第三单元 各种各样的动物（期中专项训练）三年级科学上学期（湘科版·新教材）

第三单元 各种各样的动物（期中专项训练） 三年级科学上学期（湘科版2024） 第一部分：知识回归 1.昆虫共同特征：身体分为头、胸、腹三部分；头部有一对触角；胸部有三对足。例子：蚂蚁、蜜蜂、苍蝇、蝴蝶、蝗虫、天牛、蟑螂、蜻蜓、瓢虫。 2.非昆虫例子：蜘蛛：身体分为头胸部和腹部两部分，有4对足，属于节肢动物门蛛形纲，不是昆虫。 3.鱼共同特征：身体分为头、躯干、尾三部分，体型多呈流线型（减少水中运动阻力）。 4.鱼用鳃呼吸：鳃是鱼的呼吸器官，能吸收水中的氧气（鱼张嘴吸水，水经鳃丝排出时完成气体交换）。 5.鱼靠鳍协调运动：背鳍、胸鳍、腹鳍维持平衡，尾鳍控制前进方向和提供动力。 6.鱼终生生活在水中：适应水生环境，离开水后无法正常呼吸。大多数体表覆盖鳞片：鳞片能保护身体，且表面有黏液减少阻力（少数如泥鳅鳞片细小，肉眼不易察觉）。例子：金鱼、草鱼、鲫鱼、小丑鱼、带鱼、泥鳅。 6.非鱼类例子：章鱼（软体动物，用鳃呼吸但无脊椎、形态不符）、鳄鱼（爬行动物，用肺呼吸）、蝌蚪（青蛙的幼体，长大后用肺呼吸）。 7.鸟共同特征：身体分头、颈、躯干、四肢、尾五部分（前肢特化为翼）；体表覆盖羽毛；有喙（鸟嘴）；卵生。 8.羽毛的功能：保温、防水、辅助飞翔。例子：鸽子、麻雀、老鹰、海鸥、鸭子、企鹅（虽不会飞，但具有鸟类的所有特征）。 9.蝗虫、蝴蝶的身体有头、胸、腹三部分，头部有一对触角和一对复眼，胸部有三对足。这样的动物叫作昆虫。 10.用鳃呼吸，在水中生活是鱼的重要特征；鲤鱼和鲨鱼都有鳃和鳍。 11.根据身体内是否有由脊椎骨所组成的脊柱，科学家将动物分成无脊椎动物和脊椎动物两大类。 12.动物分类的主要依据是身体的外部形态、内部结构、胚胎发育特点等。 13.两栖动物的皮肤裸露，一般没有鳞或甲。它们的幼体用鳃呼吸，适于水中生活；成体主要用肺呼吸，适于陆上生活。青蛙、大鲵都是两栖动物。 14.爬行动物是真正的陆生脊椎动物。它们身体表面一般有鳞或甲，用肺呼吸。蛇，龟，蜥蜴是爬行动物。 15.野生动物身上常有致命微生物，不能食用。 16.珍稀野生动物是指由于各种原因而数量稀少、濒临灭绝的野生动物。 17.中国珍稀动物举例：大熊猫、雪豹、中华秋沙鸭、川金丝猴、中华鲟、藏羚羊。 第二部分：提升训练 一、选择题 1．哺乳动物最主要的特点是（    ）。 A．卵生 B．身上长毛 C．胎生 2．一般（　　）的触角就是它们的“鼻子”，极其灵敏。 A．昆虫 B．鱼类 C．蛇 3．胎生动物一般都用（    ）的方法喂养它们的后代。 A．哺乳 B．喂碎米 C．喂虫子 4．下列昆虫中，属于不完全变态发育的昆虫是（　　）。 A．蝴蝶 B．蜻蜓 C．蚕 5．太乙真人要带学生了解、制作武当山昆虫图册，首先得明确（   ）的动物才能被称为昆虫。 A．身体分为头，胸腹三部分，头部有一对触角，胸部有三对足 B．多数有一对或两对翅 C．以上都是 6．下列不属于哺乳动物特征的是（　　）。 A．胎生 B．用鳃呼吸 C．哺乳 7．在动物大家庭中，昆虫的种类占了80％以上，而昆虫中种类最多的是（    ）。 A．蚂蚁 B．蚊子 C．甲虫 8．下面动物不属于昆虫的是（   ）。 A．天牛 B．蜘蛛 C．蝴蝶 9．科学家发现的约150万种动物中，种类最多的是昆虫。下列动物中都不属于昆虫的是（    ）。 A．甲虫、蟋蟀 B．螃蟹、蜘蛛 C．蜜蜂、蜈蚣 10．下列属于哺乳动物特点的是（   ）。 A．身上长有羽毛 B．直接生下小动物，用乳汁哺育后代 C．终生生活在水中，用鳃呼吸 11．观察完昆虫后，正确的处理方法是（   ）。 A．随便扔在野外 B．踩扁 C．放回原来的地方 12．下列动物不属于昆虫的是（   ）。 A．七星瓢虫 B．蚯蚓 C．蝴蝶 二、填空题 13．大熊猫的爪子像熊一样，非常 ，而且不能伸缩。 14．昆虫的身体分为 、 、腹三部分，具有3对足， 对翅，1对触角。蜘蛛 昆虫（填“是”或“不是”）。 15．青青在游玩时发现一种身体外部有硬壳，前翅是角质，厚而硬，后翅是膜质的昆虫，她看到的是她学过的 类动物。 16．昆虫的身体分为头、胸、腹三部分。头部有一对触角，胸部有 足。 17．从“鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西”可知，鱼的 可以帮助它改变游动的方向，还能起到保持平衡的作用。 18． 、 和小猴子是亲戚，体温恒定，有牙齿和骨骼，皮肤上有毛。 三、判断题 19．金龟子是甲虫，不是昆虫。( ) 20．蝙蝠会飞，所以它属于鸟类。( ) 21．观察面包虫是如何长大时，我们应好好对待面包虫。( ) 22．2025年3月22日，我市长江江豚苑、天鹅洲麋鹿苑开园。江豚和麋鹿都属于哺乳动物。( ) 23．蝴蝶的形态结构与蚕蛾相似。( ) 24．在整个动物界中，最大的种类是甲虫。( ) 四、简答题 25．为什么青蛙不是哺乳动物？请说出两点理由。 26．用立法的方式保护野生动物，尤其是珍稀动物有什么意义？ 27．猫和兔有哪些共同特征？ 28．请写出两种预防蚊虫叮咬的方法。 29．哪些动物形态结构与蚕蛾相似？请举三例说明。 五、实验题 30．探究鱼是如何感知危险的，同学们做了如下实验，请你参与。 (1)用笔画出鱼侧线的位置。 (2)①将两条鲫鱼1号、2号同时放入鱼缸，用手拍打水面，观察两条鱼的反应。 ②取出1号鱼，将凡士林涂抹在它的侧线处，再放回鱼缸。 ③重复用手拍打水面，观察两条鱼的行为变化。 实验现象：未涂抹凡士林时，两条鱼 ；在1号鱼侧线处涂抹凡土林后，两条鱼 。 A．都对拍打声有反应        B．1号鱼对拍打声没有反应，2号鱼有反应 C．2号鱼对拍打声没有反应，1号鱼有反应        D．都对拍打声没有反应 (3)由实验可知，鱼的侧线是一种特殊感官，不仅能感知水体的 ，还能感知水温和水流的方向。 第4页，共5页 第3页，共5页 学科网（北京）股份有限公司 $ 第三单元各种各样的动物（期中专项训练） 参考答案（含解析） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C A A B C B C B B B 题号 11 12 答案 C B 1．C 【详解】哺乳动物的主要特征包括胎生、哺乳、体表有毛等。题目要求选择“最主要的特点”，胎生是哺乳动物区别于鸟类、爬行类等卵生动物的核心特征。虽然B选项“身上长毛”也是哺乳动物的特点，但并非所有哺乳动物都有明显毛发（如鲸类），而胎生是绝大多数哺乳动物的共同特征。A选项“卵生”是鸟类、爬行类等动物的特征，不是哺乳动物的主要特征，仅有极少数哺乳动物（如鸭嘴兽）为卵生。故选C。 2．A 【详解】A. 昆虫的触角具有感知气味的功能，能够帮助它们寻找食物或识别同伴，因此触角相当于它们的“鼻子”。A选项正确。 B. 鱼类主要依靠侧线感知水流变化，触角并非它们的嗅觉器官。B选项错误。 C. 蛇通过舌头和犁鼻器感知气味，没有触角结构。C选项错误。 故选A。 3．A 【详解】胎生动物通过哺乳的方式喂养后代，例如猫、狗等动物会分泌乳汁哺育幼崽。B选项“喂碎米”常见于鸟类，如鸡鸭；C选项“喂虫子”多见于鸟类或部分两栖动物。胎生动物的幼崽出生后主要依赖母乳获取营养，因此正确答案为A。故选A。 4．B 【详解】不完全变态发育的昆虫经历卵、若虫、成虫三个阶段，没有蛹期。 A. 蝴蝶的发育过程为卵→幼虫→蛹→成虫，属于完全变态。 B. 蜻蜓的若虫（水虿）与成虫形态相似，直接发育为成虫，属于不完全变态。 C. 蚕的发育过程为卵→幼虫→蛹→成虫，属于完全变态。 故选B。 5．C 【详解】昆虫的基本特征包括身体分为头、胸、腹三部分，头部有一对触角，胸部有三对足（A选项描述正确）。此外，多数昆虫在成虫阶段有一对或两对翅（B选项中的“多数”符合实际情况，如蝴蝶、蜜蜂等有翅，但蚂蚁工蚁等无翅仍属于昆虫）。题目要求明确“被称为昆虫”的动物需满足的条件，而教科书中将A和B均列为昆虫的特征，其中A是必要条件，B是多数情况下的特征。因此，需综合A和B的特征，故选C。 6．B 【详解】哺乳动物的主要特征包括胎生和哺乳，用肺呼吸。A选项胎生和C选项哺乳均为哺乳动物的典型特征。B选项用鳃呼吸是鱼类等水生生物的特征，与哺乳动物无关。故选B。 7．C 【详解】昆虫种类最多的类群是鞘翅目，甲虫属于鞘翅目，其种类数量远超其他昆虫类群。蚂蚁属于膜翅目，蚊子属于双翅目，它们的种类数量均少于鞘翅目。故选C。 8．B 【详解】昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，有3对足，通常还有1对触角和2对翅膀。 A．天牛符合昆虫的特征，属于昆虫。 B．蜘蛛有4对足，身体分为头胸部和腹部两部分，不是昆虫。 C．蝴蝶符合昆虫的特征，属于昆虫。 故选B。 9．B 【详解】昆虫的特征是身体分为头、胸、腹三部分，有三对足，通常有一对触角。 A．甲虫和蟋蟀均符合昆虫特征，属于昆虫。 B．螃蟹属于甲壳类，有八条腿；蜘蛛属于蛛形纲，有八条腿，两者均不符合昆虫特征。 C．蜜蜂是昆虫，但蜈蚣属于多足类，身体分节且足的数量远多于三对。 10．B 【详解】哺乳动物的主要特征是胎生（直接生下小动物）并用乳汁哺育后代。A选项描述的是鸟类的特征（羽毛）；C选项描述的是鱼类或某些水生生物的特征（终生用鳃呼吸）。B选项准确对应哺乳动物的特点。故选B。 11．C 【详解】A．随便扔在野外可能让昆虫无法适应新环境或破坏生态平衡，错误。 B．踩扁会伤害昆虫，不符合爱护生物的原则，错误。 C．放回原处能保护昆虫原有生活环境，正确。 故选C。 12．B 【详解】昆虫的特征是身体分为头、胸、腹三部分，成虫一般有两对翅和三对足，在胸、腹部有呼吸用的气门。蝴蝶和七星瓢虫符合昆虫的特征，蚯蚓不符合，所以蚯蚓不属于昆虫。故选B。 13．粗壮 【详解】大熊猫属于熊科动物。熊的爪子通常是粗壮的，大熊猫的爪子和熊的爪子有相似性，非常粗壮，而且不能像猫科动物（如猫、老虎）的爪子那样伸缩。所以这里应填 “粗壮”。 14． 头 胸 2 不是 【详解】昆虫身体分为头、胸、腹三部分，头上有一对触角，胸部有三对足，多数有两对翅膀，一般卵生。蜘蛛属于蛛形纲动物，不属于昆虫。 15．甲虫 【详解】昆虫中种类最多的是甲虫。甲虫身体外部有硬壳，通常有两对翅，前翅是角质，厚而硬，后翅是膜质，可以飞行。 16．三对 【详解】昆虫身体分为头、胸、腹三部分，头上有触角、眼、口器等，胸部有三对足，一般卵生。比如：蝴蝶、蜜蜂、蛾等。 17．胸鳍和腹鳍 【详解】胸鳍和腹鳍的左右摆动主要是维持平衡、尾鳍的左右摆动主要是控制方向，躯干部和尾部的左右摆动产生前进的动力，为小鱼提供主要动力的是尾部和躯干部的左右摆动，改变游动的方向则是靠胸鳍和腹鳍。 18． 小狗 小兔 【详解】小狗、小兔和小猴子一样都具有恒温、有骨骼和发达牙齿，体表被毛的生理特征，三者均属于哺乳动物，因此三者存在亲缘关系。 19．× 【详解】金龟子属于昆虫。甲虫是昆虫的一个类群，金龟子属于鞘翅目甲虫，具备昆虫的典型特征，如身体分为头、胸、腹三部分，有三对足、两对翅等，所以金龟子既是甲虫，也是昆虫。 20． × 【详解】鸟类具有羽毛、喙、卵生等特征，而蝙蝠体表被毛、胎生哺乳，属于哺乳动物。虽然蝙蝠能飞行，但飞行能力并非鸟类独有，分类需依据本质特征而非单一行为。因此题目说法错误。 21．√ 【详解】科学观察需尊重生命并保证实验准确性。面包虫是活体生物，观察其生长需提供适宜环境（如食物、温度），避免伤害或干扰其正常发育。正确对待能确保观察结果真实，同时培养爱护生命的意识。 22． √ 【详解】哺乳动物的共同特征包括胎生、哺乳、体表有毛发、用肺呼吸等。江豚虽生活在水中，但属于鲸类，具备胎生、哺乳的特征；麋鹿是陆生动物，体表有毛发，胎生并哺乳幼崽。两者均符合哺乳动物的定义，因此判断正确。 23．√ 【详解】蝴蝶和蚕蛾身体均分为头、胸、腹三部分，具备三对足和两对翅，符合昆虫的共同特征。虽然触角形状不同（蚕蛾为羽状，蝴蝶为棒状），但基本形态结构相似，因此题目说法正确。 24．× 【详解】动物界最大的类群是昆虫，甲虫只是昆虫的一部分。所以题目说“最大的种类是甲虫”是片面的。题目描述错误。 25．青蛙不是哺乳动物，因为：①它体表没有毛，皮肤裸露；②繁殖方式是卵生（雌蛙产卵，雄蛙体外受精），而非胎生；③幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，属于两栖动物。 【详解】青蛙属于两栖动物，而哺乳动物是另一类动物。哺乳动物的关键特征之一是身体覆盖毛发或皮毛（如猫、狗），这帮助它们保持体温。但青蛙皮肤光滑、湿润，没有毛发，而是通过皮肤呼吸和吸收水分，这更适合水边生活。哺乳动物会给幼崽喂奶（哺乳），这是哺乳动物的标志。但青蛙通过产卵繁殖（如把卵产在水里），幼崽孵化后是蝌蚪，需要自己找食物，不会得到妈妈的乳汁喂养。 26．维护生态平衡、保护生物多样性、提供生态服务。为保护行动提供法律依据和强制力，明确相关部门和个人的责任与义务，有效震慑和惩罚破坏野生动物资源的违法行为等。 【详解】1.维护生态平衡：野生动物是生态系统的重要组成部分，在生态系统的物质循环、能量流动和信息传递等过程中发挥着关键作用。2.保护生物多样性：生物多样性是地球上生命经过几十亿年发展进化的结果，是人类社会赖以生存和发展的重要基础。珍稀动物是生物多样性的重要体现，每一种珍稀动物都具有独特的基因库。通过立法保护它们，能避免这些独特基因的永久消失，为生物的进化和未来的发展保留更多可能性。3.提供生态服务：野生动物及其栖息地为人类提供了众多生态服务。 27．猫和兔的共同特征包括：猫和兔的身体表面覆盖着毛发（猫毛和兔毛），通过哺乳喂养幼崽：猫妈妈喂小猫吃奶，兔妈妈喂小兔吃奶。都是胎生；都有四条腿。 【详解】猫和兔都属于哺乳动物。它们都有毛发、帮助它们保暖；用乳汁喂养幼崽、通常是胎生，它们直接生下幼崽（小猫或小兔），而不是产卵。并且有四肢。这些特征帮助它们适应环境。 28．①穿长袖衣服或使用驱蚊液；②及时清理家中积水，避免蚊虫产卵。 【详解】夏季气温高，雨水也多，是各种动物活动的最佳季节，尤其是夏天的蚊虫，我们要预防蚊虫叮咬！常用的预防蚊虫叮咬的方法有：①穿长袖衣服或使用驱蚊液；②及时清理家中积水，避免蚊虫产卵。 29．答：蝴蝶、蜻蜓、蚂蚁等。 【详解】蚕蛾的身体分头、胸、腹三部分，头上有一对触角，胸部有三对足，属于昆虫。与蚕蛾形态结构相似的动物有蝴蝶、蜻蜓、蚂蚁、蜜蜂、苍蝇、蟋蟀、蚱蜢等，它们都是昆虫，都有昆虫的特征。 30．(1) (2) A B (3)震动 【详解】（1）鱼侧线通常位于鱼体两侧，从鳃盖后缘沿身体中线延伸到尾柄处，呈一条连续的线状结构。在图中需要用笔沿着鱼身体两侧（约在鱼体中部）画出一条纵向的虚线或实线。 （2）鱼的侧线能感知水体的震动，未涂抹凡士林时，两条鱼的侧线功能都可以使用，因此都可以感知水体震动，都对拍打声有反应；在1号鱼侧线处涂抹凡土林后，1号鱼侧线功能失灵，对拍打声没有反应；2号鱼侧线功能正常，因此有反应。 （3）鱼的身体两侧有一行侧线，鱼的侧线其实是一种特殊感官，侧线和神经相连，不仅能感知水体的震动，还能感知水温和水流的方向。 ( 答案 第 1 页 共 5 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $