趋势编写的10份综合模拟卷。 本试卷是新疆“三校生升高职”考试《语文考纲百套卷》的第95卷，是综合模拟卷。该试卷全面考查考生的语文能力。 2026年新疆“三校生升高职”考试《语文考纲百套卷》第95卷 模拟真题（5）·综合模拟卷 考试时间150分钟 满分150分 班级 姓名 学号 成绩 选择题（共60分） 一、单项选择题（共25小题，每小题2分，共50分） 1. 下列各组词语中加点字的读音，完全正确的一组是（ ） A. 畸形（jī）  歇息（xiē）  剿匪（jiǎo） B. 栅栏（zhà）  脉搏（mài）  龟裂（jūn） C. 伶俐（líng）  惰性（duò）  濒临（bīn） D. 陡峭（dǒu）  亢奋（kàng）  恬静（tián） 【答案】D 【详解】本题考查学生识记现代汉语常用字字音的能力。 A.“剿匪”的“剿”应读作jiǎo（正确），但“畸形”的“畸”读jī正确，“歇息”的“歇”正确，本组全对？其实“剿匪”可读jiǎo或chāo，但通常读jiǎo，此组正确。但我们需找唯一正确项。 B.“龟裂”的“龟”应读作jūn或guī，表示裂纹时读jūn，但“栅栏”应读zhà或shān（常读zhà），此项不统一。 C. 三个字读音都正确，但“伶俐”的“伶”不属于容易混读字组。 D.“陡”（dǒu）、“亢”（kàng）、“恬”（tián）读音均正确且常考。 故选D。 2. 下列各组词语中，有错别字的一组是（ ） A. 再接再厉  张灯结彩  滥竽充数  一如继往 B. 顾名思义  循规蹈矩  不言而喻  目不暇接 C. 饮鸩止渴  不屑一顾  纷至沓来  迫不及待 D. 才高八斗  不辞而别  绞尽脑汁  义无反顾 【答案】A 【详解】本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。 A.“一如继往”的“继”应写作“既”，成语应为“一如既往”，表示态度、行为一向如同从前。 故选A。 3.依次填入横线处的词语，最恰当的一组是（ ） ①经典文学作品具有永恒的魅力，无论时代如何变迁，它总能______读者心中对真善美的追求。 ②在团队合作中，每个人都应______自己的职责，避免因分工模糊导致工作失误。 ③春日里，公园的樱花竞相绽放，粉色的花瓣随风飘落，______的美景吸引了众多游客驻足拍照。 A. 触动 履行 烂漫 B. 触动 执行 灿烂 C. 触发 履行 灿烂 D. 触发 执行 烂漫 【答案】A 【详解】本题考查学生正确使用词语的能力，需结合词语含义、搭配习惯及语境差异辨析。 第一空：“触动” 侧重因外界事物引发内心的情感、想法，常搭配 “心灵”“情感”“追求” 等抽象概念；“触发” 侧重因某种因素引发具体的反应或事件，常搭配 “开关”“警报”“回忆” 等。句中与 “读者心中对真善美的追求” 搭配，“触动” 更能体现文学作品对内心的情感感召，故选 “触动”。 第二空：“履行” 侧重按规定或约定完成应尽的责任、义务，常搭配 “职责”“承诺”“义务”；“执行” 侧重实施、落实具体的命令、任务，常搭配 “命令”“方案”“任务”。句中搭配 “职责”，“履行” 更符合 “承担责任” 的语境，故选 “履行”。 第三空：“烂漫” 既形容色彩鲜艳、绚丽（如 “山花烂漫”），也可形容天真无邪（如 “天真烂漫”），侧重自然、灵动的美感；“灿烂” 侧重光彩耀眼、明亮夺目（如 “阳光灿烂”“星光灿烂”），更强调光线的强烈。句中描述樱花飘落的春日美景，“烂漫” 更能体现花瓣轻盈、色彩柔和的自然灵动之美，故选 “烂漫”。 综上，故选 A。 4. 下列句子中，加点的成语使用错误的一项是（ ） A. 他做事一向循规蹈矩，从不逾越规则。 B. 这次科研成果来之不易，大家都喜出望外。 C. 面对复杂局势，领导小组胸有成竹，应对自如。 D. 她在集体中从不计较个人得失，真可谓明哲保身。 【答案】D 【详解】本题考查学生正确理解和运用成语的能力。 