学易金卷：六年级道法上学期期中真题重组卷02（山东专用）

2025-2026学年统编版六年级道德与法治上学期真题重组卷二 答题卡 姓 名 淮考证号： 贴条形码区 注意事项 1.答题前，考生先将自己的姓名，学号填写清楚，并认真核准条形 考生禁填： 缺考标记 ▣ 码上的姓名、学号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 ▣ 2.选择题必须用2B铅笔填涂：非选择题必须用0.5m黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效：在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂[×1【]【/] 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 一、 填空题（每空2分，共22分） 1. 5. 7 9. 10 二、判断题（共10小题，每题1分，共10分) 1. 2 3 5 6. 8. 10. 三、选择题（共10小题，每题2分，共20分）（请用2B铅笔填涂） 1.[A][B][C][D] 2.[A][B][C][D] 3.[A][B][C][D] 4.[A][B][C][D] 5.[A][B][C][D] 6.[A][B][C][D] 7.[A][B][C][D] 8.[A][B][C][D] 9.[A][B][C][D] 10.[A][B][C][DJ 四、简答题（共5小题，每题6分，共30分） 1.(6分) 2.(6分) 3.(6分) 4.(6分) 5.(6分) 五、实践辨析（共2小题，每题9分，共18分） 1. 乙 ■ ■ 2025-2026学年统编版五年级道德与法治上学期期中真题重组卷二 答案解析 一、填空题（每空 1 分，共 22 分） 1.法律；普遍约束力 解析：统编版六年级上册《法律伴我们成长》明确，法律与纪律（组织制定）、道德（舆论约束）的核心区别是：由 “国家制定和颁布”，具有 “强制力”（国家强制力保障实施）和 “普遍约束力”（所有社会成员都需遵守）。 2.强制力；普遍约束力；权利 解析：法律的两大基本特征 ——“强制力”“普遍约束力”；法治社会要求 “依法行使权利、依法履行义务”，这是公民的基本行为准则。 3.二 解析：2024 年巴黎奥运会上，中国体育健儿获 91 枚奖牌（38 金 27 银 26 铜），位列奖牌榜第二，创造境外参赛最好成绩，是重要时事考点。 4.国家；强制；普遍约束 解析：与第 1 题呼应，法律的制定主体是 “国家”，核心特征是 “强制力” 和 “普遍约束性”（无特殊成员可凌驾于法律之上）。 5.12308；12355 解析：教材明确：12308 是 “外交部全球领事保护与服务应急热线”（海外求助）；12355 是 “青少年服务台”（心理咨询、法律咨询）。 6.12366；12 月 4 日 解析：12366 是 “全国统一纳税服务热线”（咨询纳税问题）；我国 “国家宪法日” 为每年 12 月 4 日（2014 年设立）。 7.根本法；义务 解析：宪法的核心地位 ——“国家根本法”“公民权利保障书”；宪法既规定 “基本权利”（如受教育权），也规定 “基本义务”（如维护国家统一），体现权利与义务的统一性。 8.宪法；义务 解析：与第 7 题呼应，重复强调宪法的根本法地位及 “权利与义务并重” 的原则。 9.人权；人权 解析：“人权” 是每个人作为人应享有的权利；2004 年宪法修正案将 “国家尊重和保障人权” 载入宪法，是我国人权保障的重要里程碑。 10.国籍；权利；义务 解析：身份证标示个人的 “国籍”（中国公民身份）；根据国籍所属国家的法律，公民需 “享有权利、承担义务”，这是公民身份的核心内涵。 二、判断题（共 10 小题，每题 1 分，共 10 分） 1.× 解析：宪法是 “根本法”，规定国家根本制度、公民基本权利义务；“规定犯罪和刑罚” 的是《刑法》，而非宪法，说法错误。 2.× 解析：酒驾违反《中华人民共和国道路交通安全法》，即使 “喝一点” 也会影响驾驶判断力，属于违法行为，说法错误。 3.√ 解析：身份证有效期分阶段：未满 16 周岁为 5 年，16-25 周岁为 10 年，26-45 周岁为 20 年，46 周岁以上为长期，说法正确。 4.√ 解析：小华 “上学” 体现享有 “受教育权”（宪法规定的基本权利）；爸爸妈妈 “上班” 体现享有 “劳动权”（宪法规定的基本权利），说法正确。 5.× 解析：法律与小学生息息相关（如保护受教育权、人身安全，规范校园行为），“法律与我们无关” 的想法忽视了法律的保护与约束作用，说法错误。 6.√ 解析：《中华人民共和国增值税法》于 2024 年 12 月 25 日经全国人大常委会通过，2026 年 1 月 1 日起施行，是最新财税法律时事，说法正确。 7.× 解析：中国公民身份以 “国籍” 为判定标准，只要未加入外国国籍，即使出国，仍为中国公民，说法错误。 8.× 解析：身份证 “正面” 是印有国徽、长城图案及 “中华人民共和国居民身份证” 字样的一面；“反面” 是带有人像、姓名、身份证号的一面，说法错误。 9.× 解析：纪律（如校规）、道德（如尊老爱幼）、法律均能规范行为，只是约束力度不同（法律最严格），“只有法律能规范行为” 的说法绝对，错误。 10.× 解析：法律对残疾人的 “特殊保护”（如无障碍设施、就业扶持），是为了弥补残疾人的先天劣势，实现 “实质公平”，而非不公平，说法错误。 三、选择题（共 10 小题，每题 2 分，共 20 分） 1.C（留守儿童问题是政府、家庭和全社会的共同责任） 解析：A（不用重视）忽视留守儿童权益，错误；B（主要犯罪群体）无依据，错误；C（共同责任）符合教材 “社会保护、家庭保护、政府保护” 的理念，正确，故选 C。 2.B（宪法） 解析：宪法是国家根本法，具有最高权威，“在法治轨道上深化改革” 需全面贯彻宪法，行政法、刑法均依据宪法制定，故选 B。 3.C（报警并起诉邻居） 解析：A（自己承担）放弃维权，错误；B（报复）违法，错误；C（报警 + 起诉）是依法维权的正确途径（依据《民法典》“饲养动物损害责任” 条款），正确，故选 C。 4.B（公民有言论自由的权利） 解析：漫画（推测为 “拍摄军事设施”）中，拍照者行为可能泄露国家机密，危害国家安全，未尽到 “维护国家安全的义务”（A、C 正确）；言论自由需以 “不危害国家安全” 为前提，B 说法与情景无关且错误，故选 B。 5.C（受教育权） 解析：12 周岁演员应接受义务教育，经济公司让其无法上学，侵犯 “受教育权”（宪法规定的未成年人基本权利）；A（平等权）、B（财产权）、D（人身自由权）均未涉及，故选 C。 6.B（2 个） 解析：①（必须让座）绝对化，忽视特殊情况（如青少年身体不适），错误；②（强烈谴责）道德绑架，错误；③（自愿行为，非义务）、④（相互理解，按需让座）符合 “权利与道德平衡” 的理念，正确，共 2 个，故选 B。 7.C（中秋节） 解析：2024 年国务院修改《全国年节及纪念日放假办法》，明确春节、中秋节各增加 1 天假期，属于时事考点，故选 C。 8.A（不论身份、地位如何，违法都要受到同等法律制裁） 解析：“法律面前一律平等” 的核心是 “违法平等制裁”，A 正确；B（高学历有特权）、C（未成年人不担责）均违背平等原则，错误，故选 A。 9.C（宪法规定国家根本性问题，是其他法律的立法依据） 解析：A（条文最多）、B（细节规定）错误（宪法内容简洁，仅规定根本问题）；C（根本问题 + 立法依据）是宪法核心地位的体现，正确，故选 C。 10.B（①③④） 解析：选举权和被选举权需满足 “年满 18 周岁、未被剥夺政治权利”；①（退休爷爷）、③（农民工）、④（苗族姑娘）均符合条件；②（被剥夺政治权利）无资格，故选 B。 四、简答题（共 5 小题，每题 6 分，共 30 分） 1.对 “法者，天下之程式也，万事之仪表也” 的理解 这句话的意思是 “法律是天下人行为的准则，是处理万事的规范”，结合教材知识可从三方面理解： ① 法律是 “行为准则”：明确告诉我们 “可以做什么、必须做什么、禁止做什么”（如禁止酒驾、必须上学），为行为划定边界； ② 法律是 “社会规范”：调整社会关系（如邻里纠纷、合同纠纷），维护公共秩序（如交通秩序、校园秩序），让社会有序运行； ③ 法律具有 “普遍约束力”：所有社会成员（无论身份、地位）都需遵守法律，违法必受制裁，是公平正义的保障。 2.知道的法律名称（不少于 4 部） ◦《中华人民共和国宪法》（根本法）； ◦《中华人民共和国民法典》（民事权利保障，如合同、侵权）； ◦《中华人民共和国刑法》（规定犯罪与刑罚，如盗窃、诈骗）； ◦《中华人民共和国未成年人保护法》（保护未成年人权益）； ◦《中华人民共和国道路交通安全法》（规范交通行为，如酒驾、闯红灯）； ◦《中华人民共和国义务教育法》（保障未成年人受教育权）。 