知识点14（练习）：文言句式 2026年宁夏高职分类考试语文一轮复习知识点清单（原卷版+解析版）

编写说明：2026年宁夏高职院校分类考试文化基础考试一轮复习《语文知识点清单》专辑依据最新版《中等职业学校语文课程标准》及历年宁夏高职院校分类考试文化基础考试语文真题分析编写。本资料将高考必备知识进行科学划分，系统总结归纳知识点，全面梳理高考题型。整套资料共包含个7专题，共25个知识点，同时，为构建完整学习体系，每个专题均配套对应讲义及练习题，满足多样化学习需求。 本专题是2026年宁夏高职院校分类考试文化基础考试一轮复习《语文知识点清单》专题三：文言文阅读。本节知识点是文言句式。 2026年宁夏高职分类考试一轮复习语文知识点清单——练习 专题三 文言文阅读 知识点14 文言句式 1、 基础巩固 1．下列句子中，与例句句式相同的一项是（   ） 例句：夫三子者之言何如？（《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》） A．宋何罪之有？（《公输》） B．冰，水为之，而寒于水。（《劝学》） C．道之所存，师之所存也。（《师说》） D．蚓无爪牙之利。（《劝学》） 【答案】A 【详解】本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力。 例句：宾语前置句，正常语序为：夫三子者之言如何？句意：他们三个人的话怎么样？ A.宾语前置句，正常语序为：宋有何罪？句意：宋国有什么罪呢？ B.状语后置句，正常语序为：冰，水为之，而于水寒。句意：冰是由水凝冻成的，但它比水更冷。 C.判断句，“……，……也”表判断。句意：道理存在的地方，就是老师存在的地方。 D.定语后置句，正常语序为：蚓无利爪牙。句意：蚯蚓没有锋利的爪子牙齿。 故选A。 2．下列句子不是判断句的一项是（   ） A．当其南北分者，古长城也。 B．今所经中岭及山巅崖限当道者，世皆谓之天门云。 C．中谷绕泰山城下，郦道元所谓环水也。 D．稍见云中白若摴蒱数十立者，山也。 【答案】B 【详解】本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力。 A.判断句。句意：在那（阳谷和阴谷）南北分界处的，是古代的长城。 B.定语后置句，正常的语序为：今所经中岭及山巅限当道者崖，世皆谓之天门云。句意：现在（我）经过的中岭和山顶，有山崖像门槛一样横在路上的，人们都叫它天门。 C.判断句。句意：（其中）中谷的水环绕泰安城，这就是郦道元书中所说的环水。 D.判断句。句意：日观亭东面从脚底往下一片云雾弥漫，依稀可见云中几十个白色的像骰子似的东西，那是山峰。 故选B。 3．下列句子中，与例句句式相同的一项是（   ） 例句：古之人不余欺也（《石钟山记》） A．戍卒叫，函谷举（《过秦论》） B．句读之不知，惑之不解（《师说》） C．今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也（《游褒禅山记》） D．又杂植兰桂竹木于庭（《项脊轩志》） 【答案】B 【详解】本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力。 例句：宾语前置句，正常语序为：古之人不欺余也。句意：古代的人没有欺骗我啊。 A.被动句，“举”表被动。句意：戍边的士兵起义，函谷关被攻占。 B.宾语前置句，正常语序为：不知句读，不解惑。句意：不懂得句读，不能解决疑惑。 C.判断句，“……者……也”表判断。句意：现在所说的慧空禅院，就是慧褒和尚的墓舍。 D.状语后置句，正常语序为：又于庭杂植兰桂竹木。句意：又在庭院里杂乱地种植了兰花、桂树、竹子等植物。 故选B。 4．下列各句中的句式与例句相同的一项是（   ） 例：求人可使报秦者，未得 A．吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也 B．君何以知燕 C．而君幸于赵王 D．送匈奴使留在汉者 【答案】D 【详解】本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力。 例句：定语后置句，正常语序为：求可使报秦人者，未得。句意：寻找可以出使秦国回复秦国的人，没有找到。 A.判断句，“者……也”表判断。句意：我之所以这样做，是因为把国家的危难放在前面，而把个人的恩怨放在后面。 B.宾语前置句，正常语序为：君以何知燕王。句意：您凭什么了解燕国？ C.被动句，“于”表被动。句意：而您被赵王宠幸。 D.定语后置句，正常语序为：送留在汉者匈奴使。句意：护送留在汉朝的匈奴使者。 故选D。 5．下列选项中句式不同于其它三项的一项是（   ） A．既自以心为形役 B．怀帝阍而不见 C．遂见用于小邑 D．宾主尽东南之美 【答案】D 【详解】本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力。 A.被动句，“为”表被动。句意：既然自己让心灵被形体所役使。 B.被动句。“不见”，不被接见。句意：怀念着皇帝却不被召见。 C.被动句，“见”表被动。句意：于是被任用在小县城（做官）。 D.判断句。句意：宾客和主人都是东南地区的俊杰。 故选D。 6．下列各句中，句式与其他三项不同的一项是（   ） A．求人可使报秦者 B．句读之不知，惑之不解 C．臣诚恐见欺于王而负赵 D．其势弱于秦 【答案】C 【详解】本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力。 A．定语后置句。正常语序为：求可使报秦之人。句意：寻找可以出使回复秦国的人。 B．宾语前置句。正常语序为：不知句读，不解惑。句意：不懂得句读，不能解决疑惑。 C．被动句。“见……于”表被动。句意：我实在害怕被大王欺骗而辜负了赵国。 D．状语后置句。正常语序为：其势于秦弱。句意：他们的势力比秦国弱。 故选C。 7．下列句式与其他三句不同的一项是（   ） A．技经肯綮之未尝 B．不拘于时 C．求人可使报秦者 D．相与枕藉乎舟中 【答案】B 【详解】本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力。 A.倒装句之宾语前置句。正常语序为：未尝技经肯綮。句意：不曾碰到经络相连和筋骨结合的地方。 B.被动句。以“于”为标志的被动句。句意：（李蟠）不被时代所拘束。 C.倒装句之定语后置句。正常语序为：求可使报秦者人。句意：寻找可以出使去向秦国报告的人。 D.倒装句之状语后置句。正常语序为：乎舟中相与枕藉。句意：在船里相互枕垫着（睡着了）。 故选B。 8．下列各句中，句式和其他三句不同的一项是（   ） A．籍何以至此 B．不拘于时 C．加之以师旅 D．信臣精卒陈利兵而谁何 【答案】B 【详解】本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力。 A.宾语前置句，正常语序为“籍以何至此”。句意：我（项羽）怎么会到这种地步呢？ B.被动句，“于”表被动。句意：不被时俗所拘束。 C.状语后置句，正常语序为“以师旅加之”。句意：把侵略的军队加在这国家上。 D.宾语前置句，正常语序为“信臣精卒陈利兵而何谁”。句意：可靠的官员、精锐的士卒拿着锋利的兵器，缉查盘问过往行人。 故选B。 9．下列句子与“蚓无爪牙之利，筋骨之强”（《劝学》）句式相同的一项是（   ） A．大王来何操？（《鸿门宴》） B．若属皆且为所虏。（《鸿门宴》） C．仰观宇宙之大，俯察品类之盛。（《兰亭集序》） D．是寡人之过也。（《烛之武退秦师》） 【答案】C 【详解】本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力。 例句：定语后置句，正常语序为“蚓无利之爪牙，强之筋骨”。句意：蚯蚓没有锋利的爪子和牙齿，没有强健的筋骨。 A.宾语前置句，正常语序为“大王来操何”。句意：大王来时带了什么东西？ B.被动句，“为所”表被动。句意：你们这些人都将要被他俘虏。 C.定语后置句，正常语序为“仰观大之宇宙，俯察盛之品类”。句意：抬头纵观广阔的宇宙，低头观察繁多的万物。 D.判断句，“也”表判断。句意：这是我的过错。 故选C。 10．下列句子中，与例句句式相同的一句是（   ） 例句：洎牧以谗诛 A．赂秦而力亏，破灭之道也 B．赵尝五战于秦，二败而三胜 C．戍卒叫，函谷举 D．