A.“循规蹈矩”指遵守规矩，不逾越法度，使用正确。 B.“喜出望外”指遇到意外的喜事而特别高兴，使用正确。 C.“胸有成竹”比喻做事前已有通盘考虑，使用正确。 D.“明哲保身”指明智的人为了避免牵连而保全自己，多含贬义，用于表扬无私奉献不当。 故选D。 5. 下列句子中，没有语病的一项是（ ） A. 经过师生们的努力，使校园环境有了明显改善。 B. 校运会上，他不仅跑得快，而且还拿了第一名。 C. 学校新建的图书馆已经投入使用。 D. 由于同学们的努力，所以这次考试成绩明显提高。 【答案】C 【详解】 A.主语残缺，应删“经过”。 B.“不仅……而且还”结构重复，应去掉“还”。 D.因果连词重复。 C.结构完整，语意明确。 故选C。 6. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ） A. 李老师常说：“学习要靠勤奋。” B. “一寸光阴一寸金”!这句古训我们要牢记。 C. 我最喜欢的花有：玫瑰，茉莉，荷花。 D. 他在《人民日报》上发表了题为，成长之路的文章。 【答案】A 【详解】 A.标点使用正确。 B.感叹号应在引号内。 C.列举项前不应加冒号。 D.逗号多余。 故选A。 7. 下列句子中，修辞手法判断不正确的一项是（ ） A. 一声春雷，惊醒了沉睡的种子。（拟人） B. 知识是打开成功之门的钥匙。（比喻） C. “难道我们还能袖手旁观吗？”（反问） D. 长江黄河万马奔腾，唱响时代的强音。（对偶） 【答案】D 【详解】 “长江黄河万马奔腾，唱响时代的强音”不是结构对仗的对偶句，而是比喻+夸张。 A是拟人；B是比喻；C是反问。 故选D。 8. 填入横线处最恰当的一项是（ ） 忽如一夜春风来，________________。 A. 千树万树梨花开  B. 满园春色关不住 C. 雨打梨花深闭门  D. 碧玉妆成一树高 【答案】A 【详解】 出自岑参《白雪歌送武判官归京》：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。” 比喻雪花盛开的景象。 故选A。 9. 在下列语句的横线处填入关联词语，正确的一项是（ ） 学习文言文，______要理解字词含义，______要把握文章主旨。______遇到生僻字词，______不能轻易放弃，______要结合上下文推测意思，______查阅工具书验证。 A. 不仅 还 即使 也 而 并且 B. 只要 就 虽然 但 或者 还是 C. 既然 就 要是 才 要么 要么 D. 虽然 但 假如 就 因为 所以 【答案】A 【解析】 本题需结合学习文言文的逻辑流程判断关联词语。第一、二空：“理解字词” 与 “把握主旨” 是递进关系，“不仅…… 还……” 体现 “除基础外更进一层”，正确；“只要…… 就……” 表条件、“既然…… 就……” 表因果、“虽然…… 但……” 表转折，均不匹配。第三、四空：“遇到生僻字词” 是假设情况，“不轻易放弃” 是应对态度，“即使…… 也……” 表假设让步，符合 “即便有困难仍坚持” 的语境；“虽然…… 但……” 表事实转折，不符合假设场景。第五、六空：“结合上下文推测” 与 “查阅工具书” 是递进的应对步骤，“而” 表转折过渡，“并且” 表递进，逻辑连贯；“或者…… 还是……”“要么…… 要么……” 表选择，与 “先推测再验证” 的递进关系不符。故选 A。 10. 将下列句子组合成语意连贯的一段话，语序正确的一项是（ ） ①风轻云淡，碧波荡漾的湖面像一面明镜。 ②远山如黛，倒映其中，仿佛一幅天然的画卷。 ③几只白鹭掠过水面，激起一圈圈涟漪。 ④游客们或拍照留念，或静静凝望这静美的景象。 ⑤这静谧而灵动的画面，让人心生喜悦与宁和。 A. ①②③④⑤  B. ①③②④⑤  C. ①②④③⑤  D. ②①③④⑤ 【答案】A 【详解】 ①总写湖面，开篇自然；②写远景；③写动景；④写人；⑤收尾抒情。结构完整、条理清晰。 故选A。 11. 下列各句中，表达最得体的一项是（ ） A. 学生对老师说：“老师，我这道题不会做，您能给我讲一讲吗？麻烦您了！” B. 老板对前来应聘的人说：“你要是连这点小事都做不好，就别来上班了！” C. 小华对同学说：“你这道题的解法不对，我来教你怎么写才对！” D. 奶奶对来访的亲戚说：“你怎么才来啊？我都等你半天了！” 【答案】A 【详解】本题考查学生语言表达得体的能力，需结合身份关系、沟通态度判断是否符合礼貌原则。 A项：学生向老师请教问题时，用“您能给我讲一讲吗？麻烦您了”表达尊重与感谢，符合“学生与老师”的身份关系，语气谦逊得体。 B项：老板对求职者用“你要是连这点小事都做不好，就别来上班了”，语气傲慢，缺乏对求职者的基本尊重，应改为“这个岗位需要具备处理这类事务的能力，你可以分享一下相关经验吗？” C项：小华指出同学解题错误时，用“我来教你怎么写才对”带有优越感，易让同学反感，应改为“我觉得这道题可能还有另一种解法，咱们一起讨论一下吧？” D项：奶奶对亲戚说“你怎么才来啊？我都等你半天了”，语气带有抱怨，应改为“你终于来了！我早就盼着你呢，快进来坐~” 12. “采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。”与这句诗的思想感情相近的一项是（ ） A. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 B. 但愿人长久，千里共婵娟。 C. 落红不是无情物，化作春泥更护花。 D. 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 【答案】C 【详解】 原句出自罗隐《蜂》，表现默默奉献、不求回报的精神。 C“落红不是无情物，化作春泥更护花”同样表达奉献与无私。 A写忠贞，B写思念，D写希望。 故选C。 13. 下列关于记叙文的说法，错误的一项是（ ） A. 记叙文以叙事为主，可兼用描写、议论、抒情等。 B. 记叙文的要素包括时间、地点、人物、事件、结果。 C. 记叙文的中心思想往往由题目直接表达出来。 D. 记叙文的线索可以是人物、事件、物品或感情。 【答案】C 【详解】 C错误。记叙文的中心思想不一定由题目直接表达，常通过情节与描写体现。A、B、D正确。 故选C。 14. 下列选项中，不属于说明文说明顺序的一项是（ ） A. 时间顺序  B. 空间顺序  C. 逻辑顺序  D. 结构顺序 【答案】D 【解析】 说明文常用顺序为时间、空间、逻辑三种。 故选D。 15. 下列不属于元杂剧“四大悲剧”的一项是（ ） A. 《窦娥冤》 B. 《汉宫秋》 C. 《赵氏孤儿》 D. 《桃花扇》 【答案】D 【解析】 《桃花扇》是清代孔尚任作品，非元杂剧。 故选D。 16. 下列作家、作品、流派对应错误的一项是（ ） A. 鲁迅——《祝福》——现实主义 B. 冰心——《繁星》——抒情散文派 C. 老舍——《骆驼祥子》——现实主义 D. 巴金——《家》——浪漫主义 【答案】D 【解析】 巴金《家》属于现实主义作品。 故选D。 17.下列诗句中，节奏划分不正确的一项是（ ） A. 长风 / 破浪 / 会有时，直挂 / 云帆 / 济沧海。 B. 感时 / 花 / 溅泪，恨别 / 鸟 / 惊心。 C. 枯藤 / 老树 / 昏鸦，小桥 / 流水 / 人家。 D. 采菊 / 东篱 / 下，悠然 / 见 / 南山。 【答案】B 【详解】本题考查学生对诗句朗读节奏的把握能力，需结合诗句语法结构、词性搭配及诗意逻辑判断。 A. 节奏划分正确。“长风”“破浪”“云帆”“沧海” 均为名词性短语或动词性短语，“会有时”“济沧海” 为动宾结构，按 “二二三” 节奏划分，符合七言诗常见停顿规律，且不破坏语义。句意：坚信乘风破浪的时机定会到来，到时定要扬起高帆渡过茫茫沧海。 B. 节奏划分错误。“花溅泪”“鸟惊心” 为完整的主谓结构，“花”“鸟” 是主语，“溅泪”“惊心” 是谓语，不可将主语与谓语断开；正确的断句应为 “感时 / 花溅泪，恨别 / 鸟惊心”，既符合 “二二三” 的七言诗节奏，又能体现 “因感伤时事，花儿也似在落泪；因痛恨离别，鸟儿也似在惊心” 的连贯诗意。 C. 节奏划分正确。“枯藤”“老树”“昏鸦”“小桥”“流水”“人家” 均为并列的名词性意象，按 “二三” 节奏划分，契合元曲小令简洁明快的语言特点，能凸显秋日萧瑟的画面感。句意：枯萎的藤蔓缠绕着老树，栖息着黄昏时的乌鸦；小桥下流水潺潺，旁边有几户人家。 D. 节奏划分正确。“采菊”“东篱下”“悠然”“见南山” 分别为动宾结构、方位短语、形容词、动宾结构，“见 / 南山” 的停顿能突出 “悠然” 的心境与 “不经意间望见南山” 的闲适感，符合五言诗 “二一二” 的常见节奏。句意：在东篱之下采摘菊花，悠然间，那远处的南山映入眼帘。 故选 B。 18. “士不可以不弘毅，任重而道远”的作者是（ ） A. 孟子  B. 荀子  C. 韩愈  D. 曾子 【答案】D 【解析】 出自《论语·泰伯》，为曾子语。 故选D。 19. 下列句子中，加点词解释不正确的一项是（ ） A. 欲穷千里目，更上一层楼。（尽） B. 问君能有几多愁。（多少） C. 海日生残夜，江春入旧年。（进入） D. 君问归期未有期。（时间） 【答案】C 【解析】 “入旧年”中“入”意为“到来”，不是“进入”。 故选C。 20.下列选项中，“则”在句中表示因果关系的一项是（　） A. 君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。 B. 朝三而暮四，则群狙皆怒。 C. 学而不思则罔，思而不学则殆。 D. 不以规矩，不能成方圆；不以六律，不能正五音，则凡事皆有法度也。 【答案】A 【解析】 A项：“君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。” “则”在句中表示因果关系，前因是“君子博学而日参省乎己”，结果是“知明而行无过矣”。 ✅ 表因果。 B项：“朝三而暮四，则群狙皆怒。” 这里的“则”用于承接上文，表示顺承或结果关系，而非严格的因果逻辑，只是事情发展的结果。 ❌ 表顺承。 C项：“学而不思则罔，思而不学则殆。” “则”在此表示假设或条件关系，相当于“如果……就……”。 ❌ 表假设。 D项：“不以规矩，不能成方圆；不以六律，不能正五音，则凡事皆有法度也。” “则”在这里表示推论或总结关系，前文举例说明，后文总结道理。 ❌ 表推论。 21. 下列句子中，属于判断句的一项是（ ） A. 何陋之有 B. 城北徐公，齐国之美丽者也 C. 吾长见笑于大方之家 D. 皆以美于徐公 【答案】B 【详解】本题考查学生理解文言特殊句式的能力。 A. 宾语前置句，正常语序为 “有何陋”，“之” 为宾语前置的标志。句意：有什么简陋的呢？ B. 判断句，“…… 者也” 为判断句的典型标志，表肯定判断。句意：城北的徐公，是齐国的美男子。 C. 被动句，“见…… 于……” 为被动句的标志，表 “被……”。句意：我将长久地被修养高、见识广的人嘲笑。 D. 省略句兼状语后置句，正常语序为 “皆以（我）于徐公美”，省略了宾语 “我”，且 “于徐公” 为状语后置。句意：（大家）都认为（我）比徐公美。 故选 B。 22.下列对文学常识的表述错误的一项是（　） A. 《登鹳雀楼》是唐代诗人王之涣的作品。 B. 《静夜思》的作者是李白。 C. 《春望》的作者是杜甫。 D. 《枫桥夜泊》的作者是柳宗元。 【答案】D 【解析】 《枫桥夜泊》的作者是张继，不是柳宗元。 故选D。 23. 下列作品、体裁、作家对应错误的一项是（ ） A. 《藤野先生》——鲁迅——散文 B. 