期中综合素养测试卷-2025-2026学年五年级上册道德与法治测试卷

期中综合素养测试卷 一、根据所学内容填空。 1.课余生活中，我们可以选择自己感兴趣的活动。这些活动能够激起求知欲望，磨砺 ,开发 ,陶冶 ,促进自我发展。 2.合理规划课余生活，要做到 活动与 活动结合、 活动与 活动互补，处理好课内学习与 生活的关系。 3.如果有人劝我们吸烟、喝酒、吸毒，我们要勇敢、坚决地说“ ”;如果我们对事 情的危险性判断不清，就要及时寻求 或 的帮助。 4.要提高 意识，远离可能对我们产生 的地方。 5.养成写下 的习惯，并且 ,有助于提高自己的 6.我们也愿意表达自己的 ,作出自己的 ,特别是希望能按照自 己的 安排课余生活。 7.与人沟通，还要学会 ,这样做既是良好 的体现，也能让我们准 确理解和领会对方的 8.班级要给每个同学充分 的机会，每个同学也要认真倾听并 他人意见。 9.执行班级 遇到困难时，同学之间要相互帮助， 解决。 10.民主讨论能为班级创设 的氛围，让每个人都能 ,充分发表 自己的意见。 二、单选题。（在下列各题选项中，请选择一项你认为最佳的答案） 1.与他人产生分歧时，正确的态度是()。 A.真诚坦率地沟通 B.不问理由，直接拒绝 C.坚持自己的观点 2.在班级建设中，( )是保证公平的前提。 A.班主任的命令 B.班长的承诺 C.遵守规则 第1页（共4页） 3.班级决定公布后，薇薇向班级提出了自己的意见，下列做法合理的是()。 A.集体意见已经形成，对个人意见可以不予理睬 B.觉得薇薇的意见合理，直接采用她的意见 C.在作出新的决定前，仍要执行班级原有的决定 4.关于合理使用网络，下列同学的想法不正确的是( )。 A.网上可以查到很多我们不知道的信息 B.在我们感到劳累时可以偶尔玩一次网络游戏来放松 C.网上有我们想要的一切，所以我们整天上网就会拥有想要的一切 5.下列对于课余生活的规划不合理的是()。 A.个体活动与群体活动结合 B.只处理好课内学习忽视课余生活 C.室内活动与室外活动互补养会 6.下列不属于课余生活的是( )。 A.上语文课 B.参加绘画小组 C.参加志愿者活动 7.坚持公开透明，要做到( )。 A.让部分同学了解讨论的事情 B.引导大家积极参与讨论，充分发表意见 C.对讨论的结果要严格保密 二、多选题。（在下列各题选项中，请选择你认为合适的答案） 8.青少年陷入毒品危害的主要原因有( )。 A.不当的好奇心 B.辨别是非能力弱 C.寻求帮助 D.不良同伴的影响 9.作为班委，应该具备的条件有( ）。 A.具有一定的管理能力 B.要热爱集体 C.有为同学和班级服务的意识 D.要具有奉献精神 10.讨论和决定班级事务，需要坚持( )的原则。 A.公平公正 B.公开透明 C.协商合作 D.意见统一 第2页（共4页） 三、判断题。（对的打“√”，错的打“×”） 1.当课余活动和学习发生冲突时，我们必须放弃课余活动。 2.每个人所站的角度不同，看法也会有所不同。 3.从共同协商到通过多种途径解决问题，我们变得越来越理性。 4.未成年人吸烟可能引起思维能力的退化和智力功能的损伤。 ) 5.班委要承担监督工作，所以一些班级规定可以不执行。 6.尊重他人与自己的不同，也是尊重自己。 7.面对一些危险情境时，我们可以根据实际情况，果断或者委婉地拒绝，以摆脱困境。 8.我与同学之间有分歧时，如果我是对的，我就要当着大家的面指出别人的错误。 ( 9.俗话说：“近朱者黑，近墨者赤。” ( 10.班级成员集体形成的最终决定在班级中具有约束力。 () 四、简答题。 1.有位同学说，他喜欢在手机上玩游戏，手机游戏就是他的课余生活，你怎么看待这位 同学的选择？ 2.人们历来重视合作的意义，请你写出4条与“合作”有关的名言。 第3页（共4页） 3.当与同学意见不同时，可以试着使用“换位三部曲”，你知道“换位三部曲”的内容吗？ 五、阅读材料，回答问题。 小兵从小就十分顽皮，父母的管教也起不到作用。从11岁起，小兵就模仿大人， 偷偷地吸烟，并认为自己这样很酷，放学时点燃一支香烟吞云吐雾，走在同学中间感觉 很有面子。14岁时，小兵结识了一群朋友，并且和其中一个叫阿威的关系特别好。一 次，阿威神秘地拿出一颗白色的药丸，让小兵“尝鲜”。小兵怀疑是毒品，不想尝试，但 又怕被阿威嘲笑，于是接过了药丸。从此，小兵走上了吸毒的道路，最终被送进了戒 毒所。 1.结合所学内容，说一说吸毒的危害。 2.请通过材料分析小兵吸毒的原因，并说一说：青少年应该怎样做才能远离烟酒，拒绝 毒品？ 第4页（共4页）参芳答案 第一单元综合素养测试卷 一、1.游玩做家务校外2.提出意见冷静3.身心不良行为4.烟酒毒品成长自己 社会5.开阔视野动手能力创新意识6.简单拒绝7.听取父母实际情况锻炼和成长 8.计划9.怂恿影响吸毒时尚10.自主选择看法 二、1.C2.C3.C4.C5.C6.C7.C8.A9.BC10.AD 三、1./2./3./4./5.×6/7./8.×9.×10.× 四、陪长辈共进晚餐一体会亲情的温暖 参观农博会—开阔视野 游览狼牙山风景区—激发爱祖国的情感 学习中华武术—弘扬优秀传统文化 参加毛衣编织小组—提高动手能力 打篮球，准备参加比赛—学会合作 五、1.既要注重个人的兴趣爱好，又要注重活动的意义和价值，让课余生活促进我们健康成长。 2.提高防范意识；远离可能对我们产生危害的地方；学会拒绝和求助。 六、1.①×②×③/④/ 2.示例：③我们对有的课余生活不一定感兴趣，但是，它有意义、有价值，能带给人关爱、快乐 和温暖，能培养我们服务他人、服务社会的意识和能力。所以我们应该积极参加有益的课余 生活。 第二单元综合素养测试卷 一、1.班委会组织参加2.民主选举民主讨论3.老师相关专业机构的人员4.约束力 5.全体成员特权6集体众人7.共同协商理性8.班级原有9.负责任责任 10.时间和精力意志和毅力勇气协调能力 二、1.A2.C3.A4.B5.C6.B7.A8.A9.AC10.AB 三、1.×2./3.×4.×5.×6.×7.×8./9./10./ 四、班长—负责班级沟通协调工作 学习委员—组织班级开展学习活动 第1页（共4页） 体育委员—组织班级开展体育运动 文艺委员—组织班级开展文艺活动 宣传委员——负责班级宣传报道工作 五、1.人人参与选举，发表意见，积极投票。 2.公开透明。这样才能保证班级事务的决定过程处于全班同学的监督之下，有利于推动班级 工作的健康运行、协商合作。这样才能集中大家的智慧达成共识。 3.不对。因为班级建设人人有责。班级建设不仅需要班委尽职尽责，也需班级其他同学发挥 主人翁精神。卫生是全班同学的事，卫生委员的职责是负责组织分工，并督促和带领大家搞好 卫生，班级的每个人都应该主动参与班级卫生事务，共同为班级创造良好的卫生环境。 六、自愿报名参加竞选人演讲与答辩无记名投票公开唱票，公示结果 期中综合素养测试卷 一、1.意志潜能情操2.个体群体室内室外课余3.不家长老师4.防范 危害5.自己想法不断练习表达能力6.观点决定想法7.倾听修养想法和日的 8.表达意见尊重9.共同决定协商10.宽松、和谐畅所欲言 1.A 2..C 3.C 4.C 5.B 6.A 7.B 8.ABD 9.ABCD 10.ABC 三、1.×2./3./4./5.×6./7./8.×9.×10./ 四、1.如：我认为这位同学没有选择适合自己的课余生活，玩电子游戏不利于我们的身心健康，还 容易沉迷、上瘾，影响学习，我们要选择适合我们的课余活动，这些活动能够激起求知欲望，磨 砺意志，开发潜能，陶冶情操，促进自我发展。 2.众人拾柴火焰高。 孤雁难飞，孤掌难鸣。 集体是力量的源泉，众人是智慧的摇篮。 三个臭皮匠，赛过诸葛亮。 3.稳定情绪（观点不一致没关系，但各执己见容易引发矛盾）→冷静思考（为什么他会有这样的 想法呢？)→寻找合理点（站在他的角度看，觉得他的看法也有道理）。 五、1.吸毒会摧毁一个人的身体和意志，破坏家庭的幸福，危害他人的人身和财产安全，败坏社会 风气，甚至威胁国家和民族的未来。 2.小兵吸毒的原因有：(1)对烟酒、毒品的危害缺乏认识。小兵认为吸烟很酷，觉得吸烟有一种 满足感，并且为了面子而接触毒品。(2)受沾染不良嗜好的人的怂勇和影响。小兵受阿威的怂 勇，最终走上了吸毒的道路。首先要提高防范意识。意识不到有危险才是最大的危险。我们 第2页（共4页） 要“远离第一支烟、第一口酒、第一次毒”。其次要远离可能对我们产生危害的地方。坚决不去 不适宜未成年人出人的场所，如酒吧、网吧、歌厅等。还要学会拒绝和求助。不能受沾染不良 嗜好的人的怂勇和影响。如果有人劝我们吸烟、喝酒、吸毒，我们要勇敢、坚决地说“不”；如果 我们对事情的危险性判断不清，就要及时寻求家长或老师的帮助。 第三单元综合素养测试卷 一、1.东部西岸三2.国土每一寸3.553.七14.44.235425.一方水土养 一方人差异6.大杂居小聚居交错居住7.尊重自然保护环境8.海陆兼备黄海 9.生活环境文化习俗10.相互依存共同努力 二、1.A2.B3.B4.C5.B6.B7.C8.A9.ABCD10.ABCD 三、1./2./3.×4./5.×6.×7./8.×9./10./ 四、CAB 五、1.“海上明珠”“亚洲天然植物园”“海上米仓”“东方甜岛“水果之乡”等。 2.不在景区随手涂鸦，乱扔垃圾，随意践踏草坪，攀折花草；爱护一山一水、一草一木等。 3.①现在我们用的“胡同”这个名称来源于蒙古族。②现在的旗袍来源于满族，已成为多民族 妇女喜欢的服装。③少数民族乐器有哈萨克族的冬不拉、苗族的芦笙，它们的声音都非常 好听。 六、茶马古道推动了我国西南边疆经济和文化的发展，促进了各民族之间的交流与合作，维护了边 疆的政治稳定和民族团结。 第四单元综合素养测试卷 一、1.活化石古代2.独树一帜医学理论3.严于律己宽以待人4.品种繁多器型丰富 烧制精美5.张衡祖冲之6.藏文维吾尔文7.算术算学8.诚信9.传统美德 10.造纸术印刷术指南针火药 二、1.B2.B3.A4.B5.C6.A7.B8.AC9.AD10.ABC 三、1.×2./3./4.×5./6./7.×8.×9.×10./ 四、1.中国古代“四大发明”的广泛应用和对外传播，对人类社会发展和世界文明进步产生了深远 影响。 2.朝鲜半岛、日本、越南等。 3.我们要学习他们脚踏实地、不怕困难、勇于探索的精神，在生活和学习中勤于思考，勇于创 新，努力学习，为社会进步贡献自己的力量。 五、1.材料1的大意是：待人宽厚就会得到众人的拥护。材料2的大意是：君子贤能而能包容无能 第3页（共4页） 的人，聪明而能包容愚昧的人，知识渊博而能包容孤陋寡闻的人，道德纯洁而能包容品行驳杂 的人。 2.示例：作为一名五年级的小学生，要深刻认识到宽容是仁爱之心的重要表现。我从前会因为 一点儿小事情和同学闹矛盾，常常惹得同学生气，我自己也不开心。现在我知道了要宽容待 人。古人强调要严于律己、宽以待人，认为做到这一点，人与人之间就可以减少摩擦、增进和 睦。我们在校园生活中也要宽以待人。只有待人宽容，我们才能和同学快乐相处，共同进步。 3.示例：奉公守法、努力学习、爱护环境。 期末综合素养测试卷 一、1.父母实际情况2.班委会委员分工3.防范4.公平公正公开透明协商合作 5.东南沿海不可分割6.相互协作合力班级进步7.尊重相亲相爱8.崇尚人格修养 品行高洁伟大人格9.生产劳动智慧灵感10.相互交错兼收并蓄谁也离不开谁 二、1.B2.A3.C4.C5.B6.B7.A8.AD9.ABC10.BCD 三、1.×2.×3./4./5./6./7./8./9.×10./ 四、隶书一蚕头燕尾 楷书— 结构严谨 草书一灵动 行书—清秀 五、1.我国各民族在分布上相互交错，文化上兼收并蓄，经济上相互依存，情感上相互亲近，形成了 你中有我、我中有你、谁也离不开谁的中华民族共同体。 2.向班级所有成员告知相关信息，张贴公告；充分讨论，大会表决，公示表决结果等。 3.如果有人劝我吸烟、喝酒，就要勇敢、坚决地拒绝。如果有人劝我吸毒或者我对事情的危险 性判断不清，就要及时寻求家长或老师的帮助。 4.我会对她说：“要克服这种担忧，增强自信心，勇于表达自己的真实想法。” 六、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 乐以天下，忧以天下。 忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。 位卑未敢忘忧国。 第4页（共4页）