长桥卧波，未云何龙 【答案】C 【详解】本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力。 被动句，“诛”意念被动。句意：等到李牧因为谗言陷害被诛杀。 A.判断句，“也”，判断句标志。句意：拿土地贿赂秦国亏损了自己的力量，（这就）是灭亡的原因。 B.状语后置句，正常语序为：赵尝于秦五战，二败而三胜。句意：赵国曾经与秦国交战五次，打了两次败仗，三次胜仗。 C.被动句，“举”，意念被动。句意：士兵呐喊（造反），函谷关被攻占。 D.省略句，完整表述为：长桥卧（于）波，未云何龙。句意：长长的桥梁横卧在水面上，如果没有云彩，怎么会有龙呢？ 故选C。 2、 重难提升 11．下列各句，句式与其他三句不同的是（   ） A．而刀刃若新发于硎 B．因击沛公于坐 C．寄蜉蝣于天地 D．使不辱于诸侯 【答案】D 【详解】本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力。 A.状语后置句。正常语序为：而刀刃若于硎新发。句意：（他的）刀刃还像刚从磨刀石上磨出来的一样。 B.状语后置句。正常语序为：因于坐击沛公。句意：趁机在座位上击杀沛公。 C.状语后置句。正常语序为：于天地寄蜉蝣。句意：如同蜉蝣置身于广阔的天地中。 D.被动句。“于”表示被动。句意：出使不被诸侯国侮辱。 故选D。 12．下列句子中，句式与其他三句不同的是（   ） A．籍何以至此 B．不吾知也 C．不拘于时 D．苟以天下之大 【答案】C 【详解】本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力。 A.倒装句之宾语前置，正常语序为：籍以何至此。句意：我怎么会这样呢？ B.倒装句之宾语前置句；正常语序为：不知吾也。句意：没有人了解我呀！ C.被动句，“于”表示被动。句意：不被时俗拘束。 D.倒装句之定语后置句。正常语序为：苟以大天下。句意：如果凭着偌大的天下。 故选C。 13．下列句子中，句式与其他三句不同的是（   ） A．此天子气也 B．洎牧以谗诛 C．使不辱于诸侯 D．徒见欺 【答案】A 【详解】本题考查学生理解文言文特殊句式的能力。 A.判断句，“……也”是判断句的典型标志。句意：这是天子的气象啊。 B.被动句，“诛”，被诛杀。句意：等到李牧因为谗言被诛杀。 C.被动句，“于”表被动，句意：出使不被诸侯侮辱。 D.被动句，“见”表被动，句意：白白地被欺骗。 故选A。 14．下列各句，句式与其他三句不同的是（   ） A．以吾一日长乎尔 B．夫庸知其年之先后生于吾乎 C．徘徊于斗牛之间 D．而智勇多困于所溺 【答案】D 【详解】本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力。 A.状语后置句，正常语序为：以吾一日乎尔长。句意：因为我比你们年长一点。 B.状语后置句，正常语序为：夫庸知其年之于吾先后生。句意：哪管他是生在我之前还是生在我之后呢？ C.状语后置句，正常语序为：于斗牛之间徘徊。句意：在斗宿与牛宿之间徘徊。 D.被动句，“于”表被动。句意：聪明勇敢的人大多被他所溺爱的人或事困扰。 故选D。 15．下列各句中，句式与其他三句不同的一项（   ） A．身死人手，为天下笑者 B．庄宗受而藏之于庙 C．臣诚恐见欺于王而负赵 D．锲而不舍，金石可镂 【答案】B 【详解】本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力。 A.被动句，“为”表被动。句意：自己死在别人手里，被天下人耻笑。 B.状语后置句。正常语序为：庄宗受而于庙藏之。句意：庄宗接受命令，把它们收藏在庙里。 C.被动句，“见……于”表被动。句意：我实在是害怕被大王欺骗而对不起赵王。 D.被动句。“镂”，（被）雕刻。句意：坚持雕刻而不放弃，金石都可以被镂空。 故选B。 3、 仿真模拟 16．下列各句，句式与其他三项不同的一项是（   ） A．若属皆且为所虏 B．不拘于时 C．客有吹洞箫者 D．臣诚恐见欺于王而负赵 【答案】C 【详解】本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力。 A.被动句，“为”表被动。句意：你们这些人都将要被俘虏。 B.被动句，“于”表被动。句意：不受制于从师的时俗限制。 C.定语后置句，正常语序为：有吹洞箫者客。句意：有一位吹洞箫的客人。 D.被动句，“见”表被动。句意：我害怕被大王您欺骗而辜负于赵国。 故选C。 17．下列句子中，句式与其他三句不同的是（   ） A．此非孟德之困于周郎者乎 B．俯首系颈，委命下吏 C．木直中绳，𫐓以为轮 D．收天下之兵，聚之咸阳 【答案】A 【详解】本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力。 A.被动句，“于”，被动的标志。句意：这不正是曹孟德被周瑜所围困的地方么？ B.省略句，省略介词“于”。完整的表述为：委命（于）下吏。句意：（百越的君主）低着头，颈上捆着绳子，把性命交给秦国的官吏处置。 C.省略句，完整的表述为：𫐓以（之）为轮。句意：木材直得符合拉直的墨线，用火烤使它弯曲，把它制成车轮。 D.省略句，省略介词“于”。完整的表述为：聚之（于）咸阳。句意：收集天下的兵器，集中到咸阳。 故选A。 18．下列各句，句式和其他三句不同的是（   ） A．此非曹孟德之困于周郎者乎 B．凌万顷之茫然 C．客有吹洞箫者 D．蚓无爪牙之利，筋骨之强 【答案】A 【详解】本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力。 A.判断句和被动句。“非”表判断，“于”表被动。句意：这不是曹操被周瑜困住的地方吗？ B.倒装句之定语后置句。正常语序为：凌茫然万顷。句意：越过浩荡渺远的江面。 C.倒装句之定语后置句。正常语序为：有吹洞箫者客。句意：有位吹洞箫的客人。 D.倒装句之定语后置句。正常语序为：蚓无利爪牙，强筋骨。句意：蚯蚓没有锋利的爪子和牙齿，没有强健的筋骨。 故选A。 19．下列句子中，与例句句式相同的一项是（   ） 例：而为秦人积威之所劫。（《六国论》） A．吾属今为之虏矣！（《鸿门宴》） B．句读之不知，惑之不解。（《师说》） C．又以悲夫古书之不存。（《游褒禅山记》） D．虽董之以严刑，振之以威怒。（《谏太宗十思疏》） 【答案】A 【详解】本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力。 例句：被动句，“为……所”是被动句的标志。句意：却被秦国积久而成的威势所胁迫。 A.被动句，“为”表被动。句意：我们这些人现在要被他俘虏了。 B.宾语前置句，“之”是宾语前置的标志，正常语序为：不知句读，不解惑。句意：不通晓句读，不能解决疑惑。 C.省略句。完整的表述为：（余）又以悲夫古书之不存。句意：我又因此感叹那些古代书籍的不存在了。 D.状语后置句，正常语序为：虽以严刑董之，以威怒振之。句意：虽然用严酷的刑罚来督责他们，用威风怒气来吓唬他们。 故选A。 20．下列各句，句式与其他三句不同的是（   ） A．为国以礼 B．客何为者 C．铸以为金人十二 D．徒见欺 【答案】D 【详解】本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力。 A.倒装句之状语后置句，正常语序为：以礼为国。句意：用礼来治理国家。 B.倒装句之宾语前置句，正常语序为：客为何者。句意：客人是干什么的？ C.倒装句之定语后置句，正常语序为：铸以为十二金人；“铸以为金人十二”省略句，完整表述为：铸以（之）为金人十二。句意：用来铸成十二个铜人。 D.被动句。“见”表被动。句意：白白地被欺骗。 故选D。 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：2026年宁夏高职院校分类考试文化基础考试一轮复习《语文知识点清单》专辑依据最新版《中等职业学校语文课程标准》及历年宁夏高职院校分类考试文化基础考试语文真题分析编写。本资料将高考必备知识进行科学划分，系统总结归纳知识点，全面梳理高考题型。整套资料共包含个7专题，共25个知识点，同时，为构建完整学习体系，每个专题均配套对应讲义及练习题，满足多样化学习需求。 本专题是2026年宁夏高职院校分类考试文化基础考试一轮复习《语文知识点清单》专题三：文言文阅读。本节知识点是文言句式。 2026年宁夏高职分类考试一轮复习语文知识点清单——练习 专题三 文言文阅读 知识点14 文言句式 1、 基础巩固 1．下列句子中，与例句句式相同的一项是（   ） 例句：夫三子者之言何如？（《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》） A．宋何罪之有？（《公输》） B．冰，水为之，而寒于水。（《劝学》） C．道之所存，师之所存也。（《师说》） D．蚓无爪牙之利。（《劝学》） 2．下列句子不是判断句的一项是（   ） A．当其南北分者，古长城也。 B．今所经中岭及山巅崖限当道者，世皆谓之天门云。 C．中谷绕泰山城下，郦道元所谓环水也。 D．稍见云中白若摴蒱数十立者，山也。 3．下列句子中，与例句句式相同的一项是（   ） 例句：古之人不余欺也（《石钟山记》） A．戍卒叫，函谷举（《过秦论》） B．句读之不知，惑之不解（《师说》） C．今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也（《游褒禅山记》） D．又杂植兰桂竹木于庭（《项脊轩志》） 4．下列各句中的句式与例句相同的一项是（   ） 例：求人可使报秦者，未得 A．吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也 B．君何以知燕 C．而君幸于赵王 D．送匈奴使留在汉者 5．下列选项中句式不同于其它三项的一项是（   ） A．既自以心为形役 B．怀帝阍而不见 C．遂见用于小邑 D．宾主尽东南之美 6．下列各句中，句式与其他三项不同的一项是（   ） A．求人可使报秦者 B．句读之不知，惑之不解 C．臣诚恐见欺于王而负赵 D．其势弱于秦 7．下列句式与其他三句不同的一项是（   ） A．技经肯綮之未尝 B．不拘于时 C．求人可使报秦者 D．相与枕藉乎舟中 8．下列各句中，句式和其他三句不同的一项是（   ） A．籍何以至此 B．不拘于时 C．加之以师旅 D．信臣精卒陈利兵而谁何 9．下列句子与“蚓无爪牙之利，筋骨之强”（《劝学》）句式相同的一项是（   ） A．大王来何操？（《鸿门宴》） B．若属皆且为所虏。（《鸿门宴》） C．仰观宇宙之大，俯察品类之盛。（《兰亭集序》） D．是寡人之过也。（《烛之武退秦师》） 10．下列句子中，与例句句式相同的一句是（   ） 例句：洎牧以谗诛 A．赂秦而力亏，破灭之道也 B．赵尝五战于秦，二败而三胜 C．戍卒叫，函谷举 D．长桥卧波，未云何龙 2、 重难提升 11．下列各句，句式与其他三句不同的是（   ） A．而刀刃若新发于硎 B．因击沛公于坐 C．寄蜉蝣于天地 D．使不辱于诸侯 12．下列句子中，句式与其他三句不同的是（   ） A．籍何以至此 B．不吾知也 C．不拘于时 D．苟以天下之大 13．下列句子中，句式与其他三句不同的是（   ） A．此天子气也 B．洎牧以谗诛 C．使不辱于诸侯 D．徒见欺 14．下列各句，句式与其他三句不同的是（   ） A．以吾一日长乎尔 B．夫庸知其年之先后生于吾乎 C．徘徊于斗牛之间 D．而智勇多困于所溺 15．下列各句中，句式与其他三句不同的一项（   ） A．身死人手，为天下笑者 B．庄宗受而藏之于庙 C．臣诚恐见欺于王而负赵 D．锲而不舍，金石可镂 3、 仿真模拟 16．下列各句，句式与其他三项不同的一项是（   ） A．若属皆且为所虏 B．不拘于时 C．客有吹洞箫者 D．臣诚恐见欺于王而负赵 17．下列句子中，句式与其他三句不同的是（   ） A．此非孟德之困于周郎者乎 B．俯首系颈，委命下吏 C．木直中绳，𫐓以为轮 D．收天下之兵，聚之咸阳 18．下列各句，句式和其他三句不同的是（   ） A．此非曹孟德之困于周郎者乎 B．凌万顷之茫然 C．客有吹洞箫者 D．蚓无爪牙之利，筋骨之强 19．下列句子中，与例句句式相同的一项是（   ） 例：而为秦人积威之所劫。（《六国论》） A．吾属今为之虏矣！（《鸿门宴》） B．句读之不知，惑之不解。（《师说》） C．又以悲夫古书之不存。（《游褒禅山记》） D．虽董之以严刑，振之以威怒。（《谏太宗十思疏》） 20．下列各句，句式与其他三句不同的是（   ） A．为国以礼 B．客何为者 C．铸以为金人十二 D．徒见欺 学科网（北京）股份有限公司 $