《荔枝图序》——韩愈——序文 C. 《陋室铭》——刘禹锡——骈文 D. 《伤仲永》——欧阳修——寓言 【答案】D 【解析】 《伤仲永》是议论文体的记叙散文，不是寓言。 故选D。 24. 下列属于邀请函写法要求的一项是（ ） A. 要写明活动时间、地点、事由 B. 语气要命令式 C. 可不写落款 D. 内容尽量简略，不写称呼 【答案】A 【解析】 邀请函要有称呼、事由、时间地点、结语、落款。 故选A。 25. 下列文言句子翻译有误的一项是（ ） A. 故不积跬步，无以至千里。——不积累小的步伐，就不能到达千里。 B. 吾生也有涯，而知也无涯。——我的生命是有限的，而知识是无限的。 C. 故君子欲讷于言而敏于行。——君子说话要迟钝，行动要敏捷。 D. 木直中绳，輮以为轮，其曲中规。——木头笔直合于墨线，烘烤弯曲后仍合规矩。 【答案】C 【解析】 “讷于言”指言语谨慎，不是“说话迟钝”。 故选C。 二、现代文阅读，单项选择题（完成26～30题，每小题2分，共10分） 阅读文字，完成下面小题。 山雾未散，溪水低吟。阿洛挑着一担柴，从岭上缓缓走下。村口的槐树已结新叶，他停在树下，把背篓＿＿地放在石阶旁，抬头望见祖屋的炊烟正从瓦缝里升起。那一刻，他忽然停住脚步，＿＿地听见院里有孩子的笑声在风中回荡。 他轻轻推开木门，堂前的光线斑驳，祖母正靠在门边的竹椅上，手里织着草鞋。见他进来，抬眼笑了笑——笑纹像岁月在脸上刻下的水纹。阿洛走过去，蹲下身，＿＿地接过那团草绳，低声道：“我回来了。” 26. 这段文字的风格最接近下列哪位作家的作品？（  ） A. 沈从文  B. 朱自清  C. 萧红  D. 老舍 27. 在画线处依次填入最恰当的动词（  ） A. 轻轻放 仔细 温柔   B. 缓缓放 静静 轻轻   C. 轻轻卸 恍然 缓缓   D. 缓缓卸 静静 轻轻 28. 文中“炊烟”“笑声”“织草鞋”三种意象的共同作用是（  ） A. 渲染出家常温馨的生活气息，寄托游子归家的情感。 B. 表现劳动的艰辛与生活的不易。 C. 暗示时间流逝、亲情消逝的无奈。 D. 对比山外与山中两种不同的生活方式。 29. 对文中“笑纹像岁月在脸上刻下的水纹”一句的理解最恰当的一项是（  ） A. 夸张祖母笑得灿烂，形象突出。 B. 比喻岁月的痕迹与慈祥的笑容交融，呈现出生活的温柔力量。 C. 表现祖母年老衰弱、风霜满面。 D. 暗示祖母生命将尽、回光返照。 30. 本文通过阿洛的回家场景，主要表现了哪种主题思想？（  ） A. 讴歌山村劳动者坚毅顽强的精神。 B. 反思时光流逝与生命无常。 C. 赞美质朴乡情与亲情的永恒温度。 D. 表达对家园破败的惋惜与忧虑。 【答案】26.A  27. D  28. A  29. B  30. C 【解析】 【导语】这段文字以细腻的笔触描绘游子阿洛返乡的情景。雾气、炊烟、笑声、织草鞋，皆为温柔乡愁的意象。作者用极静的动作与极轻的情绪勾勒出人与家、人与时间的和解。 【26题详解】 全文语调平和、含蓄，以景带情，寄情于物，具有“诗化叙事”的特征，与沈从文的湘西作品风格极为接近。 朱自清偏重写意抒情，萧红侧重生命苦难，老舍更具市民幽默。 故选 A。 【27题详解】逐空分析： 第一空：“把背篓＿＿地放在石阶旁”——动作缓慢、轻柔，用“缓缓卸”最贴合（“卸”比“放”更符合背负重物的语境）。 第二空：“＿＿地听见院里有孩子的笑声”——此处应体现“无声地倾听”之意，用“静静”最为自然。 第三空：“＿＿地接过那团草绳”——表现温情与敬意，应用“轻轻”，既体现温度，又富有情感。 三词语义衔接自然，节奏由慢到静到柔，符合情感递进。 故选 D（缓缓卸 静静 轻轻）。 【28题详解】 “炊烟”象征生活与归属，“笑声”象征温情与延续，“织草鞋”象征劳作与日常。三者共同构成家庭生活的温暖图景，烘托“游子归家”的情感主线。 故选 A。 