精品解析：江西省鹰潭市余江区2024-2025学年八年级下学期期末物理试题

2024-2025学年江西省鹰潭市余江区八年级（下）期末物理试卷 一、单选题：本大题共4小题，共8分。 1. 下列数据中最接近实际情况的是（　　） A. 八年级物理课本重约10N B. 一个中学生站立时对地面的压强约为1×103Pa C. 把八年级物理课本从地面拿到课桌上做的功约为10J D. 世界100m短跑冠军跑100m时最高功率可达1000W 【答案】D 【解析】 【详解】AC．物理课本的质量大约是m=200g=0.2kg，物理课本的重力 课桌的高度大约是0.8m，从地面捡到课桌上拾起物理课本做功为 故AC不符合题意； B．中学生对地面的压力约为 一名中学生站立时与地面的接触面积约为S=0.04m2，对地面的压强约为 故B不符合题意； D．世界级短跑运动员（如博尔特）的质量约为70kg，跑100m的时间约9.5秒。短跑过程中，运动员在加速阶段会产生很高的功率。实际测量表明，短跑运动员的峰值功率（最高功率）通常可达1500W以上，故D符合题意。 故选D。 2. “春分竖蛋”也称春分立蛋，是指在每年春分这一天，选择一个光滑匀称、刚生下四五天的新鲜鸡蛋，轻手轻脚地在桌子上把它竖起来（如图所示）。关于这一游戏，下列说法正确的是（　　） A. 鸡蛋竖起来静止时，鸡蛋对桌面的压力是由于鸡蛋的重力而产生的 B. 鸡蛋竖起来静止时，受到的重力和桌面对鸡蛋的支持力是一对相互作用力 C. 鸡蛋竖起来静止时，桌面对鸡蛋的支持力和鸡蛋对桌面的压力是一对平衡力 D. 鸡蛋竖起来静止时，鸡蛋对桌面的压力和鸡蛋受到的重力的三要素完全相同 【答案】A 【解析】 【详解】A．鸡蛋竖起来静止时，在重力的作用下与桌面挤压，鸡蛋发生形变，产生了对桌面的压力，因此可以说鸡蛋对桌面的压力是由于鸡蛋的重力而产生的，故A正确； B．鸡蛋竖起来静止时，受到的重力和桌面对鸡蛋的支持力，受力物体都是鸡蛋，不是一对相互作用力，是一对平衡力，故B错误； C．桌面对鸡蛋的支持力和鸡蛋对桌面的压力是一对相互作用力，故C错误； D．鸡蛋对桌面的压力和鸡蛋受到的重力大小相同，方向相同，作用点不同，因此三要素不完全相同，故D错误。 故选A。 3. 如图所示的四个实例中，为了减小压强的是（　　） A. 安全锤的敲击端做成锥状 B. 盲道由凸起的棱和圆点组成 C. 滑雪时穿上滑雪板 D. 斧头用过一段时间后要磨一磨 【答案】C 【解析】 【详解】A．安全锤的敲击端做成锥状，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强；故A不符合题意； B．盲道由凸起的棱和圆点组成，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强；故B不符合题意； C．滑雪时穿上宽大的滑雪板，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；故C符合题意； D．斧头用过一段时间要磨一磨，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强；故D不符合题意。 故选C。 4. 如图所示，OAB为轻质杠杆，可绕支点O自由转动，在B端施加一个动力使杠杆在水平位置平衡，该杠杆（　　） A. 一定是省力杠杆 B. 一定是费力杠杆 C. 一定是等臂杠杆 D. 以上情况都有可能 【答案】D 【解析】 【详解】杠杆根据动力臂与阻力臂的大小关系，可分为省力杠杆、费力杠杆和等臂杠杆；在本题中阻力和阻力臂的大小都是固定的，而动力和动力臂的大小不确定，由杠杆的平衡条件可知，动力与动力臂成反比，动力的方向不同，动力臂的大小就不同，所以动力臂可能大于、小于或等于阻力臂，所以杠杆的种类也不能确定，故选D。 二、多选题：本大题共2小题，共6分。 5. 如图所示是一位运动员在参加跳板跳水比赛时的分解动作，依次是压板、跳起、腾空，这几个动作之后还有下落和入水。下列判断正确的是（　　） A. 压板时跳板向下弯曲，说明力能改变物体的形状 B. 跳板前端被压到最低时，它的弹性势能最大 C. 运动员在空中向上运动，是动能转化为重力势能 D. 运动员下落和入水过程中，受到的力是平衡力 【答案】ABC 【解析】 【详解】A．压板时跳板向下弯曲，跳板的形状发生了变化，说明力能改变物体的形状，故A正确； B．跳板前端被压到最低时，跳板的弹性形变达到最大，因此具有的弹性势能最大，故B正确； C．运动员上升过程中，质量不变，速度减小，动能减小；高度增大，重力势能增大，所以该过程中动能转化为重力势能，故C正确； D．运动员下落和入水过程中，速度的大小发生变化，运动状态发生变化，说明运动员受到的力不是平衡力，故D错误。 故选ABC。 6. 分别用六根完全相同的长方体木条搭建甲、乙两个木筏，如图所示，两个木筏静止在水面上。甲、乙两木筏相比，以下说法正确的是（　　） A. 甲木筏排开水所受的重力比乙大 B. 甲木筏底面受到水的压强比乙小 C. 甲木筏排开水的体积比乙木筏小 D. 甲木筏受到的浮力等于乙木筏受到的浮力 【答案】BD 【解析】 【详解】ACD．甲、乙两木筏都是用六根完全相同的长方体木条搭建而成，甲乙木筏的重力相同，甲乙两木筏都漂浮在水面上，受到的浮力等于重力，因为重力相同，所以甲乙木筏受到的浮力相同；而木筏受到的浮力等于排开水的重力，所以两木筏排开水的重力相同，根据可知排开水的体积也相等，故AC错误，D正确； B．甲乙木筏受到的浮力相同，而浮力等于物体上下表面受到的压力差，上表面受到的压力为0，所以木筏底面受到的压力相等；又因为乙木筏的受力面积（底面积）小，由可知乙底面受到水的压强较大，故B正确。 故选BD。 三、填空题：本大题共8小题，共16分。 7. 亲爱的同学们，学习了一年的物理，你认识了哪些科学家？请写出一位科学家的名字他是___________，以他的名字为单位的物理量是___________。 【答案】 ①. 见解析 ②. 见解析 【解析】 【详解】[1][2]根据物理常识可知，以物理学家牛顿的名字命名单位的物理量是力，即力的单位是牛顿。 8. 图是足球场上守门员奋力扑救时的情景。这说明力能改变物体的___________。足球在草地上滚动的过程中，重力对足球___________（选填“做功”或“不做功”）。 【答案】 ①. 运动状态 ②. 不做功 【解析】 【详解】[1]守门员奋力扑救时，足球在力的作用下运动方向和运动速度大小都发生了改变，说明力可以改变物体的运动状态。 [2]足球在草地上滚动的过程中，在重力的方向上没有移动距离，所以重力对足球不做功。 9. 图甲为模拟___________实验的装置，可以用来证明大气压强的存在，且大气压强是很大的。如果有两个人用图乙所示的实验装置同时在山顶和山脚测量大气压值，那么在山顶的人所测量到的数据比在山脚的人所测量到的数据___________（选填“大”或“小”）。 【答案】 ①. 马德堡半球 ②. 小 【解析】 【详解】[1]马德堡半球实验是历史上著名的证明大气压强存在且很大的实验，图甲的模拟装置对应的就是该实验。 [2]大气压随高度的增加而减小，山顶的高度高于山脚，所以在山顶测量到的大气压值比在山脚测量到的数据小。 10. 如图所示，工人师傅装修房屋时，用灌水的透明长塑料管检查两个窗台是否在同一水平面，这是利用_____________原理．若把塑料管的一端提高0.1米，待水静止后，管内水面的高度差为__________米． 【答案】 ①. 连通器 ②. 0 【解析】 【详解】由于塑料软管中装有水，透明软管的两端开口，并且底部连通，符合连通器的定义； 连通器中的同种液体在静止时，液面总保持相平；因此，当塑料管的一端提高0.1m，管中的水静止时，最终管两端水面一定在同一水平面上，管两端水面的高度差为0. 点睛：顶端开口，底部相连通的容器叫连通器，连通器的特点是，当连通器中装有同种液体并且静止时，各容器的液面保持相平． 11. 如图所示，完全相同的圆柱形容器中，装有不同的两种液体甲、乙，在两容器中，距离同一高度分别有A、B两点。若两种液体的质量相等，则A、B两点的压强关系是pA______pB；若A、B两点的压强相等，则两种液体对容器底的压强关系是p甲______p乙（两空选填“＞”、“＝”或“＜”）。 【答案】 ①. ＜ ②. ＞ 【解析】 【详解】[1]由图知，若两种液体的质量相等，由可知液体密度ρ甲＞ρ乙，A、B下方对容器底的压强 因为两种液体的质量相等，液体对容器底的压强 p 所以液体对容器底的压强 因为液体对容器底的压强 所以A、B两点的压强关系 [2]由图知A、B深度hA＜hB，若A、B两点的压强相等，由p＝ρgh可知液体密度ρ甲＞ρ乙，A、B下方对容器底的压强 因为液体对容器底压强 所以液体对容器底的压强 12. 今年余江区在进行“双创”活动。为践行“垃圾不落地”口号，街道四处都摆放了轮式垃圾桶，如图所示，拖动它时相当于一个___________（选填“省力”、“费力”或“等臂”）杠杆；垃圾桶底部的小轮子是为了___________（选填“增大”或“减小”）摩擦力。 【答案】 ①. 省力 ②. 减小 【解析】 【详解】[1]在拖动垃圾桶时，支点在轮的轴，阻力（即垃圾桶的总重力）在桶的重心，动力作用在垃圾桶的左上侧把手上，动力臂大于阻力臂，所以是一个省力杠杆。 [2]垃圾桶底部安装小轮子，采用滚动代替滑动减小了摩擦力。 13. 如图所示，甲、乙两人分别以相同的速度将两个完全相同的木箱在光滑的斜面上沿直线匀速从底部推到了顶部。在此过程中，甲推木箱的力___________乙推木箱的力（选填“大于”、“小于”或“等于”）；___________做功的功率更大。 【答案】 ①. 小于 ②. 乙 【解析】 【详解】[1]由题可知，以相同的速度将两个完全相同的木箱在光滑的斜面上沿直线匀速从底部推到了顶部，木箱的重力势能增加量相同，因为斜面完全光滑，推力做的功全部转化为重力势能，即推力做的功相同，根据可知，斜面越长，推力越小，即甲推木箱的力小于乙推木箱的力。 [2]甲乙推木箱的速度相同，根据可知斜面越长，所花的时间越长，即甲所用时间大于乙所用时间。再根据可知，在功相同的情况下，时间越短，功率越大，则乙做功的功率更大。 14. 我国自主研发的“奋斗者”号载人潜水器，它创造了万米的载人深潜新纪录，标志着我国在大深度载人深潜领域达到世界先进水平。“奋斗者”号在万米深海处继续下潜的过程中，不考虑海水密度及潜水器体积的变化，“奋斗者”号受到海水的浮力___________，压强___________（均选填“变大”、“变小”或“不变”）。 【答案】 ①. 不变 ②. 变大 【解析】 【详解】[1]“奋斗者”号在万米深海处继续下潜的过程中，潜水器排开海水的体积不变，由 可知，在下潜过程中，潜水器受到的浮力不变。 [2]在下潜的过程中，潜水器所处深度增加，由可知，在下潜过程中受到的海水的压强变大。 四、实验探究题：本大题共4小题，共28分。 15. 在研究液体压强的实验中，进行了如图所示的操作： （1）甲、乙两图是探究液体压强与___________的关系； （2）要探究液体压强与盛液体的容器形状是否有关，应选择：___________、___________两图进行对比，结论是：液体压强与盛液体的容器形状___________； （3）要探究液体压强与密度的关系，应选用___________、___________两个图进行对比； （4）在图丙中，固定U形管压强计金属盒的橡皮膜在盐水中的深度，使金属盒处于：向上、向下、向左、向右等方位，这是为了探究同一深度处，液体向___________的压强大小关系。 【答案】（1）液体的深度 （2） ①. 丙 ②. 丁 ③. 无关 （3） ①. 乙 ②. 丙 （4）各个方向 【解析】 【小问1详解】 甲乙两图容器中液体都是水，密度相同，探头所处的深度不同。压强计U形管两边液面高度差不同，这是在探究液体压强与液体深度的关系。 【小问2详解】 [1][2]要探究液体压强与盛液体的容器形状是否有关，需要控制液体密度和液体深度相同。选择丙、丁两图进行探究。 [3]U形管两边液面高度差相同，表明液体压强，与盛液体的容器形状无关。 【小问3详解】 [1][2]要探究液体压强与密度的关系，应控制深度相同，应选择乙、丙两个图进行对比，探头所处深度相同，液体密度不同，U形管两侧液面高度差不同。 【小问4详解】 固定U形管压强计金属盒的橡皮膜在盐水中的深度，使金属盒处于：向上、向下、向左、向右等方位，这是为了探究同一深度处，液体向各个方向的压强大小关系。 16. 已知滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度和压力大小有关，在探究“滑动摩擦力大小与压力大小关系”的实验中，实验器材有：弹簧测力计、木板、滑块、橡皮泥、细线等。 （1）实验时，拉动木块在水平木板上做匀速直线运动，弹簧测力计示数就等于摩擦力的大小，因为这时的拉力和摩擦力是一对___________力； （2）某次实验中弹簧测力计的指针位置如图甲所示，拉力是___________N； （3）记录的部分实验数据如下表。根据表中的实验数据，在方格纸上画出滑动摩擦力f与压力F的关系图象___________； 实验次数 1 2 3 4 5 6 压力F/N 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 摩擦力f/N 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 接触面粗糙程度 相同 （4）根据图象，得出的探究结论是：___________。 （5）用如图丙方法做实验比用弹簧测力计拉滑块运动的方法做实验的优点是：____________（写出一条即可）。 （6）实验结束后，小亮同学想探究摩擦力是否与接触面大小有关，他用弹簧测力计测出木块在水平面上做匀速直线运动时的摩擦力，然后将木块沿竖直方向锯掉一半，测得摩擦力的大小也变为原来的一半。他由此得出结论：“当接触面的粗糙程度一定时，接触面越小，摩擦力越小。”你认为他的结论正确吗？___________，理由是：___________。 【答案】（1）平衡力 （2）1.6 （3） （4）见详解 （5）不需要做匀速直线运动 （6） ①. 不正确 ②. 没有控制压力相等 【解析】 【小问1详解】 摩擦力和弹簧测力计的拉力是水平方向上一对方向相反的力，若木块匀速直线运动，匀速直线运动状态就是一种平衡状态，此时摩擦力和弹簧测力计的拉力就是水平方向的一对平衡力，根据二力平衡条件，读出弹簧测力计的示数，就等于摩擦力。 【小问2详解】 读图可知，弹簧测力计的分度值为0.2N，故该测力计的示数为1.6N。 【小问3详解】 图中横坐标对应是压力，纵坐标对应的是摩擦力，把表中的数据用描点法绘制图象，如图所示 【小问4详解】 从图象上看出，这是个正比例函数图象，在接触面的粗糙程度一定时，摩擦力的大小与压力的大小成正比。 【小问5详解】 此时木块二力平衡，绳拉力即弹簧测力计的示数等于木板给木块的摩擦力大小，所以拉动木板时不需要做匀速直线运动。 【小问6详解】 [1][2]因为滑动摩擦力的大小与压力的大小和接触面的粗糙程度有关，在研究滑动摩擦力大小跟接触面面积的关系时，应保持压力大小和接触面的粗糙程度不变，小亮将木块沿竖直方向截去一半后，虽然接触面的粗糙程度没变，但木块对接触面的压力减小了一半，所以得出了错误的结论，没有控制压力相同。 17. 如图所示，在探究影响浮力大小因素的实验中，同学们提出了如下猜想： 猜想1：浮力大小与物体排开液体的体积有关； 猜想2：浮力大小与液体的密度有关； 猜想3：浮力大小与物体浸没在液体中深度有关。 （1）实验中物体浸没在水中时受到的浮力为___________N； （2）分析实验A、B、C可知猜想1是正确的，可以得到在同种液体中物体排开液体的体积越大，受到的浮力___________。比较实验___________可知，浮力大小还与液体的密度有关； （3）为了探究浮力大小与物体浸没在液体中的深度有无关系，可选用___________两图的装置来进行操作； （4）实验所用的科学研究方法是___________； （5）用图示实验数据测出液体的密度_________kg/m3。（g取10N/kg） 【答案】（1）4 （2） ①. 越大 ②. ADE （3）CD （4）控制变量法 （5）1.1×103 【解析】 【小问1详解】 由A可知，物体的重力为5N，由C可知，物体浸没在水中时测力计示数为1N，则物体浸没在水中受到的浮力为 【小问2详解】 [1]观察图A、B、C可知，物体排开液体的体积不同，测力计的示数不同可知，所受浮力不同，且排开液体的体积越大，所受浮力越大。 [2]要探究浮力的大小与排开液体的密度有关，根据控制变量法，应使物体排开液体的体积相同，液体的密度不同；观察可知，D、E两图中，物体排开液体的体积相同，而液体的密度不同，故要探究浮力的大小与所浸液体的密度有关，应选择实验A、D、E。 【小问3详解】 探究浮力大小与物体浸没在液体中的深度有无关系时，应控制液体密度相同且物块完全浸没在液体中，只改变深度，应选择实验C、D。 【小问4详解】 研究浮力大小与其中一个因素的关系时，控制其余因素相同，即实验所用的科学研究方法是控制变量法。 【小问5详解】 物块浸没在水中的浮力为 浸没在液体中的浮力为 因为完全浸没所以在不同液体中排开液体的体积是相同的，都等于物块自身的体积 根据可得 则液体密度为 18. 图甲是公园里两个绳长不同的秋千。某同学荡秋千时发现这两个秋千往返一次的时间不同。该同学猜想：秋千往返一次的时间是否与绳长有关？ 【证据】该同学用细线系上一个小球模拟秋千，如图乙所示，悬点O到小球重心的距离简称摆长。每次让小球由静止释放，且保持释放时悬线和竖直方向的夹角不变，改变摆长进行探究，记录结果如表三： 表三 实验次数 摆长L/cm 小球往返摆动十次的总时间 小球往返摆动一次的时间t/s 1 60.0 15.8 1.58 2 80.0 18.1 1.81 3 100.0 20.0 2.00 【解释】同一小球由静止释放，且保持释放时悬线和竖直方向的___________不变，摆长越长，小球往返摆动一次的时间越___________。由此可知，秋千未坐人时（如甲所示）往返一次的时间与绳长有关。 【交流】 （1）该探究所需的测量工具有量角器、___________和___________。 （2）该同学发现小球往返摆动一次的时间不易测准，于是他测出小球往返摆动十次的总时间，再算出往返摆动一次的时间。 ①下列物理量的测量也可采用类似方法的是___________； A.物理书中一张纸的厚度 B.一支铅笔的长度 C.一个苹果的质量 D.一杯水的温度 ②采用这种方法的目的是减小测量的___________。 （3）该同学联想到杂技演员荡秋千，有时站着，有时坐着。由此合理猜想，演员改变重心的位置相当于改变了摆长，该演员在秋千上从同一起点由静止往下荡时，坐着比站着往返一次的时间更___________。（温馨提示：杂技动作，请勿模仿） 【答案】 ①. 夹角 ②. 长 ③. 刻度尺 ④. 秒表 ⑤. A ⑥. 误差 ⑦. 长 【解析】 【详解】[1]实验采用控制变量法，实验时需要控制小球的质量和摆下时的角度相同，改变摆长，故用同一小球由静止释放，保持释放时悬线和竖直方向的夹角不变。 [2]由表格数据可知，摆长越长，小球往返摆动一次的时间越长。 （1）[3][4]由表格数据可知，实验需要控制摆下时的角度不变，改变摆长，测量小球往返摆动的时间，故该探究所需的测量工具有量角器、刻度尺和秒表。 （2）①[5]小球往返摆动一次的时间不易测准，于是测出小球往返摆动十次的总时间，再算出往返摆动一次的时间，该方法为累计法。 A．物理书中一张纸的厚度很小，小于刻度尺的分度值，很难直接测量，故可以先测量一整本书的厚度，再除以纸张的数量，从而得到一张纸的厚度，采用了累计法，故A符合题意； B．一支铅笔的长度较长，可以直接使用刻度尺测量，故B不符合题意； C．一个苹果的质量较大，可以直接使用天平进行测量，故C不符合题意； D．一杯水的温度通常在0℃~100℃之间，可以直接使用温度计进行测量，故D不符合题意。 故选A。 ②[6]由于所测量的物体小于分度值，直接测量时会产生较大的误差，故采用这种方法的目的是减小测量的误差。 （3）[7]演员改变重心的位置相当于改变了摆长，该演员在秋千上从同一起点由静止往下荡时，坐着的重心位置比站着的重心位置更低，即坐着时的摆长更长，摆长越长，往返一次的时间更长，故坐着时往返一次的时间更长。 五、计算题：本大题共3小题，共22分。 19. 如图所示，是科学家新研发的一种便携式汽车WalkCar，它小到可以放入背包中携带，这款小汽车靠电力驱动，最高时速可达18km/h，质量仅2kg。 （1）WalkCar与地面的接触面积为0.001m2，则质量为58kg的人站在车上，静止时车对水平地面的压强是多少？（g取10N/kg） （2）匀速行驶时它与地面间的摩擦力为10N，则WalkCar以最高时速行驶10min，克服摩擦力所做的功是多少？该过程WalkCar的功率是多大？ 【答案】（1） （2）3×104J；50W 【解析】 【小问1详解】 车对水平地面的压力F=G人+G车=（m人+m车）g=（2kg+58kg）×10N/kg=600N 车对水平地面的压强 【小问2详解】 最高时速可达 WalkCar以最高时速行驶10min通过的距离s=vt=5m/s×10×60s=3000m 克服摩擦力所做的功W=fs=10N×3000m=3×104J 该过程WalkCar的功率 20. 如图所示，利用斜面将箱子推进车厢，通常要比把箱子直接从地面搬进车厢省力得多。某同学沿斜面向上用100N的力匀速推动箱子，已知箱子质量为20kg，斜面长3m，斜面高1.2m，g取10N/kg．求： （1）箱子受到的重力； （2）斜面的机械效率； （3）箱子受到的摩擦力。 【答案】（1）200N （2）80% （3）20N 【解析】 【小问1详解】 箱子受到的重力 【小问2详解】 推力所做的总功 推力做的有用功 斜面的机械效率 【小问3详解】 沿斜面推动箱子，克服斜面对箱子的摩擦力做的功是额外功 由可得箱子受到的摩擦力 21. 如图所示，水平桌面上的平底薄壁容器（重力忽略不计）底面积为，容器内盛有质量为4kg的水。一实心木块漂浮在水面上，木块的质量为0.6kg，体积为。g取10N/kg，求： （1）木块的密度； （2）木块受到的重力； （3）木块受到的浮力； （4）此时容器对水平桌面的压强。 【答案】（1）；（2）；（3）；（4） 【解析】 【详解】解：（1）根据题意可知，木块的密度为 （2）根据题意可知，木块受到的重力为 （3）根据题意可知，实心木块漂浮在水面上，则木块受到的浮力等于木块的重力，即浮力为 （4）根据可知，此时容器对水平桌面的压强为 答：（1）木块的密度为； （2）木块受到的重力为； （3）木块受到的浮力为； （4）容器对水平桌面的压强为。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024-2025学年江西省鹰潭市余江区八年级（下）期末物理试卷 一、单选题：本大题共4小题，共8分。 1. 下列数据中最接近实际情况的是（　　） A. 八年级物理课本重约10N B. 一个中学生站立时对地面的压强约为1×103Pa C. 把八年级物理课本从地面拿到课桌上做的功约为10J D. 世界100m短跑冠军跑100m时最高功率可达1000W 2. “春分竖蛋”也称春分立蛋，是指在每年春分这一天，选择一个光滑匀称、刚生下四五天的新鲜鸡蛋，轻手轻脚地在桌子上把它竖起来（如图所示）。关于这一游戏，下列说法正确的是（　　） A. 鸡蛋竖起来静止时，鸡蛋对桌面的压力是由于鸡蛋的重力而产生的 B. 鸡蛋竖起来静止时，受到的重力和桌面对鸡蛋的支持力是一对相互作用力 C. 鸡蛋竖起来静止时，桌面对鸡蛋的支持力和鸡蛋对桌面的压力是一对平衡力 D. 鸡蛋竖起来静止时，鸡蛋对桌面的压力和鸡蛋受到的重力的三要素完全相同 3. 如图所示的四个实例中，为了减小压强的是（　　） A. 安全锤的敲击端做成锥状 B. 盲道由凸起的棱和圆点组成 C. 滑雪时穿上滑雪板 D. 斧头用过一段时间后要磨一磨 4. 如图所示，OAB为轻质杠杆，可绕支点O自由转动，在B端施加一个动力使杠杆在水平位置平衡，该杠杆（　　） A. 一定是省力杠杆 B. 一定是费力杠杆 C. 一定是等臂杠杆 D. 以上情况都有可能 二、多选题：本大题共2小题，共6分。 5. 如图所示是一位运动员在参加跳板跳水比赛时的分解动作，依次是压板、跳起、腾空，这几个动作之后还有下落和入水。下列判断正确的是（　　） A. 压板时跳板向下弯曲，说明力能改变物体的形状 B. 跳板前端被压到最低时，它的弹性势能最大 C. 运动员在空中向上运动，是动能转化为重力势能 D. 运动员下落和入水过程中，受到的力是平衡力 6. 分别用六根完全相同的长方体木条搭建甲、乙两个木筏，如图所示，两个木筏静止在水面上。甲、乙两木筏相比，以下说法正确的是（　　） A. 甲木筏排开水所受的重力比乙大 B. 甲木筏底面受到水的压强比乙小 C. 甲木筏排开水的体积比乙木筏小 D. 甲木筏受到的浮力等于乙木筏受到的浮力 三、填空题：本大题共8小题，共16分。 7. 亲爱的同学们，学习了一年的物理，你认识了哪些科学家？请写出一位科学家的名字他是___________，以他的名字为单位的物理量是___________。 8. 图是足球场上守门员奋力扑救时的情景。这说明力能改变物体的___________。足球在草地上滚动的过程中，重力对足球___________（选填“做功”或“不做功”）。 9. 图甲为模拟___________实验装置，可以用来证明大气压强的存在，且大气压强是很大的。如果有两个人用图乙所示的实验装置同时在山顶和山脚测量大气压值，那么在山顶的人所测量到的数据比在山脚的人所测量到的数据___________（选填“大”或“小”）。 10. 如图所示，工人师傅装修房屋时，用灌水的透明长塑料管检查两个窗台是否在同一水平面，这是利用_____________原理．若把塑料管的一端提高0.1米，待水静止后，管内水面的高度差为__________米． 11. 如图所示，完全相同的圆柱形容器中，装有不同的两种液体甲、乙，在两容器中，距离同一高度分别有A、B两点。若两种液体的质量相等，则A、B两点的压强关系是pA______pB；若A、B两点的压强相等，则两种液体对容器底的压强关系是p甲______p乙（两空选填“＞”、“＝”或“＜”）。 12. 今年余江区在进行“双创”活动。为践行“垃圾不落地”口号，街道四处都摆放了轮式垃圾桶，如图所示，拖动它时相当于一个___________（选填“省力”、“费力”或“等臂”）杠杆；垃圾桶底部的小轮子是为了___________（选填“增大”或“减小”）摩擦力。 13. 如图所示，甲、乙两人分别以相同的速度将两个完全相同的木箱在光滑的斜面上沿直线匀速从底部推到了顶部。在此过程中，甲推木箱的力___________乙推木箱的力（选填“大于”、“小于”或“等于”）；___________做功的功率更大。 14. 我国自主研发“奋斗者”号载人潜水器，它创造了万米的载人深潜新纪录，标志着我国在大深度载人深潜领域达到世界先进水平。“奋斗者”号在万米深海处继续下潜的过程中，不考虑海水密度及潜水器体积的变化，“奋斗者”号受到海水的浮力___________，压强___________（均选填“变大”、“变小”或“不变”）。 四、实验探究题：本大题共4小题，共28分。 15. 在研究液体压强的实验中，进行了如图所示的操作： （1）甲、乙两图是探究液体压强与___________的关系； （2）要探究液体压强与盛液体的容器形状是否有关，应选择：___________、___________两图进行对比，结论是：液体压强与盛液体的容器形状___________； （3）要探究液体压强与密度的关系，应选用___________、___________两个图进行对比； （4）在图丙中，固定U形管压强计金属盒的橡皮膜在盐水中的深度，使金属盒处于：向上、向下、向左、向右等方位，这是为了探究同一深度处，液体向___________的压强大小关系。 16. 已知滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度和压力大小有关，在探究“滑动摩擦力大小与压力大小关系”的实验中，实验器材有：弹簧测力计、木板、滑块、橡皮泥、细线等。 （1）实验时，拉动木块在水平木板上做匀速直线运动，弹簧测力计的示数就等于摩擦力的大小，因为这时的拉力和摩擦力是一对___________力； （2）某次实验中弹簧测力计的指针位置如图甲所示，拉力是___________N； （3）记录的部分实验数据如下表。根据表中的实验数据，在方格纸上画出滑动摩擦力f与压力F的关系图象___________； 实验次数 1 2 3 4 5 6 压力F/N 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 摩擦力f/N 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 接触面粗糙程度 相同 （4）根据图象，得出的探究结论是：___________。 （5）用如图丙方法做实验比用弹簧测力计拉滑块运动的方法做实验的优点是：____________（写出一条即可）。 （6）实验结束后，小亮同学想探究摩擦力是否与接触面的大小有关，他用弹簧测力计测出木块在水平面上做匀速直线运动时的摩擦力，然后将木块沿竖直方向锯掉一半，测得摩擦力的大小也变为原来的一半。他由此得出结论：“当接触面的粗糙程度一定时，接触面越小，摩擦力越小。”你认为他的结论正确吗？___________，理由是：___________。 17. 如图所示，在探究影响浮力大小因素的实验中，同学们提出了如下猜想： 猜想1：浮力大小与物体排开液体的体积有关； 猜想2：浮力大小与液体的密度有关； 猜想3：浮力大小与物体浸没在液体中深度有关。 （1）实验中物体浸没在水中时受到的浮力为___________N； （2）分析实验A、B、C可知猜想1是正确的，可以得到在同种液体中物体排开液体的体积越大，受到的浮力___________。比较实验___________可知，浮力大小还与液体的密度有关； （3）为了探究浮力大小与物体浸没在液体中的深度有无关系，可选用___________两图的装置来进行操作； （4）实验所用的科学研究方法是___________； （5）用图示实验数据测出液体的密度_________kg/m3。（g取10N/kg） 18. 图甲是公园里两个绳长不同的秋千。某同学荡秋千时发现这两个秋千往返一次的时间不同。该同学猜想：秋千往返一次的时间是否与绳长有关？ 【证据】该同学用细线系上一个小球模拟秋千，如图乙所示，悬点O到小球重心的距离简称摆长。每次让小球由静止释放，且保持释放时悬线和竖直方向的夹角不变，改变摆长进行探究，记录结果如表三： 表三 实验次数 摆长L/cm 小球往返摆动十次的总时间 小球往返摆动一次的时间t/s 1 60.0 15.8 1.58 2 80.0 18.1 1.81 3 100.0 20.0 200 【解释】同一小球由静止释放，且保持释放时悬线和竖直方向的___________不变，摆长越长，小球往返摆动一次的时间越___________。由此可知，秋千未坐人时（如甲所示）往返一次的时间与绳长有关。 【交流】 （1）该探究所需的测量工具有量角器、___________和___________。 （2）该同学发现小球往返摆动一次的时间不易测准，于是他测出小球往返摆动十次的总时间，再算出往返摆动一次的时间。 ①下列物理量的测量也可采用类似方法的是___________； A.物理书中一张纸的厚度 B.一支铅笔的长度 C.一个苹果的质量 D.一杯水的温度 ②采用这种方法的目的是减小测量的___________。 （3）该同学联想到杂技演员荡秋千，有时站着，有时坐着。由此合理猜想，演员改变重心的位置相当于改变了摆长，该演员在秋千上从同一起点由静止往下荡时，坐着比站着往返一次的时间更___________。（温馨提示：杂技动作，请勿模仿） 五、计算题：本大题共3小题，共22分。 19. 如图所示，是科学家新研发的一种便携式汽车WalkCar，它小到可以放入背包中携带，这款小汽车靠电力驱动，最高时速可达18km/h，质量仅2kg。 （1）WalkCar与地面的接触面积为0.001m2，则质量为58kg的人站在车上，静止时车对水平地面的压强是多少？（g取10N/kg） （2）匀速行驶时它与地面间的摩擦力为10N，则WalkCar以最高时速行驶10min，克服摩擦力所做的功是多少？该过程WalkCar的功率是多大？ 20. 如图所示，利用斜面将箱子推进车厢，通常要比把箱子直接从地面搬进车厢省力得多。某同学沿斜面向上用100N的力匀速推动箱子，已知箱子质量为20kg，斜面长3m，斜面高1.2m，g取10N/kg．求： （1）箱子受到的重力； （2）斜面的机械效率； （3）箱子受到的摩擦力。 21. 如图所示，水平桌面上平底薄壁容器（重力忽略不计）底面积为，容器内盛有质量为4kg的水。一实心木块漂浮在水面上，木块的质量为0.6kg，体积为。g取10N/kg，求： （1）木块的密度； （2）木块受到的重力； （3）木块受到的浮力； （4）此时容器对水平桌面压强。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $