期中核心素养评价(一)-2025-2026学年六年级上册道德与法治测试卷

期中核心素养评价（一） 一、选择题。（在下列各题选项中，请选择你认为最佳的答案】 1.“公民”一词最早出现于( A.中国 B.美国 C.古希腊 D.印度 2.( )是国家的根本法，是制定其他法律的基础和依据。 A.民法 B.立法法 C.宪法 D.社会法 3.( )指导人们签订和履行合同，调整生产、贸易、消费等社会关系。 A.刑法 B.民法 C.行政法 D.经济法 4.你认为下列形容法律作用正确的比喻是( )。(多选) A.法律如同指南针 B.法律如同尺子 C.法律如同武器 D.法律如同游戏 5.下列行为违法的是( )。 A.把低年级同学的沙包抢走了 B.公交车上不给老奶奶让座 C.大街上随地扔垃圾 D.社会青年在学校附近把学生打伤 6.关于道德与法律，下列说法不正确的是( )。 A.道德与法律，是基本的社会规则 B.道德与法律如同鸟之双翼、车之两轮，缺一不可 C.道德与法律规范着我们的行为 D.道德与法律一样都是由国家制定和颁布，都具有强制力和权威性 7.宪法规定了公民的基本权利和义务，下列属于公民应享受的权利的是()。 (多选) 第1页（共4页） A.选举权与被选举权 B.遵纪守法 C人身权 D.受教育权 8.下列不属于中国公民的是()。（多选） A.思思的妈妈是中国公民，思思出生在日本，是中国国籍。 B.李阿姨出生在中国，嫁给了加拿大人，她申请加入了加拿大国籍。 C.小露的父母都是中国人，小露出生在美国，加入了美国国籍。 D.马海德，祖籍黎巴嫩，1950年加入中国国籍。 二、填空题 1.我国宪法保护公民享有的基本权利，防止国家机关 权力。 2.当争议和冲突发生时，国家行政、司法机关依据 ,作出公正的处理。 3.日常生活中，人民警察基于履行职责的需要，依法有权查验居民身份证，我们必须 ,这是我们作为公民的 4.公民身份与 密切相关，标示着个人作为国家成员的资格，并根据该国法律 规定享有权利和承担义务。 5.尊重和保障人权是我国的 ,要求我国各级国家机关树立尊重和保障 的理念，采取各种措施积极保护和促进 三、判断题 1.我国现行宪法是1982年12月4日颁布的。 2.儿童的权利属于特定群体权利。 3.尊老敬老只是关系道德，不是法定义务。 4.家里经济困难没钱请律师就不要打官司了。 5.宪法有权威，国家秩序才良好，人民生活才美好。 6.如果身份证校验码为10，则用X代替。 7.出站口车票就没用了，可以直接扔掉。 8.在法律体系中，宪法与其他法律法规不同，它有着至高无上的地位。 第2页（共4页） 四、连线题 学校门口的墙上、街道边的电线杆 《中华人民共和国教师法》 上被人贴满了烟草广告。 张叔叔和吴阿姨在谈恋爱，他们准 《中华人民共和国广告法》 备结婚。 张兰大学毕业，取得了教师资格证， 《中华人民共和国国歌法》 被聘为一所学校的数学老师。 家工厂向河里排放污水，导致大 《中华人民共和国环境保 量鱼虾死亡。 护法》 新学期开学典礼，校长带领师生全 《中华人民共和国民法典》 体肃立，一起唱《义勇军进行曲》。 五、观点辨析并说明理由。 民警在依法履行查验居民身份证的职责过程中，经常遇到被查验身份证的群众不 理解、不配合甚至故意刁难挑衅的状况。面对个别群众的不理解、不配合，民警始终保 持理性平和、耐心释法；面对个别人员故意刁难挑衅的，他们始终保持文明规范、依法 惩处。 1.请你评价一下民警的做法。 第3页（共4页） 2.你想对个别不配合查验身份证的群众说些什么？ 六、材料题 小辉在学校经常被同学欺负，感到很苦恼。他向老师反映情况后，老师对欺负他 的同学进行了批评教育。同时，小辉的父母也鼓励他要勇敢维护自己的合法权益。 1.结合所学知识，分析小辉的哪些权利受到了侵犯？法律是如何保护这些权利的？ 2.小辉通过向老师反映情况来维权，除此之外，还有哪些合法途径可以维护自身权益？ 3.从“公民的权利与义务”角度，谈谈欺负小辉的同学应该吸取什么教训？ 第4页（共4页）3.《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》《中华人民共和 国义务教育法》。 期中核心素养评价（一）】 -1.C 2.C 3.B 4.ABC 5.D 6.D 7.ACD 8.BC 二、1.滥用2.法律3.配合法定义务4.国家5.宪法原则人权人权 三、1./2./3.×4.×5.√6./7.×8./ 四、 学校门口的墙上、街道边的电线杆 《中华人民共和国教师法》 上被人贴满了烟草广告。 张叔叔和吴阿姨在谈恋爱，他们准 《中华人民共和国广告法》 备结婚。 张兰大学毕业，取得了教师资格证， 《中华人民共和国国歌法》 被聘为一所学校的数学老师。 家工厂向河里排放污水，导致大 《中华人民共和国环境保 量鱼虾死亡。 护法》 新学期开学典礼，校长带领师生全 《中华人民共和国民法典》 体肃立，一起唱《义勇军进行曲》。 五、1.我认为民警的做法非常恰当。因为面对个别群众不理解、不配合，甚至故意刁难挑衅的状 况，民警始终保持理性平和、耐心释法；保持文明规范、依法惩处。 2.依法查验身份证是法律赋予警察的权力，被查验人员配合查验身份证是法律规定的义务。 通过查验身份证的方式，可以查获涉嫌故意杀人、强奸、盗窃、诈骗、吸贩毒等各类违法犯罪嫌 疑人员、涉案在逃人员。希望公民理解并配合民警依法查验居民身份证，这也是法治社会人人 尊法、学法、守法、用法的具体体现。 六、1.小辉的人身权利（人格尊严权、生命健康权等）可能受到侵犯。我国宪法规定，公民的人格尊 严不受侵犯，禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害；公民的生命健康权受法律保 护，侵犯他人生命健康权要承担相应的法律责任。 2.还可以通过以下途径维权：向学校领导反映；与欺负自己的同学及其家长沟通协商；拨打 12355青少年服务台寻求帮助：情节严重的，可向公安机关报案等。 3.从“公民的权利与义务”角度，欺负小辉的同学应该认识到，公民在行使自己权利的时候，不 得损害其他公民的合法的自由和权利。每个人都有不被他人侵犯的权利，同时也有尊重他人 权利、不侵犯他人权利的义务。侵犯他人权利是违法行为，要承担相应的法律责任，必须学会 依法行事，遵守法律和道德规范，尊重他人的合法权益。 期中核心素养评价（二） -、1.D2.C3.D4.B5.ABCD6.D7.B8.A 二、1.义务2.中国3.法律4.姓名生日家庭住址5.治国安邦党人民意志人民代 表大会制度 三、1./2.×3./4./5.×6./7.×8./ 四、1.宪法规定了国家生活中的根本问题，如国家性质、根本制度等；宪法具有最高的法律效力，是 其他法律的立法基础和立法依据；宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格。 2.维护国家统一和全国各民族团结，这是国家稳定和发展的基础；遵守宪法和法律，保守国家 秘密，爱护公共财产等，保障社会正常秩序；依法纳税，税收是国家财政收入的重要来源，用于 公共事业建设。 3.与侵权人协商解决；请求有关部门调解；向仲裁机构申请仲裁；向人民法院提起诉讼等。 五、1.赞同小红的观点。网络投票刷票行为破坏了比赛的公平性，违背了公平竞争的原则。公平 竞争能让参与者发挥真实水平，刷票既损害了其他参赛者的权益，也让投票活动失去了原本的 价值和意义。 2.在网络环境中，我们要遵守道德和法律规则。不参与刷票、造谣、恶意攻击等行为；对待网络 活动应秉持公平、公正的态度，尊重他人的努力和成果；同时，要提高自身的媒介素养，理性参 与网络生活，共同维护健康有序的网络环境。 六、1.学校食堂浪费严重。部分同学经常不把饭吃完，甚至有些同学仅仅吃了几口就把饭菜倒掉 了。不仅仅是学校，家庭浪费也很严重，家里经常有剩菜剩饭被倒掉的情况发生。 2.首先，道德的约束不具有强制力，而法律约束是具有强制性的，餐饮浪费现象触目惊心，令人 痛心。尽管我国粮食生产连年丰收，但对粮食安全始终还是要有危机意识。所以要加强立法， 强化监管，采取有效措施，建立长效机制，坚决制止餐饮浪费行为。要进一步加强宣传教育，切 实培养节约习惯，在全社会营造浪费可耻、节约为荣的氛围。 3.谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。一粥一饭，当思来处不易。（答案不唯一） 期未核心素养评价（一） -、1.D2.AC3.C4.B5.ABC6.C7.C8.B 二、1.社会规则2.人民选举利益和意志3.宪法4.中华人民共和国国籍5.“12345”公共 服务系统6.最有效最有力7.达到一定的年龄8.预防未成年人犯罪法 三、1./2./3.×4.×5./6./7./8./