期末核心素养评价(一)-2025-2026学年四年级上册道德与法治测试卷

期末核心素养评价（一） 一、选择题 1.一个有家庭责任感的孩子会做家务，下列做法正确的是()。 A.专做大人不让做的家务 B.主动做力所能及的家务 C.做自己愿意做的家务 D.什么家务都不做 2.生活中有虚假广告，怎样判断广告的真假呢？下列做法错误的是( ）。 A.请父母帮助判断 B.同类商品作比较 C.根据实际需要购买 D.看广告是不是名人代言 3.下列属于班级优点的是( )。 ①班长说什么就是什么，同学们不能反驳 ②班级制度赏罚分明 ③同学之间无私相助 ④大家都不想参加学校组织的活动 A.①②③ B.②③④ C.②③ D.①② 4.下列行动是为了减少碳排放的是( ) ①随手关灯，节约用电 ②节约用纸，少用纸巾 ③爱惜衣物，勤俭为荣 ④不折树枝，不踩小草，保护花草 ⑤少用塑料袋，不乱扔垃圾 ⑥不说脏话，团结友爱 A.①②③④⑤⑥ B.①②③④⑤ C.②③④⑤⑥ D.①②③④⑥ 5.下列关于网络游戏的说法，不正确的是( )。 A.偶尔玩一下网络游戏，能起到休息、放松的作用 B.玩网络游戏不会给我们造成伤害 C.玩网络游戏有利也有弊 D.有时，光靠自己无法摆脱网络游戏的强大诱惑 第1页（共4页） 6.为了减少“白色污染”，人们想了很多办法，下列方法可行的是()。 ①尽量少用一次性塑料杯、塑料盒②重复使用家中买菜用的塑料袋 ③去超市买 东西用布袋装④爱惜自己的塑料文具，以便长时间的使用 A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④ 7.关于健康看电视，下列说法正确的是()。 ①只要完成作业了，就可以看电视，想看多久就看多久②要养成良好地看电视习 惯，看电视时离电视屏幕适当的距离③选择适合自己年龄的、有教育意义的节目 观看，并且注意控制观看时间④边吃饭边看电视，既可以节省时间，又能享受电视 节目带来的乐趣 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 8.今年的夏天格外炎热，连续几天都是40℃左右的高温天气，家门口的一块广告牌放 生了自燃，关于地球“发烧”，下列说法不正确的是( A地球“发烧”是“温室气体”排放过量导致的 B.地球“发烧”，气温升高，冬天再也不会感觉到冷了 C.气温变暖，导致冰雪融化，海平面上升，生活在海边的我们就要遭殃 D.全球气候变暖，在新疆生活的姑姑和我说，她那里越来越干旱了 二、填空题 是一个班级的标志，是班集体的象征，代表了一个班的奋斗目标。 2. 给人们的生活带来了很多便利，但塑料垃圾也给人们带来很多困扰，甚至 被人们称为“白色污染”。 3.人们常常把“温室气体”的排放称为“ 4.承担家庭责任不能仅凭一时兴起，需要有 的精神，坚持负责到底。 5.广告的内容不一定都可信，虚假广告就更不可信了。虚假广告要么是推销假冒、 商品，要么是直接 消费者的钱财，这往往会造成严重的后果。 三、判断题 1.偶尔玩一下网络游戏，能起到休息、放松的作用，但沉迷于网络游戏就会给身心带来 第2页（共4页） 伤害。 ( 2.孩子是维系家庭成员之间亲情的纽带。 3.爸爸妈妈虽然辛苦，但那都是应该的，我们不用体谅他们。 4.地球变暖是人类活动产生的过量“温室气体”导致的。 5.班级之间有竞争是正常的，可以使用不正当的方式获胜。 () 6.互联网世界纷繁复杂，不仅要学会保护自己，同时，在网络世界里，我们还要做到不 损害别人。 () 7.大家一起讨论制订的班规，可能会有不完善的地方，如果发现班规中存在问题，是不 可以修改的。 () 8.“广告不得含有虚假或者引人误解的内容，不得欺骗、误导消费者。广告主应当对广 告内容的真实性负责。”这出自《中华人民共和国广告法》第四条。 () 四、分类题（帮下面这些垃圾找到它们的家，写序号即可） (1)啤酒罐(2)废杂志(3)用过的餐巾纸(4)烂菜叶(5)过期药品(6)剩菜 (7)烂砖头(8)旧衣服(9)旧纸箱(10)旧铁锅(11)过期食品(12)塑料水瓶 (13)又小又薄的食品袋(14)瓷砖边角料(15)电动牙刷头(16)酒瓶子 1.可回收垃圾： 2.有害垃圾： 3.厨余垃圾： 4.其他垃圾： 五、简答题 1.举例说说环境污染有哪些。 第3页（共4页） 2.说说你所在的班级还存在哪些问题。 六、材料题 子溪看到妈妈因为工作压力大而不开心，就想给妈妈一个惊喜。于是，子溪悄悄 洗好自己的衣服后，在睡觉前给妈妈留了一张字条：“妈妈，我能帮您干活了！”子溪的 妈妈看后，心里十分感动！ 1.妈妈为什么感动？ 2.我们要向子溪学习，以后应该怎么做？ 第4页（共4页）六、可以利用布袋、竹篮等替代塑料购物袋。 期中核心素养评价（一） -、1.A2.D3.A4.ABC5.A6.B7.A8.A 二、1.竞争2.制订者守护者3.小成员家务事负担4.辛苦父母分担5.标志班 集体奋斗目标 三、1.×2.×3.×4./5./6.× 四、1.(1)同学之间团结友爱、尊敬师长。(2)集体荣誉感强，都积极为班级做贡献。 2.(1)团结、友爱、平等、互助。(2)人人要讲究卫生，不随意扔垃圾。(3)要有端正的学习态度， 努力学习。 五、1.李明(×)王飞（√） 2.示例：我赞成王飞的说法。爸爸妈妈上班很辛苦，我们应该体谅他们，并且做一些力所能及 的家务，减轻爸爸妈妈的负担。 六、1.小旭这样说不对。因为整理书包是自己的事情，自己应该学会自理，不能依赖妈妈。 2.小旭应该和妈妈沟通，表明自己想尝试整理书包，并且在平时学习之余练习整理书包。 3.做家务的好处：可以锻炼自己的生活能力；可以培养责任感；可以增进对家人的理解和感情； 可以让家庭环境更整洁等。 期中核心素养评价（二） -、1.B2.B3.B4.ABCD5.B6.C7.A8.A 二、1.一句话一个举动徒增烦恼2.不成方圆国法校纪班规3.喝彩竞争努力拼 搏4.健康有序愉快安全5.管好添麻烦6.正当方式 三、1./2.×3./4./5./6./ 四、4312 五、1.示例：我认为能为父母分忧解愁，让父母少为我们操心的孩子才算一个懂事的孩子。 2.管好自己，帮助父母做家务，好好学习等。 3.向父母学习，向爷爷奶奶学习；通过仔细看、动嘴问、爱思考、多动手来学。 六、1.林小宇做得不对，他无意间给大人增添了麻烦。李红做得对，我们还小，很多事情做不了，但 应该做到管好自己，少让父母操心，少给父母添麻烦。 2.示例：不会做的家务活可以学，可以仔细看大人怎么做，还可以让大人教教自己。 期未核心素养评价（一）】 -、1.B2.D3.C4.B5.B6.A7.C8.B 第3页（共4页） 二、1.班徽2.塑料制品3.碳排放4.负责任5.劣质骗取 三、1./2./3.×4./5.×6./7.×8./ 四、1.(1)(2)(8)(9)(10)(12)(16) 2.(5) 3.(4)(6)(11) 4.(3)(7)(13)(14)(15) 五、1.环境污染、有“白色污染”，农药污染，噪声污染，废气、废水、废渣污染等。 2.班上纪律比较松散，同学们遵守纪律的意识不强；班上的图书角总是又脏又乱，没有人经常 打扫和管理；班上有个别同学上课总是迟到；参加学校组织的活动时，班上很少有同学积极报 名，同学们的集体意识不强。 六、1.因为子溪能够理解妈妈的心情，主动做一些力所能及的家务，为妈妈减轻生活的负担，子溪 变得更加自立了，所以妈妈很感动。 2.示例：多理解、多关心父母；自己的事情自己做，不给父母添麻烦；做自己力所能及的家务，为 父母减轻负担；不乱发脾气，做懂事的孩子等。 期末核心素养评价（二） -、1.D2.D3.A4.B5.A6.D7.C8.C 二、1.出主意行动2.学习生活3.规矩方圆4.误导真实性5.冰山融化海平面 上升 三、1.×2./3./4./5.×6./7./8./ 四、示例：网上购物、远程教育，搜索资料、聊天等隐私被泄露、浏览到不良信息、网络诈骗等避 免泄露隐私、远离不良信息、慎重网上交友等 五、1.这种说法不正确。班级与班级之间既有合作，也有竞争。竞争给我们带来成长和收获。 2.(1)有助于形成良好的生活习惯。(2)可以形成良好的劳动态度。(3)可以增进对家人的理 解，帮助我们体会家庭责任。(4)能够提高生活技能，让人自信。(5)为成年后的生活打下良好 基础。 六、1.①②③⑧⑤⑦④⑥ 2.利用瓶盖制作象棋；利用废旧轮胎制作花盆；利用塑料瓶制作花酒；利用快递盒制作收纳盒等。 3.节约用电、减少用水、绿色出行、减少一次性餐具使用等。 第4页（共4页）