3.1 能量家族（课件）-2025-2026学年六年级科学上册湘科版

该小学科学课件聚焦能量概念及类型，通过“弹棋子的秘密”实验导入，引导学生观察A棋子碰撞使B棋子运动的现象初识动能，再设计高处石头砸沙坑、压缩弹簧弹小球等实验探究势能，构建从具体现象到抽象概念的学习支架。 以“探究实践”为核心特色，通过结构化实验记录表引导学生基于证据得出势能定义，结合焦耳科技史渗透“科学思维”的严谨性，“厨房能量侦察”活动强化“科学观念”的生活应用。助力学生提升抽象概括能力，为教师提供清晰教学流程与评价素材。

1 能量家族 2019湘教版小学科学六年级上册 学习目标： 1.知道什么是能量，以及能量的作用。 2. 认识各种各样的能量。 3.通过实例、探究实验获得能量的概念。培养学生的抽象概括能力、归类能力和综合概括能力。 4 .在活动中感受能量世界的纷繁复杂，初步体验“能量和我们的生活息息相关”。 5 阅读焦耳的科技史后，能意识到伟大的科学发现常常来自对实验的严谨、细心观察和思考。 任务：固定A棋子、B棋子的距离。在同一起点将A棋子弹向B棋子，测量B棋子被弹开的距离。 弹棋子的秘密 情境导入 谁让B棋子动了？ 活动一、初识动能 科学家把使物体“工作”或“运动”的本领，统称为能量。 → → B棋子运动 B 碰撞B棋子 B A棋子运动 A 静止也有能量？ 活动二、探究势能 它静止不动，有能量吗？ VS 它具有动能 直觉不一定可靠，我们需要实验证据！ 设计实验：静止物体是否具有能量 被举高的小球 压缩的弹簧 活动二、探究势能 活动二、探究势能 实验假设 实验器材 实验简图 实验现象 得出结论 高处的石头具有能量 石头、沙槽 交流发现： 静止的物体，果然释放了能量！ 石头落下：在沙槽中砸出一个 坑 。 橡皮筋释放：成功 弹射 了纸团。 活动二、探究势能 弹簧恢复：有效 推动 了小车。 实验提炼：势能 生活中有哪些物体有势能？ 活动二、探究势能 机械能 动能 活动二、探究势能 能量 家族 动能 势能 机 械 能 活动三、各种各样的能量 能量世界远比我们想象的更丰富，它们以各种形式存在，驱动着我们的世界。 活动三、各种各样的能量 能量世界远比我们想象的更丰富，它们以各种形式存在，驱动着我们的世界。 电能 光能 声能 热能 化学能 活动三、各种各样的能量 磁能 能量 家族 电能 化学能 磁能 声能 热能 光能 机 械能 动能 势能 …… 迁移应用：厨房能量侦察 限时5分钟，小组合作，找出厨房中 至少5处能量应用。 燃气灶: → 电磁炉: → 排风扇: → 迁移应用 电冰箱: → 钟表: → 英国物理学家焦耳用实验证明了动能和热能之间可以相互转换。他把一个叶轮放置在装有水的容器中，叶轮旋转时与水摩擦使得水的温度升高，于是动能转化为热能，而所产生的热量的多少可以通过测量水的温度变化算出。 拓展升华 1千克水温度升高1摄氏度，需要约4200焦耳热量。 1焦耳能量，可将102克物体举高1米。 焦耳的实验研究 Lavf58.20.100 $