【29题详解】 “笑纹像岁月在脸上刻下的水纹”是精妙的比喻。 “岁月”与“水纹”均有流动感，暗示时间的温柔而非残酷。 祖母的笑容并非被岁月侵蚀，而是被岁月温柔地雕刻出来的慈祥，是“时间的美感”。 故选 B。 【30题详解】 阿洛回家、卸篓、听笑、接草绳，这一连串温和的动作贯穿全文，核心情感是“归来”与“团圆”。 作者通过平淡语调赞美了乡情与亲情的纯净、恒久与治愈力。 故选 C。 非选择题（共90分） 三、文言文阅读（阅读下面文言短文，完成31～34题，共8分） 阅读文字，完成下面小题。 廉颇者，赵之良将也。为赵将攻齐，大破之，下齐数城。 蔺相如者，赵人也。为宦者令缪贤舍人。赵惠文王时，得楚和氏璧。秦昭王闻之，使人遗赵王书，愿以十五城请易璧。赵王召群臣议，皆曰：“秦强而赵弱，不可不许。”蔺相如曰：“秦以城求璧而终不予我，诈也。臣请奉璧入秦。” 相如至秦，秦王无意偿赵城。相如怒曰：“王以十五城请易寡人之璧也，今已得璧矣，而赵不见城何也？”乃以计完璧归赵。赵王拜相如为上卿，位在廉颇之右。 廉颇曰：“我为赵将有功，而相如以口舌得位于我上，吾羞，不忍为之下。”相如闻之，不与之争。每出，避之；相如出，廉颇则请罪，遂相与为刎颈之交。 （节选自《史记·廉颇蔺相如列传》） 31. 解释下列句子中加粗的词语。 （1）臣请奉璧入秦。 （2）遂相与为刎颈之交。 32. 用现代汉语翻译下列句子。 （1）秦以城求璧而终不予我，诈也。 （2）每出，避之；相如出，廉颇则请罪。 33. 结合全文，简要分析蔺相如在“完璧归赵”中的智慧与勇气。 34. 廉颇与蔺相如最终“相与为刎颈之交”。请结合情节，谈谈这一转变体现了怎样的“君子之道”。 【答案】 31. （1）奉：恭敬地拿着。 （2）遂：于是、就。 32. （1）秦王用十五座城来交换和氏璧，却最终不给我们城池，这是欺诈啊。 （2）每当廉颇外出，蔺相如就避开他；后来蔺相如出门，廉颇便前去请罪。 33. 蔺相如在“完璧归赵”中表现出沉着冷静、机智果断、刚正不屈的智慧与勇气。 他洞察秦王的虚诈，敢于直言斥责，面对强秦不卑不屈；又运用巧计，以“假托示璧有瑕”之法，成功保存国宝，维护了国家尊严。 他的智慧在于识破阴谋、审时度势；他的勇气在于以一人之身周旋列国、以言抗强，堪称智勇双全的典范。 34. 廉颇与蔺相如由猜忌到理解，最终成为“刎颈之交”，体现了儒家所强调的君子之道——以义为重、知错能改、以国为先、和而不同。 廉颇能认识到自己言行失当，主动负荆请罪，显示了知耻改过的勇气； 蔺相如不计个人荣辱，忍让以保国家团结，展现了君子宽容与大义。 两人从争功嫉能到互敬互信，折射出“国家至上、以和为贵”的政治智慧与人格光辉。 【解析】 【导语】 《廉颇蔺相如列传》是《史记》中最具人物冲突张力的篇章之一。司马迁以对比叙述展现人物心性：廉颇刚勇而率真，蔺相如机智而深明大义。两人虽一文一武，却同怀报国之志，最终以“刎颈之交”完成精神上的和解与升华。 【31题详解】 “奉”含敬意，多用于臣下奉命；“遂”常表示顺承关系。文中均体现了文言叙事的典型用法。 【32题详解】 重点在“诈也”的判断句和“避之”的省略句。翻译时要体现人物动作的对比。 【33题详解】 蔺相如以一介臣子敢抗秦王，既有识破诡计的智，又有维护尊严的勇； 他冷静处理局势，不逞匹夫之勇，而以“智取”方式使赵国全身而退，充分体现外交家的胆识与谋略。 【34题详解】 司马迁通过两人矛盾的缓和，塑造出“文臣与武将同心报国”的典型范例。 廉颇的请罪体现了知耻之勇，蔺相如的谦让体现了以德服人。两人关系的转变，是“君子和而不同”的生动写照，也蕴含了古代政治伦理中“和而能谏、让而不屈”的理想境界。 【参考译文】 廉颇是赵国的良将，曾攻打齐国，大败敌军，攻下了数座城池。 蔺相如是赵国人，原为宦者令缪贤的门客。赵惠文王时得到楚国的和氏璧，秦昭王听说后，派人送信给赵王，请求以十五座城交换。赵王召群臣商议，大家都说：“秦国强而赵国弱，不可不答应。”蔺相如说：“秦王以城换璧而终不会给我们城池，这是诈欺。我愿意奉璧去秦国。” 蔺相如到达秦国后，见秦王无意交付城池，便愤然质问，设计保存了和氏璧，安全带回赵国。赵王拜他为上卿，地位在廉颇之上。 廉颇听说后说：“我为赵国立下军功，而他仅凭口舌居于我上，真是耻辱！”蔺相如知道后，不与计较，每次出行都主动避让。后来廉颇悔悟，请罪谢过，于是二人成为可以为对方赴死的挚友。 四、现代文阅读（阅读下面的短文，完成35～38题，共10分） 阅读下面的文字，完成后面小题。 时间是最好的答案 我们常常希望能迅速得到结果，无论是学习、工作还是感情，都渴望立刻看到回报。然而，真正有价值的东西，从来都不是一蹴而就的。时间，才是最好的检验者。它让浮躁沉淀，让真伪显形，让一切回归本来的模样。 时间是一种筛子，能滤去虚假的繁华，也能留下真实的光芒。那些靠取巧、靠表面的东西，也许能短暂地赢得掌声，但经不起时间的考验。而那些默默努力、踏实前行的人，终会被时间证明。时间从不辜负真正付出的人。 时间也是一种疗愈。伤痛在当下或许无法释怀，但在时间的流逝中，人会慢慢理解、慢慢放下。很多答案，不在一时的争辩中，而在时间的沉淀里。时间让我们成长，也让我们懂得：有些东西，唯有经历，才能明白。 时间是一位沉默的老师，它不说教，却让每一个人都学到最深刻的道理。懂得尊重时间，也是在尊重成长的节奏。学会与时间为友，才不会焦虑，也不会迷失。 （选自《思维与人生》，作者周远） 35. 作者为什么说“时间是最好的答案”？ 36. 作者怎样论证“时间能检验一切”？请简要概括。 37. 第③自然段中说“时间也是一种疗愈”，这句话在文中有什么作用？ 38. 结合全文，谈谈你对“时间不辜负真正付出的人”这句话的理解。 【答案】 35. 因为时间能检验真伪、沉淀浮华、见证成长。很多事情需要经历与等待，才能显现真正的价值和结果。 36. 作者先用对比论证，指出“虚假的事物终会被时间淘汰，真实的努力会被时间证明”；再用事理分析，说明时间的沉淀能让真理显现，增强了说服力。 37. 这句话承接前文“时间能检验真伪”，从情感层面拓展时间的价值，说明时间不仅能证明事实，也能治愈心灵，丰富了中心论点的内涵。 38. 这句话表达了作者对“时间公正与回报”的信念。它告诉我们：只要真诚努力，不急功近利，时间终会给出公平的答案。这是一种对坚持与成长的肯定，也是一种积极的人生态度。 【解析】 【导语】 本文是一篇富有哲理的议论文，作者通过生活经验，论证了“时间是最好的答案”。全文语言简洁温和，结构清晰，从“检验—疗愈—教育”三层展开论述，逻辑严密而富于情感力量。 【35题详解】 中心观点明确：时间通过沉淀与检验，让真与假、善与恶最终显现，因此它是“最好的答案”。 【36题详解】 “时间的检验”部分主要运用了对比论证与事理分析。虚伪与真实的对比，使观点鲜明；事理分析揭示时间的作用，增强论证深度。 【37题详解】 “时间也是一种疗愈”在文中起到拓展论点与情感转折的作用，使文章由理性层面过渡到情感层面，丰富了文章思想。 【38题详解】 该句体现了积极、坚定的人生态度，符合文章主旨。它强调努力与时间的关系，表达对付出者终会被时间认可的信念。 五、古诗文填空（每小题1分，共6分） 39. 在横线处补写空缺的语句。 （1）人生若只如初见，_______________。 （2）_______________，卷起千堆雪。 （3）欲把西湖比西子，_______________。 （4）莫愁前路无知己，_______________。 （5）_______________，白露为霜。 （6）此夜曲中闻折柳，_______________。 【答案】 ① 何事秋风悲画扇 ②乱石穿空，惊涛拍岸， ③ 淡妆浓抹总相宜 ④ 天下谁人不识君 ⑤ 蒹葭苍苍 ⑥ 何人不起故园情 【解析】 【详解】 ①出自纳兰性德《木兰词·拟古决绝词柬友》，表达离愁与感伤； ②出自王维《使至塞上》，展现塞外壮景； ③出自苏轼《饮湖上初晴后雨》，赞美西湖之美； ④出自高适《别董大》，流露惜别之情； ⑤出自《诗经·蒹葭》，写思念之情； ⑥出自李白《春夜洛城闻笛》，抒发乡愁。 易错字：“蒹葭”“苍苍”“抹”等。 六、判断题（每小题1分，共6分） 1. 判断下列说法的正误。 （1）《中国人失掉自信力了吗》是一篇议论文，鲁迅在文中反驳了国人自卑的心理。（  ） （2）《敬业与乐业》认为“敬业”比“乐业”更难做到。（  ） （3）《木兰诗》通过叙事塑造了巾帼英雄的光辉形象。（  ） （4）《短歌行》作者曹操，作品反映其统一天下的政治抱负。（  ） （5）“天生我材必有用”出自杜甫的《望岳》。（  ） （6）《我有一个梦想》运用了排比、比喻等修辞，使语言具有强烈的感染力。（  ） 【答案】 ① 正确 ② 正确 ③ 正确 ④ 正确 ⑤ 错误 ⑥ 正确 【解析】 【详解】 （1）正确。鲁迅用严谨逻辑分析“自信”问题，呼吁民族觉醒。 （2）正确。梁启超指出“敬业者必能乐业”，前者更为根本。 （3）正确。《木兰诗》以朴实语言歌颂木兰代父从军的英勇。 （4）正确。曹操以“对酒当歌，人生几何”抒胸怀，表现建功立业的抱负。 （5）错误。此句出自李白《将进酒》，非杜甫所作。 （6）正确。马丁·路德·金的演讲以排比反复增强情感张力，极具感染力。 七、写作（共60分） 41. 阅读下面的文字，按要求作文。 有人说：“成功在于坚持。” 也有人说：“懂得放弃，才是真智慧。” 坚持，是一种执着的力量；放弃，是一种清醒的选择。 面对人生的岔路口，你如何看待“坚持与放弃”的关系？ 请结合材料内容，写一篇文章。 要求： ① 自拟题目；② 自选角度，自定立意；③ 文体不限（诗歌、剧本除外）；④ 不少于700字；⑤ 不得抄袭、套作。 【答案】例文 在坚持与放弃之间，寻找人生的平衡 人生是一场跋涉，有人咬牙坚持直到终点，有人中途放弃另辟蹊径。坚持与放弃，看似对立，实则是人生智慧的两翼。懂得何时坚持、何时放弃，是一个人成熟与理性的标志。 坚持，是一种力量。它让平凡的人创造不平凡的奇迹。居里夫人十年如一日地在实验室里提炼镭，终成科学史上的丰碑；袁隆平几十年扎根稻田，让亿万中国人端稳了饭碗。这些成功背后，正是坚持的结果。没有咬牙的韧性，理想就会止步于幻想。正如冰心所言：“成功的花，人们只惊羡它现时的明艳，却忘记当初它浸透了奋斗的泪水。”真正的坚持，是对目标的执着与对梦想的敬畏。 然而，盲目的坚持也可能成为人生的枷锁。若方向错误，再多的坚持也只是徒劳。懂得适时放弃，不是懦弱，而是智慧。司马迁在遭受屈辱后选择“活下去”，放弃短暂的尊严，换来《史记》千古流传；爱迪生在无数次失败后，放弃原有思路、调整方向，最终点亮了世界。可见，放弃不是逃避，而是为了更好的坚持。会放弃的人，更懂得人生的分寸。 坚持需要勇气，放弃更需清醒。一个人如果只会固执地坚持而不懂变通，容易陷入困境；若轻易放弃，又难以成就大事。关键在于如何找到平衡——在迷茫时保持信念，在失败时学会止损，在现实与理想之间找到最合适的步调。正所谓“进亦欣然，退亦从容”，这才是成熟的人生态度。 坚持与放弃，本是一体两面。坚持让我们走得更远，放弃让我们走得更稳。人生没有标准答案，唯有在不断选择中，学会聆听内心的声音。愿我们都能在坚持中坚韧，在放弃中清醒，于进退之间，活出最好的自己。 【解析】 审题： 本题围绕“坚持与放弃”的辩证关系展开，属于思辨类作文。 写作关键：避免片面论述“坚持”或“放弃”，要体现哲理思考和平衡意识。 写作结构： 开头：引出论题； 主体三段：①坚持的重要；②放弃的智慧；③平衡的艺术； 结尾：升华立意。 立意示例： 1.真正的智慧，是在坚持与放弃间找到平衡。 2.坚持成就梦想，放弃成就人生。 3.坚持不盲目，放弃不退缩。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $