12 词汇篇·省略-高中英语思想方法导引课

2025-10-13
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资源信息

学段 高中
学科 英语
教材版本 -
年级 -
章节 -
类型 题集-专项训练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 77 KB
发布时间 2025-10-13
更新时间 2025-10-13
作者 太原四季文化图书有限公司
品牌系列 -
审核时间 2025-10-13
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来源 学科网

内容正文:

词汇篇·省略 一、核心思想方法 高中英语“省略”的核心思想是在不影响句子结构完整和语义表达清晰的前提下,省略句子中一些重复、次要或根据语境可明确理解的部分。这种语法现象能使语言表达更加简洁高效,同时也是英语句子多样性和灵活性的体现。 二、解决高中英语学习中的问题 ① 阅读理解中句子理解困难:阅读时遇到省略句,若不能识别省略部分并补全,可能导致对句子理解错误。例如句子“Though tired, he still kept working.”,不理解这是“Though he was tired, he still kept working.”的省略形式,就难以明白句子表达的“尽管他很累,但仍坚持工作”的含义。掌握省略现象,能帮助学生准确理解句子,提升阅读效率。 ② 写作表达繁琐:学生写作时,常因不知道省略规则而重复表达,使文章繁琐。例如可能写成“I like playing basketball, and my brother also likes playing basketball.”,学会省略后可写成“I like playing basketball, and my brother also likes.”,使表达更简洁。 ③ 语法填空和完形填空误判:语法填空中常考查省略结构的还原与填写,完形填空中根据上下文判断省略内容对选择正确词汇至关重要。如语法填空题目“Unless ______ (invite), I wont go to the party.”,需要学生理解这是省略句,补充完整为“Unless I am invited, I wont go to the party.”,从而填入“invited”;若不熟悉省略规则,易出错。 ④ 口语交流不流畅:在口语交流中,恰当运用省略句能使表达更自然流畅。若不掌握省略用法,可能会说出冗长、不地道的句子,影响交流效果。 三、高考英语题型应用解析示例 例题1 阅读理解(新高考真题改编) 题目 When necessary, the teacher will explain the difficult points again. 必要时,老师会再次讲解难点。 问题 What is the complete form of this elliptical sentence? ▶解题步骤 ① 判断句子类型:这是一个时间状语从句的省略句 。 ② 分析省略部分:根据省略规则,当状语从句主语和主句主语一致(都是the teacher),且从句谓语含有be动词时,可省略从句主语和be动词 。 ③ 还原句子:完整形式为“When it is necessary, the teacher will explain the difficult points again.” 。 例题2 完形填空(新高考模拟题) 题目 He didn't come to school, not because he was ill, but because he ______ (forget) the time. 他没来上学,不是因为生病,而是因为他______时间。 A. forget B. forgets C. forgot D. had forgotten ▶解题步骤 ① 分析句子结构:此句是并列复合句,后一个“because”引导的从句与前一个从句结构相似,存在省略现象 。 ② 确定时态:根据前文“didn't come”可知,句子时态为一般过去时 。 ③ 选择答案:“forget”的过去式为“forgot”,答案选C 。 例题3 语法填空(新高考模拟题) 题目 If ______ (ask) about his future plan, he would be happy to talk about it. 如果______他的未来计划,他会很乐意谈论。 ▶解题步骤 ① 判断省略类型:这是条件状语从句的省略 。 ② 分析省略内容:从句主语和主句主语一致(都是he),且从句含有be动词和过去分词,省略了“he was” 。 ③ 填入答案:故填入“asked” 。 例题4 读后续写(新高考模拟题) 题目 阅读下面短文,根据所给情节进行续写,使之构成一个完整的故事。 ...She entered the room and, seeing the mess, (she) frowned. Then,... 续写要求 运用省略手法使句子简洁自然。 ▶解题步骤 ① 承接上文省略形式:前文“seeing the mess, (she) frowned”省略了主语“she” 。 ② 续写运用省略:如续写“Then, (she) quickly rolled up her sleeves and started to clean up. (She) put away the scattered books, (she) wiped the dusty table, and (she) swept the floor.” ,通过多处省略主语“she”,使句子简洁流畅,符合读后续写的语言风格 。 例题5 应用文写作(新高考真题) 题目 假定你是李华,你的英国朋友Tom询问你暑假计划,请写一封邮件回复他。 ▶解题步骤 ① 构思内容并运用省略:如使用“During the summer vacation, I will first visit my grandparents in the countryside. And (I will) help them with the farm work. Besides, (I will) take part in a volunteer activity to teach children English.” ,通过省略重复的主语和助动词,使邮件表达简洁明了 。 ② 完成写作:结合其他内容,运用礼貌、清晰的语言完成邮件写作 。 例题6 长难句分析(新高考真题改编) 题目 The man, when working in the company, always got up early and went home late.(这个人,在公司工作时,总是早起晚归。) ▶解题步骤 ① 识别省略部分:这是时间状语从句的省略,省略了“he was”,完整形式为“The man, when he was working in the company, always got up early and went home late.” 。 ② 分析句子结构和含义:明确省略内容后,可清晰分析句子结构,理解句子表达“这个人在公司工作期间的作息情况”,从而把握长难句核心内容 。 四、练习题 ① 单项选择 —Do you think he will come to the party? —Im sure he will (come to the party), if ______. A. invited B. inviting C. he inviting D. he invite ② 阅读理解 Though young, she has a lot of teaching experience. What is the complete form of this sentence? ③ 完形填空 He wanted to buy a new bike but ______ (not have) enough money. A. don't have B. doesn't have C. didn't have D. hadn't had ④ 语法填空 The house (that/which) we live ______ is very old. ⑤ 读后续写 续写句子,要求运用省略手法。“He ran to the station, only to find the train had left. Then,...” ⑥ 应用文写作 假定你是李华,你的美国朋友Alice询问你周末活动,请写一封邮件回复她,文中需使用至少3处省略。 【答案】 ① 答案:A。这是条件状语从句的省略,完整形式为“if he is invited”,省略“he is”。 ② 答案:Though she is young, she has a lot of teaching experience. ③ 答案:C。根据“wanted”可知时态为一般过去时,“not have”的过去式为didn't have。 ④ 答案:in。定语从句中关系代词作宾语省略,但“live”是不及物动词,需加介词“in”,构成“live in the house” 。 ⑤ 答案示例:Then, (he) sat on the bench, disappointed and tired. (He) wondered what to do next. (He) took out his phone and called his friend for help.(通过省略主语“he”,使句子简洁连贯 ) ⑥ 答案示例: Dear Alice, I’m glad to tell you about my weekend. On Saturday morning, (I) did my homework first. Then, (I) went to the park with my parents and (we) had a great time there. On Sunday, (I) visited my grandparents and (I) helped my grandma cook lunch. (It) was really a wonderful weekend! What about yours? Best wishes, Li Hua 在这封邮件中,多处省略主语和其他重复部分,使邮件简洁自然,符合应用文写作要求 。 学科网(北京)股份有限公司 $

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