3.小明增强自我保护意识和能力的做法 ① 主动学习法律知识：积极参加学校法治宣传教育活动，了解法律对公民权利的保护（如消费者权益、人身安全），提升法治意识； ② 依法维护自身权益：买到假货时，不忍气吞声，依据《消费者权益保护法》向商家维权（如要求退换、向消协投诉），将法律作为维权武器； ③ 养成守法习惯：日常行为遵守法律（如不闯红灯、不购买过期商品），从细节处规避风险，保护自己。 4.情景中的权利分析 ◦情景 1（小红 12 岁上六年级）： 涉及权利 ——受教育权； 享有主体 —— 小红（未成年人）； 保障主体 —— 家庭（送小红上学）、学校（提供教育服务）、政府（保障义务教育实施）、社会（营造良好教育环境）。 ◦情景 2（小敏住保障性住房）： 涉及权利 ——获得物质帮助权（宪法规定的公民基本权利，针对生活困难群体）； 享有主体 —— 小敏（符合保障性住房申请条件的公民）； 保障主体 —— 政府（建设、分配保障性住房）。 5.树立宪法权威的措施 ① 加强宪法宣传教育：设立国家宪法日、开展 “宪法宣传周” 活动（如校园宪法诵读、社区宪法讲座），让公民了解宪法内容； ② 落实宪法宣誓制度：国家工作人员就职时进行宪法宣誓，增强其宪法意识，带头遵守宪法； ③ 保障宪法实施：建立宪法监督制度，确保其他法律不与宪法抵触，对违反宪法的行为依法追究； ④ 公民自觉遵守宪法：每个人主动学习宪法、维护宪法尊严（如不做违反宪法的行为，监督他人遵守宪法）。 五、实践辨析（共 2 小题，每题 9 分，共 18 分） 1.张晓华的做法不合适，理由及保护身份信息的方法 ◦不合适的理由：火车票上印有姓名、身份证号等个人信息，随手丢弃易被不法分子利用（如冒用身份购票、诈骗），忽视了个人信息安全，违背 “保护身份信息” 的意识。 ◦保护身份信息的方法： ① 不随意丢弃含个人信息的物品：火车票、快递单、银行卡账单等需撕碎或涂抹关键信息（姓名、身份证号）后再丢弃； ② 不随意泄露身份信息：不向陌生人透露身份证号、家庭住址，不在社交平台发布身份证照片； ③ 妥善保管身份证件：身份证随身携带时注意防盗，丢失后及时挂失（避免被冒用），使用后及时收回（如酒店登记后索要身份证）。 2.小红的说法不对，理由如下 宪法与小学生的日常生活密切相关，并非 “只规定大事”： ① 宪法保护小学生的基本权利：如 “受教育权”（保障我们能上学）、“人身自由权”（禁止他人非法限制我们的自由）、“受保护权”（未成年人受家庭、学校、社会保护），这些权利直接影响我们的日常学习和生活； ② 宪法规定小学生需履行的基本义务：如 “维护国家统一和民族团结”（尊重少数民族同学）、“遵守公共秩序”（校园不打闹、过马路走斑马线），这些义务是我们日常行为的基本准则； ③ 宪法是其他保护小学生权益法律的依据：如《未成年人保护法》《义务教育法》均依据宪法制定，其条款直接保障小学生的具体权益（如校园安全、学业保障）。 因此，小学生不仅要了解宪法，还要自觉遵守宪法，维护宪法权威。 ( 第 1 页 共 2 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 绝密★启用前 2025-2026学年统编版六年级道德与法治上学期期中真题重组卷二 考查范围：第一单元～第二单元 注意事项： 1.本试卷共3页。全卷总分100分。考试时间60分钟。 2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷作答无效。 4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 一、填空题（每空1分，共22分） 1.（24-25六年级上·山东济宁·期末）与纪律、道德不同， 由国家制定和颁布，具有强制力和 。 2.（24-25六年级上·山东济宁·期末）法律由国家制定和颁布，具有 和 。所有社会成员都要遵守法律，依法行使自己的 ，依法履行自己的义务。 3.（24-25六年级上·山东临沂·期末）在2024年巴黎奥运赛场上，我国体育健儿奋勇争先，获得了91枚奖牌，位列奖牌榜第 ，创造了境外参赛最好成绩，让我们深切体会到了作为中国公民的自豪。 4.（24-25六年级上·山东临沂·期中）与纪律、道德不同，法律由 制定和颁布，具有 力和 性。 5.（24-25六年级上·山东临沂·期末）中国公民如果在海外遇到紧急情况，可以拨打外交部全球领事保护与服务应急呼叫中心热线电话 进行求助；当青少年需要心理咨询服务和法律咨询援助时，可以拨打 青少年服务台。 6.（24-25六年级上·山东临沂·期中） 是全国统一的纳税服务热线。我国的宪法日是 。 7.（24-25六年级上·山东临沂·期中）宪法是国家的 ，是公民权利的保障书。它除了保障公民的基本权利，还规定了公民的基本 ，这体现了国家利益、集体利益和个人利益相结合的原则。 8.（23-24六年级上·山东临沂·期末） 是国家的根本法，是公民权利的保障书。它除了保障公民的基本权利，还规定了公民的基本 ，这体现了国家利益、集体利益和个人利益相结合的原则。 9.（24-25六年级上·山东济宁·期中） 是每个人作为人所应当享有的权利。2004年，第十届全国人民代表大会第二次会议通过宪法修正案，将“国家尊重和保障 ”载入宪法。 10.（23-24六年级上·山东德州·期中）公民身份证与国家密切相关，标示着个人作为国家成员的资格，即具有某一国 ，并根据该国的法律规定享有 和承担 。 二、判断题（共10小题，每题1分，共10分） 1.（24-25六年级上·山东菏泽·期末）宪法作为国家的根本大法，是规定犯罪和刑罚的法律。( ) 2.（24-25六年级上·山东济宁·期末）喝了一点酒，可以正常开车。( ) 3.（24-25六年级上·山东德州·期末）身份号码在不同年龄阶段有效期限也不一样。( ) 4.（24-25六年级上·山东德州·期末）小华去上学，爸爸妈妈去上班，他们开始了平凡而幸福的一天。小华上学，体现她享有受教育权。爸爸妈妈上班，体现他们享有劳动权。( ) 5.（24-25六年级上·山东济宁·期末）在学校里我们只需要遵守好校规校纪就行，法律与我们无关。( ) 6.（24-25六年级上·山东滨州·期末）《中华人民共和国增值税法》已由中华人民共和国第十四届全国人民代表大会常务委员会第十三次会议于2024年12月25日通过，自2026年1月1日起施行。( ) 7.（19-20六年级上·全国·课后作业）出国了就不是中国公民了。( ) 8.（24-25六年级上·山东菏泽·期末）身份证的正面是带有人像的那一面。( ) 9.（24-25六年级上·山东枣庄·期末）小强认为，与纪律和道德不同，只有法律才能规范我们的行为。( ) 10.（24-25六年级上·山东德州·期末）我看到残疾人受法律的特殊保护，我觉得法律让生活不公平。( ) 三、选择题（共10小题，每题2分，共20分） 1.（24-25六年级上·山东菏泽·期末）我国某县农村留守儿童调查显示，有60％的留守儿童感到孤独，缺乏家庭温暖；50％的留守儿童学习条件艰苦，成绩不佳。这说明（    ）。 A.留守儿童只占很小一部分，不用重视 B.留守儿童是青少年犯罪的主要群体 C.留守儿童问题是政府、家庭和全社会的共同责任 2.（24-25六年级上·山东菏泽·期末）党的二十届三中全会强调，在法治轨道上深化改革、推进中国式现代化，需要全面贯彻实施（    ），并维护其最高权威。 A.行政法 B.宪法 C.刑法 3.（24-25六年级上·山东菏泽·期末）萌萌在小区里散步时被邻居家的狗咬伤，邻居不承认。萌萌应该（    ）。 A.算了吧，自己去打疫苗 B.找机会报复邻居 C.报警并起诉邻居 4.（24-25六年级上·山东枣庄·期末）关于漫画中拍照者的行为，说法错误的是（    ）。 A.没有尽到维护国家安全的义务 B.公民有言论自由的权利 C.可能会泄露国家机密，危害国家安全 5.（24-25六年级上·山东德州·期末）某经济公司签约一名12周岁的唱跳演员，并要求其不断进行演出，以至于无法回到学校继续上学，经济公司侵犯了其（   ）权利。 A.平等权 B.财产权 C.受教育权 D.人身自由权 6.（24-25六年级上·山东德州·期末）2024年6月24日，一段“北京地铁上因让座冲突女子遭老人袭扰”的视频，引发网友关注。同学们围绕“青少年是否要为老人让座”这个话题展开了热烈的讨论，下列同学的观点你认为合理的有几个（    ）。 ①小华：尊老是传统美德，不管什么情况都必须为老人让座。 ②小明：年轻人不让座，就没有道德修养，对不让座的行为要强烈谴责。 ③小海：是否让座是自愿行为，是每个人的权利，让坐是美德，不是义务。不让坐，也不违法，将让座视为道德绑架，强迫让座是不妥的。 ④小丽：大家要相互尊重，相互理解和关爱，根据实际情况决定是否让座，才是实现社会公平与和谐的正确做法。 A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 7.（24-25六年级上·山东菏泽·期末）据新华社2024年11月12日电，国务院决定对《全国年节及纪念日放假办法》做出修改，春节及（   ）放假各增加1天。 A.端午节 B.劳动节 C.中秋节 8.（24-25六年级上·山东滨州·期末）我国公民在法律面前一律平等，这意味着（   ）。 A.不论身份、地位如何，违法都要受到同等法律制裁 B.高学历人群在法律上享有更多特权 C.未成年人违法不用承担法律责任 9.（24-25六年级上·山东滨州·期末）宪法在我国法律体系中处于核心地位，原因在于（   ）。 A.宪法的条文最多，内容最详尽 B.宪法规定了公民生活的方方面面细节 C.宪法规定国家根本性问题，是其他法律的立法依据 10.（24-25六年级上·山东德州·期末）选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利。下面具有选举权和被选举权的是（    ）。 ①退休的张爷爷        ②被剥夺政治权利正在服刑的李某 ③外出打工的农民工        ④在超市工作的苗族姑娘 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 四、简答题（共5小题，每题6分，共30分） 1.（24-25六年级上·山东滨州·期末）古人云：“法者，天下之程式也，万事之仪表也。”请结合所学知识，谈谈你对这句话的理解。 2.（24-25六年级上·山东临沂·期末）法律调整社会关系、保护合法权益、维护公共秩序，在我们的生活中处处有法律的影子，请你写出知道的法律名称。（不少于4部） 3.（24-25六年级上·山东德州·期中）小明在生活中是怎样增强自我保护的意识和能力的？ 小明是一个遵纪守法的学生。学校每次组织的法治宣传教育活动，他都积极参加，一次，他在商店里买到假货要求退换，商家置之不理，他根据《中华人民共和国消费者权益保护法》为自己讨回了公道。 4.（24-25六年级上·山东临沂·期中）阅读下列情景： 情景1：小红今天12岁了，在学校上六年级。 情景2：小敏搬进了政府提供的保障性住房。 问题：情景中涉及什么权利？这些权利是谁享有的？谁应该保障这些权利的行使？请写一写。 5.（23-24六年级上·山东聊城·期中）请列举树立宪法权威的措施。 五、实践辨析（共2小题，每题9分，共18分） 1.（24-25六年级上·山东临沂·期末）张晓华外出旅游，用身份证在火车站十分方便地取出了火车票。他忍不住感叹到“小小身份证，用处真是大。”旅游回来，他小心翼翼地检查自己的身份证是否保管好，却将火车票随手扔在了地上。张晓华的做法合适吗？生活中我们应该怎样保护自己的身份信息？请列举三条。 2.（24-25六年级上·山东枣庄·期中）在一次班级讨论会上，同学们就“宪法与我们的关系”展开了热烈讨论。小红同学认为：“宪法是国家的根本大法，但它规定的都是大事，与我们小学生的日常生活关系不大。”小红的说法对吗？并说明理由。 ( 第 1 页 共 10 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年统编版五年级道德与法治上学期期中真题重组卷二 参考答案 一、填空题（每空 1 分，共 22 分） 1.法律；普遍约束力 2.强制力；普遍约束力；权利 3.二 4.国家；强制；普遍约束 5.12308；12355 6.12366；12 月 4 日 7.根本法；义务 8.宪法；义务 9.人权；人权 10.国籍；权利；义务 二、判断题（共 10 小题，每题 1 分，共 10 分） 1.× 2.× 3.√ 4.√ 5.× 6.√ 7.× 8.× 9.× 10.× 三、选择题（共 10 小题，每题 2 分，共 20 分） 1.C（留守儿童问题是政府、家庭和全社会的共同责任） 2.B（宪法） 3.C（报警并起诉邻居） 4.B（公民有言论自由的权利） 5.C（受教育权） 6.B（2 个） 7.C（中秋节） 8.A（不论身份、地位如何，违法都要受到同等法律制裁） 9.C（宪法规定国家根本性问题，是其他法律的立法依据） 10.B（①③④） 四、简答题（共 5 小题，每题 6 分，共 30 分） 1.对 “法者，天下之程式也，万事之仪表也” 的理解 这句话的意思是 “法律是天下人行为的准则，是处理万事的规范”，结合教材知识可从三方面理解： ① 法律是 “行为准则”：明确告诉我们 “可以做什么、必须做什么、禁止做什么”（如禁止酒驾、必须上学），为行为划定边界； ② 法律是 “社会规范”：调整社会关系（如邻里纠纷、合同纠纷），维护公共秩序（如交通秩序、校园秩序），让社会有序运行； ③ 法律具有 “普遍约束力”：所有社会成员（无论身份、地位）都需遵守法律，违法必受制裁，是公平正义的保障。 2.知道的法律名称（不少于 4 部） ◦《中华人民共和国宪法》（根本法）； ◦《中华人民共和国民法典》（民事权利保障，如合同、侵权）； ◦《中华人民共和国刑法》（规定犯罪与刑罚，如盗窃、诈骗）； ◦《中华人民共和国未成年人保护法》（保护未成年人权益）； ◦《中华人民共和国道路交通安全法》（规范交通行为，如酒驾、闯红灯）； ◦《中华人民共和国义务教育法》（保障未成年人受教育权）。 3.小明增强自我保护意识和能力的做法 ① 主动学习法律知识：积极参加学校法治宣传教育活动，了解法律对公民权利的保护（如消费者权益、人身安全），提升法治意识； ② 依法维护自身权益：买到假货时，不忍气吞声，依据《消费者权益保护法》向商家维权（如要求退换、向消协投诉），将法律作为维权武器； ③ 养成守法习惯：日常行为遵守法律（如不闯红灯、不购买过期商品），从细节处规避风险，保护自己。 4.情景中的权利分析 ◦情景 1（小红 12 岁上六年级）： 涉及权利 ——受教育权； 享有主体 —— 小红（未成年人）； 保障主体 —— 家庭（送小红上学）、学校（提供教育服务）、政府（保障义务教育实施）、社会（营造良好教育环境）。 ◦情景 2（小敏住保障性住房）： 涉及权利 ——获得物质帮助权（宪法规定的公民基本权利，针对生活困难群体）； 享有主体 —— 小敏（符合保障性住房申请条件的公民）； 保障主体 —— 政府（建设、分配保障性住房）。 5.树立宪法权威的措施 ① 加强宪法宣传教育：设立国家宪法日、开展 “宪法宣传周” 活动（如校园宪法诵读、社区宪法讲座），让公民了解宪法内容； ② 落实宪法宣誓制度：国家工作人员就职时进行宪法宣誓，增强其宪法意识，带头遵守宪法； ③ 保障宪法实施：建立宪法监督制度，确保其他法律不与宪法抵触，对违反宪法的行为依法追究； ④ 公民自觉遵守宪法：每个人主动学习宪法、维护宪法尊严（如不做违反宪法的行为，监督他人遵守宪法）。 五、实践辨析（共 2 小题，每题 9 分，共 18 分） 1.张晓华的做法不合适，理由及保护身份信息的方法 ◦不合适的理由：火车票上印有姓名、身份证号等个人信息，随手丢弃易被不法分子利用（如冒用身份购票、诈骗），忽视了个人信息安全，违背 “保护身份信息” 的意识。 ◦保护身份信息的方法： ① 不随意丢弃含个人信息的物品：火车票、快递单、银行卡账单等需撕碎或涂抹关键信息（姓名、身份证号）后再丢弃； ② 不随意泄露身份信息：不向陌生人透露身份证号、家庭住址，不在社交平台发布身份证照片； ③ 妥善保管身份证件：身份证随身携带时注意防盗，丢失后及时挂失（避免被冒用），使用后及时收回（如酒店登记后索要身份证）。 2.小红的说法不对，理由如下 宪法与小学生的日常生活密切相关，并非 “只规定大事”： ① 宪法保护小学生的基本权利：如 “受教育权”（保障我们能上学）、“人身自由权”（禁止他人非法限制我们的自由）、“受保护权”（未成年人受家庭、学校、社会保护），这些权利直接影响我们的日常学习和生活； ② 宪法规定小学生需履行的基本义务：如 “维护国家统一和民族团结”（尊重少数民族同学）、“遵守公共秩序”（校园不打闹、过马路走斑马线），这些义务是我们日常行为的基本准则； ③ 宪法是其他保护小学生权益法律的依据：如《未成年人保护法》《义务教育法》均依据宪法制定，其条款直接保障小学生的具体权益（如校园安全、学业保障）。 因此，小学生不仅要了解宪法，还要自觉遵守宪法，维护宪法权威。 ( 第 1 页 共 2 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 绝密★启用前 2025-2026学年统编版六年级道德与法治上学期期中真题重组卷二 考查范围：第一单元～第二单元 注意事项： 1.本试卷共6页。全卷总分100分。考试时间60分钟。 2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷作答无效。 4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 一、填空题（每空1分，共22分） 1.（24-25六年级上·山东济宁·期末）与纪律、道德不同， 由国家制定和颁布，具有强制力和 。 2.（24-25六年级上·山东济宁·期末）法律由国家制定和颁布，具有 和 。所有社会成员都要遵守法律，依法行使自己的 ，依法履行自己的义务。 3.（24-25六年级上·山东临沂·期末）在2024年巴黎奥运赛场上，我国体育健儿奋勇争先，获得了91枚奖牌，位列奖牌榜第 ，创造了境外参赛最好成绩，让我们深切体会到了作为中国公民的自豪。 4.（24-25六年级上·山东临沂·期中）与纪律、道德不同，法律由 制定和颁布，具有 力和 性。 5.（24-25六年级上·山东临沂·期末）中国公民如果在海外遇到紧急情况，可以拨打外交部全球领事保护与服务应急呼叫中心热线电话 进行求助；当青少年需要心理咨询服务和法律咨询援助时，可以拨打 青少年服务台。 6.（24-25六年级上·山东临沂·期中） 是全国统一的纳税服务热线。我国的宪法日是 。 7.（24-25六年级上·山东临沂·期中）宪法是国家的 ，是公民权利的保障书。它除了保障公民的基本权利，还规定了公民的基本 ，这体现了国家利益、集体利益和个人利益相结合的原则。 8.（23-24六年级上·山东临沂·期末） 是国家的根本法，是公民权利的保障书。它除了保障公民的基本权利，还规定了公民的基本 ，这体现了国家利益、集体利益和个人利益相结合的原则。 9.（24-25六年级上·山东济宁·期中） 是每个人作为人所应当享有的权利。2004年，第十届全国人民代表大会第二次会议通过宪法修正案，将“国家尊重和保障 ”载入宪法。 10.（23-24六年级上·山东德州·期中）公民身份证与国家密切相关，标示着个人作为国家成员的资格，即具有某一国 ，并根据该国的法律规定享有 和承担 。 二、判断题（共10小题，每题1分，共10分） 1.（24-25六年级上·山东菏泽·期末）宪法作为国家的根本大法，是规定犯罪和刑罚的法律。( ) 2.（24-25六年级上·山东济宁·期末）喝了一点酒，可以正常开车。( ) 3.（24-25六年级上·山东德州·期末）身份号码在不同年龄阶段有效期限也不一样。( ) 4.（24-25六年级上·山东德州·期末）小华去上学，爸爸妈妈去上班，他们开始了平凡而幸福的一天。小华上学，体现她享有受教育权。爸爸妈妈上班，体现他们享有劳动权。( ) 5.（24-25六年级上·山东济宁·期末）在学校里我们只需要遵守好校规校纪就行，法律与我们无关。( ) 6.（24-25六年级上·山东滨州·期末）《中华人民共和国增值税法》已由中华人民共和国第十四届全国人民代表大会常务委员会第十三次会议于2024年12月25日通过，自2026年1月1日起施行。( ) 7.（19-20六年级上·全国·课后作业）出国了就不是中国公民了。( ) 8.（24-25六年级上·山东菏泽·期末）身份证的正面是带有人像的那一面。( ) 9.（24-25六年级上·山东枣庄·期末）小强认为，与纪律和道德不同，只有法律才能规范我们的行为。( ) 10.（24-25六年级上·山东德州·期末）我看到残疾人受法律的特殊保护，我觉得法律让生活不公平。( ) 三、选择题（共10小题，每题2分，共20分） 1.（24-25六年级上·山东菏泽·期末）我国某县农村留守儿童调查显示，有60％的留守儿童感到孤独，缺乏家庭温暖；50％的留守儿童学习条件艰苦，成绩不佳。这说明（    ）。 A.留守儿童只占很小一部分，不用重视 B.留守儿童是青少年犯罪的主要群体 C.留守儿童问题是政府、家庭和全社会的共同责任 2.（24-25六年级上·山东菏泽·期末）党的二十届三中全会强调，在法治轨道上深化改革、推进中国式现代化，需要全面贯彻实施（    ），并维护其最高权威。 A.行政法 B.宪法 C.刑法 3.（24-25六年级上·山东菏泽·期末）萌萌在小区里散步时被邻居家的狗咬伤，邻居不承认。萌萌应该（    ）。 A.算了吧，自己去打疫苗 B.找机会报复邻居 C.报警并起诉邻居 4.（24-25六年级上·山东枣庄·期末）关于漫画中拍照者的行为，说法错误的是（    ）。 A.没有尽到维护国家安全的义务 B.公民有言论自由的权利 C.可能会泄露国家机密，危害国家安全 5.（24-25六年级上·山东德州·期末）某经济公司签约一名12周岁的唱跳演员，并要求其不断进行演出，以至于无法回到学校继续上学，经济公司侵犯了其（   ）权利。 A.平等权 B.财产权 C.受教育权 D.人身自由权 6.（24-25六年级上·山东德州·期末）2024年6月24日，一段“北京地铁上因让座冲突女子遭老人袭扰”的视频，引发网友关注。同学们围绕“青少年是否要为老人让座”这个话题展开了热烈的讨论，下列同学的观点你认为合理的有几个（    ）。 ①小华：尊老是传统美德，不管什么情况都必须为老人让座。 ②小明：年轻人不让座，就没有道德修养，对不让座的行为要强烈谴责。 ③小海：是否让座是自愿行为，是每个人的权利，让坐是美德，不是义务。不让坐，也不违法，将让座视为道德绑架，强迫让座是不妥的。 ④小丽：大家要相互尊重，相互理解和关爱，根据实际情况决定是否让座，才是实现社会公平与和谐的正确做法。 A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 7.（24-25六年级上·山东菏泽·期末）据新华社2024年11月12日电，国务院决定对《全国年节及纪念日放假办法》做出修改，春节及（   ）放假各增加1天。 A.端午节 B.劳动节 C.中秋节 8.（24-25六年级上·山东滨州·期末）我国公民在法律面前一律平等，这意味着（   ）。 A.不论身份、地位如何，违法都要受到同等法律制裁 B.高学历人群在法律上享有更多特权 C.未成年人违法不用承担法律责任 9.（24-25六年级上·山东滨州·期末）宪法在我国法律体系中处于核心地位，原因在于（   ）。 A.宪法的条文最多，内容最详尽 B.宪法规定了公民生活的方方面面细节 C.宪法规定国家根本性问题，是其他法律的立法依据 10.（24-25六年级上·山东德州·期末）选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利。下面具有选举权和被选举权的是（    ）。 ①退休的张爷爷        ②被剥夺政治权利正在服刑的李某 ③外出打工的农民工        ④在超市工作的苗族姑娘 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 四、简答题（共5小题，每题6分，共30分） 1.（24-25六年级上·山东滨州·期末）古人云：“法者，天下之程式也，万事之仪表也。”请结合所学知识，谈谈你对这句话的理解。 2.（24-25六年级上·山东临沂·期末）法律调整社会关系、保护合法权益、维护公共秩序，在我们的生活中处处有法律的影子，请你写出知道的法律名称。（不少于4部） 3.（24-25六年级上·山东德州·期中）小明在生活中是怎样增强自我保护的意识和能力的？ 小明是一个遵纪守法的学生。学校每次组织的法治宣传教育活动，他都积极参加，一次，他在商店里买到假货要求退换，商家置之不理，他根据《中华人民共和国消费者权益保护法》为自己讨回了公道。 4.（24-25六年级上·山东临沂·期中）阅读下列情景： 情景1：小红今天12岁了，在学校上六年级。 情景2：小敏搬进了政府提供的保障性住房。 问题：情景中涉及什么权利？这些权利是谁享有的？谁应该保障这些权利的行使？请写一写。 5.（23-24六年级上·山东聊城·期中）请列举树立宪法权威的措施。 五、实践辨析（共2小题，每题9分，共18分） 1.（24-25六年级上·山东临沂·期末）张晓华外出旅游，用身份证在火车站十分方便地取出了火车票。他忍不住感叹到“小小身份证，用处真是大。”旅游回来，他小心翼翼地检查自己的身份证是否保管好，却将火车票随手扔在了地上。张晓华的做法合适吗？生活中我们应该怎样保护自己的身份信息？请列举三条。 2.（24-25六年级上·山东枣庄·期中）在一次班级讨论会上，同学们就“宪法与我们的关系”展开了热烈讨论。小红同学认为：“宪法是国家的根本大法，但它规定的都是大事，与我们小学生的日常生活关系不大。”小红的说法对吗？并说明理由。 ( 第 1 页 共 10 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 $