精品解析：辽宁省沈阳铁西区部分学校2024-2025学年八年级下学期3月联考物理 试题 -

2024-2025 学年度辽宁省沈阳市铁西区私立联考下学期八年级阶段练习 （一） 物理 （范围：第七章第 1 节一第九章第 2 节） 满分 80 分 注意事项: 1. 同学们须用0.5 mm黑色字迹的签字笔在本练习题规定位置填写自己的班级、姓名及练习号； 2. 须在答题卡上作答； 3. 本练习题包括 5 道大题，24 道小题，共 8 页。 一、选择题（本题共 9 小题，每小题 2 分，共 18 分。在每小题给出的四个选项中，第 1~6 题只有一项符合题目要求，选对的得 2 分；第 7~9 题有多项符合题目要求，全部选对 的得 2 分，选对但不全的得 1 分， 有选错的得 0 分） 1. 2024年10月30日4时27分, 搭载“神舟十九号”载人飞船的“长征二号F遥十九”运载火箭在酒泉卫星发射中心成功发射，如图所示。由蔡旭哲、宋令东、王浩泽三名航天员组成的全新航天员乘组，与“神舟十八号”乘组在空间站胜利会师。火箭发射过程中，下列说法正确的是（　　） A. 以火箭为参照物，“神舟十九号”飞船是运动的 B. 火箭在加速上升过程中，运动状态发生了变化 C. 火箭飞行方向改变时，受到平衡力的作用 D. 加速上升过程中，“神舟十九号”飞船的惯性变大 【答案】B 【解析】 【详解】A．在火箭发射过程中，飞船与火箭之间的位置没有变化，以火箭为参照物，飞船是静止的，故A错误； B．物体的运动状态包括速度大小和运动方向。火箭加速上升，其速度大小在不断增大，所以火箭在加速上升过程中运动状态发生了变化，故B正确； C．当物体受到平衡力作用时，物体将保持静止状态或匀速直线运动状态。火箭飞行方向改变，说明其运动状态改变，此时火箭受到的是非平衡力作用，故C错误； D．惯性大小只与物体的质量有关，“神舟十九号”飞船在加速上升过程中，质量不变，所以其惯性大小不变，故D错误。 故选B。 2. 如图所示，建筑工人在砌墙时常用铅垂线来检查墙壁是否竖直。这是利用了（　　） A. 重力的方向 B. 重力的大小 C. 重力的作用点 D. 重力与质量的关系 【答案】A 【解析】 【详解】重力是由于地球的吸引而使物体收到的力，重力的方向总是竖直向下的，故铅垂线的方向是竖直向下的，所以用重力的方向来检查墙壁是否竖直，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 3. 如图所示，汽车上配有安全带和头枕，司机和乘客都必须系好安全带。当向前行驶的汽车分别出现突然加速、紧急刹车两种状况时，对乘车人员起主要保护作用的分别是（　　） A. 头枕、头枕 B. 安全带、安全带 C. 安全带、头枕 D. 头枕、安全带 【答案】D 【解析】 【详解】小车突然加速时，车速变大，人由于惯性要保持原来的运动状态，人的头部会向后仰，“头枕”对人有保护作用；当汽车紧急刹车时，人的下半身随车静止，而上半身由于惯性保持原来的运动状态继续向前运动，所以人会向前倾，所以需要系安全带以保证安全。故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 4. 如图所示的实例，目的是为了减小摩擦的是（　　） A. 轮滑鞋装有滚轮 B. 运动鞋底有凹凸的花纹 C. 脚蹬面做得凹凸不平 D. 守门员戴着防滑手套 【答案】A 【解析】 【详解】A．轮滑鞋装有滚轮，用滚动代替滑动，减小了摩擦，故A符合题意； B．运动鞋底有凹凸的花纹，使鞋底与地面间变得更粗糙，增大了摩擦力，故B不符合题意； C．脚蹬面做得凹凸不平，使鞋底与踏板间变得更粗糙，增大了摩擦力，故C不符合题意； D．守门员戴着防滑手套，使手与足球之间变得更粗糙，增大了摩擦力，故D不符合题意。 故选A。 5. 如图甲所示，在两个气球上方压一块木板，即使一位成年人站上去气球也不会破裂，但我们只要用一根小小的针轻轻用力就可以把气球扎破（如图乙所示），下列说法正确的是（　　） A. 增大图甲中气球所受压力，气球不会破裂 B. 减小图乙中气球所受压力，气球一定会破裂 C. 用针能把气球扎破是因为针对气球压力的作用效果更明显 D. 这个实验说明压力的作用效果与压力的大小无关 【答案】C 【解析】 【详解】A．图甲中，在两个气球上方压一块木板，即使一位成年人站上去气球也不会破裂，这是因为受力面积较大，在压力一定时，压强较小；由可知，如果增大图甲中气球所受压力，在受力面积一定时，会增大压强，气球可能会破裂，故A错误； BC．图乙中，用针能把气球扎破是因为受力面积较小，在压力一定时，压强较大，即针对气球压力的作用效果更明显，所以气球破裂；由可知，减小气球所受压力，在受力面积一定时，会减小压强，气球可能不会破裂，故B错误，C正确； D．由上述分析可知，图甲和图乙中，增大或减小压力，压力的作用效果会发生变化，即压力的作用效果与压力的大小有关，故D错误。 故选C。 6. 同学们可能做过这样的实验：在敞口塑料瓶侧壁上钻两个大小相同的小圆孔a、b，注入水，水从两个小圆孔喷出。在某一时刻，从两个小圆孔喷出的水分别落到水平地面上的c、d两处，其中d离塑料瓶远些，如图所示。下列说法正确的是（　　） A. 图中d是从a孔喷出水的落点 B. 这次实验初步说明水内部压强的大小与水的深度有关 C. 这次实验初步说明液体内部压强的大小与液体的密度有关 D. 在相同的时间内a孔喷出水的质量比b孔喷出水的质量多 【答案】B 【解析】 【详解】ABD．a、b在同一竖直线上，b孔的深度更大，从b孔喷出的水比从a孔喷出的水急而远，这说明水内部的压强随深度增加而增大；由于b点处水的压强要大于a处水的压强，从而导致了b处得水流速度大于a处得水流速度，所以相同时间内b孔喷出水的质量多，故AD错误，B正确； C．由于该实验只用了水，无法判断其它液体的情况，即没有控制变量，所以，无法判断液体内部压强的大小是否与液体的密度有关，故C错误。 故选B。 7. 如图所示为女子冰球比赛时的情景，下列说法正确的是（　　） A. 冰球离开球杆后能继续滑行，是由于受到球杆的推力 B. 击球时，球杆对冰球的作用力与冰球对球杆的作用力是一对相互作用力 C. 冰球滑行时，冰球所受重力与冰面对冰球的摩擦力是一对平衡力 D. 运动员匀速转弯时，运动状态发生改变 【答案】BD 【解析】 【详解】A．冰球离开球杆后能继续滑行，是由于冰球具有惯性，而此时冰球不再受到球杆的推力，故A错误； B．击球时，球杆对冰球的作用力与冰球对球杆的作用力大小相等，方向相反，作用在两个物体上，是一对相互作用力，故B正确； C．冰球滑行时，冰球所受重力与冰面对冰球的摩擦力不是作用在一条直线上，不是一对平衡力，故C错误； D．运动员匀速转弯时，运动方向不断改变，所以运动状态发生改变，故D正确。 故选BD。 8. 篆刻是中国传统技艺的重要组成部分。如图所示，用篆刻刀在质地均匀的印章上刻字的过程中，下列说法正确的是（ ） A. 篆刻完成前后，印章的质量变小 B. 篆刻完成前后，印章的密度不变 C. 篆刻刀刀刃做的锋利，是为了增大压力 D. 篆刻刀刀柄表面粗糙，是为了增大摩擦 【答案】ABD 【解析】 【详解】A．篆刻完成前后，由于印章上被刻掉很多碎屑，因而印章的质量变小，故A正确； B．篆刻完成前后，印章的质量变小，体积也相应变小，剩下的印章的密度不变，故B正确； C．篆刻刀刀刃做的锋利，是为了通过减小受力面积的方式来增大压强，而非增大压力，故C错误； D．篆刻刀刀柄表面粗糙，是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦，故D正确。 故选ABD。 9. 如图，一方形容器置于水平面上，用竖直薄隔板将其分成左、右两部分，右侧部分横截面积是左侧的2倍，隔板底部有一小圆孔用薄橡皮膜封闭。左、右两侧分别注入两种不同液体，液面在图中位置时，橡皮膜恰好不发生形变。下列说法正确的是（　　） A. 左、右两侧液体对橡皮膜的压强相等 B. 左、右两侧液体对容器底的压力相等 C. 左侧液体的密度小于右侧液体的密度 D. 容器中左、右两侧液体的质量相等 【答案】AC 【解析】 【分析】 【详解】A．橡皮膜容易发生形变，通过橡皮膜的形变来判断容器两侧压强的大小，两侧受到压强不同时，会向压强小的一侧凸起，已知当左右两边分别注入两种不同的液体时，橡皮膜的形状没有发生改变，则橡皮膜左右两边受到液体的压强相等，故A正确； B．左、右两侧液体对橡皮膜的压强相等，而橡皮膜位于隔板底部，所以左、右两侧液体对容器底部的压强相等，右侧部分横截面积是左侧的2倍，根据F=pS，左侧液体对容器底的压力小于右侧液体对容器底的压力，故B错误； C．由A可知，橡皮膜左右两边受到液体的压强相等，由图可知，h左h右，根据 p=gh可得，容器左边液体的密度小于右边液体的密度，故C正确； D．由C可知，左右，因为m=V=Sh，2S左=S右，h左h右，故不能判断容器中左、右两侧液体的质量相等，故D错误。 故选AC。 二、填空题（每空 1 分，共 12 分） 10. 短道速滑的接力与田径比赛的接力不同，运动员只需要在到达接力地点的时候推送下一个队友出发就是完成了接力。如图所示，决赛中，“接棒” 的运动员甲在“交棒” 的运动员乙前面滑行，当追上时，乙猛推甲一把，使甲获得更大的速度向前滑行，这说明了______；乙由于______，不蹬冰也能继续向前滑行。 【答案】 ①. 力可以改变物体的运动状态 ②. 惯性 【解析】 【详解】[1]乙追上甲时，猛推甲一把，对甲施加一个向前的力，甲以更大的速度向前滑行，甲的运动状态发生了变化，这说明力可以改变物体的运动状态。 [2]交棒后乙不再用力蹬冰，但由于惯性，乙要保持原来向前运动的状态，所以他仍能向前滑行。 11. 如图所示，先将一个气球吹胀并用夹子夹紧气口，用足够长的细线穿过吸管，再用胶布将气球固定在吸管上，将细线两端拉直并水平固定。松开夹子，气球会向______ （填“左”或“右”）快速运动，这是因为力的作用是______。 【答案】 ①. 右 ②. 相互的 【解析】 【详解】[1][2]松开夹子后，气球内的气体向左喷出，同时气体对气球会产生一个向右的反作用力，使气球会向右快速运动。这表明力的作用是相互的。 12. 极限跳伞是一项惊险的体育运动。如图甲所示，跳伞员跳伞后竖直降落，其速度v与时间t的关系如图乙所示。分析图像可知，在______时间段内跳伞员受力平衡，已知跳伞员和伞总质量为90kg，在该时间段内，跳伞员所受力的合力大小为______ N。（g取 10 N/kg） 【答案】 ①. t1∼t2 ②. 0 【解析】 【详解】[1][2]由图像可知，在t1∼t2时间段内速度不变，做匀速直线运动，跳伞员受力平衡，跳伞员受到的重力和伞对他的拉力是一对平衡力，这两个力在同一直线上，大小相等，方向相反，所以合力大小为0N。 13. 如图甲所示，小明将弹簧测力计挂钩连在墙上，在拉环处施加水平向左 10N的力使测力计水平静止，时弹簧测力计的读数为______N。小明取下弹簧测力计，连接在两个相同木块之间，用水平向左10N的力使整体一起做匀速直线运动，如图乙所示，木块A所受到的摩擦力为______N。 【答案】 ①. 10 ②. 5 【解析】 【详解】[1]将弹簧测力计挂钩连在墙上，在拉环处施加水平向左10N的力，使测力计水平静止，测力计处于平衡状态，受平衡力。手对拉环的拉力是10N，墙对挂钩的拉力也是10N，因为测力计挂钩上所受的拉力是10N，所以测力计的读数为10N。 [2]先把这两个木块和那个弹簧测力计看成是一个整体，这个整体向左做匀速直线运动，这个整体受平衡力。向左的拉力是10N，向右的摩擦力也应该等于10N。而向右的这个摩擦力，是由两个木块跟水平面之间产生的，两个相同的木块，所以每个木块产生的摩擦力应该是5N，所以木块A所受到的摩擦力为5N。 14. 如图，三个物块A 、 B 、 C叠放在水平桌面上，水平力F 作用于C物体，使A、 B、 C以共同速度向右做匀速直线运动，则桌面对A的摩擦力______（填“大于”“等于” 或“小于”）A 对C的摩擦力；在其他条件不变的情况下取走B， A将做______运动。 【答案】 ①. 等于 ②. 加速 【解析】 【详解】[1][2]B随A一起做匀速直线运动，没有相对运动、也没有相对运动的趋势，所以B与A之间不存在摩擦力，故B不受摩擦力；以C为研究对象，C做匀速直线运动，水平方向受到拉力F与A对C的静摩擦力是一对平衡力，大小相等，由于C对A的静摩擦力和A对C的摩擦力是一对相互作用力，其大小相等；以A为研究对象，A做匀速直线运动，水平方向受到桌面对A的摩擦力和C对A的静摩擦力是一对平衡力，其大小相等，所以桌面对A的摩擦力等于A对C的摩擦力，都等于F；在其他条件不变的情况下取走B，A对桌面的压力变小，则桌面对A摩擦力变小，以AC整体为研究对象，桌面对AC整体的摩擦力小于拉力F，故AC将做加速运动，即A将做加速运动。 15. 如图甲，用力把重力G=3N的测力计压在水平桌面上，测力计对桌面的压力F=50N，与桌面的接触面积S1=1×10-4m2，桌面的面积S2=0.5m2，则测力计对桌面的压强是______Pa；如图乙，塑料管两端开口，抽气时，用数字气压计测出A点的气压是9.9×104Pa。该气压值等于______m高的静止水柱所产生的压强（水的密度为1×103kg/m3，g取10N/kg）。 【答案】 ①. 5×105 ②. 9.9 【解析】 【详解】[1]测力计对桌面的压强是 [2]A点的气压是9.9×104Pa，该气压值支撑水的高度为 三、作图题（共 4 分） 16. 用橡皮擦沿图示方向擦字迹时，画出橡皮擦所受的重力G和摩擦力f的示意图。（O点为重心） 【答案】 【解析】 【详解】橡皮受到的重力方向竖直向下，橡皮向右运动，受到的滑动摩擦力方向水平向左，力的作用点都画在橡皮的重心，故作图如下： 17. 小康从冰箱取出200g、0℃的水，全部倒入容器中，如图甲，当水温从0℃升到15℃时，水的密度ρ和水温t关系如图乙，此过程水的质量不变，不考虑容器的热胀冷缩，请在图丙中大致画出此过程中容器底部受到水的压强p和水温t的关系。 【答案】 【解析】 【详解】据图可知，容器是规则形状，水对容器底部的压力与水的重力大小相等，当水温度发生变化时，质量不变，由可知，水的重力不变，则水对容器底部的压力不变，容器的底面积不变，由可知，水对容器底部的压强不变，作图如下图所示： 四、实验题（共 24 分） 18. 小明和小红采用如图甲所示的实验装置探究物体的重力与质量的大小关系。 实验中，小明以钩码作为被测物体（钩码的规格均为50g）。实验步骤如下： A．将弹簧测力计在______方向上调零，使指针对准零刻度线；把两个钩码挂在弹簧测力计上，当钩码处于静止时，弹簧测力计的示数如图甲所示，则两个钩码所受的重力为______N； B．改变所挂钩码的个数，测出相应钩码的重力，并记录在表格中、根据实验数据，用描点法在图乙坐标纸上作出图像； C．小明根据图像的特点得出了实验结论，结论为______成正比； 钩码数/个 1 2 3 4 5 质量m/kg 0.05 0.10 0.15 0.20 0.25 重力G/N 0.5 1.5 2.0 2.5 【交流】小明还想将量程为0-10N的弹簧测力计改为密度秤。他的操作如下； ①先将质量为10g的塑料杯挂在弹簧测力计上，再将指针调到零刻度线处； ②在塑料杯中装满水，弹簧测力计的指针指在如图丙（甲）弹簧测力计所示的位置； ③将塑料杯中的水倒尽，再______，弹簧测力计的指针指在如图丙（乙）弹簧测力计所示的位置；待测液体的密度为______，小明想在不更换测力计的情况下，增加密度秤所测密度的最大值，应如何改进______。 【答案】 ①. 竖直 ②. 1 ③. 物体的重力和质量 ④. 装满待测液体 ⑤. ⑥. 可以换用容积更小的塑料杯来进行实验。 【解析】 【详解】A．[1]重力的方向为竖直向下，故弹簧测力计使用前，需要将弹簧测力计在竖直方向上调零，使指针对准零刻度线。 [2]由图甲可知，弹簧测力计的分度值为0.2N，示数为1N，则两个钩码所受的重力为1N。 C．[3]根据图像可知，图象为一条过原点的直线，故可以得出实验结论：物体的重力和质量成正比。 ③[4][5]将质量为10g的塑料杯挂在弹簧测力计上，再将指针调到零刻度线处，在塑料杯中装满水，由图丙（甲）可知，水的重力为5N，则水的体积为 由将塑料杯中的水倒尽，再装满待测液体，由图丙（乙）可知，待测液体的重力为4N，则待测液体的密度为 [6]在不更换测力计的情况下，待测液体的重力最大为10N，根据上述分析可知，该密度秤内待测液体的密度可表示为 若要增加密度秤所测密度的最大值，可以换用容积更小的塑料杯来进行实验。 19. 下面是小康探究“阻力对物体运动的影响”的实验过程。让小车自斜面顶端从静止开始滑下，比较小车在粗糙程度不同的水平面上运动的距离，三次实验现象如图所示。 （1）实验中每次均让小车从斜面顶端由静止滑下的目的是：使小车每次在水平面上开始滑行时速度大小______（填“相等”或“不相等”）； （2）在实验中，平面越光滑，小车运动的距离越远。说明小车受到的阻力越小，速度减小得越______ （填“快”或“慢”）； （3）推理：如果小车在水平面上滑行时不受力，小车将做______； （4）在大量经验事实的基础上，牛顿总结了伽利略等人的研究成果，概括出了牛顿第一定律。小康又设计了下面实验。如图甲，在水平地面上有一圆盘，中间固定着一根竖直的圆柱杆， 一个小球静止在杆顶（俯视图如图乙）。忽略杆和球间的摩擦及空气阻力，当圆盘突然水平向南运动，小球从杆上落下。当圆盘运动到图丙的位置时，小球刚好掉在地面上。 ①图丙中用 “●” 表示小球落在平面上的位置，哪个合理？______（填 “ A ”或 “ B ”）； ②有关小球下落过程，下列说法合理的是______（填字母序号）。 A． 小球做曲线运动 B． 重力改变小球的运动状态 C． 小球做匀速直线运动 D． 小球受力平衡 【答案】（1）相等 （2）慢 （3）匀速直线运动 （4） ①. B ②. B 【解析】 【小问1详解】 为了研究小车运动的距离和阻力的关系，应使小车运动到斜面底端，即水平面的初始端速度大小相同，则应使小车从斜面的同一高度处由静止滑下。 【小问2详解】 实验中，平面越光滑，小车受到的阻力越小，速度减小得越慢，运动的距离越远。 【小问3详解】 三次实验中，小车在木板表面运动的距离最远，这是因为木板表面比较光滑，小车所受阻力较小，速度减小的较慢，运动的距离较远，由此可以推理：若小车在水平面上滑行时不受力，小车将做匀速直线运动。 【小问4详解】 [1]当圆盘突然水平向南运动，小球由于具有惯性，会保持原来的静止状态，小球会竖直下落到原来位置的正下方B点。 [2]小球下落过程，只受重力的作用，会竖直向下做加速运动，运动状态因受重力发生改变，不处于平衡状态，不受平衡力作用，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 20. 在 “探究影响滑动摩擦力大小因素” 的实验中，小康做了图甲所示的三次实验，用到了一个弹簧测力计、一个木块、一个砝码、两个材料相同但表面粗糙程度不同的长木板。实验中第 1、2 次用相同的长木板，第 3 次用表面更加粗糙的长木板。 （1）实验时用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使其在木板上做______，则滑动摩擦力的大小______（填“大于”“等于”或“小于”）拉力的大小； （2）比较 1，2 两次实验，得出结论：______； （3）小康将实验方法进行了改进，实验装置如图乙所示：将弹簧测力计一端固定，另一端钩住木块，木块下面是一长木板，实验时拉着长木板沿水平地面向右运动， 此时木块受到的摩擦力方向______，大小为______N ，这样改进的好处是______。 【答案】（1） ①. 匀速直线运动 ②. 等于 （2）见详解 （3） ①. 向右 ②. 2.6 ③. 见详解 【解析】 【小问1详解】 [1][2]滑动摩擦力不易直接测量，要测量滑动摩擦力，需用利用二力平衡，弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使其在木板上做匀速直线运动。滑动摩擦力与拉力是一对平衡力，根据二力平衡条件，滑动摩擦力的大小等于拉力的大小。 【小问2详解】 第1、2次实验，接触面粗糙程度相同，第2次实验木块上有砝码，压力更大。对比可知，在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。 【小问3详解】 [1]长木板向右运动，木块相对于长木板向左运动，根据摩擦力方向与相对运动方向相反，所以木块受到的摩擦力方向向右。 [2]由图乙可知，弹簧测力计的分度值为0.1N，其示数为2.6N，因为木块静止，受到的拉力与摩擦力平衡，所以摩擦力大小为2.6N。 [3]拉动木板时，上方木块在弹簧测力拉力和摩擦力作用下处于平衡状态，故这样改进的好处是：不需要使长木板做匀速直线运动，更便于实验操作和读数。 21. 小康用如图所示的装置研究液体内部的压强。 （1）图 1 装置是测量液体内部压强的仪器。它的探头是由空金属盒蒙上橡皮膜构成的。 如果液体内部存在压强，当金属盒放在液体中， 形管左右两侧液面就会产生______； （2）根据图 2、图 3 所示现象可以研究：液体内部压强大小与______的关系； （3）如图 3、图 4 所示，保持探头在水中的深度不变，改变探头的方向，观察U形管左右两侧液面的变化，得出结论： ______； （4）为研究液体内部压强大小是否与液体密度有关，小康接着将浓盐水缓慢倒入图 3 所示容器的水中 （液体未溢出、探头位置不变）， 静置待均匀混合后， 观察到U形管左右两侧液面发生了变化，得出液体内部压强大小与液体密度有关的结论。 小康得出结论的实验过程是______（填“正确”或“错误”）的一判断的依据是：______； （5）通过学习，小康利用掌握的液体压强知识测量实验所用盐水的密度，过程如下: ① 向图 5 所示容器中的左侧倒入适量的水，橡皮膜向右凸起； ②再向容器中的右侧缓慢倒入盐水，直至橡皮膜______； ③ 测得水面到橡皮膜中心的深度为h1，测得盐水液而到橡皮膜中心的深度为h2 ； ④可推导出该盐水密度的表达式为ρ盐水 = ______（用 h1 、 h2 、 ρ水 表示）。 【答案】（1）高度差 （2）液体深度 （3）同种液体、同一深度，液体向各个方向的压强相等 （4） ①. 错误 ②. 没有控制探头所在深度一定 （5） ①. 恢复原状 ②. 【解析】 【小问1详解】 当探头薄膜受到压强时会发生形变，导致U形管两侧液面产生高度差，高度差的大小反映压强的大小。 【小问2详解】 图2和图3中探头深度不同，液体的密度相同，U形管液面高度差不同，说明研究的是液体压强与深度的关系。 【小问3详解】 同种液体中，保持深度不变改变探头方向，U形管液面高度差不变，说明同种液体在同一深度向各个方向的压强相等。 【小问4详解】 [1][2]研究液体内部压强大小是否与液体密度有关，要控制液体的深度相同，将盐水倒入水中，探头深度变了，无法得出准确结论，因此实验过程是错误的。 【小问5详解】 [1][2]在左侧加入适量的水，在右侧缓慢倒入待测盐水，直到观察到橡皮膜变平，则左右液体产生的压强相同，测得水面到橡皮膜中心的深度为h1，测得盐水液面到橡皮膜中心的深度为h2，根据知道，盐水的密度的表达式 五、综合应用题（共 22 分） 22. 某工厂长方体储液池底部有一开口，厚度不计的挡板A刚好盖住开口（如图所示）。储液池中水深0.6m 、挡板A面积为3×10-3m2 ，质量为0.2kg，已知水的密度1.0×103kg/m3，g取10N/kg 。求： （1）容器底受到水的压强； （2）挡板A受到水的压力； （3）对挡板A的正中心施加一个向上的力F ，使水从开口处排出，则力F最小是多少？ 【答案】（1）6×103Pa （2）18N （3）20N 【解析】 【小问1详解】 容器底受到水的压强 【小问2详解】 由得，挡板A受到水的压力 【小问3详解】 挡板A受到的重力 挡板A刚要被顶起时，根据平衡力可知，挡板A受到的水的压力加上A的重力大小等于向上的力F，则力F最小是 23. 如图所示，置于水平地面的轻质薄壁柱形容器甲，高为0.5m ，底面积为 容器内盛有0.3 米深的水。正方体乙的质量15 kg，g =10 N/kg。求： （1）水对容器底部的压力。 （2）现将乙轻放且浸没在甲容器的水中，恰使甲对地面的压强和水对容器甲底部的压强均为最大。 ①此时容器甲对地面的压强。 ②正方体乙的密度。 【答案】（1）；（2）①② 【解析】 【详解】解：（1）水对容器甲底部的压强 由 可知，水对容器甲底部的压力 （2）甲对水平地面的压力等于水和乙的总重力，要使甲对地面的压强和水对甲底部的压强均为最大，则将乙放入甲容器的水中时，水恰好盛满容器，且无水溢出。①水的体积 由 知水的质量 水和乙的总重力 此时容器甲对水平地面的压力 甲对地面的压强 ②容器的容积 乙放入甲容器的水中浸没且水恰好盛满容器无水溢出时，乙的体积 乙的密度 答：（1）水对容器底部的压力为150N； （2）①此时容器甲对地面的压强为6000Pa； ②正方体乙的密度为1.5×103kg/m3。 24. 实验小组在探究弹簧伸长量（x）与弹簧受到拉力（F）关系的实验中，得到如图甲所示的F-x关系图像（图线记为a）。 （1）分析图甲的数据，得到实验结论：常量（设为k），则这根弹簧的k值为______N/cm。 （2）把这根弹簧截去一部分，剩余部分弹簧的是否会发生变化？实验小组的同学对此产生了兴趣并提出了各自的猜想： 甲同学：因为是同一根弹簧，所以不变； 乙同学：因为弹簧变短了，所以变小； 丙同学：因为弹簧变短了，所以变大； 为验证猜想，他们对剩余部分弹簧进行如下探究： ①把弹簧悬挂在竖直的刻度尺旁，静止时如图乙，则此时弹簧长度为_____cm； ②在弹簧下端挂上钩码，某次弹簧静止时如图丙所示，每个钩码的重力为0.5N，则弹簧下端受到钩码的拉力F=______N，此时弹簧的伸长量x=______cm； ③多次改变悬挂钩码的数量，实验数据记录如下表； 弹簧受到的拉力F/N 0 1.0 2.0 3.0 4.0 5.0 弹簧的伸长量x/cm 0 1.00 2.00 3.00 4.00 5.00 ④根据表中的数据，请在甲图中描点，并画出F-x图像（对应图线记为b）______； ⑤比较图线a、b，可以判断______（填“甲”“乙”或“丙”）同学的猜想是正确的。 【答案】（1）0.5 （2） ①. 3.00 ②. 2.5 ③. 2.50 ④. ⑤. 丙 【解析】 【小问1详解】 拉力的单位是N，弹簧的伸长量单位是cm，则比值k的单位是N/cm，这根弹簧k的大小为 【小问2详解】 [1]把弹簧悬挂在竖直的刻度尺旁，静止时如图乙，刻度尺的分度值为0.1cm，则此时弹簧长度为11.50cm-8.50cm=3.00cm [2][3]在弹簧下端挂上钩码，某次弹簧静止时如图丙所示，每个钩码的重力为0.5N，则5个钩码的拉力F=5×0.5N=2.5N 此时弹簧的长度为11.50cm-6.00cm=5.50cm 则弹簧的伸长量x=5.50cm-3.00cm=2.50cm [4]根据表中的数据，请在甲图中描点，并画出F-x图象（对应图线记为b），如图所示： [5]图线b的k值为 大于原来图线a的k值，可以判断丙同学的猜想是正确的。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024-2025 学年度辽宁省沈阳市铁西区私立联考下学期八年级阶段练习 （一） 物理 （范围：第七章第 1 节一第九章第 2 节） 满分 80 分 注意事项: 1. 同学们须用0.5 mm黑色字迹的签字笔在本练习题规定位置填写自己的班级、姓名及练习号； 2. 须在答题卡上作答； 3. 本练习题包括 5 道大题，24 道小题，共 8 页。 一、选择题（本题共 9 小题，每小题 2 分，共 18 分。在每小题给出的四个选项中，第 1~6 题只有一项符合题目要求，选对的得 2 分；第 7~9 题有多项符合题目要求，全部选对 的得 2 分，选对但不全的得 1 分， 有选错的得 0 分） 1. 2024年10月30日4时27分, 搭载“神舟十九号”载人飞船的“长征二号F遥十九”运载火箭在酒泉卫星发射中心成功发射，如图所示。由蔡旭哲、宋令东、王浩泽三名航天员组成的全新航天员乘组，与“神舟十八号”乘组在空间站胜利会师。火箭发射过程中，下列说法正确的是（　　） A. 以火箭为参照物，“神舟十九号”飞船是运动的 B. 火箭在加速上升过程中，运动状态发生了变化 C. 火箭飞行方向改变时，受到平衡力的作用 D. 加速上升过程中，“神舟十九号”飞船的惯性变大 2. 如图所示，建筑工人在砌墙时常用铅垂线来检查墙壁是否竖直。这是利用了（　　） A. 重力的方向 B. 重力的大小 C. 重力的作用点 D. 重力与质量的关系 3. 如图所示，汽车上配有安全带和头枕，司机和乘客都必须系好安全带。当向前行驶的汽车分别出现突然加速、紧急刹车两种状况时，对乘车人员起主要保护作用的分别是（　　） A. 头枕、头枕 B. 安全带、安全带 C. 安全带、头枕 D. 头枕、安全带 4. 如图所示的实例，目的是为了减小摩擦的是（　　） A. 轮滑鞋装有滚轮 B. 运动鞋底有凹凸的花纹 C. 脚蹬面做得凹凸不平 D. 守门员戴着防滑手套 5. 如图甲所示，在两个气球上方压一块木板，即使一位成年人站上去气球也不会破裂，但我们只要用一根小小的针轻轻用力就可以把气球扎破（如图乙所示），下列说法正确的是（　　） A. 增大图甲中气球所受压力，气球不会破裂 B. 减小图乙中气球所受压力，气球一定会破裂 C. 用针能把气球扎破是因为针对气球压力的作用效果更明显 D. 这个实验说明压力的作用效果与压力的大小无关 6. 同学们可能做过这样的实验：在敞口塑料瓶侧壁上钻两个大小相同的小圆孔a、b，注入水，水从两个小圆孔喷出。在某一时刻，从两个小圆孔喷出的水分别落到水平地面上的c、d两处，其中d离塑料瓶远些，如图所示。下列说法正确的是（　　） A. 图中d是从a孔喷出水的落点 B. 这次实验初步说明水内部压强的大小与水的深度有关 C. 这次实验初步说明液体内部压强的大小与液体的密度有关 D. 在相同的时间内a孔喷出水的质量比b孔喷出水的质量多 7. 如图所示为女子冰球比赛时的情景，下列说法正确的是（　　） A. 冰球离开球杆后能继续滑行，是由于受到球杆的推力 B. 击球时，球杆对冰球的作用力与冰球对球杆的作用力是一对相互作用力 C. 冰球滑行时，冰球所受重力与冰面对冰球的摩擦力是一对平衡力 D. 运动员匀速转弯时，运动状态发生改变 8. 篆刻是中国传统技艺的重要组成部分。如图所示，用篆刻刀在质地均匀的印章上刻字的过程中，下列说法正确的是（ ） A. 篆刻完成前后，印章的质量变小 B. 篆刻完成前后，印章的密度不变 C. 篆刻刀刀刃做的锋利，是为了增大压力 D. 篆刻刀刀柄表面粗糙，是为了增大摩擦 9. 如图，一方形容器置于水平面上，用竖直薄隔板将其分成左、右两部分，右侧部分横截面积是左侧的2倍，隔板底部有一小圆孔用薄橡皮膜封闭。左、右两侧分别注入两种不同液体，液面在图中位置时，橡皮膜恰好不发生形变。下列说法正确的是（　　） A. 左、右两侧液体对橡皮膜的压强相等 B. 左、右两侧液体对容器底的压力相等 C. 左侧液体的密度小于右侧液体的密度 D. 容器中左、右两侧液体的质量相等 二、填空题（每空 1 分，共 12 分） 10. 短道速滑的接力与田径比赛的接力不同，运动员只需要在到达接力地点的时候推送下一个队友出发就是完成了接力。如图所示，决赛中，“接棒” 的运动员甲在“交棒” 的运动员乙前面滑行，当追上时，乙猛推甲一把，使甲获得更大的速度向前滑行，这说明了______；乙由于______，不蹬冰也能继续向前滑行。 11. 如图所示，先将一个气球吹胀并用夹子夹紧气口，用足够长的细线穿过吸管，再用胶布将气球固定在吸管上，将细线两端拉直并水平固定。松开夹子，气球会向______ （填“左”或“右”）快速运动，这是因为力的作用是______。 12. 极限跳伞是一项惊险的体育运动。如图甲所示，跳伞员跳伞后竖直降落，其速度v与时间t的关系如图乙所示。分析图像可知，在______时间段内跳伞员受力平衡，已知跳伞员和伞总质量为90kg，在该时间段内，跳伞员所受力的合力大小为______ N。（g取 10 N/kg） 13. 如图甲所示，小明将弹簧测力计挂钩连在墙上，在拉环处施加水平向左 10N的力使测力计水平静止，时弹簧测力计的读数为______N。小明取下弹簧测力计，连接在两个相同木块之间，用水平向左10N的力使整体一起做匀速直线运动，如图乙所示，木块A所受到的摩擦力为______N。 14. 如图，三个物块A 、 B 、 C叠放在水平桌面上，水平力F 作用于C物体，使A、 B、 C以共同速度向右做匀速直线运动，则桌面对A的摩擦力______（填“大于”“等于” 或“小于”）A 对C的摩擦力；在其他条件不变的情况下取走B， A将做______运动。 15. 如图甲，用力把重力G=3N的测力计压在水平桌面上，测力计对桌面的压力F=50N，与桌面的接触面积S1=1×10-4m2，桌面的面积S2=0.5m2，则测力计对桌面的压强是______Pa；如图乙，塑料管两端开口，抽气时，用数字气压计测出A点的气压是9.9×104Pa。该气压值等于______m高的静止水柱所产生的压强（水的密度为1×103kg/m3，g取10N/kg）。 三、作图题（共 4 分） 16. 用橡皮擦沿图示方向擦字迹时，画出橡皮擦所受的重力G和摩擦力f的示意图。（O点为重心） 17. 小康从冰箱取出200g、0℃的水，全部倒入容器中，如图甲，当水温从0℃升到15℃时，水的密度ρ和水温t关系如图乙，此过程水的质量不变，不考虑容器的热胀冷缩，请在图丙中大致画出此过程中容器底部受到水的压强p和水温t的关系。 四、实验题（共 24 分） 18. 小明和小红采用如图甲所示的实验装置探究物体的重力与质量的大小关系。 实验中，小明以钩码作为被测物体（钩码的规格均为50g）。实验步骤如下： A．将弹簧测力计在______方向上调零，使指针对准零刻度线；把两个钩码挂在弹簧测力计上，当钩码处于静止时，弹簧测力计的示数如图甲所示，则两个钩码所受的重力为______N； B．改变所挂钩码的个数，测出相应钩码的重力，并记录在表格中、根据实验数据，用描点法在图乙坐标纸上作出图像； C．小明根据图像的特点得出了实验结论，结论为______成正比； 钩码数/个 1 2 3 4 5 质量m/kg 0.05 0.10 0.15 0.20 0.25 重力G/N 0.5 1.5 2.0 2.5 【交流】小明还想将量程为0-10N的弹簧测力计改为密度秤。他的操作如下； ①先将质量为10g的塑料杯挂在弹簧测力计上，再将指针调到零刻度线处； ②在塑料杯中装满水，弹簧测力计的指针指在如图丙（甲）弹簧测力计所示的位置； ③将塑料杯中的水倒尽，再______，弹簧测力计的指针指在如图丙（乙）弹簧测力计所示的位置；待测液体的密度为______，小明想在不更换测力计的情况下，增加密度秤所测密度的最大值，应如何改进______。 19. 下面是小康探究“阻力对物体运动的影响”的实验过程。让小车自斜面顶端从静止开始滑下，比较小车在粗糙程度不同的水平面上运动的距离，三次实验现象如图所示。 （1）实验中每次均让小车从斜面顶端由静止滑下的目的是：使小车每次在水平面上开始滑行时速度大小______（填“相等”或“不相等”）； （2）在实验中，平面越光滑，小车运动的距离越远。说明小车受到的阻力越小，速度减小得越______ （填“快”或“慢”）； （3）推理：如果小车在水平面上滑行时不受力，小车将做______； （4）在大量经验事实的基础上，牛顿总结了伽利略等人的研究成果，概括出了牛顿第一定律。小康又设计了下面实验。如图甲，在水平地面上有一圆盘，中间固定着一根竖直的圆柱杆， 一个小球静止在杆顶（俯视图如图乙）。忽略杆和球间的摩擦及空气阻力，当圆盘突然水平向南运动，小球从杆上落下。当圆盘运动到图丙的位置时，小球刚好掉在地面上。 ①图丙中用 “●” 表示小球落在平面上的位置，哪个合理？______（填 “ A ”或 “ B ”）； ②有关小球下落过程，下列说法合理的是______（填字母序号）。 A． 小球做曲线运动 B． 重力改变小球的运动状态 C． 小球做匀速直线运动 D． 小球受力平衡 20. 在 “探究影响滑动摩擦力大小因素” 的实验中，小康做了图甲所示的三次实验，用到了一个弹簧测力计、一个木块、一个砝码、两个材料相同但表面粗糙程度不同的长木板。实验中第 1、2 次用相同的长木板，第 3 次用表面更加粗糙的长木板。 （1）实验时用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使其在木板上做______，则滑动摩擦力的大小______（填“大于”“等于”或“小于”）拉力的大小； （2）比较 1，2 两次实验，得出结论：______； （3）小康将实验方法进行了改进，实验装置如图乙所示：将弹簧测力计一端固定，另一端钩住木块，木块下面是一长木板，实验时拉着长木板沿水平地面向右运动， 此时木块受到的摩擦力方向______，大小为______N ，这样改进的好处是______。 21. 小康用如图所示的装置研究液体内部的压强。 （1）图 1 装置是测量液体内部压强的仪器。它的探头是由空金属盒蒙上橡皮膜构成的。 如果液体内部存在压强，当金属盒放在液体中， 形管左右两侧液面就会产生______； （2）根据图 2、图 3 所示现象可以研究：液体内部压强大小与______的关系； （3）如图 3、图 4 所示，保持探头在水中的深度不变，改变探头的方向，观察U形管左右两侧液面的变化，得出结论： ______； （4）为研究液体内部压强大小是否与液体密度有关，小康接着将浓盐水缓慢倒入图 3 所示容器的水中 （液体未溢出、探头位置不变）， 静置待均匀混合后， 观察到U形管左右两侧液面发生了变化，得出液体内部压强大小与液体密度有关的结论。 小康得出结论的实验过程是______（填“正确”或“错误”）的一判断的依据是：______； （5）通过学习，小康利用掌握的液体压强知识测量实验所用盐水的密度，过程如下: ① 向图 5 所示容器中的左侧倒入适量的水，橡皮膜向右凸起； ②再向容器中的右侧缓慢倒入盐水，直至橡皮膜______； ③ 测得水面到橡皮膜中心的深度为h1，测得盐水液而到橡皮膜中心的深度为h2 ； ④可推导出该盐水密度的表达式为ρ盐水 = ______（用 h1 、 h2 、 ρ水 表示）。 五、综合应用题（共 22 分） 22. 某工厂长方体储液池底部有一开口，厚度不计的挡板A刚好盖住开口（如图所示）。储液池中水深0.6m 、挡板A面积为3×10-3m2 ，质量为0.2kg，已知水的密度1.0×103kg/m3，g取10N/kg 。求： （1）容器底受到水的压强； （2）挡板A受到水的压力； （3）对挡板A的正中心施加一个向上的力F ，使水从开口处排出，则力F最小是多少？ 23. 如图所示，置于水平地面的轻质薄壁柱形容器甲，高为0.5m ，底面积为 容器内盛有0.3 米深的水。正方体乙的质量15 kg，g =10 N/kg。求： （1）水对容器底部的压力。 （2）现将乙轻放且浸没在甲容器的水中，恰使甲对地面的压强和水对容器甲底部的压强均为最大。 ①此时容器甲对地面的压强。 ②正方体乙的密度。 24. 实验小组在探究弹簧伸长量（x）与弹簧受到拉力（F）关系的实验中，得到如图甲所示的F-x关系图像（图线记为a）。 （1）分析图甲的数据，得到实验结论：常量（设为k），则这根弹簧的k值为______N/cm。 （2）把这根弹簧截去一部分，剩余部分弹簧的是否会发生变化？实验小组的同学对此产生了兴趣并提出了各自的猜想： 甲同学：因为是同一根弹簧，所以不变； 乙同学：因为弹簧变短了，所以变小； 丙同学：因为弹簧变短了，所以变大； 为验证猜想，他们对剩余部分弹簧进行如下探究： ①把弹簧悬挂在竖直的刻度尺旁，静止时如图乙，则此时弹簧长度为_____cm； ②在弹簧下端挂上钩码，某次弹簧静止时如图丙所示，每个钩码的重力为0.5N，则弹簧下端受到钩码的拉力F=______N，此时弹簧的伸长量x=______cm； ③多次改变悬挂钩码的数量，实验数据记录如下表； 弹簧受到的拉力F/N 0 1.0 2.0 3.0 4.0 5.0 弹簧的伸长量x/cm 0 1.00 2.00 3.00 4.00 5.00 ④根据表中的数据，请在甲图中描点，并画出F-x图像（对应图线记为b）______； ⑤比较图线a、b，可以判断______（填“甲”“乙”或“丙”）同学的猜想是正确的。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $