精品解析：湖南省岳阳市平江县2024-2025学年八年级下学期期末物理试题

2024-2025学年度第二学期期末检测卷 八年级物理 温馨提示： 1、本试卷共四道大题、22道小题，满分100分，考试时量60分钟； 2、本试卷分为试题卷和答题卡，所有答案都必须填涂或填写在答题卡规定的区域内； 3、考试结束，考生不得将试题卷、答题卡、草稿纸带出考场； 4、本试卷中g取10N/kg。 一、选择题（本大题共12小题，每小题3分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题意） 1. 周末八年级小明参加学校的物理实践日，经历了以下活动。下列数据中最接近实际的是（　　） A. 体育课上练习投篮，测得常用的篮球质量约为50g B. 参加体检时，站在水平电子秤上，对秤面的压力约为50N C. 课间休息，小明与大家分享零食，将一粒西瓜籽平放在手心，估算其对手的压强约为1Pa D. 帮食堂阿姨收拾时，将2个鸡蛋从地面捡起到高约1m的桌面上，估算自己做的功约1J 2. 如图所示的实例中，与另外三个力所产生的作用效果不同的是（　　） A. 大气将铁桶压扁 B. 用手拉长弹簧 C. 磁铁改变小钢球运动轨迹 D. 跳高运动员压弯撑杆 3. 在日常生活中，关于运动和力的现象随处可见，以下说法正确的是（　　） A. 八年级的同学在水平操场上进行拔河比赛，若其中一队受平衡力作用，此时队伍的运动状态可能会改变 B. 鸡蛋碰石头，鸡蛋碎了而石头“毫发无损”，说明只有石头对鸡蛋施加了力而鸡蛋对石头没有力的作用 C. 推开教室门时越靠近门轴越费力，这说明力的大小会影响力的作用效果 D. 学校运动会上，无人机表演环节中，悬停在空中的无人机受到的重力和升力是一对平衡力 4. 在日常生活中，惯性现象无处不在。以下是关于惯性的一些场景，其中说法正确的是（　　） A. 周末大扫除时，小敏拍打沾满灰尘的窗帘，灰尘纷纷掉落。这是因为拍打使窗帘运动，而灰尘由于惯性保持原来的静止状态，从而与窗帘分离并在重力的作用下掉落 B. 锤子的锤头变松后，人们常用撞击锤柄的方法使其套紧，是因为撞击时锤头有惯性而锤柄没有惯性 C. 汽车突然刹车时，乘客向前倾，这是因为乘客上半身受到向前惯性作用 D. 射击体验馆里，高速射出的子弹击中墙板后停留在墙板中，此时子弹的速度变为零，其惯性也随之消失 5. 如图所示四种情景中，人对物体做功的是（　　） A. 背着书包水平行走 B. 提起气罐扛到肩上 C. 在空中飞行的足球 D. 用力搬石头石头没动 6. 周末的生活丰富多彩，不同的活动会用到各种工具，而这些工具里藏着有趣的杠杆知识。来看看下面这些场景场景中的工具，在使用时属于费力杠杆的是（　　） A. 开瓶器开瓶盖 B. 钓鱼竿钓鱼 C. 独轮车运砖 D. 羊角锤拔钉 7. 下列工具利用与物理知识对应正确的是（　　） A. 用吸管喝饮料：口腔的吸力 B. 注射器的针头：减小压强 C. 吸盘挂钩：大气压强 D. 高压锅：降低沸点 8. 周末，阳光正好，小华和朋友们相约骑行郊游。一路上，大家边骑车边聊起了各自的“爱车”。他们发现自行车上好多设计都藏着物理知识，下列关于自行车设计的说法中正确的是（　　） A. 自行车踏板上的花纹是通过增大接触面的粗糙程度来减小摩擦力 B. 车座设计得较宽是为了增大压强 C. 车闸是一个省力杠杆，刹车时用力捏车闸，是通过增大压力来增大摩擦力 D. 车轮转轴内的小滚珠以滑动代替滚动，减小摩擦力 9. 如图所示装置叫作单摆，细线一端固定于M点，另一端拴一小球，小球由A点静止释放后，将在A、B两点之间往复运动（不计空气阻力），如果小球运动到B点时，受到的力全部消失，小球将（　　） A. 保持静止 B. 竖直落下去 C. 向上漂起来 D. 沿水平方向做匀速直线运动 10. 下列是小红同学在物理课堂上所做的一些记录，其中正确的是（　　） A. 潜艇是通过改变所受浮力大小来实现上浮下沉 B. 使用机械可以省力，从而达到省功的目的 C. 力是一个物体对另一个物体的一种作用，先有施力物体，后有受力物体 D. 马德堡半球实验有力证明了大气压的存在，托里拆利实验精确测出了大气压强的大小 11. 以下四图节选自我国古代科技巨著《天工开物》，下列说法正确的是（　　） A. 图甲，砸打稻米时，碓头的重力势能越大，稻米越容易去皮 B. 图乙，水由高处流下时，水的动能减小 C. 图丙，牛拉“犁担”在水平地面匀速转动的过程中，牛的机械能减小 D. 图丁，稻粒落入木桶的过程中，其动能转化为重力势能 12. 如图所示，在同一水平桌面上的两个相同容器，分别盛有甲、乙两种液体，将同一个梨分别放入两容器中处于静止状态。下列说法正确的是（　　） A. 甲液体的密度比乙液体的密度大 B. 梨两次排开液体的质量一样大 C. 梨在乙液体中受到的浮力大 D. 将乙图中露出液面的那部分梨削掉，梨将浸没在液体中 二、填空题（本大题共4小题，每空2分，共18分） 13. 如图弹簧测力计在测量物体重力前要在________方向上调零。该测力计的读数是________N。 14. 如图所示，放风筝是一项充满乐趣的活动。一般来说，________（选填“逆风”或“顺风”）放飞风筝，风筝更容易升空，这是因为在这种情况下，风筝上表面空气流速快，压强________，可以产生足够的升力，使风筝顺利升高。 15. 船闸是根据连通器原理建造的，如图所示，在轮船从上游驶向闸室的过程中，应关闭下游闸门D，打开阀门________，使闸室与________构成连通器。 16. “踢毽子”是中国民间的一项传统运动项目。如图所示，在国产动漫电影《哪吒》中，哪吒也酷爱踢毽子。踢毽子时脚疼，这说明力的作用是________。若毽子重0.2N，则它竖直下落1m时，重力做功为________J。在考虑空气阻力的情况下，毽子上升和下降过程中，________过程所受到的合力较大。 三、作图与实验探究题（本大题共4小题，第17题4分，其余每空2分，共28分） 17. 按要求完成下列作图； （1）如图甲所示是一名中学生用笤帚清扫落叶的情景，图乙是其简化示意图，O为支点，A为动力作用点，B为阻力作用点，请画出阻力F的力臂； （2）请用力的示意图表示悬浮在水中的物体受到的浮力。 18. 小杨同学在学习液体压强时，为了探究液体压强的大小与哪些因素有关，进行了如下图的实验探究。 （1）图甲是压强计，实验前要检查其气密性，小杨用手轻压橡皮膜，若发现U形管中液面________，则说明该装置气密性好不漏气； （2）比较图乙、丙的实验可初步判断得出：在同种液体中，液体内部压强随着________的增加而增大。利用这一结论，可解释拦河大坝要做成________（选填“上窄下宽”或“上宽下窄”）的形状； （3）当金属盒在水和盐水中处于相同深度时，小杨发现U形管两侧液面的高度差对比不够明显，为了使实验现象更加明显，小杨计划采取的操作中，可行的是（　　） A. 将U形管换成更细的 B. U形管中换用密度更小的液体 19. 利用弹簧测力计，物体A、溢水杯等器材探究“浮力的大小跟排开液体所受重力的关系”实验中，某小组的同学进行了如图所示的操作： （1）若之间满足________的关系，则可以得出物体A所受浮力的大小等于它排开液体所受重力的结论。 （2）以下情况不会影响实验结论的是（　　） A. 图甲中水面未到达溢水杯的溢水口 B. 只将物体A的一部分浸在水中 C. 图乙中物体触碰到了容器底部 （3）物体A从水面缓慢浸入水中时，根据实验数据描绘出的弹簧测力计示数F随物体A浸入深度h变化的关系图象如图戊所示。分析图像可得：当物体A刚好浸没时，其下表面所受水的压强为________Pa，物体A的密度是________。（） 20. 如图所示，探究“杠杆的平衡条件”，每个钩码质量都相等。 （1）实验前，如图甲所示，为了使杠杆在水平位置平衡，应将平衡螺母向________端调节； （2）如图乙所示，若在A位置挂两个钩码，需将三个钩码挂在杠杆右侧________（选填字母）位置，才能使杠杆再次在水平位置平衡； （3）实验时，多次换用不同数量的钩码，并改变钩码在杠杆上的位置，重复实验，这样做的目的是________； （4）如图丙所示，用弹簧测力计B位置向下拉杠杆，保持杠杆在水平位置平衡，若弹簧测力计由图中a位置改变至b位置，则其示数将________。 四、综合题（本大题共2小题，21题8分，22题10分，共18分。解答应写出必要的文字说明、公式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分） 21. 如图所示，在2025年“春晚”上，创意舞蹈《秧BOT》震撼了全国观众，让人们看到了人工智能的强大力量。若一个机器人总质量45kg，双脚站立时与水平地面的接触总面积为0.03m2。求该机器人：（g取10N/kg） （1）受到的重力； （2）双脚站立时对水平地面的压强。 22. 周末，小明和爸爸一起将仓库里的货物抬上货架。为了省力，他们使用了滑轮组（如图所示），在一次提升货物时，绳子自由端拉力做功随时间变化的关系如图所示，在20s内绳子自由端竖直匀速移动8m，货物竖直匀速上升4m。已知动滑轮总重100N，提升的货物重800N。请计算该过程中： （1）绳子自由端拉力的功率________； （2）绳子自由端拉力的大小________； （3）滑轮组的机械效率_________； （4）如果想提高该滑轮组的效率，可以采取的措施有________。（列出一条即可） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024-2025学年度第二学期期末检测卷 八年级物理 温馨提示： 1、本试卷共四道大题、22道小题，满分100分，考试时量60分钟； 2、本试卷分为试题卷和答题卡，所有答案都必须填涂或填写在答题卡规定的区域内； 3、考试结束，考生不得将试题卷、答题卡、草稿纸带出考场； 4、本试卷中g取10N/kg。 一、选择题（本大题共12小题，每小题3分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题意） 1. 周末八年级的小明参加学校的物理实践日，经历了以下活动。下列数据中最接近实际的是（　　） A. 体育课上练习投篮，测得常用的篮球质量约为50g B. 参加体检时，站在水平电子秤上，对秤面的压力约为50N C. 课间休息，小明与大家分享零食，将一粒西瓜籽平放在手心，估算其对手的压强约为1Pa D. 帮食堂阿姨收拾时，将2个鸡蛋从地面捡起到高约1m的桌面上，估算自己做的功约1J 【答案】D 【解析】 【详解】A．标准篮球质量约为600g，远大于50g，故A不符合题意； B．八年级学生体重约50kg，对秤面的压力约为F=G=mg=50kg×10N/kg=500N，故B不符合题意； C．一粒西瓜籽质量约0.1g，重力G=mg=1×10-4kg×10N/kg=1×10-3N 平放手心接触面积约1cm2=1×10-4m2 压强，故C不符合题意； D．两个鸡蛋质量约0.1kg，举高1m做功W=Gh=mgh=0.1kg×10N/kg×1m=1J，故D符合题意。 故选D。 2. 如图所示的实例中，与另外三个力所产生的作用效果不同的是（　　） A. 大气将铁桶压扁 B. 用手拉长弹簧 C. 磁铁改变小钢球运动轨迹 D. 跳高运动员压弯撑杆 【答案】C 【解析】 【详解】A．大气将铁桶压扁，是力改变了物体的形状； B．用手拉长弹簧，是力改变了物体的形状； C．磁铁改变小钢球运动轨迹，是力改变了物体运动状态； D．跳高运动员压弯撑杆，是力改变了物体的形状； 与另外三个力所产生的作用效果不同的是C，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 3. 在日常生活中，关于运动和力的现象随处可见，以下说法正确的是（　　） A. 八年级的同学在水平操场上进行拔河比赛，若其中一队受平衡力作用，此时队伍的运动状态可能会改变 B. 鸡蛋碰石头，鸡蛋碎了而石头“毫发无损”，说明只有石头对鸡蛋施加了力而鸡蛋对石头没有力的作用 C. 推开教室门时越靠近门轴越费力，这说明力的大小会影响力的作用效果 D. 学校运动会上，无人机表演环节中，悬停在空中的无人机受到的重力和升力是一对平衡力 【答案】D 【解析】 【详解】A．物体受平衡力时，运动状态保持不变（静止或匀速直线运动）。拔河比赛中若一队受平衡力，其运动状态不会改变，故A错误； B．力的作用是相互的，鸡蛋和石头相互施力，鸡蛋和石头间的作用力大小相等。鸡蛋易碎是因自身强度低，并非石头未受力，故B错误； C．推门时离门轴越近越费力说明力的作用点影响效果，而非力的大小，故C错误。 D．悬停的无人机静止，受平衡力作用，重力与升力满足二力平衡条件，故D正确。 故选D。 4. 在日常生活中，惯性现象无处不在。以下是关于惯性的一些场景，其中说法正确的是（　　） A. 周末大扫除时，小敏拍打沾满灰尘的窗帘，灰尘纷纷掉落。这是因为拍打使窗帘运动，而灰尘由于惯性保持原来的静止状态，从而与窗帘分离并在重力的作用下掉落 B. 锤子的锤头变松后，人们常用撞击锤柄的方法使其套紧，是因为撞击时锤头有惯性而锤柄没有惯性 C. 汽车突然刹车时，乘客向前倾，这是因为乘客上半身受到向前的惯性作用 D. 射击体验馆里，高速射出的子弹击中墙板后停留在墙板中，此时子弹的速度变为零，其惯性也随之消失 【答案】A 【解析】 【详解】A．拍打窗帘时，窗帘运动，灰尘由于惯性还保持原来的静止状态，从而与窗帘分离并在重力的作用下掉落，故A正确； B．一切物体任何情况下都具有惯性，撞击时锤头和锤柄都有惯性，故B错误； C．汽车突然刹车时，乘客向前倾，这是因为乘客上半身具有惯性，惯性不是力，不能说受到惯性作用，故C错误； D．一切物体在任何情况下都具有惯性，当子弹的速度变为零时，其惯性也不会消失，故D错误。 故选A。 5. 如图所示的四种情景中，人对物体做功的是（　　） A. 背着书包水平行走 B. 提起气罐扛到肩上 C. 在空中飞行的足球 D. 用力搬石头石头没动 【答案】B 【解析】 【详解】A．背着书包水平行走，人对书包施加一个竖直向上的力，而书包没有在该力的方向上通过一切距离，所以人对书包没有做功，故A不符合题意； B．提起气罐扛到肩上，人对气罐施加一个向上的力，且液化气罐沿向上的方向移动了一段距离，所以该过程中人对液化气罐做了功，故B符合题意； C．在空中飞行的足球，人没有对足球施加作用力，力，所以人对足球没有做功，故C不符合题意； D．用力搬石头，但没有搬动，人对石头有力的作用，石头没有在该力的方向通过一段距离，人对石头没有做功，故D不符合题意。 故选B。 6. 周末的生活丰富多彩，不同的活动会用到各种工具，而这些工具里藏着有趣的杠杆知识。来看看下面这些场景场景中的工具，在使用时属于费力杠杆的是（　　） A. 开瓶器开瓶盖 B. 钓鱼竿钓鱼 C. 独轮车运砖 D. 羊角锤拔钉 【答案】B 【解析】 【详解】A．开瓶器开瓶盖时，动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆，故A不符合题意； B．钓鱼竿钓鱼时，动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆，故B符合题意； C．独轮车运砖时，动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆，故C不符合题意； D．羊角锤拔钉时，动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆，故D不符合题意。 故选B。 7. 下列工具利用与物理知识对应正确的是（　　） A. 用吸管喝饮料：口腔的吸力 B. 注射器的针头：减小压强 C. 吸盘挂钩：大气压强 D. 高压锅：降低沸点 【答案】C 【解析】 【详解】A．用吸管喝饮料，是利用大气压将饮料压入嘴里，故A错误； B．注射器的针头做得很尖，是通过减小受力面积来增大压强，故B错误； C．吸盘挂钩使用时，先将它与墙之间空气排出，利用大气压强将它紧压在墙上，故C正确； D．高压锅，是通过增大水面上方气压来提高水的沸点，故D错误。 故选C。 8. 周末，阳光正好，小华和朋友们相约骑行郊游。一路上，大家边骑车边聊起了各自的“爱车”。他们发现自行车上好多设计都藏着物理知识，下列关于自行车设计的说法中正确的是（　　） A. 自行车踏板上的花纹是通过增大接触面的粗糙程度来减小摩擦力 B. 车座设计得较宽是为了增大压强 C. 车闸是一个省力杠杆，刹车时用力捏车闸，是通过增大压力来增大摩擦力 D. 车轮转轴内的小滚珠以滑动代替滚动，减小摩擦力 【答案】C 【解析】 【详解】A．自行车踏板上的花纹，是在压力大小不变的情况下，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，而非减小摩擦力，故A错误； B．车座设计得较宽，是在压力大小不变的情况下，通过增大受力面积来减小压强，而不是增大压强，故B错误； C．车闸属于省力杠杆，刹车时用力捏车闸，是在接触面粗糙程度不变的情况下，通过增大压力来增大摩擦力，故C正确； D．车轮转轴内的小滚珠，是通过滚动代替滑动的方式来减小摩擦力，而不是以滑动代替滚动，故D错误。 故选C。 9. 如图所示装置叫作单摆，细线一端固定于M点，另一端拴一小球，小球由A点静止释放后，将在A、B两点之间往复运动（不计空气阻力），如果小球运动到B点时，受到的力全部消失，小球将（　　） A. 保持静止 B. 竖直落下去 C. 向上漂起来 D. 沿水平方向做匀速直线运动 【答案】A 【解析】 【详解】小球运动到B点时速度为零，如果此时受到的力全部消失，根据牛顿第一定律可知，小球将保持静止，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 10. 下列是小红同学在物理课堂上所做的一些记录，其中正确的是（　　） A. 潜艇是通过改变所受浮力大小来实现上浮下沉的 B. 使用机械可以省力，从而达到省功目的 C. 力是一个物体对另一个物体的一种作用，先有施力物体，后有受力物体 D. 马德堡半球实验有力证明了大气压的存在，托里拆利实验精确测出了大气压强的大小 【答案】D 【解析】 【详解】A．潜水艇浸没在水中，潜水艇的体积不变，即排开水的体积不变，受浮力不变，潜艇是通过改变自身的重力来实现上浮下沉的，故A错误； B．根据功的原理，使用任何机械都不能省功，故使用机械可以省力，但不能省功，故B错误； C．力是物体与物体之间的相互作用，且同时发生的，所以受力物体同时也是施力物体，施力物体同时也是受力物体，故C错误； D．马德堡半球实验是证明了大气压存在的一个实验，第一次准确测出大气压数值的实验是托里拆利实验，故D正确。 故选D。 11. 以下四图节选自我国古代科技巨著《天工开物》，下列说法正确的是（　　） A. 图甲，砸打稻米时，碓头的重力势能越大，稻米越容易去皮 B. 图乙，水由高处流下时，水的动能减小 C. 图丙，牛拉“犁担”在水平地面匀速转动的过程中，牛的机械能减小 D. 图丁，稻粒落入木桶的过程中，其动能转化为重力势能 【答案】A 【解析】 【详解】A．图甲，砸打稻米时，碓头的重力势能越大，对外做的功越多，稻米越容易去皮，故A正确； B．图乙，水由高处流下时，水的重力势能转化为动能，水的动能增大，故B错误； C．图丙，牛拉“犁担”在水平地面匀速转动的过程中，牛的动能和势能都不变，机械能不变，故C错误； D．图丁，稻粒落入木桶的过程中，其重力势能转化为动能，故D错误。 故选A。 12. 如图所示，在同一水平桌面上的两个相同容器，分别盛有甲、乙两种液体，将同一个梨分别放入两容器中处于静止状态。下列说法正确的是（　　） A. 甲液体的密度比乙液体的密度大 B. 梨两次排开液体的质量一样大 C. 梨在乙液体中受到的浮力大 D. 将乙图中露出液面的那部分梨削掉，梨将浸没在液体中 【答案】B 【解析】 【详解】A．梨在甲中悬浮，则梨的密度等于甲液体的密度，在乙中漂浮，则梨的密度小于乙液体的密度，故可知乙的密度较大，故A错误； BC．甲悬浮，所受浮力等于排开液体的重力，也等于梨的重力；乙漂浮，所受浮力等于排开液体的重力，也等于梨的重力，可知梨两次所受浮力一样大，梨两次排开液体的重力一样大，则梨两次排开液体的质量一样大，故B正确，C错误； D．将乙图中漏出液面部分的梨削掉，梨的质量减小，但密度不变，梨的密度依然小于乙液体的密度，处于漂浮状态，但由于梨的质量减小，其重力也将减小，所受浮力也将减小，排开液体的体积将减小，梨将上浮，故D错误。 故选B。 二、填空题（本大题共4小题，每空2分，共18分） 13. 如图弹簧测力计在测量物体重力前要在________方向上调零。该测力计的读数是________N。 【答案】 ①. 竖直 ②. 4.6 【解析】 【详解】[1]用弹簧测力计测重力，因为重力的方向竖直向下，测量前应该按竖直方向调零。 [2]图中所用测力计最大测量值为5N，测力计的分度值为0.2N，所以示数为4.6N。 14. 如图所示，放风筝是一项充满乐趣的活动。一般来说，________（选填“逆风”或“顺风”）放飞风筝，风筝更容易升空，这是因为在这种情况下，风筝上表面空气流速快，压强________，可以产生足够的升力，使风筝顺利升高。 【答案】 ①. 逆风 ②. 小 【解析】 【详解】[1][2]放风筝利用了流体压强与流速的关系，逆风放风筝更加容易升空，这是因为逆风时，风筝上表面空气流速快，压强小，就会产生向上的升力，在这个升力的作用下，风筝就上升了。 15. 船闸是根据连通器原理建造的，如图所示，在轮船从上游驶向闸室的过程中，应关闭下游闸门D，打开阀门________，使闸室与________构成连通器。 【答案】 ①. A ②. 上游 【解析】 【详解】[1][2]在轮船从上游驶向闸室的过程中，应关闭下游闸门 D，打开阀门 A 。此时闸室与上游底部互相连通，闸室与上游构成连通器，液面最终变得相平。 16. “踢毽子”是中国民间的一项传统运动项目。如图所示，在国产动漫电影《哪吒》中，哪吒也酷爱踢毽子。踢毽子时脚疼，这说明力的作用是________。若毽子重0.2N，则它竖直下落1m时，重力做功为________J。在考虑空气阻力的情况下，毽子上升和下降过程中，________过程所受到的合力较大。 【答案】 ①. 相互的 ②. 0.2 ③. 上升 【解析】 【详解】[1]踢毽子时，脚对毽子施加力，同时脚也感到疼，这是因为毽子对脚也施加了力，说明力的作用是相互的。 [2]重力做功W=Gh=0.2N×1m=0.2J [3]毽子上升过程中，受到竖直向下的重力G和竖直向下的空气阻力f，合力 毽子下降过程中，受到竖直向下的重力G和竖直向上的空气阻力f，合力 因为G+f>G−f，所以上升过程所受到的合力较大。 三、作图与实验探究题（本大题共4小题，第17题4分，其余每空2分，共28分） 17. 按要求完成下列作图； （1）如图甲所示是一名中学生用笤帚清扫落叶的情景，图乙是其简化示意图，O为支点，A为动力作用点，B为阻力作用点，请画出阻力F的力臂； （2）请用力的示意图表示悬浮在水中的物体受到的浮力。 【答案】（1） （2） 【解析】 【小问1详解】 过支点O作阻力F作用线的垂线段，该垂线段的长度就是阻力F的力臂l。如图所示： 【小问2详解】 悬浮在水中的物体受到的浮力方向竖直向上，作用点在物体的重心上。从物体的重心开始，竖直向上画一条带箭头的线段，表示浮力。如图所示： 18. 小杨同学在学习液体压强时，为了探究液体压强的大小与哪些因素有关，进行了如下图的实验探究。 （1）图甲是压强计，实验前要检查其气密性，小杨用手轻压橡皮膜，若发现U形管中液面________，则说明该装置气密性好不漏气； （2）比较图乙、丙的实验可初步判断得出：在同种液体中，液体内部压强随着________的增加而增大。利用这一结论，可解释拦河大坝要做成________（选填“上窄下宽”或“上宽下窄”）的形状； （3）当金属盒在水和盐水中处于相同深度时，小杨发现U形管两侧液面的高度差对比不够明显，为了使实验现象更加明显，小杨计划采取的操作中，可行的是（　　） A. 将U形管换成更细的 B. U形管中换用密度更小的液体 【答案】（1）液面高度变化明显 （2） ①. 深度 ②. 上窄下宽 （3）B 【解析】 【小问1详解】 实验前要检查其气密性，小杨用手轻压橡皮膜，若发现U形管中液面高度变化明显，则说明该装置气密性好不漏气。 【小问2详解】 [1]乙、丙两图容器中液体相同，都是水，探头所处深度不同，丙图中探头位置更深，丙图中U形管液面高度差更大，由此可以探究液体内部压强随深度的增加而增大。 [2]利用这一结论，可解释拦河大坝要做成上窄下宽的形状，因为大坝的底部要承受更大的压强。 【小问3详解】 在用压强计探究液体压强的实验中，橡皮膜处所受的压强越大，U形管两边液面高度差越大，这里边用U形管两边液柱的高度差来反映橡皮膜处压强的大小。要想让实验现象更加明显，就需要使U形管两边液面高度差更大。根据液体压强公式，液体压强只与液体密度和液柱的高度有关，与液柱的横截面积无关，所以将U形管换成更细的，这个方案不可行，可行的方案是把U形管中换用密度更小的液体，故A不符合题意，B符合题意。 故选B。 19. 利用弹簧测力计，物体A、溢水杯等器材探究“浮力的大小跟排开液体所受重力的关系”实验中，某小组的同学进行了如图所示的操作： （1）若之间满足________的关系，则可以得出物体A所受浮力的大小等于它排开液体所受重力的结论。 （2）以下情况不会影响实验结论是（　　） A. 图甲中水面未到达溢水杯的溢水口 B. 只将物体A的一部分浸在水中 C. 图乙中物体触碰到了容器底部 （3）物体A从水面缓慢浸入水中时，根据实验数据描绘出的弹簧测力计示数F随物体A浸入深度h变化的关系图象如图戊所示。分析图像可得：当物体A刚好浸没时，其下表面所受水的压强为________Pa，物体A的密度是________。（） 【答案】（1） （2）B （3） ①. 800 ②. 【解析】 【小问1详解】 根据称重法，物体A受到的浮力；排开液体的重力。若要得出物体A所受浮力的大小等于它排开液体所受重力的结论，则F1​−F2​=F3​−F4​ 【小问2详解】 A ．图甲中水面未到达溢水杯的溢水口，这样排开的水不能全部溢出到小桶中，会导致测量的排开液体重力偏小，从而影响实验结论，故A不符合题意； B ．只将物体 A 的一部分浸在水中，仍然可以分别用称重法算出浮力，用F3​−F4​ 算出排开液体重力，不影响浮力大小等于排开液体重力这一结论，故B符合题意； C ．图乙中物体触碰到了容器底部，容器底部会对物体有支持力，导致弹簧测力计示数 F2不准确，进而使计算出的浮力不准确，影响实验结论，故C不符合题意。 故选B。 【小问3详解】 [1]从图象可知，当物体 A 刚好浸没时，其下表面所处的深度h=8cm=0.08m，其下表面所受水的压强 [2]当物体未浸入水中时，弹簧测力计示数F1​=4N，即物体重力G=4N，物体质量 当物体完全浸没时，弹簧测力计示数F2​=2N，根据称重法 则物体的体积 则物体A的密度是 20. 如图所示，探究“杠杆的平衡条件”，每个钩码质量都相等。 （1）实验前，如图甲所示，为了使杠杆在水平位置平衡，应将平衡螺母向________端调节； （2）如图乙所示，若在A位置挂两个钩码，需将三个钩码挂在杠杆右侧________（选填字母）位置，才能使杠杆再次在水平位置平衡； （3）实验时，多次换用不同数量的钩码，并改变钩码在杠杆上的位置，重复实验，这样做的目的是________； （4）如图丙所示，用弹簧测力计在B位置向下拉杠杆，保持杠杆在水平位置平衡，若弹簧测力计由图中a位置改变至b位置，则其示数将________。 【答案】（1）右 （2）C （3）得到具有普遍性的规律 （4）变大 【解析】 【小问1详解】 观察图甲，杠杆左端下沉，这表明杠杆左边较重。为了使杠杆在水平位置平衡，需要将平衡螺母向右调节，从而能使杠杆平衡。 【小问2详解】 设每个钩码重力为G，杠杆上一格长度为L。根据杠杆平衡条件F1​l1​=F2​l2​，在图乙中，左边F1​=2G，l1​=3L，右边F2​=3G，设右边力臂为nL，则可列出等式2G×3L=3G×nL，解得n=2。 这意味着应将三个钩码挂在杠杆O点右侧第2格的位置，对应图中的C点，才能使杠杆再次在水平位置平衡。 【小问3详解】 在实验时，多次换用不同数量的钩码，并改变钩码在杠杆上的位置，重复进行实验。这样做可以得到多组不同的数据，通过对这些多组数据进行全面分析，能够避免仅仅依据一组或少数几组数据得出结论所带来的偶然性，从而得出具有普遍适用性的规律。 【小问4详解】 弹簧测力计由图中a位置移至b位置时，阻力（钩码重力）与阻力臂不变，而弹簧测力计从a位置到b位置，动力臂变小了。根据杠杆平衡条件，当阻力与阻力臂的乘积不变，动力臂变小时，动力就会变大，所以弹簧测力计示数变大。 四、综合题（本大题共2小题，21题8分，22题10分，共18分。解答应写出必要的文字说明、公式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分） 21. 如图所示，在2025年“春晚”上，创意舞蹈《秧BOT》震撼了全国观众，让人们看到了人工智能的强大力量。若一个机器人总质量45kg，双脚站立时与水平地面的接触总面积为0.03m2。求该机器人：（g取10N/kg） （1）受到的重力； （2）双脚站立时对水平地面的压强。 【答案】（1）450N （2） 【解析】 【小问1详解】 机器人受到的重力 【小问2详解】 机器人双脚站立在水平地面上时，机器人对地面的压力就等于机器人的重力，即，对水平地面的压强 22. 周末，小明和爸爸一起将仓库里的货物抬上货架。为了省力，他们使用了滑轮组（如图所示），在一次提升货物时，绳子自由端拉力做功随时间变化的关系如图所示，在20s内绳子自由端竖直匀速移动8m，货物竖直匀速上升4m。已知动滑轮总重100N，提升的货物重800N。请计算该过程中： （1）绳子自由端拉力的功率________； （2）绳子自由端拉力的大小________； （3）滑轮组的机械效率_________； （4）如果想提高该滑轮组的效率，可以采取的措施有________。（列出一条即可） 【答案】（1）200W （2）500N （3）80% （4）增加物重 【解析】 【小问1详解】 由W-t图像可知，第10s时，绳子拉力做功2×103J，根据功率的计算公式求绳子自由端拉力的功率 【小问2详解】 由图乙可知，20s内拉力做功4000J，绳子移动了8m，根据W=Fs可变形求出拉力 【小问3详解】 求出有用功 根据机械效率公式可求出滑轮组的机械效率 【小问4详解】 同等情况下，增加物重时，有用功增加，而额外功几乎不变，有用功在总功中占有的比例增大，滑轮组的机械效率会提高。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $